描写阅读的作文300字
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描写春天的作文300字
【篇一：描写春天的作文】
史家豪
冬哥哥“呼呼呼”地飞走了，春姐姐“沙沙沙”地回来了，我终于听见了她的脚步声！
春姐姐所过之处，百花齐放，柳绿花红。瞧，她飞奔过草地洒下温暖，把正在睡大觉的小草给叫醒了，小草们从土地下探出了细嫩的小脑袋，暖风一吹，她好像在向春姐姐招手呢！看他一簇簇的，像是土地上的一层地毯，生机勃勃，真是“野火烧不尽，春风吹又生啊！”
春姐姐又跃过了树林。原本已经干枯的树干又抽出了嫩绿的小叶儿，绿绿的、油亮油亮的，十分可爱。树木也开始长大了，好像每一棵树都想快点成为参天大树，独占整片森林的阳光呢！
春姐姐又去花园里散步，迎春花都争着去向春姐姐问好。动物们也都苏醒了，都来争着帮人们做好事呢！还有一些小孩子们在放风筝、踏春呢！在学校里还传来了书声朗朗，大家都在欢迎春天！
春天原来是生机勃勃的小天使，这让我想到了“一年之计在于春，一日之计在于晨！”我爱春天！
【篇二：描写春天的作文】
徐梦希
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的竹林里……”春天无处不在，只要你肯用眼睛去寻找、发现春天。
春天在花园里，那
爱上阅读作文300字
在这个暖光中带着淡淡秋风的星期五，在美丽的校园中，在五年二班全体同学的期盼下，迎来了昕洋文化学校张老师的阅读课。
铃声响起，阅读课开始了。
张老师的讲解，让我们了解到原来阅读是有很多技巧的呀。张老师说阅读时往往由词到句，由句到篇，要经过由整体到局部，再由局部到整体的认知过程。每一篇文章的作者都在字里行间中，描绘出自己的深意。
每当老师说，这个问题谁知道？同学们都是积极的举手回答，甚至抢答。课堂气氛欢快而热烈。在一问一答中，同学们知道了什么是文章时间点，什么是文章起因，什么是文章的结果。知道了什么是总起全文、引起下文，怎样准确的找出文章的关键词，怎样快速知道事件的经过。
时间飞快的流逝，不知不觉中，就到了下课的时间。在同学们的依依不舍中，张老师结束了这堂有趣的阅读课。
阅读课结束了，同学们的热情没有结束。让我们从今天开始爱上书籍，爱上阅读吧！
描写蚂蚁的作文300字（通用4篇）
篇一：描写蚂蚁的作文300字
窗台上的蚂蚁
李宸璐
今天我们班级里来了一位不速之客，你们猜猜会是谁？同学？不对。老师？不对。是那些有趣、可爱的小蚂蚁，它们把我们的班级占为已有啦，我们班都快成“蚂蚁班”了！
“啊…啊…”一阵阵尖叫声接二连三的从教室里传了出来，似乎马上就要大地震似的，感觉大地震也没有这尖叫声震撼，这是为什么呢？因为在干净的窗台上，来了一群黑漆漆的小蚂蚁。
这些机灵的小蚂蚁要么是在那窗台上，找到了美味的零食小渣；要么就是下雨虫子太多，蚂蚁成群来避难的。
突然，一只蚂蚁悄无声息地出来了，看了看四周，动了动它那细长的触角，搬了搬那可口的食物，可惜那食物太重、太大，只能急急忙忙地回头，上气不接下气地跑到“家”。过了不久，成群的蚂蚁排着长队来了，大家一起齐心协力的把食物搬回了家。这些小蚂蚁真多啊！上百只？不对，上千只？实在是数不清楚啊。蚂蚁多，自然力量也不小啊！
从这件事我明白了一个道理，团结就是力量！
篇二：描写蚂蚁的作文300字
班里的蚂蚁
高子牛
最近，班里不声不响地跑来了很多蚂蚁。
有一天中午，我在管理卫生的时候，有个值日生喊道：“啊&mdas
我的阅读时光作文300字
高尔基说；“书籍是人类进步的阶梯。”
我是一个爱看书的小女孩。你经过我们家的阳台上或走廊，都会看见一个拿着书的身影。那就是我沉浸在书本的海洋中，渐渐进入了童话世界。
黄老师经常告诉我们要多阅读，只有多阅读，才能让我们各方面都有所提高，还能让我们开阔眼界。书本像一位老师，也像我最好的朋友。书本里有很多好故事：搞笑的、感动的、伤心的……
我想给大家推荐一本好书，书名是《笑猫日记之樱花巷的秘密》。说的是有些人为了钱就骗人害人，还欺负小孩子。看到这，我火冒三丈。这个故事告诉我们：不要骗人，要诚实、勇敢、善良、坚强。
书是知识的海洋，他要我们去探索、去挖掘，书又是我们的生命，我要好好珍惜它。
我爱阅读！好书是我一生中最好的朋友。
描写阵雨的作文300字
今天下午晴空万里，阳光很灿烂，并且还很闷热，热得我们汗流浃背。我撑着太阳伞去作文学习班，虽然很近，只要几分钟就能走到，因为是暑期第一节，奶奶陪我去学习班。不料，我们刚一出门，太阳还明灿灿的，才走两步，却乌云密布，下起了零星小雨。
我们刚走了两分钟，这雨就像瓢泼一样，哗啦哗啦的下起来，雨滴像一颗颗小石子，打在手臂上很疼。天上乌云越集越密，黑沉沉的天空好像要压下来似的，真恐怖。我情不自禁地挽着奶奶的手，越来越紧，还颤抖起来。这雨呀，还带来了一股热气，有点烧焦的臭臭的，这雨又卷起地上的脏东西，粘在我的脚上，很不舒服。我挽着奶奶的胳膊，加快了速度，像逃跑似的来到了作文学习班。可这雨，好像真的就为了追赶我们，我们刚进屋，雨——停了！
天晴了，太阳公公又出来了，空气新鲜多了，花草像洗过澡似的漂亮多了，眼前的一切清晰多了。哦，这就是阵雨。
描写秋天的作文300字
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”从这首诗中我充分体会到了秋的魅力。
我不明白，“愁”字为什么会由“秋”和“心”组成，而历来的文人墨客为何到了秋天，就觉得很悲凉，而我一直不这么认为。
秋天，萧瑟的秋风卷落一片片的黄叶，在那宽敞的道路上，放眼望去，你会感觉自己置身于金黄色的世界中，脚踩在黄澄澄、柔绵绵的地毯上，发出沙沙的伴奏声音，像走进了人间仙境。秋风轻轻一吹，金黄色的叶子，便像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，就如果一幅美丽的画卷。
秋天是个收获的季节。古人云：春种一粒粟，秋收万颗子。秋天，就如同一位慈善的老人，他把丰硕的果实，送到田野、果林里。
秋天是个多雨的季节，一场秋雨一场寒。滴滴答答，我驻足在秋雨中，闭上眼，展开双臂，任由雨水拍打在我的身上、脸上，让它洗去我满身的浮躁。
秋天是绚丽多姿的季节，秋天是果实累累的季节，秋天是迷人的季节，我爱秋天！
描写秋天的作文300字（通用13篇）
篇一：描写秋天的作文300字
秋天
周乐涵
秋天，是一把五彩缤纷的钥匙。它带着它的女儿——秋姑娘，一起把秋天的大门打开了。
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来到人间。她把绚丽多彩的颜料分给了大家。你看，她把红色给了苹果妹妹，一下子，苹果妹妹的脸就变红了。她把黄色给了落叶，落叶开心得不得了，连忙向它的大地妈妈报告。她把橙色给了柿子，柿子觉得秋天太美了，就留了下来，准备住在树上。她把橙红色给了桂花，慢慢地桂花绽开了笑脸。菊花仙子得到的颜色更多，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋姑娘的爱护下欣然怒放。
小朋友也出来迎接秋。你瞧，有的在收集落叶，准备要做落叶画，放到自己心爱的收藏箱里。有的在放风筝，风筝凌空而起，在空中翩翩起舞。
秋天的景色就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火……我爱秋天，更爱秋天的景色。
篇二：描写秋天的作文300字
五彩缤纷的秋天
周安然
炎热的夏天渐渐远去，凉爽的秋天渐渐到来！
你瞧，秋姑娘来到田野里。金黄的稻子彬彬有礼地迎接秋姑娘的到来，它们低着头，仿佛和秋姑娘说“我们成熟了，我们成熟了。”它们真像害羞的小姑娘！
秋姑娘又悄悄来到果园。果树
关于阅读的作文300字
阳光透进了我的房间，睁开朦胧的眼睛，又是一个新的开始。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”一切完成后，我便拿起沈石溪的《我的小时候》津津有味地读起来。
光阴似箭，我惬意地看着书，并没有发现时间的流逝。秋天的早晨，温暖、舒适，都带有几分凉爽。我喜欢这种天气，也让我更加沉迷于书中，徜徉在文字里，映入脑海里，浮现眼前……仿佛进入异境，不想出来。
沈石溪的文章十分有趣，我的思路会随他走，他就是我，我就是他，他遇见了有趣的事情哈哈大笑，我也哈哈大笑；他遇见难过的事情，哭了，我也会为他难过……
风又一次拂过我的脸颊，让我全身一抖，回过了神，啊！已经看了两个多小时的书啦！我站起身，走了走，脑中却还在回想刚才的文字……
阅读是一种幸福，它需要你慢慢体会；阅读是一种幸福，是沉浸于文字的心静；阅读是一种幸福，是我们打开世界的另一个窗口。
描写雨的作文300字（通用12篇）
篇一：描写雨的作文300字
雷阵雨
章高阁
下午，我们在教室门口亲眼目睹了一场雷阵雨。
教室门口挤满了人，我连一丁点喘气的地方都没有，顿时人声鼎沸。突然，从远处飘来一大片黑漆漆的乌云，我们兴奋得又沸腾起来，乌云越来越近，犹如一大片黑色的小蚂蚁飞快地跑过来，那数量简直不可计数。突然，它似乎被桃花女的玉如意砸中散开了，下起了蒙蒙细雨，晶莹的水滴滴在我们脸上像调皮的孩子在我们的手上奔跑，真痒啊！
雨渐渐下大了，忽然一声巨响，风驰电掣的闪电劈了下来，吓得我们赶紧把手缩了回去，天气你真是个小坏蛋。风变猛了，雨顺风而行，来了个180度翻转，打在了我们的脸上，我们赶紧往后退，免得见得满脸都是变成了水。雨风都变大了，似乎在咆哮着要推倒整个学校呢，而我们呢，一个个都成了落汤鸡，我们见状赶紧飞奔跑进教室里避雨，拜拜了，雨。
渐渐地，大雨过去了，可是蒙蒙细雨还在没日没夜地在下着，整整下了一晚上，才恢复了平静。
篇二：描写雨的作文300字
多变的雨
董笑瑄
温暖柔和、充满生机的春雨姐姐来了。她吻过桃花妹妹粉嫩的脸蛋，桃花妹妹长得又香又嫩。她抚摸着柳叶弟弟的脑袋，柳叶弟弟长得又快又好。她亲过梨花妹妹雪白的连衣裙，梨花妹妹长得更加美丽。
充满热情的夏雨哥哥来了。他招来雷公电母，在天空上开起了
小小阅读会作文300字
我期待已久的阅读会终于开始啦！
这个阅读会是我们班第一期阅读会，由杨小添、郑可昕、郑依纯、林诗涵、徐志潘、吴金姚、周甘露和我一起主持。
轮到我了，教室里顿时鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上的声音都听得见，我大声地朗读了起来，接着我提了三个问题，当我把第一个问题读完之后，大家都把我手举得高高的，我不知道该请谁，半晌，才说：“我请陈博同学回答。”
陈博起身回答：“C”。
“恭喜你，回答正确”。我自信地说。这时，郑可昕立刻送上小礼物——动物水笔。
最后，每个人的问题都提问完了，我们也得到了小礼物——动物水笔和书。
我决定以后每天都要看一本书。
小小阅读会不说再见。