阅读书法促成长作文

人的生命不是很长，但是也不短，至少有七八十年。人小但总是要长大的，长大的过程就叫成长。

既然是成长，成长的过程中总会有一些失败和挫折，尤其是思想性格上。那这个时候，就需要自我鼓励。

鼓励是一种信心。公元206年，项羽在亥下之战中惨败，绝望之下拔剑自剐。虽然当初有很多人鼓励他，但他自己没有鼓励自己。试想一下如果当初他积极的鼓励自己，给自己信心，回到江东在那里积蓄兵力，还是有可能夺回自己的江山的。

不是有一句话叫“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”吗？由此可见，项羽不是输给了刘邦，而是输给了自己，就因为他没有鼓励自己，没有给自己信心。

鼓励有是一种斗志，当人生的雨季来临时，请不要忧伤，不要彷徨，不要失望，而是满怀斗志地面对困难。在关键时刻鼓励自己，梵高不就是在经历过许多人的嘲笑后成功的吗？他那时就是不断鼓励自己，给自己斗志，最终成为了世界著名的大画家。

鼓励自己也是获得成功的原动力。有了信心和斗志，做事情能不成功呢？其实，成功就在不远处，只是在最后时刻，你需要再自我鼓励一下。否则的话，成功可能又会和你擦肩而过了吧。

人生总需要成长，成长就总会有失败和挫折。这个时候就需要自我鼓励。有了自我鼓励，你才会有一个美好的成长。

几天前，学校召开了新学期家长会，我们班的主题是“好习惯促成长”。我认为这句话对我的学习有很大的启迪和帮助。

我已经是一名四年级的学生，在这几年的校园生活中收获了很多知识，但是也有很多的坏习惯要去积极改正，其中最不好的习惯是学习不认真，字体潦草不工整。我可是深受其“害”。

记得有一次语文测验，我信心满满的答完了题目，自我感觉“良好”的我交了卷子，只等着这次考试“胜利”的消息了。

“关贤哲，付老师有“请”！”随着一声同学的呼唤，这几天都飘飘然的我脚不粘地的“飞”向了办公室。

“报告”我在门口悄悄的向里面“瞄”了一下。

“进来”我看到付老师阴沉的脸色，不由的心里咯噔一下。

“你认为你这次的考试成绩很好吗？”付老师满脸严肃的问道。

“我……我……不知道”结结巴巴的我用像蚊子一样的声音唯唯诺诺的回答到。

“关贤哲，你认

我曾饱读诵宋濂之文，品其厉寒治学之姿。我曾推敲贾岛名师恶其二句三年得的苦吟之感；我曾速回革命正容体，为周恩来为中华之崛起而刻苦攻读之志。成长路上荆棘遍布，其以努力拼幸运，且以修炼促成长。

我们总喜欢感叹他人的成功，将其就就结为天时地利，说自己功业未成是时也，命也，却不知，幸运终究只是暂时的，唯有奋斗，唯有修炼，方可促成美好。

且修炼且成长。

泰戈不曾言：“只有经历过地狱的磨难，才能拥有冲破天堂的力量，流过血的手指才能弹奏出绝妙的音响。”易安居士曾年少无忧欢乐幸福，父慈母爱，夫唱妇随，奈何天不遂人愿，经人铁骑下，破碎的不只是家园，还有一颗圆满的心，然而他未曾沦落为曾骨尾修炼修身修心，反而以经世的才华冲击那迟早非女子事业的时代，铸就宋词的一座高山。

越努力越幸运。

苏轼有言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”没有人天生就会成功，我们许多人只看到阿里帝国的金碧辉煌，却不曾想过马云三年高考多次创业的艰辛，只羡慕孙杨为国争光的雄姿，却不了解终日漂浮于泳池的辛苦。越努力，越幸运，越拼博，越出彩。，冰冻三尺，非一日之寒，远行千里非一步知效，竖立目标，并为之付出，努努力耐住，贫寒方可能抓住下一个机遇，

俗话说得好：“没有规矩不成方圆。”国有国法，家有家规。因为家规，我成长了许多。

“唉！不想写了，好麻烦！”“唉，不想背了，好难记！”这一度都是我的口头禅，而家规帮我克服了这种惰性。家规第三条；今天你的懒惰一时，会造成你的懊悔一世。我最初是不以为意的，懒惰是人的一种本性，不克服又不会怎样。可是，语文期初考试来了。“请填出下列句子，一鼓——，再——，三——。”完了，我心想。这次考试看来我的名句默写死定了。好像有“一鼓作气”这个词语来着，不然就照之前记忆的默吧，豁出去了！

考完试，我走在回家的路上，湿冷的风迎面扑向我，帽子被卷走了，露出来的耳朵冻得红红的。我刚蹲下去想捡起帽子，却又来了一阵风，将它吹得更远。“你这该死的风，连你竞然也敢，也敢，嘲笑我，你！”然而风似是印证我的话，又摧枯拉朽地刮来，将我身上的衣服刮得呼呼作响。

我突然找到一个宣泄口，抑制不住的，“嗷”地一声，嚎啕大哭。不记得我是怎么到家的，只记得我把这条家

俗话说：“无规矩不成方圆。”我们家也制定了家规，为的是我们在平常工作与学习上能做到践行家规常态化，达到随风入夜，润物无声的功效。我们家举行了一场有关“乐于助人”的比赛。在这场比赛中，我们要做到乐于助人，礼貌待人，这不仅是家规中的两条规定，也是参加比赛的前提。

参赛者有：我的爸爸、妈妈、我、还有那年幼的弟弟。比赛规则是：限时半日，帮助他人并在帮助他人结束时，有礼貌地请求他人在各个选手的积分单上打上分数并签上姓名。比赛结束时，将要统计分数与人数，算出平均值，平均值最高的一名选手将赢得比赛，并且获得“家中活雷锋”的称号。

只听哨声一响，比赛开始了。我们大家以飞快的速度向着不同的方向跑去。我刚跑到小区门口便看见王大妈，二话不说立马帮她把手上的东西抢过来拎在手上，生怕有人和我抢。以飞快的速度把她送到了楼上，然后笑眯眯地说：“王大妈，您不用谢我，这是我应该做的事情。对了，这里有一个表格，请您在上面签个名，并且为我帮您拎东西这事打个分。谢谢！”看着王大妈的脸上没有一丝的笑意，反而看起来很生气，心里不禁感到疑惑：咦？王大妈今天怎么了，这么不开心啊？但我也没有多问，因为

这几天老师给我们布置了看报纸的作业，所以我天天看报，也觉得越来越有意思。

昨天我看了《青年时报》上面有一则新闻，标题为《文新小学给自己下的挑战书有点“狠”》

这个新闻讲了这两天，文新小学的学校里热闹非凡，学生们都在忙着制定自己的小目标。要求每个学生根据自己在校情况，发掘自己学习不足之处，给自己设立一个小目标，挑战的期限为30个在校日。

我觉得他们做得很对，每个人都要给自己定一个小目标。曾经，妈妈也给我定了一个小目标，妈妈告诉我如果我自己去上学，她就给我买棒冰吃，但是如果失败，就要为家里拖地一天，那天晚上我做了一个梦，梦到我自己上学被拐卖了，第二天我不敢自己上学了。所以我知道了光有目标是不够的，我们还需要勇气和方法。

我让妈妈看了报，她也赞同，爸爸也赞同，妈妈还说我们的确应该给自己定个小目标，让自己有点压力，这样才会有进步。因此我给自己定了个小目标，并且在逐渐寻找方法达到这个目标。

俗话说“国有国法，家有家规。没有规矩，不成方圆。”从小到大，我最常听到的话就是这句，外婆在我耳边将这句话说了不下千遍。一开始，我不以为然，觉得这句话很空，就算是母亲开始给我制定家规，我也没有改变自己的想法。

直到有一天，那是初二的一场期末考试。在考试的前一个晚上，母亲特地把我叫到她的房间，指着家规对我说道：“你认真看一下这条家规。”我顺着她手指的方向看去，上面写着四个大大的字“戒骄戒躁”。我将这四个字读了出来，有些疑惑不解的望向母亲。

母亲说道：“戒骄戒躁，指的是在取得了一些成绩后不骄傲，不浮躁，继续努力。可你呢，也不认真复习，你看别人家的小孩在那里不停地买教材，做题目，而你呢，不去买教材回来做就算了，连之前做过的题目也不多做几遍。你真以为期中能考好，那期末也就能考好了吗！”

听了母亲的话，我有些烦躁，为什么母亲总是训斥我，认为我考不好呢？最后我就抱着这烦躁的感觉度过了考试。

终于等到成绩出来的时候了，我满怀期待的来到了学校，等着成绩的发布。但是当成绩单发到我手中的那一刻，我呆住了，虽然并不是太差，但比起期中时的成绩真的是差了太多了。

看着手中的那份仿佛在嘲

古人云：“国有国法，家有家规。”这说明了在古人眼中家规是与法律同等重要的。在学校开展“我的家规”活动前，我认为这句话只是在那个时代的准则，而当我参与到这项有意义的活动中后，我发现这就像春风化雨，润物无声，潜移默化地促进着我的成长，其中就有这几条：

天道酬勤

从前我来到学校，都对学习毫无兴趣，被动学习。妈妈看到了，并没有说什么，而她在“我的家规”上写下了“天道酬勤”四个字。我看到后，感到无比羞愧和自责。对呀，只要勤奋刻苦地学习，连上天都不忍让你失望！于是开始努力地听课，写作业，努力克服懒惰的心理。渐渐地，我发现勤奋不再需要我去刻意控制了，这已经成了一种习惯，成了我的性格。

规划学习

“妈妈，为什么我这么努力，学习还没有很拔尖？”我拿着一张成绩并不好看的试卷问妈妈，妈妈没有说话。

但我在“我的家规”上看到了“规划学习”。

我懂了！原来是我的学习方法不对！于是我开始规划每天的任务，逼迫自己去做我曾经不愿做并会原谅自己的事。渐渐地，我的成绩拔尖了起来。

不忘初心，方得始终

我的学习压力很大，经常在考试

有一种规矩，它在人生的旅途中并不起眼，却给一个人一生的命运打上了底色，这种规矩就是家规。

人的成长需要指导，家规就是指导的方向。我国一位著名学者、诗人、文学家胡适就是鲜明的例子：胡适的父亲在他年幼时就去世了，家中困顿的同时风气败坏。让胡适最终成才的，可以说是他的母亲冯顺弟，更可以说是严格的家规。母亲的家规时刻严厉地管束着胡适，督促他学习的同时也培养了品德，给他的人生带来了无比深远的影响。可以说胡适的成功离不开家规。

莫言，这个伟人的名字对我们来说并不陌生。他的成功同样也离不开家规。莫言的家境同胡适一样不好，但从儿时开始，做人诚信的这条家规就无时无刻不印在他的脑海里。小时候，莫言曾经和母亲赶大集卖白菜，面对挑三拣四的老太太，莫言心中不忿，多算了一毛钱。在当时的莫言一家里，白菜多么重要，一毛钱又多么重要！然而发现真相的母亲却仍按家规严肃地责问了他，并将白菜退了回来。

此后的莫言成长了，懂得了诚实守信的重要性，做人做事都公正无私，最终写出了与他本人同样优秀的文学作品，收到无数人的称赞尊敬。家规的重要性也体现于此。

试问，如果没有家规，胡适真的不会效仿家中大哥大嫂，最终滑向堕落的深渊吗？如果没有家规，莫言真的不会将错就错，一错到底，做出更多恶事来吗？

王安石笔

杜甫诗云：读书破万卷，下笔如有神。此可归结为勤。其实读书不止勤奋，还有积累、专注，当然也要注重方法，运用实践。

勤奋，就是不懈的努力学习、工作。明代张傅喜欢读书，然而往往记不住，为此他便反复的抄写，每读一篇文章，就抄一遍，边抄边读，抄后又读，读后烧掉，重新抄写，如此反复七次文章便读了一二十遍，自然也就记住了。由此长年累月的抄写，握笔的指上都长满了老茧，这就是成功的勤奋之道。

歌德说：“过去凡是我们读过的好思想，听到的突出事物，我们都记在日记本里，同时也将朋友的特色议论、独到见解标注出来，纳闷就会变得十分富有。”歌德便是把读书当成了积累，其实如此的文学家还有很多。“昆山无书”的顾炎武，笔记过万本的马克思等。都以其耐心、恒心、眼光及独特的判断完成了人生的积累。

“牛角书生”李密“挂犊成才”的过程为人们所称道。归结他成才的途径无外乎是“专注”。专注于书中的知识，有执着的追求顽强的毅力，耐住寂寞，不被金钱、地位、名利所诱惑，专注是成才的关键。

朱熹说：“读书之法，在循序而渐进。熟读而精思。“他反对杂乱无章和企图一步登