面对考试作文600字初中

我不喜欢考试。

每次参加大大小小的考试，我都紧张到不能再紧张了，拿着笔的手也不听使唤，总是抖个不停，跟随着我因紧张而跳动的心而抖动。最后，考试结果出来了，也总不尽我意。

语文吧。一两三四个错别字是常有的事，只是改卷老师不够仔细，常常辨别不出来罢了。数学。由于紧张，一道题做大半天，没做完就交卷是家常便饭，更别题做完试卷好好检查了。至于英语，对于一进考场脑袋就懵了的我来说，英语单词早就被我抛到九霄云外去了。这个单词、那个句子，真么写？怎么写？好眼熟，就是想不起来了：是什么来着？考物理时，激动得连公式都不会写了……从小学开始，老师就千叮咛万嘱咐：考试不要紧张，就当做做作业好了。可每次面对考试，我的紧张就一拥而上，冲垮了我好不容易才建立的脆弱的平静大堤。

就拿这次考试来说。是使用答题纸的，因为怕自己填错了，就先在试卷上练练，舒缓一下紧张的心情，最后誊抄在答题纸上。可一练不要紧，时间不够了。再慌忙写在答题纸上，字不好不说，还抄错了行，划掉重新写，整个卷面都不整洁了。考完试后，我一直在想：如果不紧张，这些失误就不会出现了吧。

面对考试，绝不能紧张焦虑，此乃考试之大忌也。一点小考我就如此紧张，中考时我不晕死过去了？SO，面对考试，一定要

时间就像一秒钟，过得真快。这不，又快到期末考试了，面临期末考试，我应该这样做。

一：课上。课上要认真听讲，积极回答问题，要守纪律，快一点学完所有课程，进入复习阶段。复习时要用认真的态度去对待，起码老师布置的作业必须完成，还要保证睡眠，要不上课就听不进去了，课上还不能三心二意，要一本正经的，不能开小差，认真听，仔细记，要把老师讲的一字一句都刻在脑子里。

二：课间。下课后不要再跑出去追逐嬉戏了，面临期末考试，我们应该紧张起来，不要再那么放松，下课后如果没有事情可做的话，那就可以打开书复习一下，不要大声喧哗，要抓住每一个好时机，好好利用，不要让它从你的手掌心里跑掉了！

三：课后作业。想要复习好课程必须得完成老师布置的作业，不能少做，要知道，省了就是废了。你当时不做觉得省劲儿了，到头来受苦受累的还是你，眼睁睁地看着别人痛痛快快地玩，你在那儿补作业，心里会是什么滋味呢？做作业呀！其实就是给自己做的，做作业可是为了自己的未来呀！你可千万不能有偷工减料的行为！

让我们一起做好这三大事项，考出个理想的成绩，一起度过一个快乐的假期。

初中的第一个学期即将结束同时，这也意味着期末考试即将来临，这不，体育已经考完三分之二了。

昨天下午，我们男生考跳远女生考跳绳。我在队伍靠后一点，所以趁热身的时间，活动了一下手腕和胸腕，转动力一下脖子，又试着跑了几次，感觉还不错，很快就轮到我了。心想：平时的成绩时候都有1米7左右，偶尔也发挥好一点跳个1米8，今天怎么着也能跳个1米子7。这样想想，心中充满了自信，竭尽全力跳了出去，“1.59米”？！不可能！刚才是我大意了，这一次一定要跳到179米。我用又用用尽全力向高分跳去。什么？只有1，6米！不可能？虽然我心里有一百个不愿意，却也没有办法。因为每个人只有两次机会。

很快一天过去了，今天与昨天来了过来，我们男生先是跑了2000米。热身完牛后又练习了一会，考试就开始。我心想，昨天的跳远自丢了分，今天的跳绳一定要把分夺回来。开始！随着一声令下，我迅速地跳着绳子摇得已经看不清了还有10秒、9。8。7……手已经十分酸疼，但为了分数我要坚持下去。“3、2、1。时间到。”我停了下来，问了下帮我查数的同学一百六十六个。”太好了，我满分。

下周一还有一次400米考试，加油！加油！

每个周一，都是一周的开始。而下周一，我们将迎来意义重大的期中考试。

“期中考试，期中考试……”在升完国旗回班的路上，我不停地嘟囔着。期中考试的到来，加快了我们学习的脚步，压力也随之而来。我有点儿担心，体育考试，虽然成为历史，但是它还是要加入到总成绩里的。体育考试我败局已定，分数不太理想，相对于上次月考而言，名次会不会有所退步呢？内心十分纠结，不敢再向坏的方面想去。

又转念一想，我眼前又浮现出我如今刻苦学习的画面。现在，同学们都在暗暗下劲，心中都有一个自己的小目标，考得不好的同学都期待着这次期中考试早日到来，能够“一血耻辱。”

同学们个个都激情四射，发挥题海战术，找出课外习题来做。我也不甘落后，一直在专攻数学同行，五三，使我的数学成绩更上一层楼。谢老师为了提高我们的整体水平，专门创立了一个“讲述群”，让我们每天把政史地生所学的内容，以说书的方式发到群里。每次我都从不落下，甚至有些课的知识点我可以倒背如流。课上，我认真听讲。课下，我认真完成作业。为了这次考试，我做了充分的准备。上天不会辜负每一个努力的人，我有信心拿下期中考试。

上楼梯时，我的脚步变得轻盈，

人的一生，都要经历许多次考试。这些考试，能分为两种：文化知识考试和人生考试。文华知识考试检验的是你对知识的掌握牢不牢，而人生考试，却能反映出你的品质、人格。

一个课间，我不经意地低了下头，却惊喜地发现，地上竟有20元钱！我乐坏了：这20元钱，能买多少我喜欢的东西啊！天降的馅饼，不要白不要！我贼溜溜地向四周望望，发现没人注意我，便装作系鞋带弯下腰将钱飞快地捡起来放进口袋里，若无其事地走出教室。

上课铃响了，我快步走进教室，心里还在高兴地想如何花掉这20元钱。刚进教室，我却听到一阵哭泣声，一大群同学围在小红的桌子旁。我跑去一看，是小红在哭。旁边的同学告诉我，小红去外婆家的钱不见了，怎么也找不着，她急哭了。我一惊：难道，我捡到的钱是小红的？小红一边疯了似地翻书包，一边哽咽地说：“怎么办啊，我去不了外婆家怎么办啊……”看着她红肿的眼睛，我心里很不是滋味。回到座位上，我却没心思听课，一只手紧紧攥着口袋里的20元钱，不知如何是好。这钱，我还不还给小红呢？如果还给她，我岂不是买不到期盼已久的漫画书了？此时，我正面临着一场道德考试，只是一个选择，便能影响整个结果。我犹豫着，思考了很久，终于做出选择。

下课了，我趁

俗话说得好：“考，考，考，教师的法宝。分，分，分，学生的命根。”在学习的过程中，谁不会遇到考试。“明天要考试！”烦人的考试又来了。

星期一，同学们刚来到学校，早自习便开始了，老师走进教室，说：“星期五要期中考试，请大家好好复习。”话音未落，教室里遍炸开了锅，有的同学埋怨：“怎么又要考试啊！”有的同学惊叫：“只有几天可以复习了，快复习！”而一些名列前茅的同学则无所谓、镇定地坐在位子上：“切，不就是考试吗，又不是没考过。”我坐在位子上，注视前方，要是没考好……我都不敢在想下去了，“叮铃铃——”下课了。

也许是因为紧张的关系，四天的时间转眼就过去了，恐怖的星期五来临。

“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着恐怖、威胁的味道。我坐在教室里，时间艰涩地流动着，像沙漏流入我忐忑不安的心房。一阵脚步声传入我的耳朵，我双手合十，紧闭双眼，心想：上帝啊，各位神灵啊，保佑我考好一点吧！睁开眼，老师已经走上讲

一提起“考试”，我就害怕，这也许是我们学生所共有的一种情绪吧。

要放寒假了，你也许会说，要放假啦，很好啊，可以在家尽情玩了，没有老师，没有作业，真是爽啊。可是你知道，放假前必做的一件事是什么？对，是期末考试。天啊，这是个万分紧张的时期，所有的老师都争着测验、讲题目，一张张飞舞的卷子就像漫天飘落的雪花。“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”几乎每次测验过后，我都害怕老师走进教室，害怕看见老师严肃的面孔。这样就导致我考试的时候疑神疑鬼，数学怕计算错了，一道题总要算好几遍才敢罢休；语文怕作文跑题，总要把题目看了又看才敢下笔；英语又怕单词记不住，考试前总要默写无数次才敢进考场……。

尤其是最后一次摸底考试的语文。听老师说，这次的综合成绩会记入素质手册。我一想到素质手册会让家长签字就像霜打了茄子一样——焉儿了。我做每道题目都是小心翼翼的，生怕出错。一遇到不会的，就楞在那里暗自责备自己没复习到位。唉，光楞也不是办法啊，只有先易后难了。我继续往后做，做着做着就到我最担心的部分——作文。

说起这个作文呢，它可是一块横亘在我考试路上的大石

一次考试，是一次对知识的总结，一次考试，是一次实力的考验，一次考试，是一次心理素质的测验。

今天阴气沉沉，本来就使我的心情不好，何况今天还要月考。我昨晚就忙着写作业了，也没顾得上复习功课，这次肯定考砸。

我早早地来到了学校，我一进教室门，傻眼了，这么早班级里就来了这么多的学生。我和小李以“考试”为话题展开了激烈的讨论，我问：“你觉得你能考多少分？”小李说：“嗯，110分吧，因为我昨晚还看了一点课本。”我说：“我这次月考肯定考不好，没复习。”

“叮铃铃……”考试铃响了，监考老师抱着一大堆试卷严肃地走近教室，老师一脸严肃，使我们全班的气氛更加紧张了。老师分发着试卷，拿到试卷，我快速地将试卷预览了一遍，发现居然没有作文纸，心里暗暗高兴，心想着不用写作文了，这下可以细心答题了。

顿时，全班安静了下来，只剩下笔尖在纸上“沙沙沙”的声音。当考试还剩一半时间时，老师抱来了作文纸，全班惊讶地看着那堆作文纸，“完了，我才写到第三部分。”作文纸发下来后，我埋头苦写，而这一刻，我

在学习生活中，我经历了许许多多大大小小的考试，有大考、小考、期中考、期末考……

但是有一次考试却让我记忆犹新。

那是四年级时的一次数学考试。课间，老师把批改好的试卷发了下来。我一看，100分！耶！我考了100分啦！我高兴得手舞足蹈。巴不得马上让这个好消息告诉全班同学。老师似乎看透了我的心思，对着全班同学说：“这次的数学考试，大家考的都不是很理想，但是我们班有一个同学却非常努力，考了100分，她就是郑思思，她是我们班唯一满分的！让我们向她学习！”瞬间，教室是响起了同学们恭喜的掌声。

正当我满意地欣赏着自己的“杰作”时，我突然发现老师改错了一道题。为了不让同桌发现这个秘密，我做贼心虚地把试卷藏进了课桌。我的心里像吊着十五只水桶——七上八下。“这可是道5分题啊！怎么办？怎么办？算了，就当自己什么也没发现！”我偷偷地往桌下瞄了一眼“100”，看到它好像生气地瞪着两只大眼睛，直视我的心底，责备我的虚荣，取笑我自欺欺人。我抬头看看老师，发现老师也好像在失望地看着我。她的眼神似乎在对我说：“思思，你忘了老

考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。每当老师说，明天考试的时候，我们班上就会出现出现许多奇怪的事。到底是什么奇怪的事？你别急啊，听我慢慢道来。

考试前一天，班级总会有一些人在嘀嘀咕咕地窃窃私语：跺一下脚，问第一题的答案，跺两下脚，问第二题的答案，以此类推；挠耳朵，表示答案是A，摸下巴，表示答案是B，动椅子，表示答案是C，咳嗽，表示答案是D……这些学生不好好读书，竟想这些旁门左道。

到了第二天考试，有的同学泰然自若，埋头奋笔疾书地写着；有的同学在抓耳挠腮，摸下巴跺脚；还有的同学还时不时地传出咳嗽声，和椅子与地板摩擦的声音。我感觉这不像考试，简直就是“武林大会”！

我把这些同学归为“攻击派”和“防守派”。“攻击派”千方百计地想“获取”答案：有的像长颈鹿一样把脖子伸得老长老长；有的故意把文具推到地上，在同桌帮忙捡文具时快速地瞄一眼；还有的好像身上、椅子上长了虱子一样，一直不停地挠啊挠，想站起来。而“防守派”呢，则像护着自己孩子的袋鼠妈妈一样，紧紧地护着自己的“小