这也是一种芬芳作文

晨曦，阳光轻柔地抚摸着未醒的植物。我小心翼翼地打开书桌下较为隐秘的小抽屉，一股淡淡的余香扑面而来。几个小香包赫然出现在眼前，原本白色的布渲染上了时间的痕迹，那段往事在脑海中清晰地勾勒出来……

满树细小的花儿，点缀着红叶娇嫩的季节，更有那浓郁的芳香。一阵阵香味直袭胸怀，沁人心脾。这些桂花仿佛有迷人心智的魔法，把我吸引着，看得离不开眼，挪不开脚！

忍不住从屋里搬来小板凳，小心的踩上去，踮起脚尖，把那小小的淡黄色花朵，一枝一枝地采下来放在袋子里。外婆见了，慈爱地刮了刮我的鼻子：“你呀，就是调皮，采这么多桂花干什么呢？”

我的小脸涨的通红，支支吾吾：“那，那怎么办呢？”，“来，你把桂花带到屋里，我来教你做香包。”外婆指着那边的屋子。

针、线、布、桂花、几根细绳与粗绳，一切都准备就绪。两块带着碎花的布平整的放在一起，穿针引线后，外婆开始缝纫她的“大作”了。

外婆将两块布面对面的拼在一起，带有碎花的一面朝向外面，裁、剪、对比，确认无误后，针头便在布与布之间自由的穿梭着。不一会儿，两块布已经有了大致的形状。接着，一朵又一朵洁白无瑕的棉花陆陆续续

我有个爱喝茶的爷爷。童年时我对茶的印象就是躺在锈迹斑斑的铁盒里的，像苍白无力，毫无生机的老奶奶。但有一次让我对茶产生了新的认识。

爷爷搬出他那套茶道的工具，我便知道了他要泡茶了。我在爷爷身边坐下看着他泡茶：我倒要看看这茶到底有怎样的魅力让爷爷对它如此迷恋。爷爷对我说：“泡茶之前先要静下心来，把茶冷眼看红尘，借茶静心度春秋。”说完了爷爷拎着他那茶壶烧水去了。回来时爷爷介绍了茶道：“茶道，就是品赏茶的美感之道。在你心浮所燥时帮你静下心来，有助于陶冶情操，去除杂念。茶道精神是茶文化的核心。茶道被誉为是道家的化身……”说着说着水烧开了，爷爷把烧开的水倒进他那小小的杯子里。“可是还没开始泡茶，为什么我已经闻到了茶的香气呢？”我好奇的问爷爷。爷爷答道：“这个茶壶是经过开壶的。要在这个茶壶泡上茶再放上一天一夜，这样茶的香气就会存留在茶壶里了，就算不泡茶也会留有茶的清香。”

爷爷开始泡茶了，他在茶叶盒里抓了很少一点放进一个空杯子里，再倒上热水，这时的茶叶不像是那躺在盒子里毫无生机了。若用一个人来比喻这时的茶那一定是优美的舞者，忽上忽下。茶一

成功，是人们对结果的评价，也是人人都梦寐以求的，可你有没有想过，失败也算是一种成功呢？

可能大家读到我这个题目时，会有这样的疑惑：你写成功就成功呗，为什么要写“这也是一种成功”呢？现在你讲讲其中的奥秘。

那是发生在我二年级的时候，由于小时候受到了良好的教育，再加上我又不怎么贪玩，我从一年级开始成绩就名列前茅，常常博得同学、老师的夸奖，这使年幼的我不禁暗自的得意。

很快就升入到了二年级，一年级的我就很骄傲，到了二年级就根本别谈了，可是在二年级的第一次考试就给了我当头一棒。

由于老师说下午要考试，下午来的时候，放眼望去，几乎没有一个“正常人”，有的成绩不好的同学，双手合十，把眼睛闭起来，嘴里念叨着：老天啊，佛祖啊，求求你们保佑我吧！考试了，我一看到试卷简单地浏览了一下，心想，这考卷也太容易了吧，分分钟可以搞定，哈哈哈……好了，我看了一下表，还有30分钟叱，我在那儿无聊地等啊，只听到老师说了一声“交卷”，解放了……

第二天，报分数，陈诺100，李关98，王铖92……什么？我考了92分，这不科学吧，看了试卷

【篇一：这也是一种美丽作文】

从家中去市中心有两条路可走，一条向左，一条向右。

其实也并没有什么区别，不过是向左走比向右走花的时间更短些罢了。从前，为了赶时间，我从来都是向左走，今天，却突发奇想地想向右走。

于是搭上公交车，可能因为是终点站的缘故，大大的车厢加上司机也才寥寥四人。显得很冷清，很冷清。我找了一个靠窗的座位坐下。外面下起了雨，雨水细细地打在公交车大大的车窗上，再慢慢地，不经意地滑落下来，留下一串独属它的痕迹。我侧过头，看窗外的风景。

车子沿着门前的一条路直走，过了一站后，来到一个我不认识的地方。这里的风景很好，很新。马路刚刚被雨水洗刷过，灰黑的马路也透了它的原色——墨绿色，格外清爽。两边是不同种类的新树，看得出来，它们还很年轻，嫩青色的叶子本来蒙上了灰尘，被雨水这么一冲洗，不仅洗去了它身上的灰尘，还像给它抹上了淡妆，显得更加青翠欲滴，清新可人。这里还有一个学校，学生们打着伞，背着书包，匆匆地走进去，我忍不住笑，好像那一个个人就是我自己一样。

大约过了两三站之后，车上的人也渐渐多了起来，整个车厢也渐渐热闹了起来，不再那么冷清了。司机叔叔组织着大家有秩序地上车，那么和蔼。

当车子不知开到哪时，前面堵起了车。刚开始五、六分钟

【篇一：这也是一种美】

人们都说模糊不是个好习惯，可我总觉得模糊也是一种别样的美。

随着社会的飞速发展，越来越多的人视力下降，于是许多人鼻梁上便戴上了样式各异的眼镜，力求看清每一处细节。我也是他们中的一员，视力下降后，看什么都是模糊的，近处的还好，远处的就只能看个大概。于是我去配了眼镜，本以为清晰的视野可以让我生活地更加清楚、透彻。可是，事实却往往不尽如人意。走在大街上，随处可见的污渍被我看得一清二楚；迎面走来的美女赏心悦目，可我一眼就看到了她脸上的痣；墙上到处贴的都是不良广告、信息……这些都让我大跌眼镜，无从适应。

本来模糊的美丽，却在清晰之后变得令人无法相信，这应该就是模糊成就了美。

以前的我总是不善处事，对于别人的缺点斤斤计较，把别人的不好看得清清楚楚，于是心生厌恶，关系逐渐变僵，最后直至失去一个朋友。这样周而复始，我渐渐不相信美好，觉得一切都是丑陋的，别人也不喜欢和我相处，只因为我的吹毛求疵。再后来，我学会了宽以待人，对于别人的缺点也是一笑而过，人无完人，何必太过计较？有些东西，模糊一点，对我们都好。这样一来，我的人脉圈活跃起来，每天也快乐很多。

有时候，不必把别人看得太过清楚，模糊一点，放过别人，也放过自己，模糊也

【这也是一种爱】

五年级 吴芊惠

这个世界用来表示爱的方式非常多，可我的妈妈和大多妈妈一样用唠叨来表达。

有一次，我去上学，妈妈说：“把伞拿上。”起床的时候，走的时候都说了一遍，我说：“妈，你看天上的太阳那么大，不会下雨的。”说完，我头也不回地走了。放学的时候，下起了大雨，我一想我没有拿伞，心里十分后悔没有听妈妈的话。这时，我打开书包一看，看见了一把雨伞，我顿时心里一暖。我撑着伞在同学们羡慕的目光中慢慢地向学校门口走去。回到家后，我以为妈妈会说一顿，但妈妈只是微微一笑地看着我，什么也没说。

第二天，在出门前，妈妈说：“把你的书包检查下，别忘了带东西。”我说：“好，都带齐了。”便直接去学校了。到了教室，像往常一样打开书包，把数学书拿出来。“咦，我的数学书呢？”我丈二和尚摸不着头脑。我又把书包翻了一遍，还是没有，我仔细地回想，原来昨天晚上写作业，数学书忘了装了。这时，我都快哭了出来，心想：这可怎么办？正在我焦急万分时，妈妈来到了教室门口，手里拿着我的数学书。把书递给了我之后，什么也没说，便走了。

我回到了我的座位上，忽然意识到妈妈的唠叨其

古往今来，诗词的美像一张网将我紧紧地束缚在其中。

——题记

“落花人独立，微雨燕双归。”这是诗人为思念旧人所作。“独立”二字便给全诗渲染上孤独落寞之感，一人独立在树下，一幅美丽的画卷冲击着我的眼睛：而“双归”却让我感到一丝温暖，反衬出前面的孤独之美。

“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”不禁让我感到遗憾。当年那位与“桃花相印红”的姑娘已经不知踪迹了，而门中的桃花却依旧艳丽，仿佛在重现当日场景，诉说着一种思念之美。

“我有一瓢酒，足以慰风尘”这句诗惹得许多网友作出后续，最忘不掉的便是“尽倾江海里，赠饮天下人。”我仿佛看见东方不败饮酒时的样子，潇洒地让我由心佩服。这“赠饮天下人”何尝不是一种胸襟宽大之美呢？

“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”表达了时间不是静止的，人的容颜终究会老化，而树上怒放的鲜花也终有一天会落得凋零的下场。自然现象的变化让我不免有些唏嘘，这或许是一种对时间的惋惜之美吧！

“人生若只如初见，

盛夏的日子里，明艳的花朵繁复了整个庭院；湛蓝的天空下，高飞的鸟儿点缀了那片寂蓝；闪烁的灯光中，领奖者的喜悦晃乱了观众的眼。这一刻，它们是如此的美丽，而又备受宠幸，众生亦为之倾倒。殊不知，在耀眼的那刻之后、之先，它们的美丽又是在怎样寂寞地蛰伏。

曾经的蓄势，随后的凋零，也是一种美丽。花儿绽放的时段，鲜嫩的花瓣边上眨着淡妆，覆着茸毛，散发着诱人的清香，开得那么热烈，繁复了整个夏季。此时的美丽，让人忍不住地按下快门想要记录下来。把时间推向前一个星期，刚刚从花梗上探出翠绿的小脑袋，努力的向阳生长，然后慢慢的长大，长大到可以被一眼看见是花骨朵儿，谁敢说它在生长过程中的努力，美得不够惊艳？第一场秋风卷起的时候，花朵们开始收拾生命的行囊，一点点地蜷曲，枯萎，终于在又一阵秋风里翻飞落地，在那片养育自己的泥土下，耗尽自己的最后一份气力，化作来年的养料。谁敢说它逝去之后的感恩，美得不够震撼？

阴霾的天空，尘世绽放的雨伞，那片被撑起的晴空，也是一种美丽。朗朗的晴空拦不住突来的暴雨，滚烫的雨点滴答答的拍在了窗户下，在窗沿处一个华丽的转身——飞溅，那么的肆无忌惮，绚丽夺目，且掷地有声。落在杂草上，点绿了眼前的世界。在雨中奔跑的人们，头顶突然被遮起的

我是被父母抱养来的孩子，母亲双目失明，父亲常年有病天天用药，在我的记忆中，母亲打过我两次，正是母亲的严格管教，才让我懂了很多。

第一次是我五岁那年。我偷偷的摘了邻居家的一颗苹果，拿回家刚吃到一半，母亲问我：“孩子，你吃什么？”我随口说：“苹果。”母亲又厉声问：“哪儿来的？”我若无其事说：“我摘的邻居家的。”母亲说：“你过来，我有话对你说。”我拿着苹果走到母亲身边，突然，她一把打落我的苹果，接着又打了我一巴掌，我哇得大哭起来。母亲大吼：“哭什么，还有脸哭，苹果是人家的，又不是我们自个的，你就不怕人家给苹果上打上药？你要记住，我们家虽然不富裕，但我们穷的要有志气，记住了吗？”我噙着眼泪点点头。母亲一把把我拉进怀里，揉揉我的脸说：“孩子，还疼吗？”我点点头，我看见母亲紧闭的两眼里流出了两行热泪，她边用衣袖给我擦眼泪边说：“以后要吃什么，就告诉你爸，让他给你在咱地里摘，好吗？”我说好。

这是我记忆中母亲第一次打我，虽然很疼，但我一点都不恨她，因为正是这一巴掌让我永远

【这也是一种爱】

二小 五年级 马铭君

妈妈爱我们的方式有许多种，有慈祥的、有严厉的、有包办的、有放手的，但是我的妈妈对我的爱是“唠叨”的。

记得有一次，我妈妈去医院照顾姥姥了，于是妈妈把家门钥匙给了我，还给了我一枚硬币让我坐公交车回家。

放学后，我回到家，打开书包找钥匙，可找了半天还没有找到。我变得焦急起来，立刻又翻找书包，可还是没有找到。我急得头上渗出豆大的汗珠，我立刻用手表给妈妈打电话。妈妈知道后，立刻给爸爸打电话，让爸爸去照顾姥姥。

妈妈来到家，拿出钥匙一边开门一边对我说：“你说你怎么搞的，拿个钥匙都拿不好，还好我回来了，不然你都必须在外面过夜……”门开了，我进了屋，耳根才算清净。妈妈也一起进来了，我立刻去写作业了。我写着写着，不知是怎么了，我的椅子后面两条腿抬了起来，这时妈妈看见了，对我大喊道：“马铭君，你的椅子想抬到天上去吗？还不快放下来。”妈妈这一喊把我心里一惊，一下子摔倒在地上。

我从地上爬起来，对妈妈说：“妈妈，你能小点声吗？”“不行！”妈妈大声回答。我看见妈妈这架势，只好乖乖地继续写作业了