读《桥》有感300字

今天，我读了谈歌老先生写的作品《桥》，读完了之后，我想了很多很多，我被老支书共产党员那一种“舍小家，救大家；人们群众利益高于所有的一切”的崇高精神给深深地震撼了……

谈歌老先生写的这篇文章《桥》讲的是在一次山洪中，一位老支书共产党员面对狂奔而来的山洪，把生的希望留给了别人，把死的危险留给了自己，用自己的血肉之躯筑起了一座永不磨灭的桥梁的感人事迹。

在这篇文章中，留给我印象最深的，是那位老支书共产党员面对狂奔而来的山洪，能够狠心把死的危险留个自己以及自己的亲生儿子的那一段，读完这段文字，我不禁想：作为一名父亲，他何尝没有着人间的血肉亲情？但是，他舍小家，救大家，把生的希望留给了别人，把死的危险留个自己以及自己的亲生儿子，在血肉亲情和尽忠职守中，他选择了尽忠职守地为人民服务。

这心灵的抉择将令每一个人，每一位读者为之动容！这位老支书共产党员用血肉之躯搭起的生命桥永不磨灭！

谈歌老先生这一篇《桥》，真的是让我受益匪浅！

最近，我们学习了第四单元。这个单元的课文讲述的都是一些令人感动的事，而让我印象最深刻的是第16课《桥》。

课文写了一位党支部书记面对狂奔而来的洪水时，不徇私情，沉稳地指挥村民，将村民送上了跨越死亡的生命桥，把生的希望让给了别人，将死的危险留给了自己和儿子，最终光荣牺牲的故事。

学完这篇课文，我不禁陷入了沉思。课文中的党支部书记为了让村民安全逃脱，连自己和儿子的生命都可以放弃，而现在，有一些人非常自私：见好事就上，见利益就争；为了赚钱，制造假冒伪劣产品；损人利己，损公肥私……他们为了个人的利益，已经变成了无情无义的人。这些人的卑劣和老支书的高尚相比，是多么大的反差啊！

此时此刻，我又想到了身边的英雄——罗杰叔叔。他为了救一个素昧平生的人，毅然从十几米高的大桥上跳入冰冷刺骨的涟水河，这又是何等奋不顾身的壮举！他不仅挽救了一条宝贵的生命，更温暖了日趋冷淡的人心，倡导了善良仁爱的社会风气！

两个和桥有关的故事，在我的脑子里不断闪现，让我深深感受到了英雄的无私情怀和英勇气概。合上课本，我的心情久久无法平静。我想，一定要向英雄学习，做一个无私奉献、舍己为人、充满大爱、英勇无畏的人！

上完《桥》这一课后，我觉得里面的老汉舍己为人的精神很值得我们学习，他为乡亲们搭上了一座生命桥。

老汉为了让其他人先走，就把儿子和自己留到了最后。洪水在那时候一步步逼近，一直上升，先是腿，再是身子，最后，其他村民们离开了是非之地，老汉却永远被留在了这里。

老汉一直为村民们着想，无论是新来的，还是一直在这里的，他对他们都是非常亲切，就像是一家人一样，比如发洪水的那一幕，他先人后己，自己和儿子面对了死亡。

我还在新闻上看到了一幕：有一个地方发生大火灾，有几十名消防员前去扑火，经过好几天的扑火行动，火终于熄灭了啊，好几十个消防员牺牲了。他们的爸爸妈妈以及朋友们、交警都来瞻仰他们祭奠他们。当时现场非常隆重，几百名观众拍下了这一幕，几百名交警参与这次祭奠。我们中国人民正是这样，别人有难处就帮助别人，自己有难处，别人也会帮助你的。

巜桥》这课正是告诉我们，只要我们为别人让出一条生路，把死路留给自己，那么我们将会更加强大，更加繁荣！

【读《朝花夕拾》有感】

陈增琦

鲁迅先生在中年落魄时，回忆起自己的童年时光，想必别有一番滋味吧！

正如小引里所说：“带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。”《朝花夕拾》确实如其名，独具一番色彩。

每一个人的童年都是有苦有甜，但不管如何，童年都会在心里留下美好的回忆，就像被刀刻在心中一样，难以忘怀。

《朝花夕拾》中，令我印象最深的是《从百草园到三味书屋》。鲁迅先生小时候，顽皮可爱，常常趁大人不注意时钻到百草园中去玩，整天与花儿、虫儿作伴玩耍，甚至于爬到树上去采野果儿吃。虽然他有时会背先生责备，但总免不了孩子气。

就像少年鲁迅一样，我也总是到小区的楼下玩耍，与花草树木为伴，在原野中跟随蝴蝶跑来跑去，不亦乐乎。

童年的时光，真是快乐。与自然相伴，无忧无虑。现在的我们长大了，再也不能享受从前的那种快乐了。每天都是学习，只为学习而烦恼。

童年逝去了，留下的是回忆。

【读《朝花夕拾》有感】

高心悦

“我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。”

儿时的美好事物，久别之后再尝，滋味“不过如此”，但是留存在记忆中的，永远都是“酸甜可口”的。浸润着岁月的沉淀，赋予了原本事物不曾有过

【读《爱意悠悠》有感】

张浩杰

今天老师给我们读了一篇课文叫《爱意悠悠》，读了以后我感触颇深。

里面有一个小男孩，他的祖母告诉他再过几天是他妈妈的生日，小男孩想给妈妈买个礼物，可是他一分钱也没有，于是他来到邻居家扔的垃圾堆旁捡瓶子，他拉着自己的小货车每放满一车就把送去废品站来卖钱，小男孩卖了一些钱去小卖铺买了一张贺卡，还剩了几元钱，他看见棒棒糖，想：我给妈妈买个棒棒糖，妈妈一定会很开心。于是他卖了一个棒棒糖。天色已晚，当他回家时，他的妈妈正在着急的找他，看见小男孩时，生气的说：“你跑哪儿去了？”小男孩看了起来，到了家里，小男孩把棒棒糖和贺卡掏了出来，说：“妈妈，这是我送给您的生日礼物。”妈妈看见后抱着男孩哭了起来。邻居看见窗台上有一个棒棒糖，妈妈跑出来说；“这是我儿子送给我的礼物。”

我们为妈妈做一件小事，妈妈就很感动，可妈妈为我们做那么多事，我们却毫不领情，所以我们要好好珍惜家人。

【读《爱意悠悠》有感】

任珂悦

今天，我读了《爱意悠悠》这篇文章，让我有了深深地体会。

这篇文章讲了一个小男孩因为没有钱去给妈妈买礼物，所以去大街上拾空瓶子，到天黑了才攒够钱，但是妈妈以为他出去玩了，所以批

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”但时间去了，就如同大河一般永不复返。

一天当中我们能做很多事情；一小时里我们能做很多事情；一分钟里我们也能做很多事情。关键是看我们是否合理地有效地利用了时间。一分钟我们能做60道口算题；一分钟我们能读4、5页课外书；一分钟我们还能帮家长洗几个碗……可是我们常常忘记了这些可利用的时间，也常常不愿意好好利用这些时间，甚至我们还偷偷地把时间放在游戏中让她轻快地溜走；有时也不经意地放在衣服里让她慢慢地变小

时间老人是公正无私的，它对任何人都一样，谁的时间都不会多一秒，谁的时间也不会少一秒。珍惜时间就是把自己的生命延长了；珍惜时间就是把自己的世界扩大了；珍惜时间就是把自己的价值提升了。

什么是尊严？尊严是有骨气，不受嗟来之食，不为五斗米折腰！

哈默在逃难时，又冷又饿，他和其他逃难者一样，面呈菜色，疲惫不堪。可是当镇长杰克逊正准备让哈默和其他逃难者吃一顿饱饭时，哈默却坚持要先劳动再吃饭，于是他给镇长捶了捶背，才接受了食物。哈默要自己的尊严，并且不受嗟来之食，要先劳动才接受报酬。

这样的哈默，让我想起了江汉路的一位老奶奶，这个奶奶以前受过火灾的折磨，她满经风霜的脸上爬满了皱纹，这位老奶奶真是可怜啊！

但老奶奶和哈默一样，心中都充满着尊严，他们不会受嗟来之食，也不为五斗米折腰。哈默明明可以靠着杰克逊镇长来养活自己，当个普通人，但自己却坚持要出去打拼；老奶奶明明可以靠自己的子女，但她却要自己用残损的手掌坚持编花挣钱。

只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。

这是一篇短篇小说。

主要讲：1位女孩去一个算命的地方，一算发现她的生命如同一位美丽的锦袍，但是上面却有三个大洞。

过了几年，这个女孩被父母遗弃，等她20岁的时候，最疼她的外婆也离去，“这是第一个洞。”女孩心想。

接着，她在事业遭遇了挫折，这是第二个大洞。

最后，她的三个儿子特别顽皮，可是却学业不好，可是这名女士发现当年那个算命的却是个假货，不管哪个来算命都是那副图，只不过女士与男士有所差别。也就在这个时候，她的事业有所起步，儿子的学业也逐渐进步。

这篇小说告诉我们：没有什么事情是肯定的，只要你努力去创作，就有可能发生奇迹。

寒假里，我妈妈领我去了绍兴游玩，我们去参观了鲁迅先生的故居和鲁迅博物馆，妈妈和我讲：鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家，他写了很多文章，以后我们也会在课本里学到的。

我非常好奇，为什么这位先生让大家这么尊敬他？于是在图书馆里，我要求妈妈给我买了一本名为《鲁迅》的书，我想好好了解一下这位先生。

书中讲了很多关于鲁迅先生的故事，鲁迅先生年轻的时候学过医，但他后来觉得医生可以拯救人的生命，但却不能拯救人的灵魂，于是他决定弃医从文，写了许多有思想意义的文章，他能写出这么多的文章，是因为他从小热爱学习，喜欢读书，善于观察事物，这些都是我应该向他学习的地方。

希望以后读到更多鲁迅先生的文章，从中学到更多的东西。

篇一：读《童年》有感300字

朱龚岭

幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。——题记

每个人的童年或如蝴蝶般五彩缤纷；或如画一般烂漫天真；或如云朵般纯洁无暇，可高尔基的童年却是悲惨的。阿廖沙自幼丧父，母亲把他带回外祖父家，外祖父一家十分阴险，外祖父经常毒打阿廖沙，而高尔基只上过三年学，十一岁便踏入社会。开始了自食其力的生活。当过学徒，捡过垃圾，当过搬运工，当过守夜人尽管受尽折磨，但聪明的外祖母，单纯的小茨平，勤劳的格里戈里使阿廖沙成为了正直善良的孩子。书中还展现了19世纪70年代俄国社会的黑暗。童年是高尔基的真实写照，更是俄国社会的缩影。它艺术地再现了当时俄国残忍可怕的环境。

和阿廖沙相比，我们的童年是快乐的，是没有痛苦可言的。凶狠的外祖父，也许是无法想象的痛苦。读完这本书，我为出生在和平年代而庆幸。衣来伸手，饭来张口，我们如温室中的花儿一般，但仍不知足，总是奢求更多。

《童年》使我难忘，我从中受益匪浅。屠格涅夫曾说过：“想得到幸福，你首先得学会吃苦”美好的生活就应该有所付出，才会长久，有所争取才会得到。幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。

篇二：读《童年》有感300字

李继龙

《童年》是