关于阳光的作文400字初中

太阳，东升西落，在大地上洒落一片，温暖着每一处生物。在阳光的照耀下，羽禽起飞觅食，生灵跑跳奔忙，人们开窗纳光。太阳抚摸着万物，万物沐浴着阳光。

“胜日寻芳泗水滨 ，无边光景一时新。”春日，太阳普照大地，万物苏醒，开始生长。睡倦了一个寒冬的动物们，欣欣然，张开了眼，迎接新的一年。人们也卸下笨重的棉袄，一身轻松。孩子们在田梗上放风筝，你追我赶，嬉笑欢闹。农民迎着初阳，插秧割麦。和煦的春风携带着阵阵花香，景不醉人人自醉。

“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”夏日，烈日炎炎，阳光洒在河面上闪闪发光。水底潜游的鱼儿、水面嬉戏的蜻蜓都不约而同地躲在垂柳姑娘的裙摆下。荷花，亭亭玉立，宛如一位娴淑的女子般，粉嫩嫩的，娇滴滴的，惹人爱。红的，白的，粉白的，淡黄的，五颜六色，撩人心弦。阳光透过树叶，洒落在地面上，留下一个个小小的光斑，格外耀眼。

“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”秋日的阳光，纯净，温暖，静谧。她没有夏季的狂野，软绵绵，柔乎乎的。秋日的阳光色调恬淡，犹如一道柔光，让恬静的田园风光，层层铺染，如油画般，随手一拍，即是大片。淡而有味的秋阳，携带着秋的风韵，层林尽染，在大地上勾勒出

我，从小就内向的我，不会和同学相处，也因此在小学时光陷入了负能量的世界。

最开始在一年级的教室里，教室外站着我的母亲，我知道自己胆小，就是进了教室也看着母亲不让她离开，虽然我知道她会离开的。之前去幼儿园，我企图回家，被老师捉了回去，母亲站在身后，喂我吃了饭后，便说她去上厕所，我不让，老师说我要上课，于是我没跟去。母亲走了。从那时起，我开始计划着离开幼儿园。母亲走了，我想要去追她，可老师不让，老师给我糖吃，我去咬老师的手，可老师并没有和我生气。同学把我的椅子抢走了，我把他推到在地，被老师罚了站。后来，妹妹也进了幼儿园，同样没人家欺负，那个欺负妹妹的人说道：“这是我的滑滑梯，我不让你坐。”可我知道，妹妹本来在滑，结果是那个人把妹妹推到一边，然后自己玩，妹妹想玩，可那个人不让。为了替妹妹出气，我扬言说如果再欺负我的妹妹，我会欺负你的。那个人和老师说了，结果我被罚了很久的站，从此便变得愈加的胆小懦弱，甚至是内向。我对他人产生了很大的芥蒂，除了我的家人外，无论是谁都是一样的。

上了小学，对着小学生活还是很有憧憬的我认真地听着老师的话，可是却被同学笑话我，说我很假，就是为了当个班干部，才这样认真的。我甚至更加地努力，可是还是抵不住话语

夕阳投下了最后一抹光辉。窗外下着毛毛细雨，我一回头，光又照亮了那一把伞。

夏天就像娃娃的脸，说变就变。这不！上午还是晴空万里，放学时却淅淅沥沥的下起了小雨，我一下子变得愁眉苦脸的，怎么办？我嘴里嘀咕着，还一边跺起了脚。

尽管我再着急，可是雨好像跟我开玩笑似的，越下越大，看着同学们都背起书包拿起伞进入雨帘，我不觉更加着急了。

“我们一起回家吧。”忽然耳边响起了声音，他温柔而细腻，清脆而舒心，我回头一看，却是一位素不相识的小妹妹，我惊讶着点了点头。

那是一个灰色与红色相间的折叠伞，显得特别显眼，不协调，却又感到十分融洽轻松，心中一阵欢喜和慌乱。

学校在身后渐渐变得朦胧，周围只是一片水天相接的灰，只是隐约听见马路上急促的鸣笛声。

不知过了多久，女孩忽然的朝我问：“你家在哪里”，我这才慌张而又羞怯的说：“在对面的那一条街”，她笑了一下，把雨伞递给我，说：“我家就快到了，你拿去吧”，我刚想推迟就看见她冲入雨中，只留下清晰的脚印与伞。

我回到了家，转眼窗外，阳光又照到了那把伞上。

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

"喜欢是藏不住的风，会告诉整片森林"一一题记

妈妈，您就像一缕阳光，照亮着我心灵的黑暗，妈妈每当我做题做到头疼时，你都会耐心的给我一一解答，您就如桌边的一盏蜡烛，燃烧自己照亮着我。

妈妈有个习惯衣服，洗完后会把他们叠整齐摆好，那天她照例收拾着衣物，我躺在沙发上，看着老舍写的《骆驼祥子》。午后暖暖的阳光照进来，茶几上一束纯白的栀子花，散发着淡淡的清香。"小张，你看这儿，有好多条手帕呢！"妈妈突然转过身来对我说，似乎很兴奋。

"手帕？"我问到。

"你还记得这些手帕吗？看这一条，上面印着米奇老鼠，那时你4岁每天都用它来擦汗，你对它真是爱不释手，当你在公园里玩时，你颠儿颠儿的跑，手帕跟着你一荡一荡的，可真像只花蝴蝶，妈妈絮絮叨叨的说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我无法应和母亲一一，因为我什么都不记得。

"还有，这一条蕾丝花边的是你的好朋友，小雪送给你的十岁生日礼物，唉，时间过得可真快，转眼间你就长这么大了，"她轻轻叹了口气，把慈祥的脸对着我，这目光却让我不知所措，妈妈时常对我，说自己老了，记性不好，可是这些她却记得这么清楚。

我感到眼中有些湿润，鼻子也有点酸，

【篇一：脚步】

一片澄清，一抹嫣红，这是春天的脚步；坚持不懈，顽强拼搏，这是我的脚步。

田径场上

发令枪一响，同学们像脱缰的野马往前冲去。我也不甘示弱，迈着大步子紧跟。一圈后，我已是上气不接下气，下身向前迈步，上身由于惯性向前运动。“最后一圈”的声音在耳边萦绕。尽管耳边都是同学们的加油呐喊声，可我已不知如何支配动作，“以这个速度是无法达标的”，我咬紧牙，托着沉重的脚步加速前行，勇往直前，我赶上一个、两个，甚至三个同学。我坚持不懈地向前迈步，最后赢得了达标的喜悦。是的，即使再多的困难险阻，我也不会停止我的脚步！

学习上

初三繁重的课业负担使我不得不投身于“题海”中，挥汗如雨。“又遇上难题了……这可怎么办呀”脑海涌现出一丝烦恼。在题海中，我也曾迷茫，也会退缩，但我坚信：不拼不博初三白活！我不会停止追寻梦想的脚步。所以我坚持拼搏，不畏惧不退缩，虚心请教老师、上课全神贯注是我的方法。我迈着扎扎实实，勤奋刻苦的脚步，向我那美好梦想迈去。

生活上

生活是一碟果盘，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。生活就像一条铺满荆棘的道路，道路的尽头很美好，让人很向往

我·语文·语文老师

我算不上热爱语文学习，但我从小学起就保持对语文用功，比别科更上进了。这都要感谢我四年级的语文老师。

我升上了四年级，老师我是眼熟的，开学报道见到过，倒也不怎么害怕。她的第一堂课没讲语文，但有一个问题：什么是语文？在初一时，我也在某位大作家的文里见过这个问题。但他的老师自问自答。那是我头一次认真思考语文的定义，在以前的以前学语文都是迷糊的，偶尔更摸不着头脑。正是这样，我害怕提问，特别是毫无预兆，那就组词吧，再连起来。所以我回答了“语言文学”。我的心吊到了嗓子眼儿，我不敢多说了，羞耻心从小就建立起。老师夸我说的很好，用了方法来解释词义，所以我又是一份意想不到的欣喜。

在那不久，我的老师让我当了语文课代表，我头一次有了职位，可以像大人们一样尽责，那我待更上进，比别人更用心，不知不觉我对语文有了些好感。

我学会了问问题，去办公室问的，以前都是问字，现在也没必要了。“老师，这语文的阅读要怎样做才能做好呢？”我一直对这个问题犯难。因为那会儿刚接触阅读。“你自己有什么想法吗？”我是来问问题的，如果我能自己消化，那也不必出现在办公室打扰她了。&ld

每年冬天我都要回到老家江西，那里冬天湿冷漫长，太阳常蜷缩在云的被窝中不愿露脸，雨雪却经常纷纷扬扬，这样的天气里，我们都是盖着厚实的棉被过冬。

小时候，奶奶盖的是一床较新的大棉被，而我盖的一床泛黄的皱巴巴的小棉被，我有些愤愤不平。一个晴朗的中午，奶奶和大小棉被都不见了，只有定在2点钟的手机闹钟嗡嗡作响，于是我爬上九楼屋顶的天台去找奶奶，她喜欢在那里晾晒东西。

走到八楼时我已气喘吁吁，身上出了层薄汗，刚想歇口气却一眼看见奶奶正缓慢吃力地爬着九楼，抱着比自己大了一倍多的两床棉被，似那上树的蜗牛慢慢地挪动，汗水从她苍老的脸上滴落。

终于到达了天台，奶奶侧身撞开了铁门，一大束阳光顿时争先恐后地挤进来，阳光如奶奶粗糙而厚实的大手，紧贴在我冻红的脸颊，传来阵阵温热。

我走上天台，整个世界霎时都明朗起来，阳光是太阳女神新织出的闪亮绸缎，柔软温暖；是女神清脆动听的歌声，令人心旷神怡；是女神失手打翻的胭脂粉瓶，金黄的粉末融入风中，带来一阵清香；是冬日的火炉，熊熊火焰将你包围，暖意从头直冲到脚，把脚下的钢筋水泥楼房都烤暖了。转眼望向奶奶，阳光亲吻着她雪白的发梢，抚摸着她苍老慈祥的脸颊，她身后的棉被被烤成了金黄色，泛着诱人的色泽，鼓鼓的似乎装满了阳光。

奶奶还没等我开口，忽然

阳光，是一个暖融融的名词。它能带给我温暖，带给我力量。有了它，世界也会更加温馨。浮现在脑海中的场景就是对于阳光最好的诠释。

时光老人发动时光魔法，把我带到了那个风和日丽的星期六。早早地，我便迈着轻快的步子，轻哼着小调，走在去公园的路上。

到了公园，我兴致勃勃的玩耍着。谁知天公不作美，傍晚时分下起瓢泼大雨。我急急忙忙的收起玩具，狼狈的躲在屋檐下，擦擦雨水，便抬头望着乌云密布的天空往下撒落雨珠。我心中百感交集，却也无可奈何。

时间匆匆流逝，我正准备冒雨回家。眼前却驶过一个小女孩的身影，突然，泥泞的陆地让她从自行车上摔了下来。伞，车和人都掉在地上，小女孩的身上也瞬间淋湿了。此时，我犹豫着要不要去扶她，对面居民楼却出来一个大哥哥。他没看我，径直走向小女孩的面前，把伞捡起来给她，又拿出手帕擦了擦她的脸蛋。这一幕定格在我幼小的心灵中，似阳光洒进我黑暗的心灵，那丑陋的外壳逐渐裂开。同时，羞愧也蒙上心头，自责也交纵其中。是他教给我道理，把缕缕阳光播撒在我心中。这还不够，大哥哥又牵着小女孩，还推着自行车消失在雨帘中，同样，他也没有带伞，身上湿了大半。此时，我只觉得他的身影如此高大，与之相比，我不过是渺小的细沙。雨停了，我慢慢走回家，却觉得这个世界很美好，很温暖。

每当

大家走了以后，教室和走廊都变得空荡荡。

这两天去试听课，总会听到“新高一吧？教室在这边”类似的话，我总想下意识地脱口而出“不，我是初三的”，但话到嘴边，又变成一个“是”字。我跟着老师走进教室，心下一阵怅然。

我也曾因给图书馆还书，而额外获得了几次回学校的机会。太阳很晒，可我依然要披上一件白色夏季校服去学校。我无数次站在校门口，撇下那个我怎么都刷不开的刷脸机，拼命探头朝门卫大爷招手：“大爷，麻烦给我开下门！”“又是初三的吧，干嘛去？”“去图书馆还书……”大爷总是很无奈地挥挥手放我进去，我一溜烟儿跑进去，没忘低声咕哝一句“谢谢”。

我的脚不觉地朝教学楼五楼走去。我经过班门口。周围静极了，我心里却有点窃喜的骄傲：嘿，此刻站在这间教室前的，只有我一个人啊，他们都不在。我透过窗户朝教室里看，一切都是老样子，只是没了熟悉的同学们和老师们。我突然有些惆怅了，三年的时光，就这么过去了吗。我多想再当哪怕一天初三的学生啊，再上一天课，再去操场跑一圈，再，再去二号食堂吃一顿饭，