《草房子》梗概作文600字

【篇一：草房子观后感600字】

我相信，大家的校园生活一定丰富多彩。有新鲜事，有烦心事，有高兴事，总之，有各种各样的事儿。今天，我们就去梦想剧场观看了一部电影，一部根据书本改编的描绘了一个小学生六年校园生活的电影。

这部电影的主人公是一个名叫桑桑的“校长公子”。他很调皮，惹出了事：和杜小康一起去麦场烤番薯，不慎引发了一场大火。当我才看到他们在麦场烤番薯时，我就猜想：肯定会着火的！因为只要一不注意，火苗就会爬到麦草上，只要火苗就会爬到麦草上，就会着火。果然不出我所料，麦场着火了！看到这儿，我心里有两种感觉：一是为桑桑感到大事不妙，因为以他爸爸的性格，只要发现一定会“痛下打手”，杜小康倒不一定；二是为村民们感到惋惜，因为卖场的这场大火烧掉了村民们的许多粮食。虽然他很调皮，但他也很善良。油麻地第一富庶的儿子杜小康，因为家里突然没钱，从“花花公子”转变成了“贫困门生”，他只能退学。作为杜小康的好友，桑桑拿了被爸爸视如珍宝的本子，亲笔抄下了四年级的所有课本。虽然事后还被爸爸走了一顿，但他并不后悔。

这部电影里还有一个夺人眼球的人物——陆鹤。

感动，是道义的力量，情感的力量，智慧的力量和美的力量。——题记

“最让你感动的是什么？”这个看似简单的问题却一直使我难以说明。当盛夏的阳光被窗外的枝叶剪成一道道碎影，一本《草房子》为我呈上了答案。

哗哗的翻书声和着树叶的摩擦声，一副草房子生活画揉进我的心田。画面中，金黄的草房子错落有致。桑桑、秃鹤、细马、杜小康都笑着、闹着，纸月皱着眉眺望远方。茅草把阳光折射成一片亮光，孩子们脸上绽开的笑容比阳光还要灿烂。正是草房子里的那些故事，泪水一次次溢满我的眼眶，深深地被感动到了。

最先印在我心中的，是倔强的秦大奶奶。她，一个上世纪六十年代的农民。浓浓的土地情结让她倔强地守护油麻地小学这片土地，这片她曾付诸一切的土地；对生命的爱与善使她倔强地救起落水女孩，哪怕险些丧命；对油麻地小学的爱令她倔强地为了一个南瓜失足落水，只是为了把那南瓜扶到岸上，只是因为同学们把她当作油麻地小学的“奶奶”。她永远的睡去了，她的倔强却化为一缕清风长久地飘荡在墓旁的艾地上。感动之余，我发现，做一个倔强的人，是快乐的！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”桑桑正是这样一个坚强无畏的少年。他的童年

在快乐的暑假里，我读了一本叫《草房子》的书。《草房子》这本书很有趣，其中我最喜欢的一章是关于秃鹤的——《秃鹤》。主要讲述的是：秃鹤的光头不管怎样也长不出头发来，只好天天戴着一顶帽子，但同学又把他帽子抢走并嘲笑他。

从这个故事中，我能体会到他那种无奈和伤心。在实际生活中，我也有过这样的无奈和难过。有一次，我在假期里剪了一次头发，把头剪得几乎光秃无发，几乎童山灌灌。我当时还很开心，我之所以开心，是因为我剪了头发后有一种风清月朗的凉快感。第二天，我高高兴兴地像只猴子似的“荡”进学校里。突然一个本班同学跑过来喊我的名字：“谢启祥！谢启祥！”我回过头来回答了一下：“你好啊！”他突然脸上风云变色：“哇！你怎么变光头了，难不成想演光头强去砍树？”他笑着跑走了。“哼，有什么好笑的嘛，不就剪了一个头发嘛！”我气冲冲地说到。我走进教室，很多人一起喊：“光头强！光头强！”好像一开始就为我准备好了似的，我顿时怒火冲天，害怕极了。但后来我知道其实不用这样。

秃鹤的这章让我得到了启示。我们不能决定自己的外表，

【篇一：《草房子》读后感】

晏懿扬

九月我读了一本有生命力的书——《草房子》。读完以后很不想从书里走出来。

桑桑是一个聪明的孩子，经常想到什么就做什么，一点也不犹豫，就像曹文轩叔叔笔下的那样。有一天，桑桑发现他们家的鸽子还没有一个家，他觉得鸽子很可怜，就用家里的碗柜三下五下给改做成了一个鸽子的家。过了几天，桑桑又犬病复发，可是他不管三七二十一的把蚊帐给剪成一张渔网，撑着小船就去捕鱼了。到了晚上，桑桑提着两大桶鱼虾回到家里。睡觉的时候，桑桑的眼睛、腿和手都被蚊子咬了，他觉得浑身都痒痒。秦大奶奶是一位善良、仁慈的老奶奶，她经常说：“油麻地小学这片地是我的。”老师们都说她太吵了，于是就在小学的一角给秦大奶奶搭了一间小房子，可她还是吵着说小学这片地是她的。后来因为桑桑的一声“奶奶”，彻底改变了秦大奶奶，她逐渐地变得越来越喜欢油麻地小学了。然而，有一天秦大奶奶就为了一个南瓜就被河水给淹死了。

桑桑在六年小学的时间里，度过了许多快乐和悲伤的事情。杜小康因为自己爸爸生了病，家里的钱用光了，还欠了很多钱，所以才没上学。想想我们今天的生活是多么幸福呀，我们一定要好好上学、好好念书。

读完这本书，我想

夏日的早晨，天气闷热无比，可是我们却不在家开心的吹空调，而是在曹文轩的故居——盐城草房子乐园里读书。

这里曾是曹文轩的家，也是他童年时期的小学。想想，觉得挺兴奋的，儿时的曹文轩在这里抢过秃鹤的帽子，读过自己的作文，也在这里笑过、哭过、气愤过、羞恼过。而如今，我却要这片土地上阅读、参观和学习。

一到那儿，就看见有许多人围着一棵大树。爱凑热闹的我赶紧挤了进去。一看，原来有三只蝉脱掉的壳趴在树上，我快速地拿出手机，拍下了这令人惊异的景象。再往前走，就是操场和池塘。操场上空荡荡的，只有两个篮球架。池塘里铺满了碧绿的荷叶，像是给池塘披上了一条美丽的绿纱。

接着，我们一边等河老师，一边自娱自乐——走滚动的木头。走着走着，我竟忘了时间，直到有同学大声提醒道：“河老师来啦！河老师来啦！”我猛地一惊，用最快的速度向会议室跑去。

等河老师讲完课，我们就自由的去参观。我在阳光下快速地穿梭，来到教室里。我发现：这里的课桌太破旧了，和我们现在的课桌简直没法比。这里的灯全是用油点的，奶奶告诉我：“这是马灯和油灯。”教室的墙上还挂着一些激励我们的名人名言，例如马克思说过：一个人有了知识

今天，我读了曹文轩的《草房子》这是一个生动感人的故事。

《草房子》这篇小说中的人物非常多，不过，这里最让我感动的人就是秃鹤。他虽然有时候总发脾气，但他是一个心地善良的小男孩。

秃鹤，正如他他的名字一样，头是秃的，在他居住的地方很常见。不过，我认为，他是唯一的，最特别的秃头。在他的生活中发生很多事情，但最让我感受最深的，只有那一件事。

他在小学上学，班里的人嘲笑他是秃头，于是他就不上学了，爸爸很伤心，却买回来了姜，在他的头皮上搓，就能长出头发，而秃鹤也不愿意用水把姜味搓掉，爸爸也很无奈。

从这件事中，我明白了，父母做的事情，一切也全部都是为了你好，有时候，你会不接受，父母能理解，但不能不管。

我们都遇到过，我也遇到过。星期四，因为快到元旦了，所以我们学校就提前放假。回到家，第一时间就出去，到了星期五，我正在看电视，我爸就把我叫来写试卷，我那时非常生气，我想：“我正在看电视呢，就不能过一会吗？”我又想了想，很不情愿地关掉电视，快到五点多了，我作业也写完了，然后我就要我爸给我开电脑，我爸又对我说：“玩可以，不过玩过之后，要写作业。”我又十分生气，而且也又不情愿的答应。

我知道爸爸这样做都是为了我才这样做，这就是亲

夜深了，人静了，月亮姐姐也悄悄爬上枝头了，而唯独只有我还沉浸在书海之中，沉浸在主人公桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活之中。一声声蝉鸣声把我从《草房子》这本书中拉回了现实，但是仍然沉迷于它。

这本书中的主人公桑桑，在六年中，亲眼目睹或亲身体验了一连串看似寻常，但又使人心动，催人泪下的故事。桑桑那么坚强、乐于助人，拿着自己卖鸽子换来的钱，去帮助好朋友杜小康进货、卖东西，撑起他那一无所有的家。桑桑是个善良的孩子，他见杜小康的小摊没人来买，就一边安慰他，一边想办法再帮帮他，这使我感动不已，又使我想起了自己，非常后悔。桑桑一心想着帮助别人，而我……

就拿我和弟弟之间的一件事来说吧，每一次妈妈买了零食都说一起分着吃，不要抢，可我就是不听，都说姐姐要让着弟弟，可我却没个做姐姐的样。有时，妈妈趁我在上学的时候给弟弟买了好玩的东西，我就会一把抢过来玩儿，我有时还会特别讨厌弟弟……现在回想起来觉得特别不应该。

我想读书也应该这样，如果遇到困难，别人给予了帮助，那么就应该好好感谢那位帮助你的人，并且在他（她）们有困难的时候也去帮助他（她）们。我也从中明白了读书不是让我们去“死记”的，而是

金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘……，这就是油麻地，这就是曹文轩《草房子》里的场景，这就是让我不止一次泪流满面的地方。

其实，我也不知道自己为什么要哭，这书里面也没有那么多悲欢离合，也没有那么多的生离死别，一切的一切都是那么静静地出现，又静静地离去，似乎所有的人，所有的事都在我们的身边，都那么真实，真实的仿佛亲眼所见一般。文章最后，桑乔带着桑桑到处看病不放弃的时候，我忽然想起了我们一家刚来到无锡时的情景。那年无锡的冬天特别寒冷，雪花漫天飞舞，爸爸妈妈找工作的艰难，自己面对新的学校、新的环境、新的同学的不适应，学习上的退步，同学间的生疏，这一切的一切都深深地困扰着我，让我看不到明天的希望。我厌学了，我也像桑桑一样，说累了，说不想坚持了，说想回到老家。但是妈妈仍然坚持不懈地努力，积极找老师沟通，然后又不顾一天工作的劳累与辛苦，每天陪我温习功课、开导我，就这样坚持着，坚持着，我的学习一步一步跟上了同学们的脚步，笑容和自信重新回到了我的脸上，班级里、家里又有了我银铃般的笑声。

我忽然觉得，虽然草房子是个童话，但是这个童话离我并不遥远。在一个暖暖的冬日午后，我一个人静静地坐在阳台的藤椅上，随着桑桑的视角，回到那如童

《草房子》这本书是著名作家曹文轩写的，你读过这本书吗？我读过了，今天河老师就带我们穿越四十四年前的油麻地小学，故地重游！

我们驾车行驶将近一个小时才来到油麻地小学，虽然天气比较炎热，但是油麻地小学绿树成阴给我们带来一丝丝清凉。我迫不及待地走进草房子，草房子的屋顶是用从三百里外海边打来的茅草铺盖成的，这种草在当时是很贵重的，在当时是只有富贵人家才买的起的材料。墙体是用一块块青砖铺起来的，当时教室里用的灯是一种叫油灯的东西，教室里的书桌和椅子是用没有加工过的木材做成的，一张张整整齐齐的摆放在那里。教室里的黑板也和我们现在教室里的黑板不一样。我们用的是钢化玻璃做的的，而他们的黑板是小泥的然后刷上一层黑油漆，教室的图书角放得都是四十四年前看的那种小书，这就是他们的课外书了。

教室的前面有一排树，我敢肯定树的年龄比我大。树的正前方有一个大的池塘，池塘里有鱼、有荷叶，但是没有看到荷花。看到此处我突然想到了一首诗《江南》

江南可采莲，莲叶荷田田，

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

鱼儿不时探出头来，又不时沉到水里，我想是不是它们在欢迎我们的到来啊！

教室的西边是油麻地小学新建的操场，和我们的比起来小的多了。这时河老师让我们都到一间教室集合，

《草房子》是著名作家曹文轩写的一篇小说。这篇小说主要讲了主人公桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。在这六年小学生活中桑桑亲眼目睹或亲身参与了一系列看似平常却有一番波折的事：少男少女之间纯洁的友谊、残疾儿童对命运的乐观以及那个“别怕”。

在这本书中，我最喜欢读第九章中温幼菊老师对桑桑说的那些“别怕”！这个“别怕”使在死亡边缘徘徊的桑桑重新拥有勇气；使少年细马敢于面对一切；使女孩纸月能够更加坚强、勇敢……同样这个“别怕”，也激励着我，让我大胆创新、大胆想象，而且这个“别怕”，在我深夜醒来后，不敢入睡时，鼓励我“别怕”！“别怕”！让我重又拾起入眠的勇气。

在这本书中，我最欣赏女孩纸月。她写得一手好字；她经历了种种磨难，终于成了在风雨中屹立的“大树”；她是一朵娇艳的鲜花，散发着那风雨后独有的清香……从她身上，我读懂了磨难之后迎接你的就是最美好的时光。

当然，“麻油地三少年”也不可忘却，除