创文明班级作文800字

川胜迹是洁净的，花草树木是纯洁的，我们的校园也是美丽的，难道我们就不应该文明礼让吗？

文明是一缕春风，把我们带入了美好的春天，引领着我们；文明是一滴清晨的雨露，滋润着我们；文明是一阵秋风，把我们引入了深思；文明是一场洁净的雪，洗礼着我们被污物包围的心。让我们一起告别陋习，走向文明，做一个文明学生，创文明学校吧！

作为初一的我们，不知不觉在校园里度过了半年完整的秋冬，我们感受着四季交替的美丽。当我们在感受着这一切的时候，我总是在想，我们又能为之做些什么呢？怎样去创建文明校园呢？其实很简单，文明是见到师长时一声亲切的问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，有一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如：校园内、楼梯上，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，楼道走廊上的起哄大闹，走路时推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话。随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而常常忽略了社会公德、文

创建文明城市是我们每一名生活在晋江的人的愿望。创建文明城市，是我们每个晋江人的责任，创建文明城市，势在必行。一提起“文明创城”，作为晋江人的我们不由得心中激起一股热潮：怎样才能使这座美丽的城市变得更美呢？

文明创城，志愿者在行动。晋江志愿者设立了“爱心小屋”，这里每天10小时的志愿者服务，服务细心周全、贴心完善，给遇到困难，需要帮助的人们提供了方便：不小心受伤了，里面有急救药品；口渴了，里面有饮水设备；临时有急事，手机没电了，里面有充电服务等。这里的“爱心小屋”是市民献爱心的平台，也是文明城市水平的体现。

文明创城，执法部门在行动。执法部门联合许多部门和媒体报纸设立了“文明创城曝光台”，让市民们做到文明出行，遵守交通规则，杜绝交通陋习，整治违停违规和占道摆摊，绝不手软。执法部门及时曝光，让人们及时了解到生活中要用行动遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，文明乘坐公交车，主动给老人让座……生活中，简简单单一个文明的举动，就为创建文明城市做了贡献。

文明创城，小学生在行动。我们积极参与学校的文明创城活动，当个小标兵，帮助学校检查好

讲文明、懂礼貌是中华名族自古以来不断发扬和传承的美德。我们应该从身边的小事做起，凭着万众一心的努力，创文明校园，做文明少年。

创文明校园是由老师和同学共同奋斗的。一个校园的文明体现在很多方面。

首先是懂礼貌。在校园里遇见老师同学或者是学校领导都应该礼貌的打招呼，问个好。懂礼貌最能体现出一个校园的文明。

然后是语言文明。在学校里不论是教师还是学生在平时说话的时候都要注意不要脏话一堆，一个人的语言可以体现一个人的素质和修养，所以语言文明也是校园文明重要的组成部分。

其次环境卫生，也很重要。在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境，不要攀折校园里的树木，采摘校园的花草，不随手乱仍垃圾，并且，看到地上的垃圾要随手捡起来丢到垃圾箱里，保证校园的清洁是一个文明校园的标志。

我们不仅要创文明校园，更要做文明少年。

讲究个人卫生不仅是个人文明的体现，也是校园文明的体现。在校园的生活当中要注重在校园里的个人卫生，穿戴整齐干净。不做一个学生不应该做的事情，不违反中学生日常行为规范，这是一个文明的中学生应该做到的。

在学校里，做一个文明的少年，还要和同学们团结一致，互敬互爱，互相帮助，时时为他人着想，为集体着想。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园文明直接折射出社会

初来时，校园并非现在这般面容，那时的校园杂乱而无章：道路旁的灌木丛内可能隐藏着一个个食品包装袋；校园里的小卖部中总是拥挤到让人无处落脚；铃响后的楼道里总是马上奏起各种各样的交响乐……但现在，校园似乎焕然一新，连枝头的树梢都似乎换上了新叶！

我是多久才意识到这个巨大变化呢？或许是在干干净净的道路上时；或者是看见路边的盆栽中花开正旺时；又可能是发现操场逐渐有秩序时。这种变化，这种脱胎换骨的变化不是一天两天形成的，而是在暗处，偷偷地，一点点一点点地进行着。

又是放学时刻，播放了一遍又一遍的铃声再次响彻整个校园，顿时，地面似乎震了三阵，楼上楼下纷纷响起了一阵阵马蹄踏地般富有节奏感的声音，到处都沸腾地喧闹着。我只身一人闭眼挤入人潮中，想象着之前挤人堆时的那种孤舟在大浪中推挤的感觉，可等了许久却不见来，睁眼一看，发现大家都一个接一个地有秩序地下楼梯，丝毫不显拥挤。

我随着人潮卷到楼房前的停车场。我遇见了一个老师，他夹着几本书，表情严肃地走来。我心里顿时打起了鼓，一下一下，又重又沉。可没等我的大脑作出分析反应，嘴中早已蹦出“老师好”这几个字，老师冲我扬了扬嘴角，点了点头，从我身边走过，不远处又传来几声不约而同的

“做文明人，说文明话，做文明事，创文明城”，每个孩子的父母都希望自己的孩子能够做个文明人，改掉那些不好的行为习惯，这样，才可以创文明城。父母的谆谆教导，却是竹篮打水——一场空。因为，这些话我们早已听得烂熟于心。每当父母说起时，我们总是不耐烦的应诺着，不一会儿，便左耳进右耳出。

文明文明，首先要净！只有净，才能让天空变得明亮，空气变得清新，我们也能全身心放松。何乐而不为？可是，无论何时何地，我们在路上总能看见一些垃圾。明明垃圾箱就在不远处，他们还是丢在了干净整洁的路面上。更可笑的是，垃圾箱下面竟堆积着不矮的垃圾。我震惊了，垃圾箱离他们只有半步之遥，可还是……

“环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。”所以，干净而整洁的环境对于我们多么重要，对于创建文明城市多么重要。因此，我们每个公民都应贡献一份力量，让我们的城市更加美丽。每个人都应从我做起，从点滴做起，同心协力，改变城市面貌，使而焕然一新。

文明是人与自然、人与人和谐共生、全面发展、持续繁荣的基本宗旨的文化形态。文明礼仪是每个人都不能缺少的素质。可是，仍有人不注意文明，随口吐痰、

文明，一个震撼人的词语。“你文明吗？”这句话在耳边时刻提醒我们要做一个文明人。文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场春雨滋润了干涸的心灵。

好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人塑造人，西宁就是我们大家赖以生存的一个大的环境，环境的文明可以让我们从小就树立起一个好的精神面貌，并养成文明的好习惯，哪怕捡起一片废纸，说一声“您好”。我们大家既是这个环境的受益者，更是城市文明的建设者，所以说创文明城市我们学生同样存在着责任和义务。文明，是遇到熟人时说声“你好”；文明，是在别人遇到困难时伸过手去帮助别人；文明，是常用“您好”、“请”、“对不起”、“再见”和“谢谢”这礼貌用语十个字；文明，是遵守交通规则；文明，是尊老爱幼；文明，是讲卫生……这些都是文明的基本常识。可是，有些人随地吐痰；有些人乱扔垃圾；有些人满口脏话；有些人一天不打人、骂人就不舒服；有些人上车、下车挤来挤去；有些人踩踏草坪；还有些人&he

文明，文化而明理者也。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。我们看到五月的校园，春意浓浓，生机盎然，这里绿意绒绒，那边花园锦簇，随处洋溢着蓬勃向上的青春气息。学习和生活在校园中的我们，又该以什么样的仪容和精神面貌来迎接夏日的到来、展示年轻的风采呢？

试问人生因什么精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。校园因什么而文明？校园内你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生的共同努力。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利和世俗的羁绊解放出来。

我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展。环顾四周，不文明的现象仍然频繁地出现在我们身边。不禁想问：文明何在？

校园里，你的同学正在打扫卫生，你是否向他打招呼？问一句早

提起创客，我们班的含含可谓是当之无愧，她能做出一个个妙趣横生的小游戏。

信息课上，当我们打开编程软件，初始界面上只有一只小猫和空白背景。“好简陋呀！”我抱怨着，“就算是刷子李刷过的，也不能不加任何装饰呀！”可含含却一点儿都不在乎。她控制着鼠标，一下子便把背景“刷”上了美丽的花纹，在“屋子”里“摆”上了一盏盏“灯”，颇显低调的奢华。

背景好了，她接着给角色设定动作。含含的双手在键盘上飞舞着、跃动着，真好比一对白蝴蝶。她飞快地敲击着，为角色增添了丰富的语言和动作，还配上了鼓声和钢琴声，画面一下子变得美轮美奂，如同一本有声读物在缓缓打开。

游戏做好之后，含含点击了“开始”，背景变成一扇巨大的门。门缓缓打开，优美的钢琴声带我们进入了一个绿树成荫的大花园，各种花儿争奇斗艳，溪水汩汩地流淌。我们仿佛进入了一个童话世界，应接不暇。

一阵对话之后，游戏的主角——小猴子踏上了冒险的征途。我看了看含含，只见她满面笑容，一边手指飞快地在键盘上敲击，控制小猴的上下动作，一边还不忘给我解

虽然我们现在的班级文明已经不错，但仍有不足之处，我有我的班级文明。

我们班的教室每一个角落整洁干净。我们如果发现在自己的地盘有垃圾，二话不说，就立刻捡了起来，不管是不是我的，都要捡起来，我们的团结性很强，因为我们想着：这就是我们的家，我们要共同维护，所以我们都要保护这个家，这是我们共同的家。把这个家保持清洁，是我们的责任，只要桌子下面有垃圾，谁发现都会捡起丢到垃圾桶里去，保持班级的整洁。

我们在饭堂吃饭的时候，也要做到文明。吃饭时尽量不要说话，还有不要大声喧哗。吃饭时说话不仅会把米饭喷到其他同学的饭碗里，还会吵到别的同学。打喷嚏不要对着同学或其他同学的饭碗里，应该捂住口对着地上打。地上的饭菜一定要捡起来。包括桌面上的饭菜。

还有我们不小心碰到别人会说对不起，我不是有意的。“对不起”“没关系”“谢谢。”这些词是我们的家常便饭，脏话，粗口在我们班是没有的。

进办公室的时候，也要文明。如果有事找老师，一定要喊：“报告”，进去了不是哈哈大笑的样子，也不是大声喧哗，雅观点嘛！

这就是我梦寐以求的班级文明，希望以后能实现这个充满文明的教室！

今年暑假，社区里，街道上到处都是一片忙里忙外，文明，和谐的景象。太仓，创建文明城市，正在如火如荼地进行着。

文明，这个字眼，对我们来说已不再陌生。因为，现在全社会都在倡导构建文明社会，那作为小学生的我们，能为此做些什么呢？我们要从自己做起，从身边的每一件小事做起，为太仓创建文明城市，增添一份力量。

夏日清晨，当这个美丽的城市沐浴在和谐的晨风中时，一支穿戴整齐的队伍，会准时出现在这里，她们就是社区志愿者，一群可爱可敬的老奶奶，他们的任务就是负责农贸市场周边文明有序停车。

60多岁的张奶奶就是其中的一员，她乐观开朗的性格感染身边的每一个人，她说：“政府把南郊改造得这样好看，街道宽了，路灯更亮了。沿街店铺统一装扮得更漂亮了。咱们老百姓看在眼里，乐在心里。太仓是我家，文明要靠我们大家。”张奶奶说得好，但他做那件事更让我刮目相看。

就在前两天，南郊菜市场里，人来人往，热闹非凡，各种农产品摆满了两边，人们的叫卖声，讨价还价声，谈笑声。汇成了一曲欢快的集市交响曲。菜场的南街北街，自行车，电动车，三轮车，一个个站的是规规矩矩，老老实实等着主人的到来。偶尔也有一二辆不按规定，随便停车。这时，老奶奶们就要出手了，她们一个推二个抬，也要把这些电动车