海的女儿读后感600字初中生

智者如你

人生的旅途总是那么深不可测，书籍总是那么奥妙无穷。说不定那天，你回忆自己身上发生的每件事，可能有艰辛，痛苦，不幸，但都会面带微笑。请记住，你的生活永远都会有转折点，不管什么时候，你的生活也永远不会孤独。

那个转折点也许你根本不屑，也许在你的眼中就是一粒毫无意义价值、毫无存在感的沙粒。但在热爱它的人眼中，它是人生的伴侣，它是不甘寂寞时一杯香甜可口的美酒，它是春天时送来的一缕舒适的清风。也许它还是千千万万个人的梦，人们渴望拥有更多，去贪婪地吮吸它给予的温馨。

不曾记得在多少个阳光明媚的日子里，我伴着飘飞的柳絮，在缕缕微风下，坐在那柔情的树下，捧读着《初中生之友》，倚靠在石椅背上，爱不释手的渴读，偶尔抬头望一望眼前的绿，又继续迫不及待的读下去。那是怎样的一种惬意与享受啊。

我曾看到一棵小草，即使被路人践踏的再惨不忍睹，小草依然挺胸，就是那么倔强，不让路人给打趴下。当我读了《向上》时，我想，生命是多么顽强，每个生命都在期盼关更好的成长，只想好好地活着而不被世俗所困倒。正是那么纯朴向上的简单心愿，赋予它们顽强的生命力。连山芋尚且如此，人何于堪？难道我们不应该珍惜这幸福生活吗？难道我们不更应该努力活出精彩吗？

我也曾迷惘过，但当我看到《写给未来的自己》时

在我小的时候，妈妈给我读，我明白了，但觉得是个悲伤的故事，因为小人鱼为了她的爱人，牺牲了一切，最终还是没有得到王子。

后来读时我坚信这是一个不仅美丽而又幸福的童话故事，因为他发现王子和公主是那样甜蜜的依偎着，正沉浸在幸福的睡梦之中。她知道自己已经无法改变现实，而且他也不想看到甜蜜的幸福变成悲哀的结局，所以小人鱼把刀子扔进大海，纵身跳入了熟悉的大海中，变成了世界上最美丽的泡沫，升入玫瑰色的云块，升上了湛蓝的天空。

小人鱼虽然失去了梦想，但是她在世界的上空翻撒着微笑和爱……

记得在我很小的时侯，奶奶就给我讲过《海的女儿》这个故事。但那时我只是似懂非懂，只觉得小人鱼公主好可怜。随着年龄的增长，逐渐领悟了其中的一些内涵。

上个星期四的阅读时间，我又一次认真的阅读了《海的女儿》。这个故事的主要内容是这样的：海王有一个美丽而善良的女儿－－小人鱼公主。小人鱼公主爱上了英俊的王子，为了追求爱情幸福。不惜忍受巨大的痛苦，脱去鱼形换来人身。当王子最后和人间公主结婚了，姐姐告诉小人鱼公主，只要杀了王子，她就可以变回人鱼，又可以做无忧无虑的公主了，可她却把自己投入海中化成了美丽的泡沫。

读完这个故事后，我深深的体会到：小人鱼公主一开始为了得到王子，用自己的声音去换人间的腿儿，王子没有认出他。但假如小人鱼公主杀了王子，会有人跟她一样痛苦，可以看得出小人鱼的心灵是多么纯真善良啊！很多人说这是个爱情故事，我不懂得什么叫爱情故事，但是我能够感受到小人鱼对感情的执着和追求。小人鱼的这份执着是值得我们在学习上借鉴的，遇到困难不要退缩，要勇敢去面对才能解决问题。

《海的女儿》这个故事我已经阅读了很多遍了，每一次都让我感动得想哭。老师也说过，如今的社会已经找不到像人鱼公主这么纯真的人了。现在的孩子呀，应该像小人鱼公主多多学习，小人鱼公主身上有许多值得我们

提起安徒生的童话《海的女儿》，人们便会不约而同地想着那个凄美的少女，看着她的身体变成泡升上天际，优雅的，缓和的，悲哀的笔调与安徒生的想象一起飞舞，故事那温暖惆怅的本身似乎就是一个不变的灵魂。小人鱼的生命让我们感触很多，也感慨万千。

小人鱼的故事与安徒生的人生有一定的联系。安徒生让她为了理想与信仰，用自己的生命去追逐。故事是的“王子”可以理解为安徒生对美好事物的渴望。在小人鱼没有任何回报的付出后，她换来的只是众人对他的好奇心。王子同时也是一种邪恶势力的代表。小人鱼为舍弃了甜美的声音和美丽的生命。他却被无知蒙蔽了双眼。被眼前的假像所迷惑。残忍而无情地打破了小人鱼的善良。

小人鱼是伟大的且富有人性的，安徒生用史诗一般的笔淍和细腻的刻把她推上了悲剧创作的顶峰。她是一个单纯，天真无邪的人物。她在生命的最后关头也没有心生怨恨。这需要多大的胸怀呀！是的，小人鱼已经化成了泡沫，升上了上空，也许那个世界的人们已经忘记她了。可她的无私品质已经让他拥有了一个不灭的灵魂。

没有灵魂的人鱼也比我们伟大，比我们值得歌颂，她比我们值得拥有一个不灭的灵魂。当今社会中有一些惨绝人道，残酷冷暴的事情源源不断地发生，许多人们的心灵已化为十年冻土，谁还会用无私的眼

儿时，读童话也是为了睡觉，现在读童话却有了截然不同的感受。

童话往往是在说那些富含的真理吧。今天王老师所读的原版《海的女儿》，让我有些迷惘了。

读完故事后，王老师问我们“她这样做，值得么？”。是啊，值得么？她为了当初那念念不忘的一眼，离开家，离开亲人，离开那安逸的大海，每天过着心如刀绞的无声的生活。海的女儿啊，你放弃了亲人，放弃了尾巴，放弃了声音，放弃了你拥有的一切，但最后呢，你得到了什么？只有那盛大的婚礼，但主角不是你。烈火般的誓言如你的身体一样化成了泡沫。

或许在你的世界里，他就是你的生命，甚至比你的生命还重要。当我第一次听完这个故事时，觉得你真是个傻瓜。但当我回过头来细细品味，才发现你是如此伟大。我没有感受过心如刀绞的痛苦。我也不知道有一种爱叫做“为了他，我可以放弃一切”。如果是我，我能做到么？我不能。我没有你的果断，不能像你一样抛下一切顾虑。

你的爱是一种执念，正是这种执念使你们两个成为了同一个世界的人。你的执念我无法理解，但我想知道，在你心痛到麻木时，在你看到他举行婚礼时，你可曾恨过他？或许没有吧，为他你付出那么多，你又怎么可能恨他呢？

你对他的爱令我印象深刻。这种爱，是无私的；这种爱，是一种&

这本书，我已经看过无数遍了，却还是百看不厌。

这本书主要讲海里七个公主，其中，里面最小的一个公主爱上了王子，最后化为泡沫的故事。

首先海里有七个公主快快乐乐的生活着。突然有一天，一个王子掉在了海里面，七个公主里，最小的一个人鱼公主把王子救上了岸，之后就离开了。但是那位人鱼公主在这次事中喜欢上了王子。所以他去巫婆那里，想让自己拥有一双人的脚。但是巫婆说要让她把自己甜美的歌声给她才可以。公主不假思索地答应了。

随后，巫婆提醒她，假如在规定时间内没有得到王子的爱，她就会变成海里的泡沫。

一天一天过去了，眼看着王子要和别人结婚了，但自己却没有。正在公主非常伤心的时候，她的姐姐来了，并告诉她只要把王子给杀了，让他的血滴在自己脚上，就可以重新返回大海，重获自由。最后姐姐把刀拿了出来，给了公主。但是公主不忍心看着自己心爱的人被自己杀掉，让别人幸福。最后公主变成了泡沫。

通过这个故事，我明白了，公主是一位舍己为人、心地善良的公主。但是我们可以思考一下，假如把王子救上岸后，等他醒了，告诉她是公主救的呢，这样，说不定王子会喜欢上公主，并和他结婚。

刚看这本书的时候，看到公主变成了泡沫，心里很不是滋味。

初中生活是一杯酒，散发着迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符；初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。初中生活是我们学习知识、增长才干、提升素质的黄金阶段，是未来生活的垫脚石，我们应把握好自己的初中生活。

七年级，刚进入初中的我还不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作业太多，休息时间太少，只知道如何延续小学的童年时光，对于作业只是一种应付了事的态度，看见别人学习到深夜认为那是一种傻到极点的行为，唉！我多想长大，长大了才不会有这么多的作业，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱着这样的心态终于苦熬了一年。

到了八年级，在老师们的强有力管教下，我才逐渐适应了这一繁忙的初中生活，每天固定的几件事已成了我生活的习惯，我便会感到不安。那时，班主任规定我们一个星期只有星期三吃晚饭后可以在操场上活动，其余时间他要监督我们做作业。（班主任）真了不起！他说到做到，每天准时到教室督促我们学习，有时，我们刚进教室大说大笑时，才发现他在教室后面睁大眼睛望着我们：“怎么来这么迟？现在几点了？……”于是，每个星期三下午便是

小学的生活是无忧无虑的，活泼的，美好的，那初中生活又是如何的呢？

初中生活像是杯纯净的白开水，虽看似平静，但偶尔也有波浪起伏的。有时在学校内得到老师的表扬同学的认可时，水里就好像加了一勺糖，喝进去，简直甜到了心坎里。当然，一切都并不是这么甜美的。初中三年内，你可能还会尝到酸、苦、辣各种不同的滋味。当白开水喝完时，同时也意味着初中生活结束了。

初中生活又犹如一面镜子，站到镜前，你的快乐、成功、难过、失望……一切都清晰地出现在你的面前。镜子是洁白的，能倒映出你内心的一切，你也能向它倾诉你的内心情感，同时也可以看到一个逐渐完整的自我，成熟的自我。

初中生活又像是一盒颜料，而自己却是一支画笔。七彩的颜料，神奇的画笔，描绘了一幅幅生动的图画：开心时用红色、绿色……，伤心时用黑色，灰色。缤纷多彩的颜料啊，你能将我的寄托描绘得淋漓尽至吗？时间的流逝，结束了颜料的“生命”。但并不会告别我们的人生，只是与青春说了声再见。

初中生活又像温室里的矫嫩小花，时常受到周围人的关爱，在阳光的照耀下，在青春的舞台上展示了自我的风采；在风雨的飘摇下，明白了什么是成熟，什么是坚强。花儿的开放就是青春的绽放

初中生活是苦的、累的、充实的、有趣的，是一个让学生充分展示自己的“新舞台”。我的初中生活中就遇到了一个有趣的人，她就是——-邹老师，从而开始了我有趣的初中生活。

邹老师的真实年龄不知几许，但她看上去一点也不大，像20岁到30岁的样子，中等的个儿，短短的头发，小小的眼睛里满是知识，还闪着“智慧的光”。

你相信吗？她的眼睛会说话！每当我们取得进步，她那双眼睛就会说：“继续努力，继续加油！”每当我们在教师里打扫卫生的时候，她的眼睛仿佛在说：“你们真像一群勤劳的小蜜蜂”，每当上课有人开小差的时候，她的眼睛好像在说：“快专心听讲”……

邹老师上课也是与众不同的，在我们班同学眼中，在所有的老师中，她是最受欢迎的。她给同学们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课都转了性子，如鸟投林，如鱼得水，调皮的心思生不出半点涟漪，思维完全跟着邹老师在走。我就是那调皮男孩里的其中一个。她讲的课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞，意气风发，提出一个重点、难点问题，她喊同学来回答时，会来一句：

初中了，一转眼，我已不是那个整天羡慕大哥哥大姐姐的那个无知的孩子，我已经长大了，成为一个初中生了，有喜悦，也有忧伤，喜悦是因为我不再是一个小学生了，我已经成为了一个初中生，忧的是我和小学一起经过六年的老师和同学分别了，在晚上我经常偷偷的想起小学和我的闺蜜一起玩耍的情景，眼泪就不争气的落了下来。

我进入了新的学习，看见了新的老师，遇见新的同学，和他们经过几天的打交道，我开始渐渐的不再想念小学的同学，开始融入到这个集体。

我最喜欢的是我们班的班主任——李静梅老师，她跟一般的老师不一样，从来不骂我们，不打我们，只要我们犯了错事时，李老师总是第一时间跟我们讲道理，李老师希望跟我们融入到一个集体，李老师上课总是想方设法的让课堂不那么的枯燥，时不时的说几句幽默的话语。

除了老师，我们班有一位同学，那叫一个牛逼，感觉他不怕老师，一般来说，学生多少都有一些怕老师的吧，可是这位同学一丁点儿都不怕，上课只顾自己讲自己的，他老师都要弄的头大了吧，李老师还问他：“你小学老师是怎么活下去的。”我们笑的都抬不起头。

这就是我的初中生活，多次多彩，你呢？