神秘的我作文400字

今天，燕子老师带来了一个精美的盒子，她还说：“这里面可能有吃的、玩的，只要这世界上有的都有可能。”“这里面有什么呢？很珍贵吗？是不是很特别呢？”我脑袋里装了一个大大的问号。看着燕子老师充满神秘的脸，我真想冲上去打开那精美而又神秘的盒子。

这时，燕子老师请了第一个同学——袁子涵，上来看盒子里到底是什么。袁子涵迫不及待的将盒子的一角微微打开，袁子涵看了看里面带着神秘面纱的东西，失望的看着我们。“里面是什么呀？”同学们争着问袁子涵，可袁子涵始终守口如瓶，就是不肯说出来。看她的表情，盒子里一定装着一件普普通通的东西，肯定不是吃的和玩的。同学们得出了一个结论。

终于，燕子老师让我们轮流来看盒子里的神秘物品。第二位同学看完盒子里的东西后，流露出哭笑不得的神情，后面的同学也一样，终于轮到我了，我轻轻打开盒子一看，盒子里怎么装着自己呢？我再仔细一看，原来是一面镜子呀！

这节课真有趣啊，在玩中学习，在学习中玩。

今天老师说：“我给大家带来了一个神秘的礼物，大家猜猜是什么？”那时全班同学都有点儿小激动。有来的早的同学还说：“老师，您不会又像上次那样坑我们了吧……”

一阵议论之后。大家开始抢着回答，有的说杯子有的说钢笔，还有的说零食……这个场面就像是在赛马，个个都抢着跑到前面。我的猜想就是可能有零食。我馋着嘴，肚子还有点饿了。我对礼物怀着期待又有点儿小紧张。

后来老师让我们掂量了一下礼物的重量。大家又开始七嘴八舌地说着比较轻的物品，如棉花、毛巾、墨囊还有的也以为是空的……

在我的兴奋、期待中老师开始拆礼物了。把蓝色的那一层纸剪了下来，大家略有些失望的看着老师。因没看到老师手上的礼物，但大家没有就此放弃，继续认真推理和猜想。

我们和老师大战了三百回合后才分出胜负。老师在礼物上一共包了五层，分别是蓝、粉、红、绿和透明。最后我们期待的礼物却是一个砖块形状的花泥。一下子我们都很失落。但是老师给我们每个人加了十五分的积分，大家就想倒了的昆仑山又轰然立了起来。

今天我们明白了“天上掉下来的可能不是馅饼，而是陷阱”。

在夜深人静的夜空中，挂着一轮明月，那皎洁的月光曾经吸引了多少古人美好的遐想啊。我也常常想：月球上真的有嫦娥和玉兔吗？我们人类能住在上面吗？月球上的景色美吗？带着这些疑问，我走进了今天“科普E视”进校园的课堂，从中也知道了许多关于神秘月球的知识。

1969年7月20日，美国宇航员——阿姆斯特朗首次登上月球，第一眼看到的便是奇特的景色：这里的海没有水，月球表面上洒满了灿烂的阳光，而上面却都是岩石和环形山。老师还讲到，火箭要想去外太空，就要逃离地球表面的大气层，冲破地心引力，那速度竟然达到了每秒7·8千米、10·85千米，甚至最快能达到每秒16、7千米，真是令人无法想象啊！而月球又是唯一一颗围绕地球的一体星球，它的体积只有地球的49分子一，地心引力只有地球的6分之一，所以在月球上，几乎找不到活的生物。

这节课告诉我们：对于谜题重重，神秘的月球，需要我们大家继续探索、研究下去……

【神秘的礼物】

宫玉婷

前几天，老师说给我们带来一个神秘的礼物，是什么呢？我真好奇，他是个什么东西呀？内心非常期待那节课。

终于到了那一天。老师把那个东西拿到教室里。是什么东西呢？哇！他就是机器人小布丁。白白的胖胖的，它是由白、黑、银三种颜色相间的。他的头上白白的，他的脸黑黑的，一双蓝色的眼睛，还有一个银色的底座。一双圆圆的耳朵，真像一个大鸡蛋。真可爱！

我去跟小布丁说话，我说：“你吃什么呀？”“我吃电池呀！”。小布丁回答道。我气得肚子鼓鼓的。我心里想：哼！你个小家伙，可真调皮！我又问：“你怎么这么聪明呀？”“我可是又聪明又机智呢！”小布丁臭美地说道。

小布丁可真逗比，老师说东，他说西。他把我们班同学逗得哈哈大笑，有的同学笑得都哭了，有的笑得肚皮疼，有的笑得都倒地上去了，有的笑得喘不过气来了，上气不接下气。

能和小布丁交到朋友，我心里乐开了花！

【神秘的礼物】

曹佳佳

上个周老师说她今天要带来一个神秘的礼物，他叫做布丁。同学们都非常好奇，布丁是什么东西呢？我们大家目不转睛的盯着他，真想快点知道。老师笑呵呵地说：“同学们猜一猜布丁是什么呢？”艺

有个成语“星罗棋布”说得好，就是形容某个东西数量很多，像星星一样罗列着，像棋子一样密布着。今晚，我对着星空出神了，这星星像棋子一样，在天空中闪烁着，是哪两位世外高人在对弈呢？

夜晚刚刚降临，月亮就渐渐显现出他那银白色的身影，像一位隐者披着蓑衣。随着月亮的出现，星星也稀疏地映出几点，像有着宏大构思的布局，比我看过的任何棋局还要磅礴，还要恢宏。

夜色越来越浓了，夜空中的星星也越来越多了，仿佛渐渐进入了中盘。有些地方的“棋子”非常密集，似两条巨龙扭杀在一起；有些地方的“棋子”还有些空虚，似乎还在占领边角；有些地方的星星突然消失了，犹如提掉了一些棋子；有些地方的星星又显现了出来，如同高手深思良久后下出的妙手……

星星越来越密了，好似进入了官子。时不时闪出几颗星，像走出的交换，有些星星不停闪烁着，像在打着最后的单劫……

天色渐渐亮了，棋子也渐渐地被收光了，此时另外一位对弈者――太阳变得越来越明亮，好像下输了棋，继续研究着战法，而月亮呢，早就跑回家休息去了。

今天是七月二十七，是我妈妈的生日。我想妈妈平时这么辛苦，我要给她买一个神秘的礼物。

当天晚上，我带着100元钱和爸爸去买礼物。突然，我看见一家店上挂着许许多多漂亮的小钱包，我想妈妈用的钱包，皮都脱了，就给她买一个钱包吧！我们来到那家店，店里的钱包各式各样，颜色五彩缤纷，看得我眼花缭乱。那店主问我：“你买小钱包干嘛呢？”“今天是我妈妈生日，这就是我要给她买的礼物。”店主听了，直夸我是个懂事的好孩子。说完，我又继续挑了起来，妈妈她平时最喜欢花的颜色，我就给她买一个花样的吧！我看见身旁有一个荷花图案的，就指着问：“老板这个钱包多少钱。”“39元。”老板说。“能不能便宜一点啊！”我问。“这个钱包是给你妈妈买的，就给你便宜点吧！38元。”我问了一下爸爸，爸爸也说好，我就用自己色零花钱买了下来。

回到家，妈妈看见了我买了礼物，特别高兴。说“我的孩子可长大，会给妈妈买生日礼物。”当时我的心情特别开心，因为给妈妈买的是最喜欢的礼物。

他穿着一身黑色的西装，只在有光的地方他才会闪亮登场，而且会每天陪伴着我，他就是我神秘的好朋友——影子。

我的好朋友可调皮了，他总是会跑来跑去，跳来跳去。早晨我上学的时候，他就在西边跳，我向他招招手，他也学着我招招手。可是到了中午的时候，他就变得很小很小，就像一个小小的黑球，但有趣的是只要我伸出手来，他也会立马伸出一只手，这时候他就变成一个机器人了，能屈能伸。下午放学时，他又换了换他的位置，影子跑到东边去了哩，听着我与他分享校园里有趣的事情。

可是我在想，影子朋友为什么会这么调皮，跑来跑去呢？通过查资料，我才知道原来我那神秘的朋友会因为光的变化而变化，他总是在光的另一面出现，就像早上太阳公公是在东边升起，那影子就在西边出现！

不管他在哪，影子都是我最神秘的朋友。

我很喜欢我的老家，因为那里有我的神秘花园。说是花园，其实这是小区角落的一个小小的休闲场地，种了很多植物，有几条弯弯曲曲的的小路，还有一些动器械。

春天的时候，花园里开满鲜花，有迎春花、牵牛花、桃花、石榴花……五颜六色的，非常漂亮。几条小路被不知名的绿藤环绕，变成了一个绿色的隧道。穿梭在花园里，好像在走迷宫，太有趣了！

秋天的时候，花儿们不见了，结出了桃子、李子、山楂、石榴，花园又变成了丰收的果园。有一次，我摘了一个石榴尝了尝，天哪，我的牙差点儿被酸倒！我和妹妹在花园里捉迷藏，各种茂盛的植物是我们的保护神，把我们藏得严严实实的。

可是，不知道从什么时候开始，在花园的不远处又新建了一个广场，新广场很大，运动器械也很多，这个花园渐渐地没有人来了，大家好像都忘记了这里。

今年秋天，我又来到了花园。小路上铺上了厚厚一层落叶，走在上面，发出“沙沙”的响声。小猫、小鸟都在这里安了家，我还发现了一只大蜘蛛，它织了一张超大的网，把一条小路都拦住了。花园变得又老又旧，我感觉特别难过。

我回家拿上扫帚，我要把花园打扫干净，我要给她穿上新衣服。明年春天，我的神秘花园还会开出各种漂亮的花，到了秋天还会结出丰收的果子，她会陪我一

大自然是人类的老师，可以给我们很多启示，因此人类根据这些启示发明了很多东西。例如：发现乌龟壳，发明了装甲大炮，发现了青蛙，发明了电子蛙眼，发现了老鹰飞翔，发明了飞机……很多很多，可是根据螳螂的两把大刀，我们人类发明了什么呢？

周日，我和我班四人小队，来到北山来观察大自然，看一看我们会从中得到什么启示？我们发现了一只蜻蜓，刚想走近观察，就传来了一声惨叫，“啊啊”原来是组长申壮的手被螳螂扎破了还出了血，我们急忙地帮申壮拿开螳螂，我们议论纷纷，为什么一只弱小的螳螂会有那么大的伤害呢？我们困惑不解，我们拿来一个大罐子，把它装回家。回家后我查了一下资料，原来螳螂的大刀上有许多小锯齿，非常密集，我们数都数不过来，那个锯齿非常锋利。

我们接下来要做个试验，首先，我先拿来一张纸和一把刀，我先拿刀来切纸，我轻轻地切，可是切不断，我又重重地切，纸只是皱了一下。

我又拿来扎申壮的螳螂，只见它轻轻挥舞手臂，纸便被一分为二，我们惊讶一只小螳螂竟然这么厉害。

人类通过这个试验和发现，发明了大电锯，电锯比斧头砍树更容易了，同学们我们这次的发现有趣吗？

终于迎来又一节作文课。上课时，老师神秘兮兮地说要送我们一个神秘的礼物，这个神秘的礼物是什么呢？老师让我们猜。有的说是几支笔，有的说是几本书，还有的说是要让我们看作文……老师说：“它就在电脑里。”我心想：这除了作文还是作文呀！见我们想不出来，老师说：“是魔术呀！”我一拍脑袋，小声地说：“哎呀，我怎么就没想到呀！我也真是的。”

老师告诉我们：这个魔术叫“会飞的烛火”，我们惊得目瞪口呆，心想：烛火怎么会飞呢？一扇就灭了呀！老师是骗人的吧！老师似乎知道我们的心思，说：“让你们看一段视频就知道了。”说完，老师开始放魔术视频。

一开始，屋子外面电闪雷鸣，屋子里一张咖啡色的桌子上放着一个烛台，旁边放着一本又大又厚的英文书。也许是风吹得太大的缘故吧！吹得英文书哗啦啦地翻着，可是旁边的烛光竟然没被吹灭！这太神奇了，我心想。

视频里一位外国老爷爷的桌子上放着两个烛台，和一个火柴盒以及一根被点过的火柴。老爷爷先把烛台拿起来，让我们看有没有机关，紧接着就开始表演了。

老爷爷先把右边的蜡烛点燃，接着，用手轻轻地扇，居然扇过去了，怎