换个思路会有不同结果作文

俗话说“方法因人而异”，但结果因方法而异。

三个星期的加班终于结束，我拖着疲惫的身体，背着沉重的书包，迈着铁一般的脚步走回家，到家后，我感觉泠了些，但妈妈正在洗头，于是我拿了把大铁揪，有火钳夹了两三块大的焦煤炭，往火盆一倒，然后目标锁定奶奶家，我又拿着铁揪，带着火钳来到奶奶家，奶奶家的火炉正烧着熊熊大火，我刚一进去，身体好像轻松了很多，我一看那么多的红火炭，就像闪闪发光的的金子向我微笑，我赶紧把它们拥入我的铲子中，然后倒入我家的火盆中，我又赶紧打开电视，看得入了迷。但是好像感觉手像十根冰棍，我一看，妈呀！火盆中只有一两个着炭，而那两三个大块焦煤炭依然顽固得像铁一般，像几个小老头傻傻的蹲在火炉不起身。害怕妈妈骂我，我赶紧拿来一张硬纸板用力地扇呀扇，边扇边吹。但是它们好像故意和我作对，我愈用力，它们依然不着。好像在对我说，我就是不着，就是不着。我更生气了，我拼命的扇，不停的扇，左手扇扇，右手扇扇，左边吹吹，右边吹吹，终于在最后，我把火扇灭了。我失望地坐在沙发上，刚好妈妈进来，妈一看：“你做什么了，弄得满屋子的灰？你看，箱子上、床上、衣服上都是灰，而你满头都是灰，就像从灶中钻出来的小老婆。我委屈地说：“

对于同一片蓝天， 同一片田园，鹰选择了舞动它坚强的翅膀在天空中铺展辉煌，这选择成就了它在天空独霸一方自由快活的精彩；小鸡选择了莺飞草长生机勃勃的乡村田园，这选择成就了它平淡安稳的精彩。它们的选择不同，也成就了各自不同的精彩。

对于同一种事物，不同的选择会有不同的精彩。

科举、高考是从古至今人们最看重的考试。李时珍三次落榜，他没有再一次提取书本去应考，而是选择了放弃。选择了一条新道路，这选择让他写成了《本草纲目》，让他谱写出了医药道路的精彩。而在《中国合伙人》中的主人公面对二次落榜的命运，并没有选择放弃，就算家里再穷，他也决心提笔再考一次，结果他成功了。他的选择成就了他的梦想，他的选择为他的成功谱写了精彩的序章。不同的选择，谱写不同的精彩。

同样是悲惨的命运，同样有复仇的想法，同样是拥有心爱之人，杨过选择了自己心爱的人，而乔峰选择了复仇。杨过的选择让他的仇恨随时间的前进逐渐消散，让他拥有了与爱人长相厮守的机会；乔峰的选择让他的爱情被时间偷走，让他拥有了强悍的武技。不同的选择让人们拥有了不同的经历。也许这个选择是错的，但是它依旧为你谱写政别样的精彩。

陶渊明面对官场选择了隐居。正是他因“不为五斗米折腰”放弃了官位才获得了&ldqu

【篇一：换个角度作文】

换个角度看看，也许有不一样的发现。

爱迪生发明电灯，失败了1500次还没成功，要是别人，早就气馁了。可是爱迪生却换个角度想，了解到有1500种物质是不能做灯丝的，非常高兴，继续研究其它的物质，最后他成功了。

每个人在每件事上，只要换个角度，就会有不同的看法。

我也曾经换个角度看过一件事——妈妈的唠叨。

以前，我听见妈妈唠叨就烦，越烦妈妈就越唠叨；捂耳朵也不见成效，哎！谁叫妈妈的嘴快呢。我只好忍，忍不住了就抗议，妈妈就更唠叨，我也就天天烦。后来，我静了下来，问自己：你不是烦吗！你要让自己静下来想妈妈为什么唠叨，为谁唠叨，怎样她才不唠叨？后来，我每受唠叨一次就想一次问题，改掉了一些坏习惯，妈妈也就很少唠叨了。

在电视前的人都看过一个广告：一个小男孩拿着半杯果汁，对大家说：“这是半杯果汁，悲观的人会说：糟糕，只剩一半！而乐观的人会说：太好了，还有一半！”这则广告中的半杯果汁好比人生，悲观的人只会看到失败的一半，变得颓废；乐观的人却会看到成功的一半，更加奋发向上。

换个角度，可以看到失利中的得利之处。同样，是不是可以从得利中看到失利之处，从而不得意忘形呢？

答案是肯定。

因为有这么一个成语叫做&l

寒假，老师布置了五篇作文，我本以为是一件十分简单的任务，结果……

今天，我正打算提笔写作文呢，没想到……天哪！我的思路去哪了？我没有了它，就不知道该怎么写，写出来的作文，全都是枯乏无味的，所以我要调动身体去寻找我的思路。

目标一：天花板

抬起头，只看见雪白的天花板和电灯，并没有什么特别。不过，我的脑海中闪现出一个念头：要不要把题目设为《我的天花板》，把自己心目中的天花板和眼前的天花板相结合，把眼前的天花板“装修装修”。不过这样与题目会有所矛盾，所以我的思路不在这里。

目标二：书柜

打开书柜，满目琳琅的书籍展现在眼前：有爸爸的医类的书，有妈妈看的生活类的书，有我看的课外书，还有妹妹看的绘本。我要不要写写书柜呢？从外写到里，详细介绍它的外表，大略介绍里面的书，书呢，可以挑出一两本具体介绍。但是，可能会用不好词，看来，我的思路也不在这里。

目标三：王晨曦(我的妹妹)

突然，想到我古灵精怪的妹妹，就在她的身上找思路吧！我把她从头到脚都找了个遍，打算以她的“古灵精怪”为特点，举出几个事例。可这样我还是觉得不完美，我的思路也不在这里。

咦，我的思路好像又自动回到我的脑

在这个世界上，哪个人不想成功？但是成功只是属于一部分人，因为生活中充满了困难和坎坷，而只有持之以恒的人才能成功。

世界上著名的发明家爱迪生在发明灯泡的时候，失败了几千次，甚至差点丧命，可是他依然没有放弃他的发明，而是选择了坚持，终于发明了灯泡，为人们驱逐黑暗，送来光明，造福人类；著名画家达芬奇如果没有持之以恒的精神，哪么他怎么会画几万个鸡蛋？又怎么会有惊人之作《蒙娜丽莎》呢？又如中国史上的司马迁当时他遭受宫刑后，没有放弃而是坚持创作，最终才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的著名的史诗。这样的人还有许许多多，虽然他们的成就各有不同可是它们都验证了一个事实只有持之以恒，才能成功啊！然而鼎鼎有名的西楚霸王项羽，则没有这种精神。当时在他听了楚汉之歌后，原来那种坚持抗争，不屈服的精神没有了，因而导致了吴江自杀的结局。可是如果他持之以恒，可能历史就会被改写了。

综上所述，只要坚持不懈，我们都能登上人生的巅峰，有时你所做的事情，也许是再是看不到成功，但不能灰心。如果你想成功，那就坚持吧！

有的时候，事情操作本身很简单，可你经常就不知道怎么做，没有头绪。只要思维一打开，有了思路，不管是难事还是鸡毛蒜皮的小事，做起来就好比瓮中捉鳖，就如吐气、呼吸、吃饭、走路一般容易了。所以说，人做事不仅要靠手脚，更要靠脑子。

凡事你都要有一个思路。可思路也不是那么乖巧，不是我们所偏爱的乖孩子，反倒是十头牛都拉不回来，不见棺材不掉泪的倔强孩子，总不能你躺在沙发上舒舒服服打个响指，它就规规矩矩站在你面前等你差遣调配吧。不然，凡事思路手到擒来，呼之即去，那么人人都成爱因斯坦了。

反之，它还特喜欢跟你玩捉迷藏，这就需要你来自己挖掘思路了。就好比做一道数学应用题，不是只需一支笔一只手，在试卷上写1、2、3、4、5、6、7、8、9就行的，你还缺一个脑子，缺一个正确而完备的思路！思路是做任何事的基础，就举个搬运工搬东西的例子吧，大家知道，搬东西是体力活，和手脚是亲家，与大脑思路八竿子打不着呀！殊不知，你也要有一个缜密的思路：“怎么样搬才能最省力呢，才能最快呢？”

“杨子江，打作文啦！再不打，‘小哥作文坊’就没人气啦！打完给你看十分钟电视，快！限你十二点之前交给我一篇文章！”额…&h

过程重要还是结果重要？众说纷纭。

我认为，过程的意义远远大于结果。道理很简单：任何事都有过程，而未必所有事都有结果。

当然，这么说你肯定还不能接受，那么我就从以下两个方面来论证它。

从思想认识上来说，做事情要注定过程更重要。有句话：谋事在人，成事在天。谋事即为过程，成事即为结果。它已经告诉我们，人所应该做的只是去谋事，人的责任也只是去做，去感受这个过程。通过过程，获取经验。

从客观事实上分析，做事情过程比结果更重要。做一件事同样都成功的人，我们更尊重那些经过自己努力而成功的人，会看不起在过程中用卑鄙手段达到目的的人，为什么他们做事有同样的结果却得不到同样的认可呢？做一件事同样失败的人，我们仍然佩服那些付出自己努力的人，就像项羽，楚汉之争，他终以失败告终，但他在世人的眼中永远是一位英雄。为什么同样是失败的结果，却有着大相径庭的后人评说呢？正所谓不以成败论英雄，不看结果看过程。我们的奋斗只在于拼搏的过程。只要尽为己所能，就够了。结果真的无所谓。

过程有其单独存在的价值和意义，而没有过程的结果是毫无意义的。迄今为止，发现的最快的事情要数光电效应了，这几乎瞬间就能产生的结果，也需要经过0。9秒，没有这0。9秒，不会有任何现象产生。皮之不存，毛将焉附，过程的不可

过程是那长长的路途，而结果才是千辛万苦要到达的终点站；过程是那信徒的一个个脚印，而结果才是他们最终要到达的圣殿；过程是那一级级周而复始的台阶，而过程才是最后到达的顶峰。

试想，倘若没有了结果，那过程就像嚼烂了的甘蔗渣，没有丝毫意义可言。

结果比过程更有力量。海明威的《老人与海》中的主人公桑迪亚哥就是为了“捕鱼”这一结果才出海，造就了一位“硬汉”；鲁迅为了“拯救国人”这一结果才弃医从文，写出了《阿Q正传》《药》《风波》等旷世名篇，从而被誉为“民族魂”；周恩来总理就是为了“中华之崛起”的结果，才奋发图强，成为了新中国的缔造者之一……正如黑格尔所言：“假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。”

如果过程真的那么重要，那会有什么“黑色七月”，只用短短数个小时，宣判一个学子十年的寒窗？过程诚可贵，结果价更高。文凭与知识都是学习过程的结果，所以结果更重要。

一个律师他打官司如果不是为了帮当事人讨个说法这一结果，难道是为了感受论辩的快感吗？一个医

富太太看到了外表认为戒痴可怜，师傅看到了实质，并不认为戒痴可怜，只是顽皮罢了：戒痴师傅看到了外表认为富太太不可怜，而戒痴看到了富太太眉头紧蹙，认为她可怜。所以从不同的出发角度看到的问题也不一样，高度不同风景自然也不同。

每个人衡量他人的尺子不同，所以造成每个人的认知也不同，正所谓一千个读者就有一千个哈姆雷特。

电影《后会无期》中主人公对世界的认知不同，对人的好坏评判不同，所以两个人的命运也不同。一个信任他人，一个怀疑他人，前者虽有吃亏，但好在一直以乐观的心态去面对，后者一直在抱怨，在二人分别时留下了一句“你没有我看人准。”扬长而去。影片最后，信任他人的人收获了爱情，友情，事业；而另一个成了路人甲，再无出镜。两个人以不同的眼光塑造了不同的世界观，一个踏上成功，一个走向碌碌平庸，认知不同，出发角度不同，结局自然不同。

不同角度看问题能决定一个人的命运，也能决定一个人的认知高度以及社会对他的看法。

著名学者易中天，在一夜之间爆红以其特色语言与广阔的知识成为人们口中的“明星学者”。同样以学者身份出现在大众眼前的明星也有一人，叫高晓松。易中天认为学者就该有学者的样子，在做完人情做完讲坛的时候就回归以前，潜心修行，

一位画家将自己的心血之作放在街上，分两次请路人分别标出欠佳处和妙处。两次要求不同，结果却惊人的相似——画上标满了记号，只是评价由指责变为了赞美。对同一幅画的同一处评价不同，正是大家评判标准不同的表现。

当画家请人们标出欠佳处时，人们往往会先入为主，认为这幅画满是不足，眼光也就随之挑剔起来，而后便开始一个接一个地挑毛病。渐渐的，画上便布满了标记。反之亦然，当人们着眼于画上的妙处时，入眼尽是美好，些许的不足便被忽略了——有时甚至连不足也是可爱的，不刻意的。

古人云：“超以象外，得其环中。”倘若深思不难发现，评判结果的不同，正是因为他们看待问题的角度不同。正如波兰作家波斯特·海瑟所说：“人们对美好的事物总是苛刻的，却常常对不那么美好的事物给予宽容。”当人们站在批判者的角度时，对“好”的标准就会提高，不好是不好，不够好也是不好。如此一来，作品中的“好”便寥寥无几了。而当人们站在鼓励者的角度时，对“好”的标准就会降低，好是很好，不够好是很有提升空间，实在无甚可说时也还能夸一句很