一路走来我变了作文800字高中

人的一生很长，这一路走来，大家都在不知不觉中变化着。不知道从什么时候起，我发现我在变，慢慢地变，不知不觉地就变高了，变重了，思想和心理也在变。

这条路上的第一步，我的降生，标志着我的生命从此开始，我来到了这个多姿多彩的世界。

之后的我接连走了好几步，跨过了无忧无虑的童年，我成为了一名小学生。我逐渐对这个世界有了更丰富的认识，在经历了成为一名少先队员，第一次拿到三好学生的奖状，第一次当上班干部……我又经历了小学毕业分离的难过和不舍。于是我怀着懵懂和憧憬，做好了踏上初中之旅的准备。（略写）

初中生活令我感到新鲜，也令我感到烦恼。突然增加那么多的学科，让我一下子接受不来，陌生的环境，陌生的老师和同学，令我感到害怕和慌乱。但我并没有退缩，我选择了迎难而上。我转变自己的学习方式，从以前回到家拖拖拉拉到现在回到家就开始写作业。逐渐养成课前预习，课后复习的习惯。这些都是成长给予我们的烦恼，但也是成长给我们的礼物。我们应该珍惜这份珍贵的礼物，因为新的校园，新的老师，新的同学，我们大家都站在一个新的起点上。小学时，遇到难点，我总是自己憋着，不敢找老师询问，害怕被老师责怪。而现在，我一有不会的地方，就会去找老师。要问我怕不怕？还是有那么点，

随着一声哇哇啼哭，我出生了，开始呼吸第一口空气，开始感受父母的养育，开始接触这个奇妙的世界。

从幼儿园起，我开始变了，不再是被那个父母天天抱在身上的婴儿，我开始认识了自己的第一批朋友，和他们一起玩耍，一起幼稚地搭积木，听着儿歌，跳着舞。我学会了一些简单的知识。

一转眼，我步入了小学。带着好奇和幻想，我来到了一年级的大门口，我变了：不再是幼稚地听着儿歌，玩着积木；我的作业不再是简单的“1+1”了，而是有数学和语文两科作业；慢慢地，玩的时间变少了，学的知识变得深奥了，看一些文字多图画少，却带有奥秘的书籍；日复一日，年复一年，年龄不断地增长，我也渐渐变高，可我却还带着一点点儿羞涩。转眼间，到了小学的最后一年六年级，我即将面临毕业考。那日，摆在面前的毕业卷告诉我，这六年的美好时光将成为我脑海的一片记忆。不知未来的初中三年会怎么样？我又会变成什么样？

暑假，在接到初中学校录取通知书的那一刻，我明白自己已经变成一名初中生了。带着忐忑而又充满梦想的心，开始了我又一段新的旅途。来到教室，熟悉的老师和同学变成了陌生的老师和同学，一张张陌生的面孔，还有一本本陌生的书。小学的语文和数学两科变成了七科的书要读！这让我得有点慌张，但我克制住自己，努力

悠悠月光下，我合起手掌，在绿树荫下，乞求着时光老人停下他缓慢而又匆忙的脚步……

刚上七年级的我，对于中考的概念，停留在它就是一场比小升初考试更重要一些的考试，我只需要比小学更认真一些就可以了。但是，过了一段初中生活后的我，逐渐改变了想法：上了初中，科目比小学增加了两倍还多，作业量也是如此，并且更加深奥，更需要花时间去琢磨。我认识到初中三年是为高中打下基础的三年，中考是高考的小试牛刀，是通往成功的又一独木桥。

从七年级升到八年级，对于初中阶段的重要性，我的认识变得更深刻了：在充满竞争力的环境中，当你在学习时，同时也有许多人在奋斗，当你在休息时，可能还有更多的人还在努力，这些人中，可能有比你差的人，但可能是更多的比你优秀的人，那些比你更加优秀的人比你更努力！你怎能放弃？在这一段路程中，有许许多多的同龄人，头破血流仍坚持奋斗到底。你与他们都是一路人，都是在前进路上奋进的人。

以前的我，不太喜欢阅读，不太喜欢了解课外知识，认为这些事情都是以后才会学习到的，并且中考可能也不会考到，不学也没事。所以我一次次地跟我自己说："没事的，这些事情等以后就会慢慢接触到的，以后有的是机会。”于是，我一次次地放过我自己，随着

随着年龄的增加，每个人都会有很多的变化，不管是面貌、身高、体重还是思想……

从我出生到现在，不管是在心理上或者是生理上都发生了一定的改变。

脸上褪去了婴儿肥和那一丝稚气，我的面容逐渐变得成熟起来。我出生的时候，身高大约在50cm左右，随着时间的流逝，我在慢慢地成长，到70cm、80cm、90cm……160cm、170cm。出生时，我连“爸爸、妈妈”都还不会讲，甚至还口齿不清，到现在我都可以说出一大串的绕口令式的话语。刚上学那会，我连最简单的“1+1”都不会算，随着知识的吸收，我已经懂得了“函数、一元一次方程……”

在很小的时候，父母给个几角的零花钱，我就会觉得好开心，感觉自己已经变成一个富翁了。到现在，父母给我十块二十块都会觉得太少，甚至觉得父母小气。小时候丢个一两角我都会急得团团转，到现在一两块掉在地上我都懒得去捡，更不用提小时候那几角钱。

我变了，变得不再去在乎那一些曾经在乎的东西。

随着时间的流逝，我正在一点一点的长大，从对父母的依赖到现在的渐渐疏远和独立。

幼儿园的时候，我一直很想要父母一直陪

岁月的钟声再次响起，在落日的余晖中。我恍然发现，在人生的这场旅程中，我已经走了好久好久。家门前的绿树再次开花，校园也喧闹起来。原来，物已非，人已不再。

如今的我已经是一名初中的学生了，也许是因为到了一个陌生的环境，我变得沉默寡言。一次朋友聚会，有人疑惑地问：“从前那个脾气暴，说话基本靠吼的你，怎么变得这么安静？”我敷衍的告诉他：“长大了。”其实，我也感到奇怪，从前的我去哪了？

家门前的绿树还在，可是，从前爬树、捉鸟、摘果，在一棵树下就能玩一整天的我已经不再了。

常言道：“少年情怀总是诗”，彼时，虽未满怀诗情，却也有了只属于自己的小秘密。我不愿让父母随意的进入我的房间，日记本也藏在上锁的柜子中，睡觉前必定要锁上房门……曾经和父母亲密无间的我变了。

忆起幼时，撒娇打滚，我手到擒来，不怕出丑，更不惧人言。然而现在的我，再也不会窝在父母怀中，蹬蹬腿、拍拍手了。我与他们产生了距离。每次交谈皆以不欢散场，总觉得他们思想老旧保守，不懂现今之事，更不懂我之年少。于是，言语便被大量的省略，有时彼此之间只剩下了“嗯、哦、好”的感叹。

记不清有多少回，

古人云：“读万卷书，行万里路。”有人一路走来，一路书香；而我一路走来，一路歌声。

夜夜想起妈妈的话

小时候，我最喜欢依偎在奶奶怀里，听奶奶用温柔的嗓音给我唱歌。我闭着眼睛，晃动着身体，摇着两条小腿。“夜夜想起妈妈的话，闪闪的鲁冰花，夜夜想起妈妈的话，闪闪的鲁冰花…………”，这歌声总伴着我进入梦乡。圆圆的月亮笑吟吟地挂在空中，萤火虫倘徉在银白的月光里，而我，倘徉在歌的梦中。

一路走来，那歌带给我成长。

让我们荡起双桨

红领巾伴随着不算沉重的学业来到了我的身边，那抹红鲜艳了整个小学时光。热闹的校园，年少的我们，在歌声中自由地挥洒我们的青春。“让我们荡起双～桨～一小船儿推～开波浪～…………”轻快、悠扬的歌声总能将烦躁的“沙沙”声淹没，不，不是淹没，是净化。我端坐在教室的角落里，伴着歌，在笔下耕耘出一朵朵灿烂的文学之花。

一路走来，那歌带给我沉淀。

这一路上走走停停

我好似一叶扁舟，乘着风浪，飘进了中学的海洋，记忆中的那抹红早已失了光泽。单调的生活，繁重的任务，

时光荏苒，岁月如梭，不知不觉十一个春夏秋冬如行云流水般飘过。这是一年里，有歌声，有欢笑，有鲜花，有掌声，有周围人给予我们温暖、教导和鼓励。这些，就像一支支五线谱，是生命之美的赞歌。

幼儿园时，《让我们荡起双桨》是我们这群孩子最爱唱的歌。这首歌旋律优美，大家摇头晃脑，尽情歌唱。歌声飞出窗外，飘向远方。记得当幼儿园举行独唱会时，我还选了这首歌，那天我唱的挺带劲，还获得了名次。我爱这首歌，因为它让我幼儿的心灵中，第一次感受到了成功的芬芳。

上小学了，我唱的最多的是《童年》这首歌。至今，那“池塘边的榕树上，知了的生生叫着夏天”的歌声，仍不停在我耳边回响。提起夏天，我就会不由自主地想到有一天的下午，热浪滚滚，胖胖的数学老师站在讲台上讲题，挥汗如雨，我们学生在风扇下还一个个叫苦不迭，“啊，啥时候下课呀？”“苍天啊，大地啊，请赐予让下课铃马上就

响的神力吧！”有一个学生竟然叫出声来。“别说话！”胖胖的数学老师一回头，一道刀片般的目光从镜片射出来，扫向大家。虽然不是针对我，但我还是感到内疚——亲爱的老师，我们应该感恩呀！可尽管如此，在那稚气未脱的

这些歌儿濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾浸染。

——题记

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天外云卷云舒。我们携着青春的朝气，一路走来一路欢歌，谱写着一串串童真活泼的音符，希冀着远方。

绿色·希望

绿叶乖巧的匍匐在地面上，花朵开得更恣意了，空气里袅绕着清甜的味道。清晨的曙光已为坐在教室里读书的我们送来了第一缕芬芳。一到冬天，“披星戴月”去上学可是一点都不夸张。可是行走在青春的阡陌上，我们不甘放弃，不谈失败。毅然决然早起到校，浸入那氤氲着读书声的校园里。你听，那清脆而响亮的读书声，如银铃，如珠串，流利晶莹，在教学楼的四周，缀着的音符，那么活泼俏丽地跳过来又滑过去，于无声中织成了一片蕴藏着生机的宁静。我们读着，虔诚的，认真的，像是要把自己也融入这小小的文字中……我们诵着，仿佛置身在一个幸福可以绵延到地老天荒的童话里，无比惬意的享受，无比温润的希望。婉转的下课铃声扬起，窗外那方嫩绿，此刻越发朝气了……

一路走来一路歌，在早读的时光中，我们欢唱着希望之歌，憧憬着远方。

橙色·分享

窗纱掩不住阳光的微笑，如水的暖

老人和孩子走在路上。老人为路上的一花一草，流动的水，鸣唱的鸟，悠扬的笛声和休憩的人所陶醉；而孩子却不解，他无法看到老人眼中的美。

是啊，孩子无法看到老人眼中的美。

那，是因为孩子不解美景，缺少所谓发现美的眼睛吗？我不这么认为。老人的生命已逝去大半，这一路走来，他看到了许多，经历了许多，也懂得了许多。老人明白，一路走来，生活的艰辛使自己明白，并非一切美都来的那么理所当然，并非一切美都能够长久存在。于是老人懂得发现并珍惜身边的美。这样的阅历和玄理又岂是孩子可以理解的呢？孩子眼中的世界是新奇的，他们将那些引起自己好奇的东西视之为“美”。只有当他们一路走来，在经历了坎坎坷坷、风风雨雨之后，当他们经历了种种，失去种种，心智成熟之后，才会发现，最美的在身边。所以，人生的路，是越走才会越美。

这是人生的一条定律。所以我们无法去指责孩子，指责人们什么。有人自以为是的指责别人非要失去才知道珍惜。而我想说，不这样又能如何呢？忽视身边的美是所有人的通性，任何人都无法避免，所以人生要残酷地使我们失去，再失而复得，从而让我们学会发现，学会领悟，学会珍惜。孩子的生活是甜蜜的的，如果不让他一路走来，不让他尝尝不甘的割舍，痛苦的分离，你又怎么能强求他在尚未

风轻柔，叶，亦柔，蜿蜒小道自初阳起，至黄昏终，绵延，无尽。

我走过许多路：古朴的石板路，华丽的瓷砖路，宽敞的柏油路，亦或是硌脚的石子路。各具其妙，亦备其缺。可忆其路之韵味，自是石板路最具韵味。

记忆扑朔，重回过去。夕阳下的我们，一起迈在坎坷的路上。拐过一个个朴素的角，穿过一条条美好的街，我们在夕阳下，共同迈向回家的路。路上，我们闹，相互取笑，亦或互相关照。在惹人怜爱的笛声中，一日日过去。日子单调，却又丰富。朋友，是力量。

故，石板路的青苔上留下我们的鞋印与泥土。虽今已无缘再踏足那片令我怀念的土地，可泥土，包含了一切。毕业时，将鞋上的泥土清下，置于盆中由于种植，终，竟植出一株灿烂的小花。

曾忆石块路上，偶遇泥泞，于小凹凼中不慎跌倒。所幸，书包垫于身下，身体并无大碍。只是受惊了，身旁的朋友虽没有伸手拉我，可在我受惊时，果断给我讲述趣闻。惹我大笑，果断将那些惊怕置于脑后。脑中似有清风徐徐送入。夕阳中，添了些许乐意。远处的笛已鸣，淡淡薄烟已自远方屋顶升起。或许独自归家已有些许寂寞，可看到青石板的光泽，泥泞的水凼，心中寂寥自一扫而空。

现虽已离开那条路，但其神形已固于我脑中。不散，自不会孤；不弃，自不会空；不忘，自不会虚。

路未终，我仍在前行…&he