月考作文600字初一

考试是在上周一举行的，双休日各科老师特意没留什么作业，所以目的很明确：复习！复习！复习！我周六上午完成了所有写的作业，然后就进入了复习。因为病毒传染生病我耽误了四天学习，生物落下了课程，所以我着重复习落下的那一章节。数学、历史、英语、地理我都自认为还不错，所以我没有着重看这些科目，只是顺了一遍知识点罢了。而政治我比较薄弱，在几次考试中失利，所以我考前几天努力背，努力记，不想在因为政治拉分。作为语文课代表的我自以为是的认为自己还行，也草草的看了一遍，完全没有按老师的要求去做。

等到考试的时候，看到语文试卷一下子就懵了，我抓耳挠腮，看看这题，老师讲过，忘了；想想这题，老师让背了，没背。我连蒙带猜答完了卷子，试后跟别人一对，答案好像也差不多。就算有不一样的，应该也不会差太多，想想也就过去了，没当回事。

上课时班主任给我们分析了一下试卷，与我自己预估的75分结果大相径庭才考了69分。而且班里其他科成绩跟我差不多的人，语文比我都好，太丢人了，是要好好反思一下了……。

老师说的话，听就行了，老师还能害你？如果是按老师的要求做，自以为是，吃亏的总是自己。在语文这方面，我一定听老师的，多背文言文，课下注释，做到基础知识不丢分，课下多阅读

紧张而又激动的月考过去了。

每次到考试都要黑云压城几天，可我却没有甲光向日金鳞开的勇气。看着同学们在老师对完答案后兴高采烈，心里就很不是滋味。经历过这么多次考试以后，我才品尝到不添加任何调味料的苦味。

独自一人走在那漆黑的甬路上，迎面吹来刺骨的寒风。“唉，这次真的是成绩为复习不到位所破歌啊！”我想。回想起之前的一次次考试，一次次的努力，而最终都没有达到我预期的目标。信心，我还有吗？努力，还需继续吗？成功，真的存在吗？又回到了原来所想，但是多捎带了一份失落……

难道我真的就是传说中的“智障”吗？我不甘心。

独自走在漆黑的甬路上，孤独给了我思考的时间。黑暗与光明是相互对立，相互依存的，黑暗有多阴晦，光明就有多炽烈。正如失败与成功一样，失败带来的是经验教训，而这些经验教训正是通往成功的捷径。

既然这次考试失败了，就要学会去承受，只着眼于过去又有什麽用呢？只会忽视现在，当现在变成过去，所有的明天都变为现在，当下一次的考验到来之时，你只会悲哀的发现你仍留在过去，不知进取。

由此我想，考试过去就过去吧，不能只为这次考试叹息，而是要向下一次考试眺望。这只是一次小小的月考而已，在人生的路途中会经

【篇一：礼物作文600字初一】

这是一本普通的不能再普通的书，可是你知道吗这本书对我来说是多么重要。经过无数次的阅读，书的封面现在已经有些许破损，里面也有纸张要掉落，被透明胶粘住，虽然它在我的藏书中显得那么破旧，但我却觉得它是那样珍贵，每当看到它，一幕幕往事就会浮现在我的眼前……

记得我们刚从老家到南京时，家里很少有钱给我买书和零食，每当看到商店里花花绿绿的礼品和小物件，我都会忍不住伸手去摸摸看看，妈妈告诉我因为家里贷款买房子，空了不少债，现在还不能给我买这些。我也明白，从不提出要买，但心里还是多少有点难过。那一年，我6岁。

一天，我们班的一位女同学带了一本厚厚的，全彩色装的《百科全书》到班上来，好多同学都围着看。那本书竟然有那么大的魔力，使我爱不释手。但我知道以我现在的家境，无论如何也不可能向父母提出来去买，我不停地翻看着，恨不得一下子就能看完，可正当我看的入迷时，她一把从我手上抢了过去。“这是我妈送我的生日礼物，贵着呢。别弄坏了，你赔不起。”我的心一下难受起来，我多想也能有一本这样的书啊，不由自主的眼泪从眼眶里流出来，我觉得自己是那么无助，悲伤。

回到家，我闷闷不乐。妈妈看到我有点异常来到我的房

时间似流水，一去不复返。转眼间，一次月考又过了，这一次的考试成绩，又一次的不是太理想。比着中段考试进步了，但比着第一次月考，真是一落千丈。

还有一个月的时间就要进行升留级的期末考试了，我如何做才能考出理想的成绩呢？

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目，就顺手把后面的问题写上了，眼、脑、手不一致，导致错了很多题。这也许也和答题技巧有关系。我要通过以后的练习，在最后的考试过程中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似的毛病。

其次，我还要加强做语文、数学、英语三门主科的复习题的练习，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

我认为，应对考试：语文要理解加记忆；数学要多做练习题；英语要掌握语法，多读背单词课文。史地生政这四科更要理解后去读、记、练习。我要在考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积

【篇一：这样很快乐作文600初一】

所谓快乐，顾名思义，自然是快活乐趣。幼年时期的我怎么也不会想到那一页页早已泛黄的书会与我的生活的快乐联系起来，怎么也不会觉得看书会带来快乐。

但那些是我无尽的想象，小时候的我是不愿看书的，因为我小时候坐不住，坐一会就会烦，更不要提坐下来看书这事了。一看书就会烦，可母亲非让我看书，如此循环，更不愿看书了，更认为看书不会带来快了。

可那是什么时候又觉得看书会带来快乐呢？小时候我愿看武打的电视剧。特别是《水浒传》，可是每天《水浒传》只播放几集，把急于知道后面梁山好汉怎么了的。我急坏了，问父母，又不告诉我，急得我那时整天眼眶里充满了泪，一日闲来无事，到书房里转了转，瞥到了一本书，书名《水浒传》。图文并茂，甚是好看，就看了景阳冈武松打虎的图片，觉得很好看，就看了起来，还没等电视剧演完，我早已知晓结果，于是觉得这样很快乐，看书的乐趣也便形成了习惯，没事就看看书。

逐渐的，随着年龄的增长，认识的字也越来越多，书显得太少了。初一刚学会几篇古文，觉得甚是有趣，一会一个之乎者也，觉得很好玩。回到家没事就和父母背文言文。一天，父亲搬来一箱子，从箱子拿出四本书，竟然是文言文版的四大名著，读起这些书来略显得自己文言文知识太少了；太不禁用了，

早上第三节语文课，老师进班时手里拿着几张表，我心里想这肯定就是新成绩吧，唉，肯定又要挨老师批评了。果不其然，老师说：“新成绩出来了。”全班同学都叹了口气，让老师不要念出来。我想原因就是数学考得太差了吧，毕竟全班第一名只考了83分，排在了全年级第13名。

之后，老师便念了念新成绩，虽然我的名次向前进了三名，但还是一点儿也高兴不起来，因为这次实在是考得太差了。数学仅仅考了39分，这真是创造了我的历史新低啊，居然连平均分都没有达到。

彭俊泽对我调侃道：“你看你，除了数学比我低之外，其他科目都比我考的高很多，唉，你的数学真的给你落分落的太多了，要不然你肯定就超过我了。”之后我便问他数学考了多少分，他说他考了76分。我当时心里就想，如果我数学也考了70多分的话，那我总分就又回到570多分了，名次也会向前进一大截。彭俊泽好像猜透了我的心思，说道：“可惜你数学没有考到我那么多。”他说完后我便想了想这次退步的原因，数学并不是这次退步最主要的原因，最主要的原因就是家长会过后，我对学习逐渐失去了兴趣，所有的坏毛病都一个一个的蹦出来了，比如：上课说话，不认真听讲，作业完成不认真等等。

通过这次考试，

每一次考试，都有不一样的感触；每一次月考，都有一样的心酸。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。可为何一开始考试，所有的活水都成了死水？因为源头已被封死了，只还有残余的几滴地孤独地挂在上面。

比如考语文之前，大家都在复习，尽管我觉得我也应该临时抱一下佛脚。可是，似乎愈要考试，我便愈不想看书。勉强把书打开，看着上面的一个个字符，除了陌生，什么也没有。于是一手把书推倒，然后闭目养神。

总觉得自己心态很好，可是每当考试逼近时，心里又会莫名的害怕。于是，忐忑的心一直到试卷到手时才逐渐平静。而现在似乎因怕题做不完而频繁的看时间，于是，平静的心又开始紧绷起来，又是害怕。

终于考完了，本该松一口气，可为何考完后更加心情烦躁，心里更加害怕。

然后甩甩头，把那些情绪抛开，为下一次的考试再作准备。可是当讲卷课开始时，心中顿生一种无力感，心中不断懊恼，为何当时我不细心一点，这样的题是不应该错的。可它就是错了，看着那些文字，好像他们在无声的嘲笑着……

自己好像患了间歇性失忆，明明平日里用的滚瓜烂熟的公式却一个也想不出来。就这样，每一次的分都那么惨不忍睹。

每一次考试，都是对我心理素质的试炼；每一次考试，都让我意识到自己对知识的遗忘有多严重。而每一次不会改变

即将期末考，即将告别初一，即将升上初二。这时，我却犹豫了。

今天是外婆的生日，换作平常，我肯定是要去的。但明天就是期末考了，今天我原本打算复习的，可恰巧撞上了外婆的生日。这已经不是第一次了。在我六年级时，也是这种情况。参加生日还是复习？过去无忧无虑的我毫不犹豫地选择前者。但这次不同了，我即将上初二，所想的自然与六年级时不同。

我犹豫不决，是在家复习那看了上百次的笔记，还是同父母去庆祝外婆生日？我可不想考砸，再说了，复习再怎么辛苦也就只有今天了……左思右想，最终我还是选择在家复习。

给外婆打了庆祝电话后，我便下定决心好好复习。如果今天不能静下心来复习，那还不如去参加生日！我拍了拍脸，一把抓过书包，抽出笔记本。翻开笔记那一刻，我的眼睛立刻死死盯住笔记内容，仿佛这样便能牢记。

我足不下楼，目不窥园，忘了时间，只是察觉到光线变暗了。我抬起头，看到一轮皎月已悬在泛着微光的天空。已经是黄昏了啊！我轻轻按了下台灯的按钮，顿时房间亮了起来。窗外蝉声起伏不断，但声是轻轻的，仿佛不忍心破坏这怡心的宁静。我收了心，继续学习。

考试那天，我才明白，我的选择是对的，复习果然有效。看到题目，大部分我都有复习过，不禁自喜。几天后的结束班会，我拿到了自己满

有史以来的第一次月考结束，随之而来的成绩单给我以沉重的打击。

总分597的试题我错失了约70分，且其中约60%是因审题不仔细，了解不透彻，思想和手不协调而白白流失的。这种发现狠狠地砸着我的心脏。我明白，这是人生在警告我：若不抑制或消除马虎大意的毛病，后果将会不堪设想。因而我将在未来的时间内将我买所有资料都跟上进度，并在做题过程中时刻防止马虎，一点一点的把它从我的生命中剔除掉，保证我做题拥有极高的准确率。

浏览初一学生的成绩单，我感到了巨大的危机感——全级语文在100分以上的有29人，数学在110分以上的有16人，英语在100分以上的有20人，且三大主课成绩内并不缺乏满分者。我的语文成绩88分，数学成绩81分，英语成绩92分在相比之下是如此的渺小与可怜。我忽然发觉：因长时间蝉联NO.1，我懈怠了，忽视了潜在的竞争力，只把注意力放在了初三这一狭小的空间；从而导致我与新生差距如此之大。我的自尊心和虚荣心强烈的警告着我：不能再这样下去了！作为一名学姐，成绩竟比学弟学妹还要低，这成何体统？因而我必须努力努力再努力，不断突破身体的极限，形成“深夜睡觉，三更读书”的生活习惯；并且不遗漏遇到的任何一个难题，先想后问

这一周我们考了我们这学期的第一次月考，结果还是和以往一样，又考砸了，主要是文科拖了后腿，数学也是出其意料的差，总之这回除了物理其他没有一个是好的

物理：虽然分数可能好看些，可还是有许多不足的地方，一个是上课时不认真听讲，有一道在课上多次讲过还不会做，在考试之前还抱着一种侥幸心理，最后考到错了。另一个问题是在做题目方面的，在做题目时十分随便，只把意思写出来，其他的能不写就不写，要是碰到严格的老师肯定要扣很多分。语文及其他文科：这个问题主要出在复习和背诵方面，国庆假期中老师都将课外阅读书的讲义发下来了，但我没认真背，最后这部分只得了一半分数，英语。地理。历史。政治也是如此。

数学：这是一个特殊的科目，在前俩次周清中，都是我高分的辉煌战绩，整个人都飘起来了。得知要考试了，更加自大，考试前只字未看。发下试卷，先看后面，整个人都不好了，感觉背后凉飕飕的，出来分数，一看，一脸遭，才65分。之后我明白了一个道理“满招损，谦受益。”之后要重新做人，考了满分也不骄傲！

生物：这个科目受到了初一的前车之鉴：不背也能考好。于是就跟数学一样只字未看，分数出来了，但没有之前那样四十几的分数，只有39，看来下次一定要多背背。

我觉得这次虽然分数是考得不好