基督教成长诗歌

祖国啊，我是您的明天
白云飘荡在蓝天
阳光映照着笑脸
宽敞明亮的教室里
绘一幅春天绚丽的画卷
听，谁动情地诵读
像百灵鸟醉人的歌唱
看，谁圈点的笔触
勾画出未来七彩斑斓
指点江山激扬文字
风云变幻的世界
就装在我们的心间
亲爱的祖国啊
我是您寄托希望的明天

改革开放的列车
远远没有到达终点
小康生活的目标
正在一步步地实现
“一带一路”的美好愿景
谱写中华民族新的诗篇
沉甸甸的书包哟
是妈妈的叮咛,爸爸的嘱咐
更是无形的责任和重担
紧扣在我们的双肩
背负着许多美好的期许
求知的旅程中
潮平风正，我们已经扬帆
复兴伟大的中国梦
柳暗花明，我们任重道远

少年富则国富
我们开拓创新的理念
是祖国不竭的源泉
少年强则国强
我们艰苦跋涉的脚步
紧随先辈的足迹勇往直前
当雄壮的国歌嘹亮耳畔
我们会面对国旗紧握拳头
宣读铁骨铮铮的誓言
坚强不屈的中华民族
神圣不可侵犯
祖国啊，请您相信
因为,我是您的明天！

东方刚露出鱼肚白
我们上路了
目光投向遥远的地平线
阳光护航，白云做伴
鲜艳的五星红旗迎风招展

一路上，我们是刚出巢的小鸟
欢振羽翼翱翔蓝天
看不尽云影烟岚
欢唱的溪流，墨黛的青山
鼓舞我们用青春热血去渲染
把悠久的历史文化追根溯源

我们是创新自信的一代
屹立在民族复兴的前沿阵线
日新月异的科技为我们鸣锣开道
喷薄的火花泼洒希望和理想
迎着东升的朝阳高唱凯歌向前
描绘中国梦的七彩画卷

沿途也有荆棘、谷壑、山涧
邂逅闪电雷光、暴雨狂风
这挡不住我们前进的决心和信念
泪肚里吞，汗自己擦
困苦是成功路上扬起的帆
艰难都是滚过脚下的泥丸
这就是我们
阳光灿烂，意气风发，敢为人先
在继往开来的路上
步调铿锵，容光焕发
齐心奏响祖国辉煌的明天
感恩回报所有的遇见

当无形硝烟摧毁和平之花
我们渴望长成和平的使者
用圣洁的爱创造一个个神话
让蓝天下的生灵都有和谐美丽的家园
我们永远记住
红旗飘飘，绿水青山你我共建
中华腾飞任重道远

翻开记忆的相册

看着泛黄的老照片

回忆自己幼时的稚嫩

我笑了；

打开现实的大门

看着镜子里的自己

看着自己现在的青涩

我笑了；

展望未来的时空

看着时空里的自己

期待着自己将来的成熟

我笑了。

【篇一：纵然疾风起，人生不言弃】

人生如画，只有经过一次暴风的蜕变，才能傲立遗世，人生如歌；哪怕有过低潮，暗哑，仍然要追求高潮的快乐。

近读大仲马的著作《基督山伯爵》，该书讲述了法国波旁王朝的一个报恩复仇的故事。法老号船的年轻大副唐泰斯为船主委托，为拿破仑党人送信，遭两个卑鄙小人和阴险检查官维尔福陷害，关入死牢，十四年后，他带着狱友法里亚神埔教授的知识和秘密，越狱逃生，找到宝藏成为巨富，化名基督山伯爵，经过精心布置，报答了恩人，惩罚了恶人的励志故事。

之所以说其励志，是因为故事中的唐泰斯内心的坚韧，那怕这个世界何其不公平，仍然报以欢歌，像一宝剑；在千锤百炼后星光璀璨，如同火中的凤凰，涅槃重生；如同一只毛毛虫，日复一日地积蓄能量，只待破茧而出。十四年的牢狱生涯，没有磨灭他的光芒，情人的另嫁，父亲的死，一次次冲击着他的心，当他化身为基督山伯爵时，仍然坦坦荡荡，像极了琅琊榜中的梅长苏，经历过黑暗，脱胎换骨，改头换面，有着刻骨铭心的过去，纵然有过疾风，却仍然清澈坚定，面对法老号船的老船长，坚守本心，报答船长的恩情，怀揣着一种信念“无论有多大的风暴，都不能阻挡他前进的脚步”。

我眼中的基督山伯爵，比年轻时更沉稳绅士，若有似无的笑容，优雅

中华文明源远流长、有口皆碑，中国文化浩如烟海、博大精深，尤其是前人留下来的那些脍炙人口的诗歌无不包含着深奥的人生哲理，它有益于我们的身心发展，有利于我们的人格健康成长，并且能给我们的学习与生活带来许多有益的启示，让我深深地爱上了它们。

记得我刚上小学时，由于不懂事，再加上贪玩，学习成绩很不理想。我害怕爸爸会责怪自己。可是爸爸并没有生气，而是让我读一读诗歌《长歌行》。爸爸给我讲了这首诗的意思，并且指着“少壮不努力，老大徒伤悲”这两句诗，意味深长的对我说：“如果你现在不努力学习，长大后没有文化，就不能找到好的工作，在社会上就没法生存，等到那时候后悔可就晚了。”从此，我记住了这两句诗，并且拿它来鞭策自己，让自己努力学习。

平时，一有时间，爸爸就让我阅读课外书，并告诉我一定要多读。当我抱怨读书很累时，爸爸便让我读“问渠那得清如许？为有源头活水来”的诗句。使我明白了书籍是人类进步的阶梯，读书是获取知识、提高修养的一种手段，从此，我更加热爱读书，不再感到枯燥乏味，再也不喊累了。

有时，我遇到数学难题，绞尽脑汁仍然一点思路也没有，忍不住就想放弃。这时我就会想起“咬定青山不放松&r

诗歌，风韵独到，诗歌，高雅纯粹。中华民族有着深远的诗教传统，从“不学诗，无以言”到盛唐、明清，诗歌可以说是无所不在。爱诗、诵诗、作诗，使历代炎黄子孙沐浴在中华文明里，也使我们国家一直被称作“诗的国度”。诗歌，作为文学宝库中的一颗明珠，永远是中国人民引以为傲的民族瑰宝。

对我而言，那是一个神秘而美丽的字眼，是作文的另一种形式。从“床前明月光”开始，我认识了它——诗歌。那月夜下诵读《唐诗三百首》的画面依旧历历在目……

诗歌给了我骄傲——一个孩子纯粹的骄傲，所以，上学后，我更是对诗歌情有独钟。语文课，只要是学诗，我听得最认真。由于我接触的诗歌越来越多，越来越广泛，才明白诗歌原来不一定要如此整齐，原来不只有唐代才盛产诗人。

慢慢的，对于诗，我也有了自己的感受。我喜欢在反复吟诵中感受其凝练的语言美，在浮想联翩中感受其含蓄的意境美。喜欢李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势；喜欢杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金”的写实手法；喜欢文天祥&l

《调教成神》是我最喜欢的书之一，里面的人物，我也很喜欢。奋发图强的陆青阳，乐于助人的林子苏，保护弟弟的陆青鸣，改过自新的陆青烈，孤单寂寞的韩丹，绝对力量的百里驹……

它主要讲了这样的一件事：陆青阳是千年难得一见的仙根慧体，在襁褓之时，母亲被人所刺杀，仙根被废。但陆青阳不愿意接受现实，在经过林子苏为就他而被百里驹打死的事后，他终于变成了顶天立地的男子汉。这本书虽然是对我们现代小学生是没有任何益处的，但我确实是非常喜欢他的，喜欢陆青阳的精神，喜欢林子苏的精神，他们让我明白了，天无绝人之路。只要努力就有希望。

转到生活中想一想：“陆青阳他可以放弃自己的幸福空间，和修为死磕到底。那当我们考试不理想，做事遇打击时，我们为什么不能与学习死磕到底？只要努力就有希望、就有可能！

这本书我想推荐给大家，书名：《调教成神》作者：玄色。这是我觉得一本励志的书，虽然是一本与学习无关的书，但它的精华，我是无法否认的。我为《调教成神》点赞、为玄色点赞。祝玄色的写作水平更上一层楼！

有人说，成长是疼痛的美丽，像小小的蚕蛹，在茧里挣扎。它在成长的同时，也承受着成长的痛楚和煎熬，没有谁知道这是怎样一种痛。然而当它最终破茧而出，化成一只美丽的蝴蝶，换来的是艳羡的目光和满意的微笑。

有人说，成长是一个残酷的过程。我们不停地在追逐，在梦想，在憧憬，同时也不断地感受迷惘，破灭，失落。在得到与失去中，在成功与失败中，在欢喜与哀愁中，我们一天天地长大，一天天地读懂什么是“成长”。

有人说，成长是一场幸福的灾难。两个简单的词组合在一起，让“成长”变得出奇的迷人。所有的一切都是不曾经历的，那么新鲜好奇，所有的感受都是强烈，有用不完的热情和力量。

无论怎么说，就像诗歌，成长是一个永恒的话题，是一个循序渐进的过程，是一个妙不可言的过程。

诗歌，总是我们的成长融在一起，诗歌就是有这样的力量，跟随着诗人的心意，或隐晦，或直白；或从容，或矛盾；或欣然，或心酸；或张扬，或绝望……字字句句，进入到读者的脑海里，竟与成长的心情相融合。突然地便意识到——哦！诗歌如成长的历程记录。

我十分偏爱很美的诗，但也偏爱思想有浓度的诗。因为我希望，自己的成长历程像诗一样美，像诗一样

诗，像一束阳光，给我带来了温暖；诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意；诗，更像一位良师益友，陪我成长，教我真理。在诗海中漫游，我触到古人的智慧和韵味。

“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这样一首简单的、清新欢快而又富有韵律的诗让我脑海中浮现出一副纯洁而美好的画卷——湖面如镜，一只鹅在水中缓缓游过，鲜红的掌，碧绿的潭，鲜明又生动，它还时不时仰天长叫，又渐渐消失在眼前。从此，我踏入了诗歌的大门——那还是我还是个懵懵懂懂的孩提。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”让我领悟了母爱。儿行千里母担忧，老母一针一线，针针线线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝制得更为结实一点罢。这样深挚的爱也触动了小小的我，我想到自己的母亲，她又何尝不是如此，将我细心呵护着，于是我懂得了感恩。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”让我明白了何为乡愁。那悲凉凄惨的意境将我带入梦境，梦中，是一个春风骀荡的夜晚，万家灯火渐渐熄灭，白日的喧嚣早已平静。一轮明月高高挂起，皎洁的月光下，一位古人倚窗

小时候我只是一个在乡村田野里抓泥鳅的野孩子，更是一个不懂事、调皮捣蛋的野孩子，是爸爸、妈妈一天天的抚养我长大。岁岁月月朝朝暮暮；光阴似箭日月如梭。刹那间，我到了该上学的年龄了。到了学校后，我就时时刻刻的泡在学校的书吧里，是书伴我成长。此时此刻，我还清清楚楚的记着有一次，我从举不胜举的书柜里抽出一本厚厚的诗集，上面赫然印着泰戈尔的格言：“请你来享受这本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅只是瞄了一眼，我便如饥似渴的地将他抽了下来。从此泰戈尔像一位导游，引导我畅游在诗的海洋中。也从此让我爱上了读诗，正如我迷恋那丰富多彩的田野一样生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常常在我耳边萦绕。我被阳光般灿烂的诗所诱惑了。在读诗中，让我认识了“乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……”他们都用自己不同的风格向我展示了诗的魅力。慢慢的，我领悟到了诗的奥秘；我与骆宾王交朋友，领略了动物世界的美丽。渐渐地，我感觉自己已经喜欢上了诗。诗用它透明的手法每时每刻都抓住了我的心，唱出那一曲曲动人的歌声，使我陶醉。于是在上课时，我从老师嘴里得知了顾