关于善良的作文600字初中及题目

若善良从世界消失？

那我们该如何生存？

在虚伪、丑陋的世界中苟活于人世？

在罪犯与无良的商家中残喘于人间？

住着随时会倒塌的房子；吃着腐烂的食物？

……

若善良不复存在；那便是一场可怕的恶梦……

我不敢想……

每每走上那乘载了我3年的公交车，我都有种莫名的兴奋感---那辆闷热的公交车，让我成长……

清晨的阳光照在我的身上，是一如既往的温柔。

我坐在那个靠窗的座位，戴上耳机，望向窗外；那向后移动的风景总会让人回忆起很多往事。

突然一声痛呼打断了我早已远飞的思绪。

我摘下耳机向声源望去。

是一个捂着腹部的男孩。

闻声而起还有那两个坐在角落里的农村男人，皮肤黝黑，看起来十分粗俗。

白衣男子从破旧的包里拿出了一罐热水，用手托着男孩的后背，小心翼翼地喂着他。

而另一位在与司机与乘客协商让车开往医院，救那个男孩。

结果却出乎意料---失败了，有人支持；也有人反对；可反对的声音大于支持……因为利益在自私人的眼中就是如此重要，胜过友谊，甚至胜过原则与人性……

最后他们选择带着男孩乘出租车前往医院……

电影渐入尾声，银幕上，两个被打扮的干干净净的青年，正两手背后，被捆在椅子上，一位年长的女姓斥骂着他们：“老李，为什么要把你们带回来啊！这什么钱你们也敢偷，这是他治病的钱啊！”名为老李的，她的丈夫，在安抚李婶后，反而笑着对众人说：“这是我给你俩的钱啊，怎么不收呢，小伙子咋还这么害羞。”他的宽容与善良，顿时让我陷入沉思：何为善良？

善良是一种本性，更是一种选择。在我看来，帮助别人是因为懂得舍弃自己的利益去照顾别人。我们总能在城市的角落看到那件红色马甲，他们永远是用行动来为市民奉献，他们没有获取金钱，甚至耗费了时间，但这抹红色从未消失，牺牲小我，成就大我，是善良，善良的人来去从容，两袖清风。

杨绛先生写过一篇《老王》，在他看来，同为不幸，后者为更大的“不幸”，杨绛对老王伸出了援手，一直暗暗接济他，自已从未收获什么，然则，善意是春风，悄然带来福音，又不着痕迹。我们的善良，其实很简单，这是一种天性，而不是一种能力，互帮互助，是另一番风景。

善良，是先他后我的高尚情操，火灾时，消防队员背道而驰，他们缓缓隐去的背影，是最真挚的善良，他们在死亡而前毅然选择了优先他人，在恐惧与不安而前，他们会安

诚信是为人之本，生活中，处处与人为善，就是对自己善。

一天，阳光明媚，太阳照在我们身上，暖和极了。我呆在家里，忍不住走到外面，看看花花世界。

大街上，人来人往，一位老奶奶，满脸的皱纹，蹒跚的脚步，花白的头发，大概八十多岁的样子，很像我的外婆。她拄着拐杖，提着两大袋菜，正吃力地往前挪动着。

她腰弯着，像一个大虾，那样子，让人十分心酸。要是我外婆也是这个样子，我该多心痛啊！

我不玩了，去看花花世界的心再也没有，而是跑上前去：“老奶奶，需要我帮忙吗？”“谢谢你，这东西太重，你拿不起。”

不试试，怎么拿不动。我不等奶奶接下句，主动伸出手，拿过她沉甸甸的菜。尽管很重，把我的手臂都拿酸了，不过，我还是拿动了。

一路上，老奶奶不时慈祥地看着我，亲切极了。那样子，仿佛在说：“谢谢你，你是好样的。”

老奶奶平安回到家里，我也走回了自己的家。

一路上，我的心情好极了，比去玩不知好了多少倍。这就是做了好事的结果。

一大早，我还在美梦中时耳边竟传来了一个声音：“去超市啰！”我猛地一惊，揉揉耳朵，真怕自己的耳朵被震聋了。但转念一想：去超市？我兴奋地几乎从床上跳了起来！

刚踏进超市，眼前的一切让我惊讶。超市里人山人海，排队结账的人从东边到西边满满当当。每个人的购物车里都塞满了大大小小的东西。有的货架上的物品都被一扫而尽，购物车也仅剩下几辆。我和妈妈迅速拿了一辆购物车，真怕过几分钟连购物车都急缺。我们来到卖零食的地方，我不停地选购着自己喜欢的零食，看都来不及看，一把一把地抓。和别人一样，我们的购物车也很快装满了。于是，我们迅速来到收银台结账，找了半天也没有地方是人少的。

我们随便找了个地方就“定居”下来。等了半个小时，发现我们前面竟然还有七八个人。我失望极了，便到处乱逛起来。就在这时，一个拿着许多药的年轻妇女从我身旁快速穿过，我猛地一闪，只见她满头大汗，像是被雨淋湿了一般，她的脚穿着棉拖鞋，神情十分激动，感觉她非常着急。这位年轻妇女对其他排队的人说：“请问能让我先结下账吗？我有急事，对不起打扰了！”可是排在她前面的那个人并没有让，而是跟前面的人说了什么。这位年轻妇女好像更着急了，她不断地咽口水

我守着偌大的城，望一夜花灯如昼的繁华，一边想念，一边牢记。—题记

我数着叶上的茎络，一心二用地划着手机，无意间看到一幅不知名画师笔下的孔明灯满天，抬头仰望便成繁星点点，我知道我忘不掉了，这张画还有那时的景。看着眼前给自己穿外套的爷爷，稚气的女孩问道：“爷爷，干什么去呀？”“带你出去玩！”“真吗？”“真的！”女孩欢喜地跟着老人出门，星星月月，雾气索绕。

“像天宫一样。”女孩看着眼前的景象说着，卖东西，买东西的人们摩肩接踵。打戒指的，做糖人的，孩子们拿着气球追逐打闹。女孩蹦蹦跳跳地走着，走过暗色的小径，突然停了下来，老人疑惑着正要问，便看见了望不到边际，深邃如夜空的池，火红如涅槃般的灯照亮了整个黑夜。在喧闹中，再听不到任何声响。

无数朵含苞的花儿浮在水面上，花瓣中间迷蒙地亮着淡淡的烛光，像天空中闪闪的星子，熠熠生辉，璀璨在灯火阑珊处。只见女孩小脸憋得通红，灯照在脸上，叫人如何觉得不好笑。一旁卖花灯的人可看出来了底细，问道：“大爷，给孩子买个花灯吧，可是祈愿用的呢。”女孩望向爷爷，“好好，

一场秋雨过后，风变得凉飕飕的，天也灰蒙蒙的。走在公园的路上，让人感到大自然似乎要入眠了一样。秋天没有春天的生机，缺乏夏天的热烈，也不如冬天柔情，只看见满眼的萧条景象……

飒飒秋风扫过落叶，一些便随着风飘起，打了几个旋儿再悄无声息的落下。有些树木的叶子已经全部落下，早已没有了往日的勃勃生机，懒洋洋的。偶尔有几棵树上还留下几片叶子，孤零零的在树上摇摇欲坠。

荷花池里的荷叶全枯黄了，耷拉下了它夏天时高昂的头，只有零星的几片还留着那么一点点绿色，叶面上盛满了晶莹的雨珠，在上面打着转最后才哗的流下来，似乎也不那么干脆。旁边的一片睡莲虽不像荷叶那样垂头丧气，但叶面己没有诱人的光泽，仅有的几朵花似乎也有点无精打采的样子。

湖水本是绿的，但在灰蒙蒙的天空的感染下，也变得死气沉沉，也没有风吹过，像是在昏昏欲睡。湖里的鱼也不再象往日一样活泼的游来游去，只是时不时露出头缓缓的游，慵懒而疲乏。

湖中央有几只水鸭慢慢地游过湖面，也完全不睬小孩子们给它们投的食物，游到湖中央的小岛上，便蜷在一起准备睡觉，让人看了一点也提不起精神。

垂柳耷拉着脑袋散披着头发，发质毛糙干涩，虽没有落叶，但已经不再青翠欲滴，经过炎夏的炙烤柳条已有几分灰暗昏黄，与水、远山连在一

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

【篇一：脚步】

一片澄清，一抹嫣红，这是春天的脚步；坚持不懈，顽强拼搏，这是我的脚步。

田径场上

发令枪一响，同学们像脱缰的野马往前冲去。我也不甘示弱，迈着大步子紧跟。一圈后，我已是上气不接下气，下身向前迈步，上身由于惯性向前运动。“最后一圈”的声音在耳边萦绕。尽管耳边都是同学们的加油呐喊声，可我已不知如何支配动作，“以这个速度是无法达标的”，我咬紧牙，托着沉重的脚步加速前行，勇往直前，我赶上一个、两个，甚至三个同学。我坚持不懈地向前迈步，最后赢得了达标的喜悦。是的，即使再多的困难险阻，我也不会停止我的脚步！

学习上

初三繁重的课业负担使我不得不投身于“题海”中，挥汗如雨。“又遇上难题了……这可怎么办呀”脑海涌现出一丝烦恼。在题海中，我也曾迷茫，也会退缩，但我坚信：不拼不博初三白活！我不会停止追寻梦想的脚步。所以我坚持拼搏，不畏惧不退缩，虚心请教老师、上课全神贯注是我的方法。我迈着扎扎实实，勤奋刻苦的脚步，向我那美好梦想迈去。

生活上

生活是一碟果盘，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。生活就像一条铺满荆棘的道路，道路的尽头很美好，让人很向往

“加油，加油"操场上传来阵阵的喊声，震天动地！镜头转向了我们的操场，拔河比赛正在进行，真是激动人心，！操场上，我们五（4）班与五（5）班正在拔河比赛，体育老师的哨声一响，比赛开始。我和其他啦啦队成员便开始扯着噪子大声喊着加油！

5班队员一开始便以猛虎的架势开场了，一点也不输我方的锐力，不断进攻，我班因配合不默契难敌对方的勇猛。我们输了第一场，但这也丝毫没有打败同学们斗志。到了第二场，双方交换场地，同学们迅速打起了精神，我班队员一开始便使出吃奶的力气，拼命的把绳子往回拉。只听哨声“吱”，“本局四班赢"随着裁判的声音落下，全班都沸腾了。我拉着站在我身边的同学的衣服兴奋地跳了起来。到了第三场，双方队员都铆足了劲儿。我的心里又像揣着一窝兔子，我虽没有上场，但全程都在用手括在嘴角喊着。只见我班队员的架势像猛虎下山一口气将红绸拉回到我们的领地。“2：1四班胜"。

再也没有任何声音比此时体育老师宣布这句话时的声音好听。同学们都整齐地喊“耶"，我开张开嘴巴，牙似乎也露出了笑意，眼里满是喜悦。似乎余光也是甜的，握紧拳头的手也瞬问张开，控制不住地激动让我不由自主地拍

我·语文·语文老师

我算不上热爱语文学习，但我从小学起就保持对语文用功，比别科更上进了。这都要感谢我四年级的语文老师。

我升上了四年级，老师我是眼熟的，开学报道见到过，倒也不怎么害怕。她的第一堂课没讲语文，但有一个问题：什么是语文？在初一时，我也在某位大作家的文里见过这个问题。但他的老师自问自答。那是我头一次认真思考语文的定义，在以前的以前学语文都是迷糊的，偶尔更摸不着头脑。正是这样，我害怕提问，特别是毫无预兆，那就组词吧，再连起来。所以我回答了“语言文学”。我的心吊到了嗓子眼儿，我不敢多说了，羞耻心从小就建立起。老师夸我说的很好，用了方法来解释词义，所以我又是一份意想不到的欣喜。

在那不久，我的老师让我当了语文课代表，我头一次有了职位，可以像大人们一样尽责，那我待更上进，比别人更用心，不知不觉我对语文有了些好感。

我学会了问问题，去办公室问的，以前都是问字，现在也没必要了。“老师，这语文的阅读要怎样做才能做好呢？”我一直对这个问题犯难。因为那会儿刚接触阅读。“你自己有什么想法吗？”我是来问问题的，如果我能自己消化，那也不必出现在办公室打扰她了。&ld