把回忆留给自己作文

太阳并不总是被乌云遮住的。

——题记

黑暗中，

有两个人朝铁窗外望去，

一个人看到的是满地的泥泞，

另一个人却看到了满天的繁星。

路上的丛丛荆棘虽布满尖刺亦暗隐花香，海上的波涛骇浪虽险象环生亦壮观雄伟。即使是看似一无是处的东西，也会有美好的一面，人亦如此，生活更亦如此。

不知所措

清晨，阳光，早读前。几案前的我，有些失魂落魄的捧着那张布满错号而有些揉皱了的试卷，眼前是同学们兴高采烈的神情。心头上布满阴霾，满是迷茫。窗外的阳光直射在我身上，我送给自己一个大大的微笑：这不算什么，下次努力就好了。

欲哭无泪

午后，微风，小憩后。体育老师指挥我们练习单脚跳，渐渐落后的我加快步伐想超越别人，却被一颗石子绊倒，狼狈的摔在地上。看着身上多处伤痕，我欲哭无泪。微风从身旁轻轻掠过，若轻吟道：这不算什么，从哪里跌倒就从哪里爬起来。

生活中总会有些许不如意：或是考试考砸被老师批评，或是体育课上扭到了脚腕，擦伤了手臂，或是和父母意见不和的一次吵架，亦或是同学之间的不愉快。推得过去的是生活，推不过去的也是生活，在挫折面前对自己说：“这不算什么。”你就会发现我们所不知所措，欲哭无泪的事情其实都很简单，都可以迎刃而解。

积极乐观的人看什么都是明媚的

“把____留给自己”，作文课上，这个题目一出，同学们纷纷讨论起来。有人说把快乐留给自己，有人说把成功留给自己，还有人说把信心留给自己……而我在作文纸的第一行写下“把最差留给自己”，是的，您没看错，最差。

所谓最差，便是谁也不愿意要的。好的留给别人，不好的留给自己，在汉语言词汇中，这叫“谦让”。孔融四岁可以让梨，张英家书让墙三尺……这些家喻户晓的历史故事，直到今日仍被后人传诵。

从小父母就教育我要礼让他人，刚开始不理解，觉得会吃很多亏。但随着年龄增长，我发现，其实生活中把“最差”留给自己，很多时候并不是坏事。

比如，每次家里大扫除，妈妈都会给我和小弟分配任务。弟弟年龄小又爱偷懒，我也是心软，每到最后，分配给他的活都是我干了，每次都让我疲惫不堪。但也正是因为这样的锻炼，不论是在学校还是在家里，我的生活自理能力非常强。

在劳动中，把“最差”留给自己，让我收获了能力。

再比如，今年开学发新书，我们几个又高又大的男生承担了去教务处搬新书回教室的任务。我们每人取一大捆新书，或背或扛地回到位

烈日照耀大地，那是它对自己热情的自信；月光散向黑暗，那是它对自己温柔的自信；鸟儿高声歌唱，那是它对自己歌声的自信。天空因白云而蔚蓝，我们的生命则因自信而精彩。

自信，往往决定一个人的生活色调。有了自信，我们才能将一切掌握在自己手中。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”纵使“老骥伏枥”，仍然“志在千里”，这是曹孟德对家国天下志在必得的自信；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，放弃对高官厚禄的热衷，快意于山水之间，这是李太白对自己才华的自信；“会当凌绝顶，一览众山小”，站于高峰之巅，放眼大好河山，这是杜子美对未来道路确定无疑的自信。

自信，往往是存在于人的潜意识之中，它似一根柱子，能撑起精神的广袤天空；它似一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影；它又似人生的助推器，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

自信固然重要，可若盲目自信，只会让人误入歧途。自信不是孤芳自赏，不是夜郎自大，更不是得意忘形，而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志和充沛的干劲迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一种灵丹妙药。

个人的成

蛹的蜕变，是暗无天日的苦等，是摆脱枷锁的疼痛，但破茧而出的那一刻，注定是举世瞩目的美丽；贝壳的蜕变，是沙石的磨砺，是无人问津的流泪，但这一切的苦难，铸成了珍珠的绝世光华。一次次的成长与蜕变，是它们对梦想的追求，对远方的向往。

成长、担当、梦想、远方。这些词对于青葱岁月的我们，熟悉而又敏感。像雾一样朦胧，又带着强烈的冲击。我们该怎样成长？我们该怎样学会担当？我们该怎样追求梦想？我们又该怎样走向远方？

曾经的我，懵懂而又任性。从不在意母亲额前的皱纹，父亲鬓角的白发。直到那一天，我来到了杭外。一切新鲜的事物吸引着我，又让我感到无所适从。从这一天开始，我需要自己打水、自己整理内务；自己规划时间，自己安排一天的衣食住行。像一个蹒跚学步的稚子，刚开始磕磕碰碰、跌跌撞撞，但终于越走越稳。这一路有孤独、有迷惘、有痛苦、有泪水。随着时间的推移，未来的蓝图在我脑海中逐渐清晰。我的每一步都走得更为坚定，每一个行动都更有目标。我开始学会负起对学校、对家庭，以及对自己的责任。在这个过程中，我一边学习，一边领悟；在这个过程中，我逐渐学会了担当。

一次，母亲将我送至学校，然后转身离去。我回首，入目的是母亲的背影，渐行渐远，逐渐消失在我的视野。也就是那时，我后知后觉地明白，原来那

人的一生到底有多少天呢？指不定某天你就被死神夺去了宝贵的生命，所以，每个人的任务就是开开心心的过好每一天，把所有烦恼留给明天。

可烦恼却并不是挥之即去的，有时你的烦恼却是如何也赶不走的。在学校度过的光阴却是烦的，超多的作业，老师施加的压力，同学异样的眼光都像一块沉甸甸的大石压在我们胸口，让我怎样都无法喘过气来。虽说有“酸、甜、苦、辣”哪才算是人生，校园生活也是如此，可每当这个念头占据我的心房时，巨大的压力又把这个念头给击败了。现在面临着毕业，我又何曾不是无比的留念呢？

虽说学校压力大，可它也拥有着我童年时美好的回忆，可家就不一样了，每天都要面临着父母的唠叨。

每当放学时，我认为回到家终于可以好好休息了，可每当我写完作业时，母亲又给我出一些别的题目做，虽说我知道她是为了我好，可我心里却无比的暗淡，有时候我会想，我读书到底是为了谁呀！每当我与她争吵时她都以“你要好好读书呀，这样才能成材，”这句话回答我，而我却只能一笑而过。

现在想想读书到底是为了谁，我才知道，不是为了父母，也不是为了自己，而是为了有更好的实力来实现自己的梦想，如果没有文化，当梦想站在你面前时，你就不会去追求，只能呆呆的站在原地，所以，没有了

当瑟瑟的秋风卷着枯叶漫天飞舞时。我会回想叶拥有过的鲜活的生命力。

当雨滴无情地打落枝头上残留的花瓣时，我会回想花曾经的芬芳与娇艳；

当我遭遇挫折时，我会回首过去的成功与欢乐；

当我面对望不到边际的人生道路时，我会回首望一望那深浅不一的脚印。

生命伊始，人生的道路很长很长，我们时时刻刻站在人生的起点。随时准备向明天出发！

把脚印留给昨天，现在去寻找更鲜更美的空气。前面也许是森林不要畏惧不要犹豫，我们会从森林里学到勇敢与机智；前面也许是沙漠，不要后退、不要恐惧，我们会从沙漠里学会坚强与刚毅；前面也许是一片汪洋，不要等待、不要放弃、我们会从汪洋里学到博大与深邃。生活是一个七彩世界，明天是一线新的曙光。昨天只是过去，明天代表未来；我们既要学会品味过去，更要学会挑战未来。

把脚印留给昨天，不要为过去的悲伤而迈不开前进的脚步。抛掉泥泞的脚印，埋葬痛苦与血泪，把悲痛留给昨天，把脚印写给今天，把希望写给明天。

把脚印留给昨天，不要被昔日的辉煌绊住前进的脚步。要将一切荣誉与灿烂停留于昨天，今天的我是一个崭新的我，我们属于明天，属于未来。迈开矫健的步伐前进吧！哪怕那山再青、那水再秀，那风再温柔，我们也不会回头。

回首走过的路，我们感慨万千。有过成功的欢乐，也有过失败的苦恼。如果

人的一生有很多的心烦意乱的事，每天有很多的烦恼，我们不能把今天的烦恼全部消失，但可以交给明天，认认真真地过好今天，把所有的烦恼交给明天。

在学校里我们没有开心，只有数不清的作业，和无尽的烦恼。老师交给我们的不是动力，而是压力，老师经常叫我们写试卷，因此我可以在体育课放松一下，可我刚走进热闹的操场，看着同学开心的目光，打算好好玩一会儿，不巧，“天有不测风云”数学老师叫我们回去写试卷，我就像被淋了一盆水，好不爽的写完了试卷，打算休息一下，可是有两只“魔爪”把我抓住，我猛地回头一看数学老师，他对我说：“去把大、小练习册拿下来。”我无精打采地去拿，好不容易，听到放学，我可以开开心心的回家。

我在回家路上想，回家看什么呢？电影？好主意！回到家，迎接我的不是电影，是妈妈，妈妈笑着对我说：“我买了试卷和习题，你快去写呀。”我心里十万个不情愿也不行，我回到房间看见成山的作业，我心烦意乱不知怎样是好，不管了，写的去，我启动了“外挂神器”，计算机、电脑、英语吗，嘿嘿，我有小抄可别告诉老妈，不然，小抄不保“快点写”，我老妈又开

教育最需要微笑，同学也需要微笑的老师。而邵东创新学校就有那微笑的老师。上课时，老师那甜甜的微笑，将给这节课增添温馨的感情色彩，老师给同学解惑时那春风润雨的微笑，将点燃学生的智慧火花，老师在化解学生之间矛盾时和蔼可亲的微笑，将给师生之间架起沟通的桥梁。

昨天中午，金老师一进班就发现教室的黑板上画着一张笑脸，旁边还写着：“金老师的微笑”。老师皱了皱眉头，像在说：“是谁在黑板上画我，还把我画得这么漂亮，难道他们是看我长得丑吗？”老师怒容满面地扫视了全班同学，大家的心一下子就凉了，一个个都睁大了惊恐的眼睛看着老师，面面相觑。老师的语气似乎平缓了许多，她带着笑容说道：“这是谁画的老师呀，这张笑脸很灿烂呢！”同学深深地舒了一口气，这时副班长赵娟站起来，语言沉重地说：“对不起老师，是我画的。”“是你，为什么？”老师惊讶地问道。我也站起来，轻言细语地说：“因为这几天我们发现您的心情很不好，老板着脸上课，大家都不敢回答问题，害怕您的批评。所以我们希望您能和以前一样，微笑着给我上课。”老师愣了，一瞬间猛然一笑。接下来的三节

常听别人说，青春就像是四月天空中斑斓多姿的风筝，想要飞高，飞远，想随着风抵达他处，却被线牢牢束缚，于是迷惘，不知所措。

正值青春的我们，早已褪去了身份证嫩的脸庞，但仍拥有着尚未成熟的心志。当看到课桌上高如小山般的书本时，当绞尽脑汗地思考一道又一道棘手的难题时，当万家灯火熄灭，还在寒窗苦读时，我们是多么想要放弃，又是多么渴望自己能有一个喘息的机会，抛开一切，在雨夜里飞奔一把，任由雨水淋湿自己，经过一场大雨的洗礼，我想，我们所有的烦恼也能够抛之脑后了吧！但这毕竟是幻想，年少时的烦恼就像是一条细长的棉絮，说不出，理不清也剪不断，只能暗藏在心里，无人问津便也不愿诉说，只当是青春岁月的见证。

面对这些烦恼，何尝不会报怨，何尝不会彷徨呢？可是，当我们黎明时睁开眼，背上书包走在安静的街道上，迎接着初生的太阳时，心底的一种满足感和幸福感油然而生；当我们又克服了一道数学难题时，紧皱的眉头舒展了，嘴角不经意间上扬，一个舒心的笑容随之绽放，当我们深夜仍在奋笔疾书，书桌上有家人放的一杯热牛奶，奶香弥散在周围时，疲惫不再袭来，随之而来的是拼搏的勇气……

有时路过学校附近的幼稚园或是小学，远远地便听见他们爽朗的笑声，看着那一张张天真无邪的笑脸，甭提

有谁听过《流着眼泪吃肉》中小六的经历：他一个人在五平方的地下室住着，每天凭着三蹦子来维持生活。儿子因病去世后，他依然乐观、坚强地活着。

生活就应该这样吧，即使面对挫折坎坷也应该乐观地活下去，因为只有克服这些磨难才会使生活变得更美好。正如那句话：每一个人都好像是一个攀登者，在攀登的过程中会有许多意料之外的事，下一秒会发生什么谁也不知道，可是只要我们坚持面对那些意料之外，就会攀到山顶，看到美丽的风景。

我有一个姐姐，她的父亲病逝了——当时她还是高中生，面临的是高考，这是决定她命运的考试。可她并没有因为这件事对生活丧失希望、对高考丧失希望，她知道一直悲伤下去有什么用呢？生活还要继续，我们没有魔法，不能让死者复活。悲伤可以有，但悲伤过后，我们需要振作起来，继续乐观地生活。姐姐曾和我说：“我虽然失去了爸爸，但我还有妈妈，还有亲戚和朋友，我们要继续生活下去！”

其实姐姐一直是乐观的，在她父亲病重住院时，一家人愁眉不展，她却拿出自己节省出的5000元给父亲交了治疗费，还劝妈妈不要太难过。姐姐的乐观也一直影响着我，在我受到挫折时，她劝导我要乐观，要振作起来。

通过姐姐的话，我想到了自己平时的那些小挫折根本不算什么，生活