不一样的语文老师作文600字

9月1日，正值初秋，也是一年一度的开学季，走到校门口有许多八，九年级的学生返校，还有就是像我一样，刚军训完没几天的七年级小同学。

走进学校，首先是一种怀着对学校有憧憬的新鲜感，但一看到宿舍楼，一切又都好像回到了军训时那“苦不堪言”的生活。收拾好宿舍，就去了亦悦楼报道，一切都显得非常顺利，父母和我的奶奶也离开了学校，也就说明了我的初中生活就此开始。

第一天，第一节课就是语文，语文老师走进，他的一切都显得像一位普通的语文老师，可他说完一句话后，我觉得我错了。他并没有去讲关于课本的内容，而是别的话题，这让我对这个老师产生了兴趣……

这个老师的名字叫做张宏，戴着一副眼镜，一种文质彬彬的样子，走路的样子很沉稳，也许他是领导的原因，说话的方式也很幽默，显得特别的活泼，就像是一个孩子，一个学识渊博还富有幽默气息的孩子。

语文的第一节课，老师并没有去讲课本，而是去拜了孔子，老师说：“学习前首先要拜老师，而拜老师之前，就是拜老师的老师——孔子。”我们在学校的孔子像前学着孔子的手势，向他三鞠躬。之后，上课之前都要做拜师礼，虽然好多同学都会不小心忘记，但是他总是既往不咎，还

在我的小学生活中，我遇见了一位不一样的老师，她就是我的生活老师。

我的生活老师和别人很不一样，别的生活老师都管纪律，帮忙缝补衣服，可是我的生活老师不只管这些，她还像语文老师那样教我们做人的道理。就像上次收校服一样，那次洗完漱后，老师就让我和王梦冉收校服，可是，我肚子疼，就给老师说不干了，然后自己去厕所了，王梦冉只好找别人帮忙收，一会儿，我从厕所出来后，想着去帮一下王梦冉，可是我刚进去，老师就让我出来了，不让我收了，于是我就回到了自己的床上，感觉老师太偏心了，这时候，我没有发觉自己的错误，直到再次上厕所时，老师看见了我，给我说：“这是老师教给你的任务，也是老师对你的信任，你不能把这件事说放下就放下。”就在这时，我恍然大悟，是我自己做错了，同时，我也感受到了这个老师的不一样，老师并没有批评我，而是给我讲道理。

这个生活老师可真是和别的老师不一样啊！

戴着眼镜，身材修长，声音洪亮，这就是我们班的“大男孩”了，为什么说他不一样呢？且听我慢慢讲来吧！

A面：讲台上为人师表

为人师表的“大男孩”是很严肃的。手拿粉笔，站得笔挺，捧着教案，在黑板上写出一手端正清秀的字来，对我们的要求也极为严格。我记得他是极少笑的，四周像裹着一层冰霜，眉宇间也是冷凝，让人不敢靠近。但他经常穿阿迪达斯的T恤衫，裤子总是深色，脚踏年轻人都喜欢的运动鞋。这样亲民的打扮，给“大男孩”增添一分青春的蓬勃生气，倒也没有那么可怕了。往后我们渐渐熟悉，数学课上直尺、三角板、量角器、圆规冷冰冰的敲击声中，也能时常传出令人艳羡的欢声笑语。

B面：学生前为兄为长

为兄为长的“大男孩”挺幽默的，嘴角时而带着笑意，更者还会哼上一段不成曲的小调。我记得出黑板的那日，他时不时跑进来看我们的进度，每次都是“声势浩大”，一阵急促的脚步声后，门就乍然打开，“大男孩”便风风火火地冲了进来。如果我们进度甚微，他会说：“哎呀，要加快速度啦，你们早点回家。”而如果“战绩颇丰”他也

谁的人生与另一个重合？谁的天空只有阴天？从不一样的去看同一件事，就会产生无数个观点。

你总在仰望别人的幸福，但回过头，别人却在仰望和羡慕看你的幸福。

常常会有这样的事情发生，对于同一事件的评论，有一百个人参与就有一百个想法，这是由于每个人考虑问题的出发点不同，观点也不同，得出的结果自然也就合不到一起。

对于一件事物，我们从不一样的角度去看，就会有有一橛的想法。比如好久一段时间前发生的一场交通事故，一个小女孩叫小悦悦的在公路上被一辆汽车撞倒，该汽车司机不但没有立刻停下查看伤者，反而逃离现场。我们心里肯定都在咒骂这个司机不负责任，太狠心之类的。可是你又要过吗，若是把司机换成你或我。当我们开车撞倒一个人后，你面对的是家里沉重的负担和做牢的恐惧，你会选择留下还是逃跑？当恐惧高于本性时，谁也不知道自己下一秒会怎么做。

路边的叔叔阿姨看到被撞的小悦悦，漠地望了几眼便不再回头，你肯定又在想世人对感情淡然，被利益麻木了。那换做你呢，当你听说某地方一位年青人扶起一位摔倒的老太太，老太太却反而告这位年青人是他推倒她的。好心却惹来一身麻烦，那你会怎么想，你还会不顾一切上前去抱起小女孩血肉模糊的身体去找她的妈妈吗？可能你最多会帮忙打个120，但至少不会上前去，免得被人嘲笑多

我的地理老师最独一无二，整个学校初一年级无人不知无人不晓，他就是我的地理老师雷老师。

名如其人，他叫雷哲，就像马蜂一样的变着花样地蜇你，说蜇不如说“玩”你。一进门，他耍帅般的理理他那“长”头发，然后笑着让我们翻开地理书，心中好像想着：“死娃娃些，我又来了，你们的末日到了，哇哈哈哈哈……”刚翻开地理书，他便说：“我‘嗯哼’一声后还有声音。作业加一面！”于是他便开始讲课，讲到一半，便开始让我们“开火车”，背上节课笔记，谁背不得，他便开始骂：“死娃娃些，昨晚你们各是没有背，啊！憨锭！”于是，我们全部就笑了起来，突然，“嗯哼”一声，我们还在笑，然后他就说：“一面”，手中还比着“1”，好像对天不满，有些同学一下憋不住，笑了出来，于是“两面”手中的“1”变成了“2”，像是在拍照，于是他把笑的那个同学叫到他右下角的讲台上坐着

今天我们班上了一节不一样的语文课。

“叮铃铃！叮铃铃！”上课啦！张老师拎着一大袋东西走进教室，同学们很好奇袋子里装的是什么东西。有的同学伸长脖子巴不得将整个头往里钻；有的同学跟同桌交头接耳猜想袋子里的东西，还有的索性站起来，直接向老师发问。老师笑着对我们说：“今天，我请大家吃课文中说的‘千人糕’！”一听是千人糕，大家都兴奋地拍起手来，有些同学甚至高兴地跳起来，大声喊到“耶！太棒啦！”教室里顿时变成一片欢乐的海洋。

“一二三四——坐好位置！五六七八——闭上嘴巴！”同学们立即安静下来。接着老师请同学们排好队伍上去领糕点。当我拿到绿豆糕时，发现绿豆糕是正方形的，上面刻着龙的图案，冰冰凉凉的，就像手里握着冰块一样，我迫不及待地低头轻轻咬了一口，甜甜的，真好吃！课文上说这一块平平常常的糕是经过很多很多人的劳动才能摆在我们面前。是啊！粮食来之不易，我们得好好珍惜。想到这我又小心翼翼地咬了一小口，满嘴香香的……

“铃铃铃”下课了，这真是一节与众不

才发现，今天我们的张老师与以前的张老师有着天壤之别。以前的张老师和蔼可亲、对我们这帮学生们非常的亲近，而现在的张老师是very的凶神煞恶，基本上天天都对我们发火，可能是升上了六年级的原因吧，但我们升上留年级了，压力大了，更加的需要关爱与照顾了，回想起以前的张老师，真的是……

……“嘿！朱宇航，你的红领巾怎么没戴起来？”张老师问道。我说：“丢家里了。”“哦，原来是这样，那下一次别忘了戴呦！”张老师回答道。如果换成现在的张老师看见有同学红领巾没戴他一定会大吼大叫地，唾沫直喷，说什么：“你忘了戴多少次了啊？中队委提醒过你你还不戴，你这不是找骂吗？没戴红领巾的后果，你懂得！”大家基本上都因为没戴红领巾而被张老师罚写500字的《红领巾历险记》写就写了，还有眼保健操的时候再看到你没戴再加500字，如果有同学红领巾忘家里了，那他一天就要写1500字！这样的惩罚谁受的了啊！写这个还不能代替日记，太坑人了吧！

……“嘿！常卿组，你们组的习字册怎么一个人也没交啊？”

说到老师，大家都会不由地联想起站在黑板面前，戴着眼镜，拿着教鞭的古板大叔，但是我们的老师却不一样。

我们的老师姓张名曙，人称张老鼠。一听这名字，大家一定认为他是一个长得贼眉鼠眼、穿着也很邋遢的人吧！NO，NO，NO，你想错了，张老师每天都穿得帅气无比，尤其是他脚上那双皮鞋，每天都擦得锃光瓦亮的，简直都能给女同学用来当镜子照。

一般来说，老师在学生的面前都是一本正经的，但我们张老师却不走寻常路。有一次，张老师正带着我们讨论该用哪首歌来当我们的班歌，同学们都低着头，作苦思冥想状，其实大家是一点头绪都没有。就在这时，一个响亮的声音打破了教室里的宁静：“哎呀，我怎么这么聪明，我怎么这么有才！”我们循声望去，原来是我们的张老师，只见他两眼放光，正作自我陶醉状。张老师见前排的陶冶正怔怔地看着自己，意犹未尽地问了句：“陶冶，你是不是也觉得老师我很有才？”没等陶冶反应过来，张老师把头一扬，得意地说道：“我想到用什么歌做班歌啦，哈哈！”你看，这哪有老师的样子嘛！

张老师还有一种别的老师都没有的特异功能，那就是随时“变身”。记得有一次，课前我们和张老师一起玩，正玩得高兴的时

告别暑假，我们向八年级走来。不同于七年级，八年级真是发生了翻天覆地的变化——新的课本，新的课桌，新的教室，新的宿舍……当然少不了新的老师。

叶老师，乃七年级原班主任，陪伴我们度过了欢乐的初一。倘若不是开学前不久那条令人目瞪口呆的消息，我们还不知道要换班主任了呢。

从那条信息中得知，新的班主任名曰“陈华”。极其普通的名字。我很惊讶，当即就开始猜测关于她的种种方面。但开学一周后我才发现自己的猜测简直跟实际是天壤之别。

相貌

从她踏进教室开始，我就目不转睛的扫描她的相貌。我本以为他和叶老师一样年轻，甚至是个新老师。但现实却在嘲笑我，你错了。我们的新班主任是个中年人，头发扎在脑后，使他身为中年人本该带有的沧桑的弥漫出一丝活泼。眼睛如月牙，眼角微微上翘。那张饱含知识的嘴，成天与同学们打交道的嘴，似含苞待放的花蕾向两边延展，却又恰到好处。一切。都和我想的不大相同。

性格

那她会不会很急躁很凶呢？事实又一次辛辣的嘲笑了我，当然不会，实际上她的性格与她的身份牛头不对马嘴。依照人们的通识，班主任应是很凶而又很严格的，但陈华老师不会。他对待我们温柔如水。尽力将我们的坏处转变为好处。直到现在为止。我没

我的语文老师——郑老师，是一位中年妇女。她中等身材，黝黑的皮肤，一眼看上去就可以确定她来自农村，走在人海中平凡得不能再平凡。她喜欢扎着马尾巴，虽然长发已经束起来了，但是也能明显地看见一丝丝白发，长长的鱼尾纹也永远地刻在了她清瘦的脸上，这是岁月留下的痕迹。

语文老师虽然外表平凡，可她做的事情却令人吃惊。

有一次，语文老师在班会上给我们讲：“今年暑假，8月25日，我徒步从罗定城区走回我们学校。”老师话音刚落，同学们就“哇”了几声，大家你看看我，我看看你，都不说话。其他人什么想法我不知道，我是万万不肯相信的：老师现在都这把年纪了，她有力气走这么远吗？从城区到我们学校，差不多四十公里，这简直就是马拉松了。再说，我们年轻人都没有这个毅力。她会有吗？是骗人的吧？可老师并不理会我们，继续滔滔不绝地说。

我们带着怀疑继续听下去，不久我就开始半信半疑了：老师说的好像也挺真实的，应该是真的吧？可是，那可是老师耶！作文水平那么高，编出来的故事也能以假乱真。

郑老师讲完了，课室里一片安静，郑老师好像猜出了我们的心思——不相信。她摇了摇头，从裤兜里掏出手机，点了点手机的屏幕，对我们