回望自芬芳作文指导
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回望自芬芳作文
【篇一:回望自芬芳作文】
我始终以为,打动人心的文字的诞生是需要因缘的,比如最好是在万籁悄寂的夜晚,大地微鼾,晚风呢喃,还有不知名的虫儿的轻音复奏。你凭栏而立,目光拨开重重的夜幕,让如水的月华洒落下来。待洗去附着于身的尘埃后,才能真真切切地回望自己的心灵,审视内心最敏感、最柔软、最本真的所在。这时候,你的所思所抒,亦是最真实素朴、芬芳动人的。
冯骥才说,历史是尾随现实的长长倒影。这话说的真好!在历史与现实的血脉相承中,要紧的是摸索出一条新路。一个勇于自省的民族需要在不断的历史回望中找到症结、发现亮点、有所扬弃,这样,才能重拾文化的信心,共铸中国梦。
回望历史固然重要,而审视自己的心灵也是不容怠慢的。我觉得这其间并无小大之分,因为每个人其实都是一颗宇宙。法国作家辛涅科尔说:“是的,对于宇宙,我微不足道;可是,对于我自己,我就是一切。”人之所以为万物之灵长,就在于思想和灵魂的光芒。否则,荷马是瞎子,贝多芬是聋子,拜伦也只是一个跛子。而一旦有了思想,有了对灵魂和内心的回望,即使我们的肉体不可避免地要走向衰老和死亡,但不屈的灵魂仍在自由飞飏。因此,我非常喜欢诗人郑敏的那首《金黄的稻束》:“金黄的稻束/在秋天的田里低首沉思
回望自芬芳作文
今天是外婆七十岁的寿辰。
正直下班高峰,车站人多得难以想象,很快我便被淹没在人群中。十几分钟过去了,车仍没有来,想想也是,人那么多,想必车也很堵吧。我从书包中拿出一本物理书,看不完的公式让我头脑昏昏沉沉。抬头一看,街道似乎被路灯映成了铁锈色,天色暗了。
“真是的,就不能周末再去吗,今晚得浪费多少时间啊!”心情低落的我开始抱怨。
终于,车来了,人群开始涌动,不知被谁一撞,匆忙之下我没找准重心,一个踉跄。当我站起身拍拍身上的尘土时,车已经开走,任凭我怎样大喊。
心情由低落转为恼怒。不过,刚刚那一下踉跄,我是不是想起了什么?
……
“哒哒哒”的脚步声总是伴随着稚嫩的童音。忽然,“咚”的一声,随后传来孩子的哭声,她也闻声赶来,扶起摔倒的孩子。
“不哭不哭,外婆带你去吃火锅吧?”
一听到火锅,孩子止住了,眨巴着带泪花的眼睛点点头。
于是他们来到那条不知去过多少次的小吃街,依旧是那家熟悉的火锅店,她点了一份羊肉火锅。
“不急不急,慢慢吃……”“外婆你也吃啊。”孩子用天真的眼神望
空谷幽兰自芬芳作文800字
八月的杭城细雨连绵,是大自然对这一方水土的馈赠,透过空中飞扬的柳叶,杭城山水映入眼帘。
踏着一路翠绿的青苔,我们走进灵隐寺所在的那座大山,山水空明,层峦叠嶂,水珠滋润着身边的花草,参天的水杉沐浴在烟雨中,仿佛蒙上了一层白色的轻纱,轻盈而曼妙,耳畔回荡着深沉的钟声,阵阵清风裹挟着雨水滋润着游人的肌肤,清爽而湿润。
偶然间发现路边的石缝间冒出一抹显眼的蓝色,我走过青石板,临近石缝旁,弯下身子,原来这是一朵兰花。细小的花瓣摇摇欲坠,弱不禁风。我用手指轻轻触摸着花瓣,时不时有几点露水从头顶的水杉树上滑落,顺着我的指缝,流在兰花的花瓣上,此时的它犹如一个嗷嗷待哺的婴儿,亲吻着晶莹剔透的露水。
雨越下越大,我们不得不撑起伞,往山上的寺庙赶去。钟声回荡在山谷间与虫鸟的啼鸣混杂在一起,奏出一首秀美禅意的乐章。这恬静的景象被一阵惊雷打破。霎时间,暴风骤雨,游人匆忙向路边的店铺里逃窜,唯有满山草木岿然不动。一阵寒意涌上心头,那石缝间的兰花定是被风雨摧残得再无生气了吧,顿时感到一丝惋惜。
经文入耳,心终归平静,烧了香,我们沿着原路返回。满墙的夏意,雨水润湿了,爬满青苔的墙。我埋着头,下了山,眼睛时不时往路边瞥了几眼,找寻着路边那一抹蓝色。许久过后,她娇小的身子再次出现,我
指导学生演讲
由于上一次我代表学校参加县的“依法诚信纳税,共建美丽家园”为主题的演讲比赛。黎主任将指导学生演讲的重任交给了我,于是我便成了72班陈榆丰同学的演讲比赛指导老师。演讲的故事由此开始了。
随着 2014年玉林市青少年爱国主义读书教育活动演讲暨讲故事比赛即将进行。县教育局领导落实任务在我们学校,由我们学校派出两名选手去参赛。初中一个,高中一个。因为陈同学在上学期演讲比赛获得第一,他有幸代表陆川县中学组参加此次比赛。忆起筹备比赛的过程,真是让人感慨不已。
筹备比赛期间,根据领导要求,要写好稿子,讲好演讲。就为这稿件质量,我头疼不已。据说高中那边是集全高一语文组老师们的意见来修改,虽然那时还未见到高一的女生代表,不知道演讲的效果怎么样,但是我的心里压力蛮大的。起初,由陈同学自己写稿,在领导检查演讲时,不能通过。然后,我按领导的要求,重新弄了一个新的稿子,而经黎主任看过后,觉得不太妥当,在我的基础上,他又修改了。后面,在我和黎主任的努力下,将稿子一再的修改,终于将稿子弄好了。由于给学生的时间不够充分,学生在上周一预演讲时,不流畅。当时的情景让我和黎主任很是尴尬,后来经专家黄老师的点评,我们决定再对稿子修改。于是周一晚,我和黎主任一起到
难忘作文指导课作文
今天和昨天,我们的莫老师牺牲两节语文课,来给我们班上了两节让我终身可以受益作文指导课,我非常难忘。
昨天第四节课。莫老师和我们共同研读了新概念里的一篇关于细节描写的文章,名叫《风雨中的菊花》,这节可不是一般的作文指导课,说实话还是一节阅读指导课。,因为在这节课上,我学到了如何写好作文,还学会了,怎么样阅读。
本文主要写了一位名叫多尔的先生在出差途中,遇到了一个衣衫褴褛的小男孩在沿街乞讨,一开始,他以为小男孩是个骗子,不过还是给了小男孩一美元。但是当他在一家鲜花店里再次遇到小男孩的时,多尔先生改变了对他的看法。小男孩捧出一堆闪闪发亮的硬币,选了一束万寿菊。这时多尔先生看到卡片上写的是“送给我最亲爱的人,祝妈妈生日快乐!”当多尔先生第三次看到小男孩时,眼睛湿润了,因为小男孩手里捧着一束万寿菊迎着风雨向一个公墓走去……文章有许多不同的描写,好词好句。莫老师都给我们一个个挑出来
正是莫老师的辛苦,我学会了很多东西。比如:细节描写,动作描写,外貌描写……让我知道了很多写作的秘籍。
而今天,莫老师上课前请可爱的罗晓玲站在讲台上。我不免有些疑惑,这莫老师葫芦里到底卖的是什么药啊,就算我
难忘的作文指导课作文
昨天到今天,我们额语文课都在上课作文指导课,我们可是得到了精神上的财富呢!
第四节课,(是12月16日),我们学习作家的范文。莫老师手里拿着一本《新概念》说:“题目是作文心灵的窗口,所以,一篇文章首先题目就是要很好,有哪些同学知道,这篇文章好在哪里?”张弛和莫丽娜举起了手,莫老师指了一下张弛,张弛站了起来,张弛捧着一本书滔滔不绝地说:“这个题目可以吸引读者的兴趣。”莫老师赞同,而我挤眉弄眼,抓耳挠腮,不知怎么回答。莫丽娜也举了手,莫老师把最后个名额留给了莫丽娜,莫丽娜有点像小孩嚼泡泡糖一样吞吞吐吐:“我就是说可以更……更好地去吸……吸引读者。”莫丽娜和张弛讲的差不多。莫老师说:“因为是根据文章的线索定题。”我们就在“菊花”哪里写了一个“线索”。“掏、抽、递、给都是动词,可以加强文章的文心。”到了最后的结局,我们看到了倒数一、二自然段,里面有一个词语是叫“风雨、菊花”,莫老师说:“题目是&l
回望作文
作为一名即将步入高中的九年级学生,回望以前走过的路,不禁感慨不已。
——题记
七年级·懵懂的我们
曾几何时,我们从小学升入了中学,那时的我们,有着六分天真,四分惊奇。
那时的我们,是懵懂的我们,什么都不懂,以为还是和以前一样,快快乐乐的学习,早早的睡觉。之后,才发现,实际情况并非如此。那里有太多的艰难与苦楚。有一次,我还很幼稚的问自己:“为什么上中学那么累呢?”
瞧瞧,那是最初的我们。虽然很不高兴,但是还是认真的学,尽管嘴里还会抱怨几句。
八年级·张扬的我们
我一直认为八年级的我们是张扬的。从初一到初二的过程让我们长大了许多。特有的激情与活力在我们90后的身上迸发出来,那样的张扬,那样的有生机。
校地最大声的是我们,哭地最大的也是我们。
各种的事物都有极致,虎啸深山,鱼游潭底,驼走大漠,雁排长空,这是他们的极致,我想,我们张扬的极致,也应该是那是八年级的我们吧!
九年级·理性的我们
红了樱桃,绿了芭蕉,我们缓慢而又迅速的走进了九年级。
九年级的我们,应该是理性的我们。我们卸去了那份张扬,增添了几丝成熟,也增添了几分理性,九年级的我们,同时还面临着种种选择。灯光下,有我们苦读的声
《陌路回望》诗歌
满地的梧桐树叶,
一路回望。
脚印跌宕,
在深坑浅洼中。
点点滴滴,
映透神伤。
陌路的回望,
是感慨的影像。
倒带观望,
琐碎时光……
回望2016年征文
【篇一:回望2016年】
说实话,写这篇随笔的时候在犹豫了很久,想了很久。2016年,发生的事真的太多了,或喜或悲,就像走马灯似的在脑海不断的回放。记得11月6日,那天我的欣喜,记得12月9日那天的眼泪,记得12月31日那天夜里等待跨年的激动,记得……回望2016,你会发现,我们拥有太多美好的回忆,即使有不愉快,即使有眼泪,都会过去的,而过去的就让它永远成为回忆吧。
2017年,收到的第一条祝福来自肥羊同学,就是在新年的第一分钟,12点,送上了着新鲜的祝福。2016年,已经过去,在这新年的第一天,不得不纪念一下我们几个之间的友情。虽然谈不上是轰轰烈烈,感人泪下,当时却总是在不经意是向我们几个传递着小小的温暖。真好,能与你们一起走过这个平凡而又不平凡的2016。记得我们在一起的嬉闹,那时的我们笑的肆无忌惮,眼睛几乎笑成了一条缝,一手捧着肚子,一手拍着桌子,两脚不停的跺着地;记得我们在一起的伤心,大家都沉默不语,眼神中却写满坚定,仿佛只要在一起,没什么过不了,于是,真的什么都过去了。谢谢你们的存在,因为你们原本枯燥的学习,变得有趣,原本幸苦的学习,变得让人期待。时间不断的轮回,过去的都被时间的轮回带走,但那份友情的种子却一