学会修剪自己高三作文800字

若把一个人比喻成一棵树，树有杂枝败叶，人也必定有短板缺点，都需要一步步地去“修剪”。

画画的年头不短了，但是学素描才不过三四年。素描技巧繁，要求精度高，短时间无法练出相对高的技术。刚学素描那年，我就急着想参赛。实力本就不济，我却偏偏自负，好胜心又强。确实努力练了，不过也是空手而归。这让我倍感羞辱，但越是如此就越是浮躁，反而颗粒无收。

我在那段日子对自己的状态确实是不自知，越发狠状态越低靡，老师越失望自己越急躁，白白浪费了一年。老师就在这时劝我先停下来，认为我的状态还不适合画画。起初我认为荒唐极了，我不过是瓶颈期，不抓紧练习要停下做什么？也曾通过各种办法联系老师却通通被拒之门外，我无奈只能服从。

不常去画室后，时间就突然变得空白了起来。才发现原来花费了如此之多的时间在画画上，一下无所适从了起来。犹犹豫豫还是下了楼漫无目的散步。却突然发现景物霎时都陌生非常：我竟从未留心看过一眼。走着走着停在了楼下的花架下（我从不知何时有了花架）紫藤爬得太高太密，躺满了高架，在风中沙沙地笑。阳光透过树隙成了一片片金斑，为温柔的粉月季打下一片金灿灿的雾。我驻足停下，惊奇于这片小天地的空灵美丽。但我脑海中甚至没有一点它们的影子，生活中的美是大自然的礼

步入初三，就成为了毕业班，我们将面临的是人生中首次重大、严肃、决定往后生活的考试——中考。这两个字眼没有几笔，却好似有千斤重，压在我身上，我紧张、我焦虑、可却从未放松，不停的学习，就是为了在这个平台上实现自我的目标。

我很清楚现在的自己难以与这“千斤重”的东西抗衡，所以我首先要做的就是“修剪自己”。

我修剪自己，将手机中的游戏、娱乐软件等等尽数删去，将通知关闭，屏蔽任何消息，以外界的阻力迫使我不被手机影响。同时，这也是个煎熬的过程。我曾无数次打开手机，想要看些娱乐的东西放松放松，却只能盯着屏幕无从下手；当身边的朋友谈论最新的新闻，因为与网络断绝“联系”而什么都不知道的我只能保持沉默。没有人知道我多么想把那些软件下载回来好好的玩上一天，但我不停的告诉自己：所有的成功背后都是少不了努力的，而你又不是天才，所以只能加倍努力，一点时间都不能浪费。只是开学的一个星期，我将所有作息改成学习、锻炼和睡觉，这是我从前想都不敢想的状态，每天在图书馆学到十点多，几乎都快住在图书馆了，但我明白，这只是第一步，我还需要继续修剪，改变更多。

我将懒惰修剪掉，因为体育也是中考中必须

【篇一：人在高三作文】

刚才手一抖，险些将“高三”的“三”字写成“山”字，可细想之下，竟也觉得还真有那么些相似之处，随即会心一笑。许是随性惯了，便由着性子写下了上述文字。可既已落笔，便决定硬着头皮写下去。

《诗经》有云：“高山仰止，景行行止”。以高山喻德行高尚。而今，我却想以高山来喻高三的生活。高三的生活辛苦、劳累，就如同攀登一座高山，一叠叠作业与考卷就如同一阶又一阶的石阶堆砌了高三的每一个日子，不知何时才到尽头。可若是换一个角度，便会发现，正是因为有了它们，才使得你在通向尽头的路上走得更加沉稳，步伐也能更加从容矫健。思及此处，无论是埋怨还是叹气就都显得有些不通情达理了。

山都以其巍峨雄壮为士人所称道，高三也有异曲同工之处。高三被志在高远的学子视作最神圣、最庄严的一段日子，因为它的尽头是很有可能决定你未来人生走向的高考。六个月来，我慢慢从山麓爬至山腰之上，还有不到四个月的时间，就能够到达山巅。正所谓“无限风光在险峰”，何不继续攀登？也许之后的每一步都会越来越艰难，可只要存有“会当凌绝顶，一览众山小”的决心，

“唰唰唰”几笔写完试卷，第一个直起身来，骄傲地合上笔。整篇试卷我一道不漏地写完了，时间还有二十几分钟，答题纸就被撂在了一边。

试卷发下来了，我意气风发的笑容凝固了：满篇的错号，一个8后还跟着一道粗大的竖杠。“唉！完了完了！又少不了一顿批评！”

深夜，枯坐在书桌前。呦！解析式写错了符号，结论写错了字母，等于号忘了加，就连最简单的加减法我也能算错，这张我蛮“容易”的试卷，我原本能得第一名的！

“严谨”二字再次跳入脑海，妈妈刚说的话还历历在目。终于，我深吸了一口气，用红笔在那个醒目的81旁，写下了自己的评语。

第二天，我就买了一厚沓草稿纸，重新做这份卷子。这次，飞速的“唰唰”声没有了，取而代之的是静静的思考。每一道选择题、填空题都拿来当思考大题来做，在心中的默算落到了笔头山。为了追求速度，我“糊涂”了多少回？我狠下心来，连题目都读了三遍，用严谨的目光审视他们。

于是，我成为了最晚抬头的那一批。我尝试着在审题时画关键信息，找出深藏的陷阱，做一道计算题开始验算，分类讨论时不放过每一种情况。我觉得我有一点“严谨

我在进入初二的时候养成了一个坏毛病——啃手。我的手没什么特别的，但却有一种特殊的诱惑力让我去啃他。而且我啃的时候特别入迷。一开始啃便进入到一种忘我的境界。因此我也成了老师上课重点关注的对象。但不管老师怎么提醒我，我又会抱起我的“猪蹄子”啃起来。

报应来了……在初二的期末，我的成绩像过山车一样急速飞降，但当我回忆起我课上的内容时却是一片空白。所以我决定修剪自己。

为了修剪自己，在家中我特意找了我的妈妈来帮助我。而她因平时也看不惯我啃手，所以很愉快地便答应了。于是每天晚上我的书桌旁边便会坐一个腰板笔直，双手抱肩，鼻翼翕动，抿紧嘴唇，眉头紧锁，手拿戒尺的“女关公”只要我一做出啃手的动作，她便会拿戒尺打我的手。记得第一天的时候，我正在解一道数学题，有一题我绞尽脑汁也解不出来。于是便想啃一下手，用我自己的方法放松一下。可手还没等到嘴边，便听到“啪”的一声，等我回过神来，我的手已经火辣辣的疼，红的像个熟透了的大苹果。我抬头怒视我妈，刚想抱怨什么，但突然看见自己的作业，想起了自己定下的目标，所以低下了头，将自己的话咽了下去。渐渐地，我挨打

如果想让花瓶中的花朵多绽放几天，我们就要剪掉它多余的叶子；一棵大树的侧枝如果长歪了，园艺师会修剪它，这样大树才能长得高大挺拔；而我也应该不断修剪自己，使自己逐步走向完美。

我是一个内向的人，平时不爱说话。为了改掉这个性格，我报了话剧课。经过激烈地竞选，我如愿当上了报幕员。

我的台词不多，只是在每一幕之间交代一下这一幕发生的时间、地点和故事背景罢了。我必须要把台词全背熟才行，可我从小就讨厌背任何东西。更让我害怕的是，我还要独自站在台上，当着这么多观众的面，一字不差地、富有感情地说出来。

如果我不能很好地完成这个工作，就会有其他人来代替我，我好不容易得来的职位就岌岌可危了。我只好硬着头皮先把大概的剧情内容记下来，再仔细地背台词。每次背的时候，明明我第一遍背得很好，可我再背第二遍时就会忘很多，再过几天就根本不会了，真是“一背已记，再而衰，三而竭！”我向老师寻求帮助，放学后找老师给我讲解剧情。每天回家后，我还不断复习。一复一日，我慢慢学会了背诵的方法，记得越来越快，讨厌背诵的毛病终于被我自己修剪掉了。

虽然我把台词背下来了，但站在台上时却不敢说话。每次我看到台下观众时，总感觉他们犹如一只只饿疯了的狼，瞪着血红的眼睛看着我，我害怕极了。

那是一节难忘的历史课：我站在台前，幻灯片未播放一半，而计时器刺耳地蜂鸣着。台下的同学们一脸茫然，台下摊开的那些笔记本一片空白。我们本来应该分组自学这一课的内容，然后向同学们讲授的。但我却为了炫耀自己的知识面广，擅自在幻灯片中添加了许多课外内容，导致了喧宾夺主，没能讲上两句课内的重点。

同学们给出的低评分像一个刺眼的警示牌。这一次的喧宾夺主，是否意味着长期以来我学习态度上的本末不当？我一向喜欢历史这一学科，但成绩却不突出。或许是因为我的心过于浮躁，只求泛泛地、多地去了解它，以此来炫耀自己，而不曾精细地钻研过它。

我删去了那幻灯片中多余的内容，也决心扫去心中的那层浮躁的尘土。倘若我课前提前来到了历史教室，那么我绝不再对板书上的某一内容评头论足，而是安静地坐下，摊开课本和笔记本：再看一遍本课的内容，做好课上记录的准备；我也不再因为某一则材料而和身边的同学说说笑笑，而是仔细地揣摩它，试图把事实与结论联系起来……在课上做到了足够静心，课下的我打开手机时，却总忍不住浏览各处推送出的“历史八卦”。它们有趣、可笑，但毫无意义。为了把这点时间腾出来，我狠下心，把这些程序、公众号，尽数删去了。

保持着这样的学习态度，

那是一棵树，一棵未修剪的树，那是我。

我是园艺师，也是树。我，修剪我自己。我轻抚树上的每一颗花苞，有一枝上的花苞很诱人，很光鲜，之前，我精心照顾过它们。

是了，那些花苞便是占用了很长时间的闲事，比如说课外小说什么的，以前的我看到这些东西就不想学习，导致我成绩下滑得很厉害。一开始觉得无所谓，但时间久了毕竟也是心头一根刺，我决心拔掉它。

我掂了掂手中的剪刀，举起来，伸向那花苞。

我开始制作时间规划表，什么时间完成什么事，每天都要完成哪几件事，我都强迫自己记得一清二楚；每天的课后时间要去哪里，要做什么，我都在规划表上写得明明白白。

可是实行起来，确实是难啊！

计划制定了没几天，我就产生了“还是看一会儿吧”的念头，这念头仿佛一只小手在搔着我的心，痒痒的。我努力压抑着这种想法，每次都告诉自己“再学半个小时，就半个小时”这样来循序渐进，把我的注意力一次一次从课外书上面挪开。

我想剪掉这朵花苞，可是时间却变得越来越慢，而那朵花苞好像也在对我说：“你真的忍心剪掉我吗？”这样的话几乎每天都围绕在我耳边。我打开剪刀，用力剪下去，可是那一刻的时间再一次拉长，长到令人抓狂。

那一次，我的心里实在是痒痒，便将手伸

你会想象自己是一棵树吗？希望生长得富有生机、枝干优美，那么在过程中，就要学会修剪自己。

“正脸再给一点……不行，你还是休息一下吧。”摄影师摆摆手，摘掉帽子抹了一把头上的汗珠。我扯了扯嘴角，拖拉着脚步坐到草地边的长椅上，俯下身，揉了揉酸痛的脚，不免一声抱怨：“为什么不行啊，我不是在笑吗？”摄影师把相机小小的显示器凑到我的眼前说：“你自己看，笑得比哭还难看，这么牵强的笑脸让整个画面都变得不美了，为什么不能用发自内心的笑容面对镜头呢？”

我失落地回了家，但那天听到的话却莫名在脑中被反复回想。或许我面对镜头时真的不够真诚，自己身在其中不能发觉，但看到照片的人，就能一眼看出我的不自然，所以拍不出好看的照片。

这样想着，我就在社交平台上看了很多喜欢的模特拍出的照片，心中竟然会被照片的情感所感染，流露出或开心、或忧郁的感觉。这就是所说的好作品吧！一边想着，一遍又犹豫地向一个博主提出了自己的疑惑，她是这样回复我的：“在拍照的时候要静下心来感受环境，体会场景带来的情感，不要那么在意镜头。”

我好像明白了些什么。我总是在拍摄时过分在意镜头，而疏于去

“啪嗒”笔掉在了桌子上，我习惯性地迅速把笔捡起来，大拇指，食指，中指把笔转得直响，比发出快要散架的呻吟，但我却不亦乐乎。在发呆的时候转转笔感觉很放松，久而久之，在学习，思考的时候都要转。坐在书桌前，如果不能转笔，我简直如坐针毡。一次数学考试，做到最后两道题时，我不太会做，笔拿在手里，不知怎地一横就转了起来。这一转转得我心乱如麻，笔啪啪地掉在桌子上，将我快要连成线的思维一点点敲断。

那次考试我的分数很低。拿着卷子走在路上，我只空手比划了两下，就明白了题眼所在，同时我也意识到：改掉转笔这个习惯刻不容缓。

于是，在思考的时候，我干脆放下笔。可我的书桌右上角放着一盒口香糖，还真是“旧的不去，新的不来。”旧的一去，新的就来了。我很快就嚼完了一盒口香糖，学习效率也跌到了谷底。我没有再买口香糖，但每次往书桌前一坐，如果不能转转笔，晃晃腿，我就好似水煮石头——难熬。

改不掉转笔的习惯，却也改不了太阳日复一日的东升西落。又一次考试让我意识到了像转笔这样不仅浪费时间，还影响思考的“瘾”急需整改。我在家里的笔上套了握笔器，这回笔是怎样都转不动了。桌子上收拾得一清二白，我满意地