缅怀先烈作文800字小学生

我最喜欢的还是专属于我们这个年龄的《当代小学生》，这本杂志细分为低年级和中高年级两类，里面的每篇文章都是切合我们的成长而写的，非常精彩。

《当代小学生》我是你的忠实的读者，不会错过每一期。初认识它时我还在上小学一年级，经常到老师的办公室，在语文老师的办公桌上的《当代小学生》吸引了我，虽然我认识的字不多，只看书上的插图，我打开书，便被里面那些插图给吸引了，我便迫不及待的看了一会，我看着看着便入迷了。从此我就喜欢上了《当代小学生》，所以我从一年级到现在一直订阅着《当代小学生》这个刊物。

《当代小学生》每期都有小明星介绍，都是和我同龄的小演员、小发明家、小作家。他们的那些事迹让我感动，那些成绩让我羡慕，那种对学习、兴趣努力执着的精神让我佩服得五体投地，我自愧不如。印象很深的是变脸小天使——辛天麟。他今年也是5年级，却已经熟悉变脸、喷火、相声等多种技艺，平时的训练很辛苦，他的身体一次又一次地受伤，但他从不放弃，一直咬牙坚持练习。这些都是我所不及的。从这些同龄人身上我学到了勇气、坚持、信心，他们是我成长的好榜样。

说起来，《当代小学生》还是我的老师呢！自从我看了《当代小学生》之后，不但提高了我的写作水平，还使我可以轻而易举的解决很多我

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

眨眼间，一年一度的传统节日——清明节又到了，这是一个踏青的日子，又是一个缅怀先烈的日子。曾经一位又一位英雄为我们保家卫国，付出宝贵的生命。正因为有他们，我们的生活才会无忧无虑，才会快乐幸福。就说最近在四川凉山突发的森林火灾，三十位扑火人员不幸遇难，其中年龄最小的18岁，最大的也不过才49岁；还有在长江突发洪水时，几百万军民日夜奋战，不惜自己的生命，与洪水抗争……。

在清明节的这天，为了缅怀先烈，为了让我和妹妹懂得现在美好生活的来之不易，父母亲带我们去了武乡八路军纪念馆。

武乡八路军太行纪念馆是一座全面反映八路军八年抗战历史的大型革命纪念馆。刚进正门，映入眼帘的是八个大字“太行精神光耀千秋”。这八个大字引起了我的深思：八路军抗战精神是怎样一种精神？是不屈不挠？是坚持不懈？我想：“是的，正是这种锲而不舍，顽强不屈的品格，才赢得了战斗的胜利。”纪念馆里还有邓小平、徐向前、聂荣臻、左权等老一辈无产阶级革命家的介绍，有许多伟大领袖的雕像，还有他们曾经用过的物品，还有墙上粘贴着毛主席

光阴似箭，日月如梭，六年的光阴就这样消逝了。时间带走了我们最美好的时光，只留下回忆。这回忆如同胶片般，布满了岁月的痕迹，却再也让我们找不到曾经五彩的童年生活。

一二年级，我们还是一群懵懂的孩子。进入了小学生活，心中有了一些小小的担当。戴上了红领巾，感觉自己长大了许多，已经不再是幼儿园的小孩子。一点一点学习拼音，学习数字，曾经困扰我们许久的乘法表现在已经能倒背如流了，曾经一个一个难题在现在我们看来就是幼稚得不得了。一点点的小成就，对于我们来说就是一件惊天大事了。

三四年级的我们，已经开始为了目标成绩努力奋斗。老师的谆谆教诲，父母寄予我们的厚望，让我们懂得了努力才会有成果，想要获得小小的成功，就要付出很多的汗水。考试后，几分的差距会让我们反思许久，渐渐地，我们都变了，开始成熟起来、懂事起来，不再是当初幼稚的样子。

最后的两年，五六年级，我们一下子改变了曾经疯疯癫癫玩耍的样子，开始在下课时坐在座位上做起了作业，而不是在窗外的阳光下尽情奔跑。慢慢接近了毕业考，大家也都开始担忧，开始紧张。一直到了最后的那一天，一切都结束了，六年的时光画上了一个句号。

回想着过去的六年，我已经无法准确描述每一个精彩的画面了，因为脑中有了许多事情，不再这么无忧无虑，开始忧虑、烦躁

又是一个清明节了，又到了缅怀先人的日子。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜……”这是每逢清明时，人们总会吟诵的诗句，也是家喻户晓的诗句。

记得每次清明节，我总会回到老家去，和婆婆，还有乡下的亲戚一起，给我们家祖上的前辈扫扫墓，献上几束花，摆上贡品，给他们烧点纸钱……尽管我知道，在现在看来，这些都是迷信，不过这也是一种怀念前辈的方式吧。

在家里，偶然看见电视上在播报一则许多人前去南京祭先烈的新闻。看到银幕上的一张张脸，有苍老的，有稚嫩的，有正值青春年华的……，在他们悲戚的脸上，我看到的是对先烈们的敬仰与怀念！想起先烈们为我们所付出的一切，南京大屠杀时的奋不顾身，抗日战争时的英勇无畏……一幕幕的悲壮情景湿润了我的眼眶！我并没有经历过这些，但此时此刻我却能感受很深，泪水代表我们的思念，也送去了更多的是敬意！

想想，没有那些烈士们，就没有我们的今天。我们现在也许不会有老人们心中的悲伤与缅怀，但是心中的那分敬意却无法抹去。再想想，先烈们难

郁达夫是我国著名的作家，也是抗日烈士，这是众所悉知的，但是郁达夫的大哥—郁华也是抗日烈士，这又有多少人知道呢！那天是4月1日，我们郁达夫文学院组织了一些同学参加祭先烈活动。

那天早上，天气晴朗，阳光明媚。我们在鹳山公园—郁达夫故居前集合了。我大概是来的最晚的，所以前面发生了什么事情，我也不知道。刚到那儿，就看见一群人围在一张长石凳上，我挤了进去一看，哦，原来是在做花，不过不是真花，是用餐巾纸加铁丝制作而成的，我照着阿姨的做法也做了一朵。

过了一小会儿，活动开始了，我们排成四列，老师发给我们每人一张习题纸和一张誓词。郁达夫文学院院长让我们宣布誓词。接着，院长给我们讲述了郁达夫的生平故事——皮鞋风波：郁达夫考上一所名校后，学习还是特别好。有一天回家，郁达夫向妈妈要一双皮鞋穿，妈妈告诉他，家里没有皮鞋，但可以去买一双，小郁达夫失望的心情突然开朗起来，连蹦带跳的跟着妈妈出去了。这几天郁达夫跟着妈妈在街上来来回回跑了十来趟，却从没有一个人愿意卖给他们母子皮鞋，眼看着小郁达夫一天天失落下去，妈妈准备变卖家里的衣服，来给郁达夫买皮鞋穿，郁达夫一见这情形，立马拖住妈妈，大声说：“妈妈！别去了，我不要穿皮

【秋游】

城南实小四4班黄天健

我们学校要组织秋游啦，秋游地点是体育中心。

秋游前一天，我特别兴奋。我把我的背包里放满了野餐时吃的零食：薯片、饼干、面包……最后还放了一瓶水，秋游的途中可以喝。睡觉时，我还在想：体育馆长啥样儿？好不好玩儿？

令人兴奋的秋游这一天终于到了！我神气地跟着队伍，特别开心！今天的天气很好，晴空万里。草丛中，一只只蝴蝶在阳光下翩翩起舞，一闪一闪的，漂亮极了！

我们观赏了室外运动场，又到了游泳馆，看见了许多一条一条的赛道，可惜里面还没放水，如果放了水，暑假的时候我就会来尽情地学游泳，学好了，还能跟别人比赛呢！

然后，我们来到了体育馆观看表演，有美妙的歌声、优美的舞蹈、动听的乐器演奏、激烈的球赛……其中，我最喜欢的就是球赛了，我就介绍介绍足球赛和篮球赛吧！只见足球小队员们纷纷入场，我听到我周围有人喊：“3号加油，3号加油！”我看了一眼3号：“嘿！那不就是我们班的‘足球大王’吗？”足球赛开始了！有些人在和别人抢球，有些人前后跑来跑去，等着队友传球过来。只见一位队员带着球向敌人的球门冲，眼看别人要追上了，就把球机灵

【清明缅怀革命先烈】

朱胤霖

清明节是中华民族数千年以来的优良传统，是一个扫墓祭祖的肃穆节日，当人们在缅怀离世的先祖时，谁会想到那些英勇牺牲的革命烈士？今天，想到学校组织我们到烈士陵园扫墓，天才蒙蒙亮，我便怀着激动的心情出发了。

迎着初春的凉风，我们不一会儿就来到烈士陵园。当我们排着队顺着阶梯爬上陵园，首先映入眼帘的是高高的纪念碑，站在英雄纪念碑前，在老师的带领下，我们面向纪念碑拜了三拜，献上了鲜花，涌读《站在纪念碑前》，缅怀革命先烈，传承他们的革命意志。集体活动结束后，我们就去扫墓，我惊奇地发现，许多的墓碑上没有名字，只刻着“烈士之墓”几个字，大家纷纷把菊花摆在他们的墓碑前，缅怀他们的英雄事迹。

在扫墓过程中，大家都特别安静，深深地感受到我们今天的幸福生活来之不易，是革命先烈们用鲜血和生命换来的，我们要向革命先烈们致敬，珍惜生活，勤奋学习，努力成才，把我们的祖国建设得更加美丽！

雨水滴落，当如烈士的汗水，那一个个小坑，似烈士们的脚印……

【身已逝灵犹在】

何晨霭

是一场春风，将我们带到了一片神圣的土地上；是一束菊花，牵引我们来到巍峨的纪念碑前。

几场艳阳之后天气衰了，燕子回来了，可伴着燕子离去的那些英雄却一

又是一个清明节，又是一个缅怀先烈的日子。学校安排这次扫墓活动，我想是为了让大家知道这个节日的来历，也是为了纪念这个特殊的日子，更是为了缅怀先烈、感恩先烈，感恩活着的为我们创造幸福生活的所有人。深入烈士陵园，站在英雄纪念碑面前，我心中思绪万千。

在杂草丛生，树木茂盛的陵园里，穿着清一色的校服，整齐排队而前行的同学，一会儿就化作一道红白相间的洪流，奔跑在树林间，去寻找自己的思绪。在我面前，一座座陵墓静静地躺在土地上，好像在为我们演绎着一个个悲壮惨烈的故事。我的眼前瞬间浮现出一个又一个忠臣爱国勇士的铮铮铁骨，时而很近时而又很远，我摸了摸，好像没有温度，但是我的心是那么热烈而感动。我的脸更加严肃，英雄的事迹又一次在我脑海里回荡。在中国这片热土上，有无数仁人志士，为了民族的解放，国家的独立与人民的幸福，他们毫不吝惜地献出自己宝贵的生命。他们用勇气、奉献和决心揉成的英雄情怀谱写了一篇篇悲壮激越的历史。所以，后辈怎能忘记？看着一朵朵菊花轻轻地放在墓碑前，望着墓碑上有夏曦、林青……等先烈的名字，还有很多无名烈士，我心中顿时翻滚着无限敬佩的浪花，我在心中高声呼喊：“英雄烈士，您一路走好，历史永远不会忘记您们！”

作为一名80后的年轻语文教师，总是希望给自己的学生呈现最新的，最前沿的知识和最有营养的价值读物，而《当然小学生》正如这样一本丰富百科全书，让我的学生都“爱不释手”。对此，我的学生，曾亲切的称它为“课外老师”。

说起孩子们与《当代小学生》的结识，主要缘于我曾经在班级组织的一次作文书画比赛，那是2009年，正逢建国六十周年，而第7期《当代小学生》（低年级版）就有这样一篇庆祝建国六十周年作文书画大赛征文启示，那时，我所教的学生上二年级，对于写作，学生们刚刚接触，于是，我鼓励学生以画配画的方式向《当代小学生》杂志投稿，来庆贺建国六十周年，学生们听后，都跃跃欲试。作品完成后，我将全班学生的作品，不论好坏，都在班级进行展出。展示当天，雪白的墙面被学生的画铺满，顿时整个教室变得有生有色，这场面不但吸引了学校领导和其他班学生们的驻足欣赏，而且经过学生们的投票，选出了几份较好的作品，并向《当代小学生》杂志进行了投稿……这次活动后，只要《当代小学生》一下发，学生们便迫不及待的翻开，刚开始学生们主要翻看自己的作品有没有被选中刊登，后来，学生们渐渐地被里面的小文章所吸引，一些经典的栏目，如&l

【篇一：植物的向阳性】

一天，我正在给我的那棵红掌浇水时，发现了一件奇怪的事。红掌的叶子朝着阳光的一面最为茂盛。并且，我很快发现，不单单是我的红掌这样，几乎所有的花都是如此。我不禁十分惊奇，这倒底是为什么呢？我跑去问妈妈，妈妈说：“这很正常，这就是植物的向阳性。”植物真的有向阳性吗？我便就这个问题，展开了一次科学小实验。

我从花草市场买来一株植物幼苗，开始了这场实验。我找来一个大箱子，把一侧镂空，让它单侧透光。一段时间过后，我惊奇的发现透光的那一面长得异常茂盛。我惊喜的一蹦三尺高。植物是有向阳性的！

虽然经过这个实验我知道了植物是向着太阳生长的，但是我还是有一丝丝的疑惑，植物为什么向着太阳生长呢？我带着这个疑问去搜查资料，通过书本我知道了植物的向阳性就是：光照使植物尖端的生长激素向背光的一侧移动。使背光的一侧生长较快，出现的向阳现象。向阳性是植物生存的需要，植物对阳光产生反应，主要是因为植物需要阳光进行光合作用。这种反应被定义为向光性，这是一种对外界刺激的反应。所有的植物都努力的寻求阳光。阳光越充足，植物生长得越好。虽然看不太懂，但我知道一件事情，向阳性是植物的一种本能。我们知道植物需要阳光，要进行光合作用。这是植物生长最基