日积月累作文600字小学

有一种魔力可以变换星辰，它是岁月派来的使者，在悄然间渗透我们的生活，渗透我们的人生，它很抽象，没有具体的模样，它是“日积月累”。

然而，就算它与时光一样，让我们道不出它的真实模样，但我依然可以“看到”它。

雨沿着屋檐像断了线的珠子一般滑落，老屋在烟雨中朦胧。喜欢在雨天经过老屋，踩着青石板，听雨“嘀嗒嘀嗒”的声音。老屋的屋檐是再古老不过的雕着各种花纹的木结构。雨在那上面滑落，滴在地面上，这样重复了几千次、几万次。

每次雨天经过老屋，总会看到老屋屋檐正下方石板上那一排凹进去的小坑，雨滴正好滴在小坑上。晴天时可以看到小坑里微微泛着绿意，那是日久天长长出的青苔。

这凹凼，是水滴的杰作，这就是一种力量，来自执着，来自日积月累！一滴雨，打在手心上，不痛不痒，要将坚硬的石板打出一个小坑，仅凭这么小的力量，又是如何做到的，说来让人不能不惊叹！这是锲而不舍的结果，来源于日积月累的坚韧。

每年春天，燕子便会飞回这里。它们尤爱老屋的檐下，几乎每年都会来这里筑巢。

起初，它们忙忙碌碌地飞进飞出，不时停在屋檐下，嘴里衔着什么，我是看不真切了。

就在一段时间后，猛然抬头，望见一个小小的燕子巢，已经快成型了。燕子依

弱小的生命不会因弱小而求得怜惜，他宁肯用顽强来证明自己的强大！

――题记

放学后我满脸笑意地回家了，正因为老师的一句夸奖而沾沾自喜。一路小跑急着回家给父母一个惊喜。一路沿着花坛走，却发现小草也在努力地拔高，他们小心翼翼地从大地妈妈的怀抱中挣脱出来，好奇地看着这个世界。

日子被时间老人追赶着，好似有什么大事要发生，过得那么匆忙。但是，过去的一切美好，却被一通班主任的电话化为虚无。我盯着地板，听着老师批评母亲没有管好孩子，让我太贪玩而成绩下降了那么多时，我心里惴惴不安地盼望着早些放学。

回家的路上随意地踢着路边的石子。却发现小草长得如此之好。让生气的我狠踩了几脚。心里各种不甘心：我成绩下滑，凭什么它还要长这么旺盛……

第二天去上学时，我本以为那片草地上的小草肯定都枯萎了。可它却长得很好，散发着坚强的气息。深受挫折的我开始自责。自责自己为何如此懦弱？连一棵小草都会凭努力来证明自己。那我也要重整旗鼓！迎接下一个挑战！

以后我常看书看的入迷，每当我想放弃的时候，经常会想起那一株顽强的小草！

秋天，天气转凉，我的努力换来了无限的荣耀与称赞。我将那张充满意义的奖状，放在这棵让我明白弱者只要能坚持，够顽强就是最强大的小草旁边，并将奖状上的名字改

日积月累，日积月累，日月积累也！

——题记

就像老师所说：成功不是一蹶而就，好成绩也不是一蹶而就的。它们的实现，是需要以年作单位来衡量的，而这个年，却是由日和月组成的。

正所谓日月明，有了日和约的沉淀与积累，视野才会开阔，世界才会明亮，浅薄的字词，朗朗上口的音律，却饱含着如此深刻的哲理。

时间一晃，好像又回到了那个张狂，目下无尘的时候，觉得自己是四大天王之一，很多东西呢却又不肯认真去记。

那时年少轻狂，最慌张的大抵就是考试了，谈判似的与父亲母亲商量奖励，在考试前一个晚上啃了些公式，记了些句子。第二天早上起来摸摸脑袋，我的天！忘了！一扫往日雄赳赳，气昂昂的模样，像条霜打的茄子，灰溜溜地进去，灰溜溜的出来！

当时总是在想，为什么别人一提起笔，就可以刷刷刷写下优美的诗句，锋利的文辞。试卷，就好像是他们的战场，一个文人无需提刀佩剑，披荆斩棘，他们仅需一支笔，就可以描绘大好河山，舞清风，弄明月，风流无双，独具风采？

这种羡慕和嫉妒很快就被老师化解了，她轻轻抽走了我正在死记硬背的名人语录，轻轻地放在一边，像个知心的好友般做到了我的身旁。老师给我看了几张图片，照片中的男男女女，他们手中都不约而同拿着一本书。他们神情恬静，眼神专注，颇有一种岁月静好

俗话说：滴水穿石。水不断的下滴，可以穿过石头。靠的就是坚持不懈，持之以恒。学习也是一样的，要坚持积累知识，好好学习，这将也是一种很强大的力量，也会给我带来意想不到的收获。

平时，妈妈总教育我学习要养成日积月累的好习惯，坚持摘抄好词好句，多阅读课外书籍。可我总是不听，每天只会完成老师布置的作业后就赶紧跑下去找小伙伴玩，总觉得只要完成老师布置的作业就万事大吉了，也不会主动去摘抄好词句，去看课外书籍。期末考试下来，看到成绩顿时惊呆了，成绩下降得厉害，回家后，妈妈看到我的成绩后就送了我几句话：请你相信日积月累的力量，每天多一点努力，多一点成长，日积月累下来，你将会感受到一股神奇的力量。

听了妈妈的话，从今年开始，我坚持每天摘抄弄懂十个词语，一段好句子，每晚温习当天所学的内容。坚持这个好习惯，让自己每天进步一点点，一如既往的坚持，在上学期期末考试中，我真的进步了，但是我也不会骄傲，还会继续进步的，要自觉主动的学习，只有尽自己最大的努力，才能换来更大的进步。

一步登天的事情是不可能的，做事就得一步一个脚印，才能达到顶端。妈妈教育我：笨鸟先飞，用勤奋来弥补自己的不足，才能学习好哦！

时间如流水，从一年级转眼就到小学毕业，马上就要转走了，我对这里的学校很是留恋，从一年级到六年级我都是在这里上的小学，这里的一点一滴我都历历在目。

上一年级的时候，我还记得老师从早上忙到晚，而且没有一点怨气，细心的教我们汉字，和汉字的拼音。而我们却在老师细心的教导下在课堂上说话，我们年幼无知老师从未怪过我们，因为老师疼爱我们下课还和我们玩游戏。老师看我们上课表现不好，就让我们拿没用日历，教我们做积分牌，上课每回答一个问题就让我们自动加一分，一个星期看哪组的分数多，选出前四名，下课老师就给一些小礼物，就这样一个学期过去了。因为我们上课老是不听讲。期末考试跟别的班没法比，老师没说我们，还鼓励我们说下学期好好努力。

上二年级的时候，我参加了小干部，我每天都要去美丽的校园站岗，我总是比他们早来一步。后来我又参加了舞蹈小组，就这样我就学习成绩被拉下来了，后来又经过我的努力我不光学习成绩上去了，我们组还领了好几次奖品。

上三、四年级，和二年级一样轻松，就是学的内容很多，作业也多点，但是老师疼爱我们基本上都是让我们背，不会让我们写太多，老师还买了更多奖品鼓励我们。就这样三四年级我们班总是第一名。

上五、六年级就不容易了，我还参加了皮影小组、校本小组、音乐小组。所以我

9月1日，动物小学开学了，各种动物都来报名入学。

小兔子、小毛驴、小马、小狗、小熊被分到一个班，它们的班级叫一(九)班，是一年级最后一个班，给他们上课的是鹿老师。

有一天鹿老师问了大家一个问题：1+1等于几？小熊、小猫、小毛驴和小兔举手了。

鹿老师说：“小猫你来回答吧。”

小猫说：“等于3。”

“不对不对。”鹿老师说。

鹿老师又说：“小熊你来回答吧。”

小熊说：“等于1。”

“no，no。”鹿老师说，“小毛驴还是你来回答吧。”

小毛驴说：“等于2。”

“太棒了！”，老师说。

两年之后，小毛驴它们都三年级了，他们要学习英语了。

大家首先学习的是hello、 hi、 how are you等简单的句子，但它们毕竟是动物，在学习英文之前是根本不会任何单词和句子的。所以，即使再简单的单词和句子，他们也是不会的。

接触英语差不多一个月后，它们基本都会读和写hello、

hi 、how are you这些句子了，不过为了应付期中考试，它们必须还会写pen、pencil、

在老鹰山的山脚下，座落着一座美丽的小学，名叫蔚斗小学。它每天都充满了欢声笑语，我喜欢它——蔚斗小学。

蔚斗小学里有一个名副其实的果园，叫蔚蔚果园。俗话说得好，“麻雀虽小，五脏俱全”。果园虽小，果树俱全，桔子树、柚子树、石榴树……数不胜数。在果园的另一边，是一条古色古香的长廊，名叫风雨长廊。棕色的木椅和攀在木架上的葡萄，衬托着长廊的恬静和宜人。果园常年散发着淡淡的、似有似无的花香。

每吃完午饭，也是我最期待的时刻，因为每当这个时候，陶老师就会带领大家去蔚蔚果园赏景。每到秋季，果园里硕果累累，无比诱人，但吸引我的并不是果树，而是在一旁散发出淡淡清香的金桂与银桂。金桂深黄若金，银桂洁白如玉，一阵秋风吹来，树上的桂花都纷纷飘落下来，如同穿着金色与白色外衣的小女孩从树上缓缓飞下来，有些还会调皮地翻个跟斗，看着此景，心里不禁涌起一股愉悦之情。蹲下身，慢慢捡起掉落在地的桂花，一朵朵小心地装进纸巾袋。捡的人多了，回教室后，教室里顿实充满了花香和墨香。

学校大门口的左边，有一个充满游乐设施也是我们最爱的地方——快乐园地。秋千、跷跷板、小木屋…&helli

在这个秋高气爽，秋风习习的秋天，同学们期盼已久的秋游终于到来了。

一大早，我们便集合在小操场，带着欢快的心情上了车，过了半小时，我们便到达目的地——红树林。

进入大门，便可以看到一片绿色的湖。平静的就像一面硕大的镜子。一阵微风吹来，便漾起一阵阵波纹。在阳光的的照耀下，波光粼粼，美丽极了。湖两旁围绕着一棵棵郁郁葱葱的大树，像一条绿色的长廊伸向远方。湖面上漂浮着一条红色的栈桥，就像为了迎接重要贵宾所铺的红地毯。

于是，我们在老师的带领下，踏上这座栈桥。一路上，大家边走边欣赏。不仅欣赏了美丽的风景，还增长了我们对植物的了解。其中我最为深刻的是无瓣海桑，现在正是无瓣海桑开花的时候，它的花形很特别，不像其它花有花瓣的装点，他有一根根白色的花须上面沾着一点点黄色的花粉。远远望去，就像一个个小绒球。每种植物都生长在水里，让人感到十分新奇。经过长途跋涉，我们终于来到了观看表演节目的地方。

在众多个表演中，我最为喜欢的是“人头搬家”这个魔术表演。这个魔术表演真是让人叹为观止。当魔女把自己的头装进小方盒时，魔术师关上方盒，用大刀从方盒底下从前往后移动。这时，魔术师生怕刚才的大刀不锋利，又拿块钢板重复了一遍，魔女的手在不停地

生活了六年的“家”

回想起我的小学生涯，已经接近尾声，我从一个六岁的懵懂孩童，已经成长为一个少女，但这个生活了六年的“家”，我是十分舍不得！

一年级的我牵着妈妈的手，初次来到了我要生活六年的家——梁岭小学，我被分到了一年级（1）班，我竟和我的幼儿园同学盛金分在了同一个班级，我是十分高兴的。第一天上课的时候，老师要选班长，我被选中了，一当就是六年啊！

我们对老师的感情是非常深的，可惜，我们的语文老师一直在换，导致了我们的语文成绩不是很好，直到高老师来到我们（1）班，我们的成绩才渐渐好了起来。因为高老师独特的教学方法和她那火爆的脾气，我们给她起了一个外号，叫做“高老头”。我们的数学老师傅老师也一直教了我们六年，我们十分喜欢她。我经常去办公室和傅老师聊天，我们给傅老师也起了一个名字——老傅。我们六（1）班的名字叫作“高富帅”，“高”是高老师，“富”是傅老师，“帅”么，当然是我们六（1）班的全体同学了！

说到同学，我就要给你介绍介绍了。我们班的&

“光阴似箭，日月如梭。”六年前，我只是一个单纯的孩子，现在，我已经是一个即将毕业的学生了，虽然快要毕业了，但我还是有些依依不舍。因为这里有陪伴我六年，伴我一起成长的同学，老师，还有我温暖的母校。

我留恋母校。留恋这六年来，那干净明亮的教室里常常传出我们朗朗的读书声；留恋这六年来，那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿；留恋这六年来，每个课间都会从我们班传出我们的笑声……

六年前的我愚昧无知，曾以为六年的生活多么漫长，现在回想，才发现这六年过得实在是太快了！六年里，我学会了很多多。母校，是您让我从一个什么都不懂的顽皮的孩子，变成了一个有理想的少先队员；是您把我带进了那无穷无尽的知识的海洋；是您把我和我的老师们紧紧地联系在了一起；是您让我交到了这么多的知心伙伴……在这六年来，我从老师那里学到了许多知识，从小伙伴那里得到了许多欢乐和悲伤。母校，您就像我的第二个母亲，您使我懂得了要热爱祖国，要勤奋地学习和工作，要做一个诚实的人……

六年里，我渐渐长大了，现在我要独自去历练，踏进中学的校门，可是，母校带给了我的太多：欢乐、悲伤、后悔、难忘、痛苦&h