老师我想对您说400字征文

又是练字之时，是一本新字帖。

笔尖落在纸上，黑墨顺着笔头留在纸上，并微微绽开。手中笔有些僵硬，似在据数，一字下来全变了形，心中暗暗自责起来，上一次练字还是什么时候。

笔尖抬起，触进第二笔，“写字前要先注意观察，先观察，再写。”话如子弹般冲出，回忆如潮水涌现。

初中真正练字始于一次责骂，老师当众指责我卷面之乱，并要求每日需练一页给她。本就稀罕面子的我像被点燃了引线，耻辱伴着动力而来，一顿热潮涌向笔头。下午便把字递与老师，明是几乎每日相见的语文老师，进了办公室，双手不自觉的搓着，老师见我这幅模样便问：“你这是怎么了。”我说出心中的紧张，老师放声笑道：“这有什么好紧张的。”见这情景，我心头的阴云一瞬即逝。老师一手指范字，一手持红笔，笔尖对准我的字。“你看你认真写还是能写好，但写字前要先注意观察，先观察，再写，你先看你这个字与上面的字有什么区别？”老师微笑着，如春风温暖，她语气似水，很柔，驱散了我的胆怯。我凑近了字帖，仔细观察起来……

“确实，这一笔有些长了”。我小声道。老师又笑道：“练字多么重要，不

篇一：老师我想对您说征文1000字

高三（13）班 张怡昕

两年时光转而已逝，从踏入二中那天起，我与老师们的篇章就开始抒写了。可就算时光记录了我与老师的种种，我还是想用黑色的笔墨和白色的纸张再次书写我与李树华老师的过往，也写下我两年来没有对李老师说的话。

李老师，我想对您说：您在我心中一直是一位值得尊敬的老师；是一位才识渊博并饱含诗情画意的老师：是一位幽默风趣的老师。我一直不是个听话的学生，可您是一位十分敬业的老师，您总是及时指出我的错误，让我及时改正。记得有一次在课堂上，我没有认真记笔记而在做其他事，您看到后生气地批评了我，却没有说出我名字，给我留了面子。这只是一件小事，却体现了您为人师表的样子。虽然平时的您很严厉，可两年来我总能在细微末节中找到您的温柔。两年以来，每次轮到您守晚自习，您都是拉个凳子，坐在讲台上认真备课，有一个动作您重复了两年，那就是抬凳子放凳子，为了不发出声音打断我们学习的思路，您两年如一日的重复这个动作。您也是一个心思细腻的老师，我还记得在上《荆轲刺秦王》时，您说您为了让我们理解“发尽上指冠”这句文言文，特意留了一个多月的头发，我当时看到的是您摸着头发颇有风趣的样子，至今让我记忆深刻。在我记忆中，您有时

篇一：老师我想对您说征文500字

九月将至，在教师节这一特殊日子里，我想对你说：“老师，你辛苦了！”

回望昨日，初入高中的我，成绩平平，也只有英语颇为出彩，但也只能在在各科的矮个子里提将军。在经历几次小考后，我的英语成绩也只算得上中间偏上，离优秀还差很多。虽说失败是成功之母，但经历了那么多次不理想的成绩后，自己都快放弃学英语了。但在课堂上，我们压力重重时，您时不时的“小插曲”让枯燥的内容有趣很多；在我们灰心丧气时，您总是会说着慷慨激昂的励志语为我们打气；当您提起教材内容时，那千奇百怪的人文民俗、 别具风格的外国饮食、精彩缤纷的外国经典文学……那些您娓娓讲述下的未曾听闻的人和事，燃起了我对英语的兴趣之火，也点亮了我们对外面世界的好夺之光。而我也暗下决心： 一定要跟着您的方法，学好英语，将来去看更广阔的天地。

怀揣着这份单纯的理想，我努力学习，终于在期末取得了全班第二的英语成绩。老师，你知道吗，当我看见成绩单的时候。我真的很开心，因为这离我的梦想更近了一步。在暑假里，我也没落下功课，我练习了很多口语和模拟对话。在东京奥运会闭幕式的最后巴黎8分钟展现在众人面前时，我又萌生了学法语

【老师我想对您说400作文】

钱泽凯

袁老师，您的爱比这天还高，比这海还深。您对我的关爱一直伴随着我到六年级，虽然我只是个没有什么潜力的孩子，但您对我的别出心裁，我一直都记在心里，永远都忘不了。

那一次，课后延时服务，我第一个把作业交了上来，您看了看，皱起眉头。看表情，我觉得一定有错题，于是静静地等着您指出错题。而您却说：“有错题，自己去检查。”当时，我感到郁闷，甚至略带一丝生气：“为什么不给我指出来？”但是后来，我想通了，您是在用另一种方法培育我，溺爱我反而是害了我。我真为当时我幼稚的想法而感到惭愧，对不起，袁老师！当时我的想法正应了那句老话：好心当成驴肝肺。

袁老师，您不仅教我们知识，还会教我们许多为人处事的道理。题不会做，您手把手地教；同学之间发生了矛盾，您慢慢调解；遇到问题了，您心平气和地讲解。

您就像一位辛勤的园丁，先播种我们，再培育我们，把杂枝杂叶剪去。谢谢您这些年对我的信任，我一定不会辜负您的期望。对了，明天就是教师节了，在这里，我提前祝您节日快乐！祝您身体健康，长命百岁。

【老师我想对您说400作文】

张芮菡

徐老师，是您，教会了我认字；是您，教会了我拼音；是您，教会了我阅读…&h

篇一：老师，我想对您说征文600字

来也匆匆，去也匆匆，只留下我们对您的思念。

去年九月金风送爽，我们踏进了宜良二中的大门。在开学的时候，我只知道您是学校的书记，并不知道您就是我们的历史老师。第一次见您，您和蔼可亲，在刚入学的学前教育讲座上，您讲话幽默风趣，那时候就觉得您一定是一位幽默风趣的好老师。到了上课的时候您一走进教室，全班都惊呆了，我们的历史老师居然是书记。在课堂上，您会督促偷懒的同学赶快 抄笔记，您能把枯燥的知识讲得十分有趣，让一堂课在轻松的氛围中结束。这个高一，在您的历史课上总是十分愉悦的，您偶尔给我们讲一些历史小笑活，让我们在开心之余也记住了一个个历史故事。您给我们的课堂笔记总是简洁明了，让人一看就懂。您讲课总是会把复杂的道理说的简单明了，让历史变得鲜活有趣。作为历史老师，您每天为我们播报新闻，国家大事、讲述世界格局动荡；每每为我们仔细分析，让我们怀着一颗赤诚之心也开始了为国家分担，让我们摆正了我们的世界观，人生观和所值观。不仅补充了我们对历史的知识盲点，同样明白了肩负在我辈少年肩上的责任。让我们不断朝着国之栋梁的方向前进。您总是告诉我们：作为一个高中生，尤其是一个高中的文科生，要与国家紧密地联系在一起，每天关心国家大事，了解中华民

【老师，我想对您说】

李岳晨

今天是教师节，我刚走进教室，同学们就像一个个魔术师似的，有的变出了几朵花，有的变出了一盒巧克力，还有的变出了一张贺卡。在今天，我有些话想对老师说，可是又说不出来，于是我用文字来悄悄地和您说。

老师，我想对您说：“您辛苦了！”因为您听到班里要布置文化墙时，您就一直在办公室剪胶布、折花边，放学了的时候，只有扫地的同学在教室里，您还在办公室忙着。最后，扫地的同学走了，整个走廊空无一人时，您还是在布置文化墙。第二天我们来的时候，走廊就变得像文化图书城一样了。

老师，我想对您说：“谢谢您！”我每一次写作业时您检查出了错别字都叫我去办公室改正，可是您怕我这一次记得，到了明天又忘记了。于是您就让我多写遍，让我永远和错别字说‘拜拜’。

老师，我想对您说：“感谢您一直对我们的教育。”有时您在讲课时，我们都在下面叽叽喳喳地讲小话，您都是耐心地先让我们安静下来，然后再给我们讲课。您讲课时还会教给我们做人的道理，非常感谢您，老师！

老师，我还有很多话想对您说，可是再多的话也比不上用行动报答你的恩情。老师，我祝您身体健康、工作顺利！

【老师，我想对您说】

杨欣

尊敬的徐老师：

您好！

我们已并不陌生了，可有一些话我还是找不到机会跟您说。

徐老师，您去西安的这段时间我们都很听话，没有一个人打架，只是我们上了太多的数学课。

徐老师，您知道吗，我们自己开班会发工资了，我得了200班币。因为苟永坤今天直到午饭后还没有收齐语文作业，这已是第三次了，我扣了他10班币作为惩罚。苟永坤现在已经有1490元班币了，他会不会把我们的班币挣完呀！

徐老师，其实我有想法不敢说，所以我只好把我的话用笔“说”出来，在与老师的相处之中，我算是最内向的。我与易老师相处了两年，却不知道老师爱吃什么，生日是什么时候，年龄多少……易老师也不了解我。新来的老师甚至是要过一个月才会知道我的名字。

徐老师，还记得开学那天，我们第一次见面时，我的心一下子碎了，因为您的表情实在是太严肃了，我原本认为我们班遇到了一位超凶的老师。在之后的学习中，我才发现您是一位热情，有趣的老师，我们做得好的时候，您就会笑，笑得像花一样好看。我真的多希望您笑。

学生王妍丁

11月2日

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句活形容老师，就一定不会过！

初二开学的第一天，您来了。“哒！哒！哒！”的脚步声从教室的后方传来，早已期盼已久的我，猛然回眸，您已映入我的眼帘，您微笑着朝讲台走去，那笑，犹如春风拂过水面。您用强大的气场，犀利的话语，和带着似乎能杀死人的眼神，讲述着您教我们的第一课。

老师到今天您教了我们四节课，这四节课我们无法知道您是一个怎样的老师，也无法知道您具体的教学方法，更无法知道您的性格是什么样的，喜欢什么东西，不喜欢什么东西，喜欢什么样的学生，不喜欢什么样的学生，但是在这四节课中我知道了一点——您有一颗满怀热忱的心，有一颗“一定为学生负责”的心，也有一颗“必胜”的心！

在这四节课后，我对您有一种莫名的崇拜感，不知是被您强大的气场所震撼，还是被您深厚的文化功底所折服，还是被您的自信所打败！

老师，我想对您说：“老师我相信，在您两年的教诲之下，当我初中毕业是，我一定会成为让您满意的我，让自己满意的我，让父母满意的我”因为我相信一句话“含泪播种的人，一定能含笑收获！&rdq

老师，我想对您说，是您在我们年幼无知的时候教给我们知识；是您在我们顽皮打闹时告诉我们礼仪。

老师，我想对您说，是您告诉我们五星红旗是被烈士们的鲜血染红的；是您告诉我们收复台湾，虎门销烟等英雄壮举的；是您告诉我们中华人民是不可侮辱的。

老师，我想对您说，四年来，您不知为我们奉献出多少心血。在我们伤心时和我们一起伤心，在我们高兴时和我们一起高兴。如果有人问我：“你认为世界上最崇高的职业是什么？”我会毫不犹豫的回答：教师。

老师，我想对您说，您是巨大的帆船，我们是船上的游客水手，您带领我们遨游知识的海洋；您是辛勤的园丁，我们是娇艳的花儿，我们的成长都是您的心血换来的；老师我想对您说，您是肥沃的土壤，我们是春天的种子，在您宽大温暖的怀抱里幸福地成长。老师我想对您说，您是天空，我们是云朵；您是大海，我们是小鱼；您是森林，我们是小鸟。

老师，我想对您说，我们现在已经是四年级的同学了，但我们永远不会把你忘记，我们永远爱您，亲爱的老师！

老师，我想对您说，每天早上骑着一个多小时的电动车来学校，寒风吹着您那瘦弱的身子。我多希望路上的风景可以缓解下您的寒冷。

老师，我想对您说，一天的课下来，您腿站的酸不酸，口渴不渴？我多希望杯子里凉掉了的水可以缓解下您的劳累。

老师，我想对您说，您心疼吗？家里有个嗷嗷待哺的小婴儿，您放下了他，拥抱着我们。我多希望我们的懂事可以让您欣慰些。

老师，我想对您说，您累吗？这里是离城市偏远的乡村学校，吃饭都是问题，这里的学生是留守儿童，甚至都不知道父母在哪里。我多希望碗里的菜香能多抚平您的孤独。

老师，我想对您说，我们一直都知道，如果没有像您园丁一样的浇灌，我们永远是盛开不了的花骨朵。如果没有像您一样千千万万无私奉献的老师们，多少孩子走不出贫穷，走不出农村，如果没有你们打开一扇窗，我们无法看见外面的世界。

老师，我把再多的话汇成一句——谢谢您。