写柳树的作文400字按时间顺序写

【篇一：柳树】

喻巧灵

放学，我和彭希萍走在路上，看到一些又大又迷人的柳树。

我们走到那里，停下脚步，欣赏着美丽的柳树。柳树的枝条抽出了嫩芽，一阵风拂过，柳枝就像优雅的舞者般舞动起来。真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

我们走近细看，用手轻轻地抚摸着柳枝上的新芽，那种感觉真舒服，软软的，像抚摸棉花里似的。“啊！有毛毛虫！”彭希萍吓得退缩了几步。我一看，那像毛毛虫的东西的确很可怕。我和彭希萍被吓跑了，我们在思考着那个像毛毛虫的东西，究竟是什么？

回到家里，我问妈妈：“今天我们发现柳枝上有一个像毛毛虫的东西，那是什么？”妈妈笑着说：“傻孩子，那不是毛毛虫是柳絮。柳絮就是柳树盛开的一种花，然后它会自己飘落下来。”

第二天我们去看的时候，的确发现路面上有许多柳絮。彭希萍大叫起来：“这儿怎么有这么多毛毛虫！”我笑着说：“你瞧！这不是毛毛虫是柳絮，你看，多舒服！”彭希萍边跑边说：“我要离开有毛毛虫的地方！”

我在一旁哈哈大笑。

【篇二：柳树发芽啦】

喻巧灵

放学，我和彭希

今年的柳是在晚春发的芽。

由于去年小区防虫，将窗外那株柳树的上半支砍了去，来年的树发了新芽后远没过去那么美。好容易光秃的顶上钻出几枝青绿的嫩条，扎眼地竖在那，倔强的立着，就算是长满了青葱的叶儿，也早没了“满城杨柳如烟，雾里翠袖罗裳”的佳人遐想。现在那棵柳树只是在被砍下的横截面上硬插了树枝，像秃婆子头上接了几缕年轻女子的青丝，古怪又难看。

前几年的春，柳树总会如约在二三月份一并冒出嫩绿的新芽，大约四五天后，嫩绿这时才是最好的，最美的，不那么嫩，像未成熟的孩子，不那么青，像过了年纪的大妈，而是正好卡在少女如花一般的豆蔻年华，阳光的金辉下，婷婷站在那儿，安静的展示着美丽。

其实，一株倒不太奇，好的是那一排十几株连成的烟云，葱葱翠翠，风一吹便轻轻摇晃着，薄雾一般氤氲开来，均匀的点缀在人家窗子上，成为春的装饰，这时若叫声柳树窗里的朋友，探出头来，正好与柳树相成对映，在现代繁忙中找出一丝古代的悠闲。

单做在家中看窗边那一棵也不错，但要等她再青翠些。不要雨天，要晴天，还要雨后的晴天，雨水挥洒在水灵的柳叶上，蓝天是衬托她的画布，还要太阳的光辉点在水滴上耀眼的光泽，然后打开窗，让泥土被雨浸湿后的清香扑来，时不时一缕风儿，吹动柳叶，掉下几滴水珠，

我心中的树王不像茅盾先生一样。我心中的树王是高耸入云的，就连5个以上的人跟它的高度不同；我心中的树王是宽大的，就连几个人也抱不动；我心中的树王是生机勃勃的……我最喜欢的就是春天的信使——柳树。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”每逢初春，柳树发芽了，它嫩芽是嫩绿色的。柳条渐渐泛绿了，千万条柳枝，密密的、细细的、长长的，远看就像飘飘渺渺的绿烟、微微浮动的翠云；近看恰似绿珠儿串成的门帘，倘若钻进去，则仿佛置身于少女的绿色秀发中。那轻柔的树梢拂到人的脸上，凉凉的，痒痒的。

柳树是春的信使。每当春回大地，万物还在沉睡之中，柳树最先感知到春的讯息。你仔细观看，那暗绿色的柳条从僵直到尖端开始慢慢地变青绿，慢慢地向上伸延，慢慢地可以摇摆出各种妩媚的姿态。这时候，河水明显地变暖了，迎面的风中有了潮湿的气息。再看那柳枝，不知什么时候，柳枝不再是严冬时的枯瘠，微微泛出点青色的树干上孕满了一个个的小苞，两三天的工夫，枝上就满是嫩绿的新叶，再过几天，那新长出来的柳叶就能摇晃出春天的形状了。过人看着怀疑，这是几天前的那棵树吗？

柳树材质轻，易切削，干燥后不变形，无特殊气味，可供建筑和火柴梗等用材；

我们来到了一片山坡，枯黄色的草地上，只有几处是绿色。

大家看到草地上，有一个个小球球，老师说：“这个还刺刺的呢！”有人说：“你们看，这个像不像地雷呀！”老师又说：“这个树叫枫香，这个种子就是从上面掉下来的。”“哇！”好多人都捡了一个。

我们下了山坡，草地上有一朵朵黄色的花，老师说：“这是蒲公英幼时的花。”真像好多星星从天上飞到人间，为人间增添美丽。地上不仅有蒲公英的花，还有许多其他花呢。比如荠菜花，一株上面有许多朵小花，好看极了。

紫叶李上面的花还没开完。在这棵树下还住着许多的邻居，有忙碌的蚂蚁，游手好闲的蚯蚓，正扭动着滚圆的身体……

穿过了一片树林，来到了一片二月蓝的花丛。绿油油的叶子们捧着一朵朵紫色的花，让春天不再单调。大家看到了一棵奇树，没有树皮的树，身体很光滑，像是刚洗过澡一样。

一只虫子竟然飞到了我的本子上，一会儿静止不动，死了一样。突然又动了，好像又活了。突然，有一个人发现了一条蜈蚣，大家一窝蜂冲了过去。这只蜈蚣肯定在想：“哪来这么多人呀，我可不是风景，我会害怕的。”

水杉

太原市植物园就像太原市画卷上点缀的一抹绿色，是那么美丽，那么与众不同。今天，就让我们一起走进它吧！

我们进入了植物园，首先映入眼帘的就是美丽的人工湖，人工湖里有可爱的小鸭子和大白鹅，它们拍打着翅膀，你争我抢地来到我们身边，等着吃好吃的食物，它们一点儿也不怕人，有的在嬉戏打闹，有的在悠然自得地晒着太阳，真是可爱极了！

沿着湖边走，我们来到了“昆虫馆”，这里有各种各样的昆虫，有蓝闪蝶、枯叶蝶、金龟甲等。我最喜欢的是“蝴蝶馆”，这里的蝴蝶有五颜六色的花纹，特别漂亮。他们有的在花丛中自由自在地飞舞，有的在角落里休息。可爱的蝴蝶，使昆虫馆充满了生机与活力！

接着，我们来到了三座半圆形的温室大棚，他们分别是“热带雨林馆”、“沙漠馆”和“花卉馆”。你看那芭蕉树，它的叶子像扇子一样大，让我不由得想起了铁扇公主的芭蕉扇；还有那仙人掌，有两米多高，就像是高大的战士在站岗；仙人球也不甘示弱，远看像一座座堡垒，近看就像小刺猬，可爱又有趣！

“花卉馆”的花儿色彩斑斓，竞相开放。“一花独放不是春，百花齐放春满园。&rdquo

【写雪景的作文400字】

李镕淇

“已经12月14日了，什么时候才能下第二次雪呢？”我带着这样的希望，好不容易熬到了15日，可天只是阴，阴天也没有什么大碍，只是心中盼下雪的种子在萌生……

第二天刚出门，映入眼帘的便是白皑皑的雪！那些纯洁而又带点温度的雪是那样的白，又是那么的冰……我已按捺不住心中的激动，连忙奔到雪堆上。雪花在脚底跳舞，冰花在头上跳跃，雪精灵也伴着雪花歌唱；松树上也尽是缤纷多彩的雪宝宝们。这么好的环境，配上金黄色的灯光，真是别出心裁，风韵犹在。

你看，雪宝宝正在和那几个孩子玩呢！他们玩耍的多开心啊！几个孩子你追我赶，脸上露出喜悦的神情，他们伴随着雪宝宝的歌声正享受着下雪的无限乐趣……

远处，正传来朗朗的读书声，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”咦？这是什么？难道还有人比我更爱雪吗？

这些富有生机的场景是前所未有的。

“哦！”一个小孩说。

他们在雪地上打滚，在雪与水的熏陶下，我们在一棵树上看到了霜花……

我真爱这些雪的剪影，但在我忘却它以前，我要写下它，记下它…

今天第一节课，黄老师说，第三节课写自由作文。我顿时头痛了起来。

不给个标题，也不给个建议，就丢下了一句“第三节课写自作文”，他就完事儿了……这很烦人啊！

想个标题都要想半天，那时间一下子就“唰”地飞过去了，内容就不说了，直到下课，才写一面半。

写人我可以，但问题不是不会写，而是不知道写谁，就这样，想来想去谁都写过了，再写一次就没意义了噻！

写景我也可以，但宁乡这么多好看的地方，一个个挑多烦啊？又不能现在租个飞机，从天上看宁乡！

写动物我还是可以，比如，写上它的样子啊，生活习性啊，然后和它玩的时候，它是怎么表现的啊，就得了。但老师就是要把你写的好作文看成他心中的坏作文，这不就不好写了吗？

写作文，往往是由老师选内容，然后再去朋友圈、班群里晒一晒。而写自由作文，往往是你被很狠批评一顿后，作文又被撕了，辛苦全白费了，然后又补一句“写的什么鬼咯！”就像拳击手一样，你已经被打倒在了地上，你刚起来，对手又补了一记直拳，打得你“神魂颠倒，如痴如醉”，最后奔向精神病院……

唉，到底该怎么写嘛？

【篇一：仿写乡愁写母爱】

小时候

母爱是一杯暖暖的温水

我在吞咽

母亲在嘱咐

长大后

母爱是一盏盈盈的微灯

我在写作

母亲在凝视

后来啊

母爱是一个方方的匣子

我在回忆

母亲在唠叨

而现在

母爱是一缕柔柔的柳絮

我在思索

母亲在沉默

【篇二：仿写乡愁写母爱】

小时候

母爱是一首轻轻的歌曲

我在聆听

母亲在歌唱

长大后

母爱是一句深深的叮咛

我在聆听

母亲在嘱托

后来啊

母爱是一枚深深的烙印

我在观看

母亲在承受

而现在

母爱是一杯暖暖的热茶

我在品尝

母亲在奉献

【篇三：仿写乡愁写母爱作文】

小时候

母爱是一件厚厚的毛衣

母亲轻轻地织着

我在静静地看着

小学时

母爱是一碗热热的稀饭

母亲静静的看

我慢慢地喝着

长大后

母爱是一首优雅的音乐

母亲让我欣赏

我在细细的聆听

而现在

母爱是一盏明亮的台灯

母亲为我开灯

我为母亲写首诗

【篇四：仿写乡愁写母爱】

小时候

母爱是一缕丝柔的阳光

我在沐浴

母亲在撒播

长大后

母爱是一棵繁盛的大树

我在乘凉

母亲在遮荫

后来啊

母爱是一部小巧的电话

我在诉说

母亲在倾听

而现在

母爱是一首经典的老歌

我在吟唱

母亲在聆听

【篇五：仿写乡愁写母爱】

小时候

母爱是一泓潺潺的清泉

我在泉头蹒跚学步

母亲在泉尾护我前行

长大后

母爱是一条欢快的小溪

我在溪边戏鱼小跑

母亲在身后伴我欢笑

长大后

母爱是奔流不息的江水

我在江边不停奔跑

母亲在身后无言跟随

后来啊

母爱是一片无

【篇一：写人的作文】

乐子砚

他是个“乐天派”，下巴上挂着一块肥嘟嘟的肉，眼睛下长颗黑痣，看起来就像个坏人。看他现在，正打着大大的哈欠，好像写作文这件事太烧脑子，使得他都困了呢！瞧，他还左顾右盼地看同桌的作文，想捕捉一些好词好句来摘抄。哎，写作文实在太累了，不找点乐子不行啊！这不，老师一走开，他又笑嘻嘻地开始做鬼脸，逗得我们都忍不住笑了起来。

过了十几分钟后，这位“乐天派”哥哥似乎有了灵感，不停地在作文簿上写，不知道他在写谁呢。哟！写着写着，竟然还跳起眉毛舞来了。一会擦，一会写，一会伸懒腰，一会偷看同学的作文，还要抽空抹鼻子，但这些动作都比不上他手中转动的铅笔更忙。天花板上有文字吗？当然没有。但也许对这位同学来说，天花板是能给他灵感的，不然他老是翻着白眼瞄天花板干嘛呢。

他还趁我们不注意时，转过头来瞪我们一下，眼角带着一抹邪气，似乎在威胁我们：你们写我？哼！等着瞧，等会儿我就把你们写成“肉包子”！

写啊写啊写，他写好了，真是不可思议！连我都没写好，他这么三心两意的怎么可能写好呢？看来他还是挺聪明的嘛！

【篇二：写人的作文】

翁源谦

他是个小胖子，表情十分搞笑。瞧，又是一副笑嘻嘻的表情。刚

寒假的一天上午，我和同学们冒着刺骨的寒风来到中天风帆广场，为爷爷奶奶们义务写对联。

刚开始，围观的人很多，我有些紧张，写的字有些不协调。当第一副春联被一位老爷爷拿回家时，我顿时就信心倍增了。

渐渐地我有了点经验：字应随着格子尽量放大，这样的字看上去才高大挺拔，舒展美观。我们写得很认真，博得了大家的一片喝彩。“这些小朋友写得真好！”“你看，这些孩子写的字多有精神呀！”“现在的孩子，真不简单啊！”围观的人你一言我一语，赞不绝口。

一位老奶奶亲切地对我说：“孩子，你帮我写几幅对联和四个‘福’字。”我信心满满地说道：“奶奶，我这就来写，谢谢您对我的认可！”说罢，我一笔一划地书写起来。

天空阴沉沉的，气温继续下降，冻得人瑟瑟发抖。参加写春联的同学大多数都回家了，只有我和另外两个同学还在写。我想：爷爷奶奶们还在寒风中等着，我怎么能现在就回家呢？

终于写完最后一个笔划，听着爷爷奶奶的夸赞，我的心中一股暖流喷涌而出，这就叫“幸福”。