我的小桌布作文

近几年，学校里给全校24个班铺上了桌布，那桌布像天一样蓝，铺在桌上，像一张张笑脸，冲着我们微笑。

桌布不仅好看，而且还是同学们的好帮手。以往，桌子上没有铺桌布，同学们写起字来经常会因为桌上凹凸不平的刻痕而出现笔误的情况，而有了桌布以后，同学们再也不用担心写字会因为桌上的刻痕而笔误了！这也是我更加“敬佩”桌布了。因为桌布有这两个优点，所以，从星期一到星期五，我的心情都很舒畅。

可是，每到星期五下午放学的时候，我的心情就不那么舒畅了。按理说，此时我的心情应该更加舒畅才是呀！那么到底导致我不开心的原因是什么呢？还是因为桌布。为了保持桌布的清洁，老师每周五放学时就会让同学们取下桌布并带回家清洗。或许，你的心中此时会想我是不是因为又有两天的时间见不到桌布了才会不开心，可是，我的心中此时并不是这样想的。而是，在取下桌布的同时，我看到了以前的桌子。那一张张桌子在哭泣，他们的脸上，有一道道伤疤。而让桌子留下伤疤的人，不是别人，而就是我校的学生！

以前，学校并没有在桌上铺桌布，所以同学们上课时，课本的下方，就是一张张木质的桌子。而有一些同学就很不自觉，拿文具在桌上刻字，所以桌子上才会有那么一道道伤疤！

现在学校在桌子上铺桌布，这是为什么？这是为

妈妈最近在网上给我买了一张小桌子，前几天刚到货，我很喜欢它。

它的颜色粉嘟嘟的，大家都不是说粉色少女心吗？我又特别喜欢粉红色，所以妈妈给我买的桌子是粉红色的。这个桌子可以折叠，可以变化高低，作用可多了呢！有些时候作业没做完，就可以把桌子放在床前写作业。每天晚上睡觉前看书是一定要的，那时我便可以把小桌子放在床上，趴在桌子上看起我喜欢的那些书来。

有一天，一个朋友到我家玩，她看见了这张小桌子，纠缠着我，叫我把桌子搭起来，陪她一起玩。我们玩了许多游戏，都玩得忘了饭点。最终还是妈妈来叫我们俩去吃饭。

这张小桌子不但作用多，而且桌子边和桌子脚都是圆形的，这样不容易磕到，碰到。我太喜欢这张小桌子了，我不知道这安然无恙的小桌子，以后会变成什么样。总之，我很爱这张小桌子。你们家有吗？有就说来听听吧！

“哇……”同学们惊叹一声，我慢慢放下笔，抬头一看，天哪！是新桌布。我目不转睛地盯着新桌布，期待它早点发到我的手上，有了新桌布就不用担心桌面不干净整洁的问题了。

新桌布发到我手上后，我左瞧瞧右看看，爱不释手。仔细观察后发现这桌布跟小学时发的桌布不太一样。新桌布颜色鲜艳，造型独特，不仅能罩住桌面还有一圈桌围，可以挡灰呢。我把新桌布小心翼翼地铺在桌子上，看着桌面上这似海的蓝色，原本疲惫的我心情愉快了许多……

放学的时候老师交待我们要在桌布上绣上自己的名字，这句话我记得牢牢的……

“我回来了。”我刚进门还来不及换鞋就往屋里跑。“哎哎哎，史明鹭你还没有换鞋吧！”我不管三七二十一就往厨房跑，果然外婆就在里面。“外婆。”“嗯。”外婆用慈祥的语气回答我。“外婆，今天发新桌布了。老师说要在桌布上绣上自己的名字，您现在帮我绣一下吧。”“现在？现在天已经黑了，再不做饭一会儿就晚了。”外婆说。“外婆求求您现在就给

我是一个漂亮的小桌子，是小主人苦苦哀求他妈妈，他妈妈才给他买的。

前两天小主人对我很好，可是，现在小主人开始在我身上演草、画画了。有一天，小主人拿着一把刀子出现在我面前，我以为小主人要刻画，谁知，小主人在我脸上划了一道长六厘米的口子，我疼晕了过去。醒来后，我脸上的画更多了。

我现在希望小主人不要在我脸上画画、演草、划口子了。

【篇一：我的时光我的梦作文】

时光是一条奔流不息的河，它从恒久之前流向恒久。

梦，是载着我慢慢驶向前方的小舟。

抬眼望，前方是朦胧薄雾笼罩的未知。

再回眸，身后是岁月之浆荡漾起的清波。

做一名科学家是我幼年时的梦。我向往能洞悉大自然的一切奥秘，于是我蹲在地上将一把泥土握在手里；我希望能破解外星人之谜，于是我将小小玻璃弹子幻想成外星球；我憧憬能发现新型细菌，于是我举着放大镜对什么都看个仔细。

做一名服装设计师是我童年时的梦。大概是受到了那些时尚杂志的影响，我开始在娃娃身上设计各种时装：剪一小块牛仔布料围成披风，用荧光笔在纸质的小包上写“ＬＶ”，把迷你高跟鞋的底用颜料涂成红色……现在，我依旧会陪妈妈逛街，她任命我为“毒舌评论员”。

做一名天文学家是我少年时的梦。我庆幸自己赶上了“月食四连环”中的第二环，并且清梦地记得我为那罕见的红月亮，苦扛了两个小时的摄像机。每当我仰望夜空中的星星，心中都会有一种从遥远之地传来的空寂的感觉，那就像是步入了一个神秘的境域，遥远太空中的一切都对我有着不可抗拒的吸引力。或许，这就是宇宙的尽头。

我不知道我未来的梦是什么，但我知道我应坚持

【篇一：我的天堂我的水作文】

水，是人类生活的源泉。没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，珍惜我们人类的生命线，是每个人因尽的义务和职责。

记得有一次，在操场一角传来哗哗的水声，回头一看，才发现水龙头坏了。自来水源源不断地冲泻下来。自来水像小瀑布似的冲打在地上，仿佛波涛拍岸那样飞溅。看到如此多的水浪费掉，大家束手无策，心疼不已。不由得想起小时候老师的教导：“自来水来之不易，千万不能让它白白地流淌掉，节约用水是一种美德。”我试着堵住自来水出口，但被激起的水流阻挡了，自来水立刻向四面散开，连眼睛都睁不开，当时很多人纷纷后退。可是，有一个大概是三年级的同学，抓起水龙头帮我一起使劲地堵住自来水的出口，水把我们弄得浑身水淋淋的，可这水龙头还是没能堵住，三三两两的旁人也只能无奈离去。在我一筹莫展的时候。突然，她狂奔出去，找来了修理工。水龙头终于修好了。我与周围同学都如释负重，同时也和同学们一起分享了节水的乐趣。

俗说：“上有天堂，下有苏杭。”身处江南鱼米之乡，该为人间天堂而节水，护水。让我们一起构建一个名副其实的“人间天堂”。

【篇二：我的天堂我的水作文】

&l

我的爸爸是一名司机，他的力气很大，身体也很庞大，所以我觉得他很像漫威电影里面的角色绿巨人。

星期六天早上，妈妈吩咐爸爸下午把桌布换了，爸爸答应了。到了下午，爸爸躺在床上睡觉，我闲着无聊地看了一下闹钟，已经3：30了，就想到今天早上妈妈吩咐爸爸要把桌布换了，于是我去叫爸爸起床去把桌布换了。爸爸醒了，说：“桌布什么的明天再换，现在先让我睡会儿。”我想了想说：“你还是我的那个绿巨人爸爸吗？我的那个绿巨人爸爸可是有责任有担当的绿巨人哦。”我还用朱老师最近教我们的句子调侃了一下爸爸，说：“果然，轻诺必寡信。”爸爸不禁笑了，他终于答应说：“好了好了，我去。”我想他是被我的真诚给打动了。

说完，爸爸便开始换桌布。我看爸爸那粗壮的手指一点儿也不巧，于是我也去给爸爸帮忙，一会儿，桌布就换好了。晚上妈妈回来，夸奖了爸爸，我心里也喜滋滋的。

爸爸的手虽然笨拙，但爸爸也有一颗细腻的心，他像绿巨人一样撑起了我们整个的家，我爱爸爸。

我的书屋并不大，但是它干净、明亮、整洁，一排长长的书柜上整整齐齐地摆满了我的书，有图画书、故事书、作文书和各类工具书等等。我的书屋自我记事起就一直陪伴着我。

在我的小书屋里，轻轻地翻开书本，一阵风带着书香从脸上拂过，为我打开了一个又一个梦幻世界。读了《安徒生童话》，我仿佛看到了被大家嘲笑的、弱小无助的丑小鸭变成了最美丽的白天鹅，又饿又冷的卖火柴的小女孩一次次擦亮她的火柴看到她想要的东西。

书是一位无声的老师，教会我知识，告诉我一些人生哲理。《弟子规》告诉我如何为人处世。《唐诗三百首》让我积累古诗词，让我知道了形容景色也可以这样说：“迟日江山丽，春风花草香”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”……

现在正是中国共产党成立100周年之际，我在读雷锋事迹时，很受鼓舞，雷锋叔叔告诉我们：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也

各种各样，形形色色的人都有属于自己的幸福，我也不例外。我的幸福简简单单，平平淡淡——一个细小的举动，都可以使我的内心洋溢着温暖。

也是这样一个冬，我背着千吨重的书包，缓缓走上六楼十分艰苦。放下书包时，感觉整个人都释然了。可正当此时，将书从包中掏出，正准备到后头的小桌上玩上一玩。“砰”一声大响，不知声源处在哪，更不知道发生了什么，走到原位，竟发现一位同学再帮我捡起掉下的书。泪已经潸然在眼眶，真不知道怎么言语当时的幸福与温暖，在百感交集之下，我抹了抹眼，并向他说了句：“谢谢……”。他撩了一下头发，脸上盈满了笑，说：“没什么好谢的，同学嘛？，就该互帮互助的……”到现在他那笑容与我当时的幸福都记忆犹新。幸福其实也在于珍惜当下，不看过去，也不论未来。也是那个冬，寒意直逼人心。要知道娇小如雨的湖南，是受不起这打击了，人也如此，在家中，我早已裹上大棉被，迟迟不肯脱离梦想。正在此时，对面的门有些动静。在冬天此事让人不禁直冒冷汗，我将头捂在被中……直到我这儿的门被打开，被子被掀开，见弟

【篇一：我的课堂我做主作文】

告别了曾经死气沉沉的校园，告别了死板的学习方式，迎来了活跃的课堂、充满了智慧的校园。现在的课堂有它自己的风格，课上，我们积极发言，大胆提问。以不同的方式理解，新的学习方法打开了禁锢我们思想的枷锁，让我们成为课堂的主人，真正感受到课堂的快乐。

记得那是一节班会课。课上，老师让我们一组一组讨论演讲稿。每一组围成一个圈。我借着空闲之际，探头张望了一下四周吵闹的同学们，四处光顾的老师。顺便听着我们组的女生都演讲稿的声音，那声音宛如天籁之声啊。忽轻忽重的，很有女演讲大师的气概。

这节课是多么热闹啊，有的小组大声朗读，有的小组唱起了歌，有的甚至还手舞足蹈的……说话声，拍手声在耳边回荡。我们组更是厉害，一位男生边讲边莫名其妙地哈哈大笑起来，逗得我们其余的人跟着笑。这是多么欢快的一节课啊！呀！到我了，我收回了目光，笔直地站了起来，认真地表演着我的才艺。老师站在一旁笑得直不起腰来，还用手不停地擦眼泪。走到另一边，继续重复刚才的动作。看来老师也融入到我们地活动中了，也跟着我们一起哈哈笑。

是啊，在这样充满欢乐地课堂上，我们可以自己唱，自己跳，自己演，自己秀。可以用自己热情的态度，迎接分分秒秒，让我们不再拘束，不再