题目是《我》的作文800高中

我是谁？我是一个十三岁的中学生，是一个有点懒，但是对待学习从不马虎的人；喜欢看书，热爱自然的人；是一个有点爱哭，但是从不消极面对生活的人。

妈妈说我很懒。别人的被子一个整洁的豆腐块，而我的却像一滩“豆腐渣”；上个月做的手工还没做完，摊在桌子上，花花绿绿的一片；一到周末，我总会睡到自然醒。这样看来，我确实很懒。但是，每次写作业前，我都会随手把今天的事情、想到的句子写在本子上，把每天学到的知识复习一下；节假日时，我会经常去图书馆借书，看到好词好句就摘抄在本子上；放学回家的路上，我会边走路边想今天要背的内容，或者直接拿书出来背。这样，有同学说我“很勤奋”。我很好奇，我到底是懒惰还是勤奋呀？

在一个阳光撒满大地的下午，手边有一杯热腾腾的乌龙茶，坐在柔软的草坪上，嗅着泥土和青草混合的气味，轻轻翻动书页，享受知识带来的快乐，这是好多人梦寐以求的事情。我也不例外。小时候，我经常去家附近的公园里，读着爱迪生的故事，梦想自己成为一名科学家；读着孙悟空大闹天宫，想象着那个桀骜不驯的大圣的一招一式；读着绘本，我放下书，想和旁边的小草儿、小花儿做个朋友。

看到国庆大阅兵时，我会为新中国建国以来的成就泪目；看《童年》时，我会为

一头乌黑的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，灵敏的耳朵，不大不小的嘴，组成了一个爱运动、助人为乐的我。

我喜欢穿黑色或白色的运动服，黑色的运动裤，橙蓝搭配的球鞋。

我喜欢踢足球，每一次体育课老师说完解散，我和十几个同学就开始踢足球，一踢就是一节课，从来不间断。只见球飞快地朝我滚来，像箭一样快，我一脚把球踢得很高，同学们非常吃惊！树叶“沙沙”地响着，好像在对我说：“你真棒！”守门员使出所有的力气，也没守住这一球，球破门而入！此时我非常高兴，队友也很高兴。我的汗水滴答滴答，好像在对我说：“你真厉害！”我高兴得一跳三尺高！

我还是一个助人为乐的孩子。

有一次语文课，老师让我们写一篇作文，我旁边的男孩儿心急的冒汗，原来他是忘了带铅笔，我有很多铅笔，就借给了他一支，他说：“谢谢你。”我说：“不客气。”旁边的同学都看向我，好像在说：“你真是个助人为乐的同学。”太阳照在我身上，好像也在给我竖大拇指。

这就是爱运动、助人为乐的我！

城市的孩子们在电子玩具、钢琴和作业的包围中长大，未必就是快乐和幸福的；山区孩子的“野性”反而更好地养成纯洁的心灵之花。

我是一个留守儿童，一个充满“野性”的女孩。我喜欢对比城乡生活。我曾去过爸爸妈妈打工的大城市里，那里整天都是噪音，而我的家乡大别山区却可以排除喧嚣；城里躲避不了诱惑，山区却可以安心玩耍；城里到处都是高楼大厦，而我在山区却可以自己亲手搭建一间小木屋，过上一种近似原始一样的生活。在这里可以体验“嫦娥奔月”的神话；感受“世外桃源”的仙境；品尝“仙桃仙酒”的滋味。

城市的夜晚灯火通明，比不上山区夏夜秋夕萤火虫的飞舞。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”我和小伙伴们一边念着古诗，一边拿起小扇子扑打出一份属于自己的快乐。很小很小的时候，夏夜秋夕是我们最快乐的时光。奶奶教唱儿歌是印象最深的事情：“萤火虫，夜夜飞，爷爷陪我捉乌龟；乌龟已逃跑，葡萄架上找葡萄；葡萄没开花，奶奶喊我去吃粑；粑在龙床吹大气，妹妹拉我去看戏；好戏未开台，爷爷教我打草鞋；草鞋断了掌，跌倒向后仰！”每当念到&l

有这么一个女孩，我对他再熟悉不过了。圆圆的脸，一头长长的秀发，一张甜甜的、能说会道的樱桃小嘴，最引人注目的是她长长的眼睫毛下的大眼睛。当别人夸她时，她总爱在心里笑。

在爸爸妈妈的眼中，她是个名副其实的“小书虫”，他喜欢在书的海洋中遨游，去品味书中的故事；他喜欢用实践探知真。作家高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。书如良师益友，指引着她在人生的道路上不断进步。

他看过的书有很多，比如：《格林童话》、《古诗集》、《优秀作文大全》、《做好新时代接班人》……几年来的她，经看过这么多的书，她看书不分时间和地点，吃饭后，睡觉前，甚至连下课的时间和上厕所的时间也不放过。书里她找到了无数的乐趣。因为她经常看作文书，所以老师布置要写作文时，一出题目，她就一笔一笔飞快地写起来，可谓“读书破万卷，下笔如有神”啊！希望每一个人，哪一个小朋友也这样。

她什么都好，不是有一个大缺点一一粗心。

每次数学考试，她总是错了很多题，不是做错了，就是得数算错了。总是做不到“一根油条加两个鸡蛋”。为此，挨了爸妈不少的批评。可她依然我行我素，用她老爸的话来说，就是“江山易改，本性难

删除我一生中的任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己。——题记

我是谁？我曾幻想过，这一切只是一场梦，醒来散了就好了。

我出生在一个低产阶级的家庭，和许多同龄孩子一样，想化成一条龙。父母的文化程度不算高，于是大学这一名词从小便在我心底扎根、发芽。大些时候，邻居家的孩子仿佛是我的宿敌，不是他死，就是我亡。“你看你楼上你张叔的儿子，中考六百八十多分，恩高是稳的，你再看看你自己咯！”母亲拿着一张被红叉所吞没的卷子继续说到：“你总说你好累，可是古话说的好，吃得苦中苦，方为人上人。不吃苦，又怎么会尝甜呢？”我默然不应，并不断心理暗示到：这只是梦，只是梦，只是梦。快醒来，其实我所在的世界不用学习。可惜现实太骨感。后来，母亲病了，是因为工作的地方太潮湿了，就在查出病的第二天，她又去上班了，她留下这样一句话：儿子，我的病不重要，重要的是你的未来啊！那一天，我哭了一晚上，比任何一次都真实。第二天，我在日记本上写到：如果人生是场梦，我宁愿这场梦永远不醒。

夜阑珊，酒醉人，醉出多少伤心事。很多时候，都在想：如果不怎样做就好了。

人总是在后悔。错过的漂亮姑娘；擦肩而过的机会；以及不努力后的失败。小学时，觉

我们在迷梦中徘徊，我们在泥淖中前进。我们寻遍千山万水，只想知道“我是谁”。——题记

我是谁？我是谁？我是三月的草，清新而充满活力。我喜欢蓝色的天，蓝色的水，绿色的山，绿色的林，喜欢拂过鼻尖的湿润芬芳地大自然的气息。哟永远不当手机的闺蜜，我钟情于大自然的奇秀与美丽。每一天我都充满活力，如同传说中的吸一口纯氧就漂浮，我永远是一如既往的乐观积极。想笑就笑，想哭就哭，自带一中独特的“原始农耕气息。”我是三月之草，清新自由，富有生机。

我是谁？我是预五月地风。五月的风，有时带着春末夏初的舒爽与缱绻，出奇的温柔；有时狂躁大作惊如狂风暴雨。是的，这就是我，或许由于正值叛逆期，我有事性情不定。我总是会受不住委屈，莫名的数落或责难总让我心中苦涩难言，突然的冷落更显我多愁善感，总让我郁郁寡欢。有时我会固执的像个小孩，对自己认为对的东西咬死不放；有时我显得大方明理，温顺耐心。过去我觉得这叫个性，任性地永多变的脾气伤害了无数爱我的人，可如今长大的我也渐渐懂得收敛，我想尽量化作温润的五月风，多为身边的人带来清新与爽朗。

我是谁？我是谁？我还是十二月的雪，冰洁亦纯情。之所以冰洁，是因为我不与任何&ldqu

看着教室里陌生又夹杂着熟悉的面孔，才把思绪从炎热的夏季拉到这个微凉的秋天。那会儿还在焦头烂额地对付着中考，这会已是高中新生了。黑板上还板着昨夜白花花的讲义，尚来不及擦，夜色轰隆隆地盖过楼顶，似乎高中的担子更重了，张三还是爱耍酷的张三，李四还是矮个子的李四，有些人物依旧照搬过来，只是时间一下子被卷进了汪洋之中。

时间开始过得有些压迫感，老师总是严厉要求去实施每一项计划，很少再有人敢逃课或是迟到了，因为缺课节数一旦累积到一定程度就会难逃被请家长的厄运，谁都不想冒这个险，宁愿少睡少玩些也不愿让家长抓着把柄唠叨。想一战就功成名就的人每天都在争分夺秒，刻苦演练，生怕浪费一丁点的时间就会错失金榜题名。

原本以为高一的晚自修会生机勃勃总会有说不完的笑话，但每天的晚练和沉闷的气氛足以扼杀每个人的幽默细胞。虽然如此同学们还是有一套苦中作乐的方法，谁暗恋谁的传闻无需借助媒介也可以传入每个人的耳中，八卦一点的同学会认为漂亮的英语老师是否有男朋友，今天的课堂纪律是否又让数学老师的脸更臭了。喜欢晒太阳的同学似乎又多了些，喜欢谈天说地的同学又聚成了一团。男生们依旧热衷抱着篮球在操场上耍酷，低年级的同学永远比我们清楚谁是校花谁是校草。同学们也开始投身所好自己中意的社团。

每到小

有的人是笔耕不辍，以传播优秀文化为己任的作家；有的人是铁肩担道义，为革命事业奉献终生的革命家；有的人是兢兢业业，甘为人民服务的政府工作者，而我是谁？我不禁深深地思索着。

我想我应该是个在生活的洪波巨浪中遵从本心，秉持善心的人。当一个人深陷困难，被可怖的泥淖牢牢缠住时，是多么希望有人能来拉你一把啊！我自己就深有感触，当我冥思苦想，搜肠刮肚，运用所有所学数学知识来应付高中数学题时，却深感被动与无奈，眼看别人都对老师的说法频频点头，而我却呆若木鸡般毫无所知，我的心顿时陷入黑暗的深渊，而此时，能有一位温和友善，耐心的同学在学业上帮助你，那该多好呀！非常幸运的是，我被同学的帮助温暖了心房的每个角落，多亏了他们，我才不是那么孤单、无力。此外，赠人玫瑰，手有余香。帮助他人，也照亮了自己。正如冰心奶奶说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时收获，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”如果人人都献出一份爱，世间将变成美好的人间！

我更应是个风雨兼程，向往着光明也能在黑夜中翩然起舞的奋斗者。似乎有太多的理由使我们必须不顾一切地获取知识，掌握本领了。正因如此，我才因不畏惧风霜

我们在冗杂的时光中长大，看见笑，看见泪，体验爱，体验痛，体验成长。

——题记

一直明白时光易逝，却不曾了解它走得那样急，那样匆忙。它悄无声息，我还没来得及感慨它已从指缝中溜走，不知不觉中，我已进入高中生活了。

带着新奇与憧憬，我步入了高中大门。一开始总是觉得高中生活令人喜欢，一段时间后，那新奇与憧憬便不复存在，连喜欢也一点点落空。取而代之的是一本本作业，一张张惨白的试卷以及紧促的时间，这让我有点失落。高中到底是怎样的生活？我不知道。

初中开始，爸妈就在耳边碎念着高中的重要，说它是天堂也是地狱。开始我一直不理解，以为高中会是好玩的有趣的。直到现在，进入了高中，我才知道它是在习题与试卷的埋没中度过的。难道我的高中生活就这样乏味枯燥吗？不，不是的。

我的高中是彩虹。我的高中将会是彩虹一样的颜色，而不是单调的白色或黑色。红，是我追求梦想汲取知识的炽热的心；橙，是老师耐心的讲解与无限的关爱；黄，是我慢慢的收获与荣誉；绿，是朋友相互嬉闹，相互帮助的真诚；青，是我所遭受的挫折和失败留下的青春的淡淡淤青；蓝，是父母给予我的关心和理解；紫，是我的汗水，我的泪水，我的努力，我的成长。

我的高中会是这样斑斓的色彩，会是镌刻在我生命力永恒的年轮。

我的高中

【篇一：我的高中老师】

在我们向未来进军的道路上总会有一股力量在你失意或迷茫的时候，将你从黑暗中拯救出来。他们和普通人一样，只是比普通人多了一个神圣的称号——老师。进入高中，我们也有了新的老师。下面，让我一一来为你们介绍我的高中老师吧！

首先从我们班的核心人物——班主任说起吧！曹老师留有一头平齐的短发，双目炯炯有神，双唇紧闭，黝黑的皮肤，这些给人的第一印象大概除了严厉还是严厉吧！因其常用方言来“演绎”自己的姓氏，所以美其名曰：“劳先森”，他给我们的形象一向都是正直严厉的“黑包公”形象。他常常骂人而不带一个脏字，却让你顿时无地自容。他上政治课就会戴着他的老花镜。这时他给我们的印象就是一个博学的老者。当他和我们一起谈论当今的政治大事说到动情之处，他常会眼睛注视着一个地方，头一动不动，然后一大通独特而又精辟的见解脱口而出。当然，严厉当严厉，“劳先森”也有他细心和慈爱的一面。记得在军训期间，每天下午他都会按时开着他的“宝马”（电动车）给我们送桶纯净水过来，然后又开着他的“宝马&