搜索神奇的鸡蛋作文三百字以上

洋槐树是一个天使般的存在。郁郁葱葱的一棵大树加入，那如点睛之笔般的洋槐花，十分诱人，十分美妙。

榕树、松树，树干坚硬，榕树枝繁叶茂，松树苍翠挺拔而洋槐树呢，在这些树里面显的楚楚可怜。他树不高叶不茂，就像一只昆虫和大象，可是洋槐树就这么不好吗？

那对称长的绿叶，那美丽的花朵，在这颗树上点缀使洋槐树变得那么有生机。

在风中的洋槐树栩栩如生。洋槐树的树枝，在风中飘扬，拂在空中，风为他吹净树上的污垢，而洋槐十分享受，十分从容。都说杨柳树在风中是最美的，可洋槐树不美吗？

如果你用新的眼光去看这一切，仿佛世界焕然一新。就连一颗小草也充满了无限生机。再去看看那洋槐树，那是多么美的一棵树，就像一首旋律欢快的歌曲。

洋槐是一首歌，是天使为我们创作的歌曲。

让我想一想，这次的作文要写谁呢？嗯，想到了，就写她吧！没错，她的的确确能够胜任我这次日记的主角！我可喜欢她啦！如果你想要知道“她”是谁，就请听我慢慢道来……

她长得很可爱，一头乌黑的短发，蓬松松的，活像个纸杯蛋糕，刘海整齐地盖在她的脸上，有时还会有一两缕细发挡在了眼睛前，她便提起手，用纤细的手指轻轻抓起细发，将细发越过头顶，放到耳朵后面，最后再用梳子梳平。一双水汪汪的大眼睛如宝石一般嵌在了脸上，流露出一缕淡淡的微笑。

她喜欢弹钢琴，喜欢纤细的指尖在键盘上自由地跃动，喜欢美妙的旋律在耳边悠悠回响。但也有枯燥无味的时候，每当为考级练琴的时候，心里总有些不愿意，用那纤细的小手，轻抚着钢琴琴键，长时间的练曲，总是有气无力的，即使如音乐老师的热情鼓励或是妈妈耐心的劝导，似乎也拉不开她心中的黑布，时间的压迫，让她急得像热锅上的蚂蚁。终于考完了，她总算呼了一口气，考级成绩出来了，看着考级成绩上有“通过”二字，她的黑布也一下子变成了晴天，一蹦一跳地向妈妈报喜去呢！

呵呵，猜猜她是谁呢？哈哈哈哈！其实是本人哟！你是不是有点小失望呢？不过一个人连自己都不喜欢，还怎么爱人民、爱祖国呢！哈哈哈哈！

今年的暑假里，我学了漫画。因为我很喜欢画画，所以妈妈就在少年宫报了个漫画班。

学漫画需要准备的东西有：马克笔、铅笔、橡皮、勾线笔。记得上第一堂课时，我完全无从下手，不知道从哪里开始画起。

当时，老师先是给了我们参照的范画，然后开始给我们讲解漫画人物是几头身，怎么定中心线，画得时候需要注意什么等画画要点。在听完老师的讲解后，就要自己开始动手了。按照老师教的方法，我先是用铅笔在纸上定好了中心线，再画上了脸部的轮廓，接着画上了五官，然后我又画好了人物的头发，慢慢地一幅完整的画呈现在我的面前。最后还要用勾线笔勾线，这也是非常关键和需要耐心的，因为一不小心，可能你的画就会毁于一旦。

通过一个多月的学习，既丰富了我的暑假生活，又让我学到了新的技能。通过学画画，锻炼了我的耐心，让我做事更加仔细了。下面就请大家欣赏一下我的漫画作品吧。

小的时候，我不明白，为什么母亲的鸡蛋羹会那么神奇？

生病的时候，无论胃口多差，只要吃上母亲做的一碗鸡蛋羹，胃口就会变得很好。我很疑惑：这碗鸡蛋羹为什么会如此神奇？为什么我一吃就会胃口好。母亲对我说：“因为我在这碗鸡蛋羹里加入了一种神奇的配方，说难得也难得，说不难得也不难得。

要考试的时候，我都会很紧张。为了考个好成绩，我就会很努力地去学习，有时还要熬夜去学习。这时候，母亲就会给我煮上一碗鸡蛋羹。那碗鸡蛋羹甜甜的，给人一种幸福的滋味，那真是一大享受。只要喝上那一碗暖暖的鸡蛋羹，我就会瞬间充满了能量，精神充沛，刻苦努力。

生日的时候，母亲也会煮上一碗鸡蛋羹，那鸡蛋羹便是生日宴会的主角。一家人围在一起，一人一碗，寿星喝下那最大的一碗，那真是一种暖暖的味道！

与姐妹闹矛盾的时候，我们三个调皮的家伙就会发脾气，母亲便会盛上一碗甜甜的鸡蛋羹，而这时候我们才会化解我们之间的矛盾，因为这时的我们已经“化悲愤为食量”了。这鸡蛋羹里有母亲对我们的教育——宽容。

有一次，我问母亲：“究竟鸡蛋羹里加入了什么配方，会这么好吃？”母亲笑了笑，对我说：“那神奇的配方，也不过就是真心的爱。

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”在春天，这个放风筝的季节，我们待在教室里准备放风筝。

我们的桌子上摆满了工具，有水彩笔、勾线笔，还有雪白的纸。

开始画了，我在脑子里构思着画什么。“喵，喵”外边传来了几声猫叫，窗户是开着的。我突然灵机一动，对，画猫！猫咪可爱，喵喵的声音宛如一首动听的歌曲。对，就画猫！

说干就干，我拿起勾线笔，在纸上画了一只胖胖的猫。看！这只猫肥肥的，让人看了就想捏一把。嗯，这么肥的猫，肯定手上要有什么食物呢！猫爱吃鱼，好，就画红烧鱼和鱼肉烧烤。啊，看着我都饿了。咦？我看看马语霏画的画，她画了一只小鱼，小鱼活灵活现的，好像在水里游呢。我也不甘示弱，我拿起水彩笔，给猫咪的耳朵涂成了粉，粉色毛茸茸的耳朵才可爱。我给它的鼻子上条纹都画成了粉色。我还给猫画上了小肚皮，真萌。我要画一只与众不同的猫，一只绿色的猫！整张画太单调了，我又画了一个人和小吃摊，好看多了。涂上色，就大功告成了。

看着美丽的画，我心里出现了一只绿色的猫。我把它放上了天空，天上不止一个风筝，还有好多风筝。小鱼说：“我自己带了麦当劳，烤鱼要和大家一起分享。”小绿猪听到烤鱼立刻扑了上去，烤…&h

阳春三月，草长莺飞，这正是放风筝的好时节。可谁知，那些在天空上自由飞翔的风筝，是心灵手巧的我们画出来的呢？

我们带上风筝，抓着颜料，信心十足地跑向食堂。食堂里的空间很大但每一张桌子都会有两个人在争抢。我和新晨抢了一张靠窗的桌子。水瓶，颜料，调色盘，风筝，一切准备就位了！不，没有，还没想好画什么呢？

画只公鸡吗？不好吧，风筝上面不容易画公鸡。画独角兽吗？我还没画过呢？想着想着，习惯性地往窗外看。因为每次往窗外看，总能想到答案，这次也不例外。不如画星空吧。唉，我只有画星空画得最好看！先画深紫色，每次画一笔占一次水，太麻烦了。于是，我抓起水杯，倒了一些水在风筝上，摇了摇，水顷刻之间打湿了风筝。我依次把颜料倒在了风筝：紫、蓝、白。大笔涂匀，画成了夜空。

星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我开始“点”星星。一夜的小星星，你想点到猴年马月呀！“点”星星，准确的说是“撒”星星。我把大笔在白颜料里一滚，又拿起小笔，不停地敲大笔。从大笔上撒下的颜料，在风筝上摇身一变，变成了星空，我又夹杂了云的流星。一张星空画印在了风筝上。

因为我在画画前把风筝用水浇透了，所以我画的画也被印在了另一面。不仅阎王

别看我是一个文静的小姑娘，我全身充满了不安分的因子。我喜欢摇滚；我会用可乐发电；我会利用水果中的柠檬酸点亮灯泡；我会把绿豆变成豆芽……周末的一天，我又把我的“魔爪”伸向鸡蛋，我想探索醋与鸡蛋相遇后会有什么样的神奇变化。

于是我兴奋地找来一个生鸡蛋、一瓶白醋和一个透明的玻璃瓶。我把鸡蛋小心翼翼地放进玻璃瓶里，再倒进白醋，把鸡蛋淹没在醋里。

哇！神奇的事情发生了，鸡蛋周围立刻出现了许多小气泡。这些气泡是什么呢？妈妈收集资料后，告诉我这是鸡蛋壳中的碳酸钙和白醋里的醋酸发生了化学反应，产生了二氧化碳，这些泡泡就是二氧化碳气体。

不到半个小时的时间，我发现鸡蛋不但变大了，而且还漂浮在醋里，蛋壳周围的气泡更多了，醋里还漂浮着一些棕色的膜。

第二天，我迫不及待地去观察鸡蛋的变化。我发现鸡蛋壳的颜色变浅了，白醋也不那么清澈了，用手摸一摸，鸡蛋壳有一部分已经变软了，鸡蛋变得更大了。

第四天，我拿起瓶子一看，哇！鸡蛋比原来长大了一倍，表面的气泡也消失了，鸡蛋壳也不见了。我小心翼翼地把鸡蛋从醋里拿出来，再用清水冲洗一下，现在的鸡蛋软软的，像一个半透明的弹力球，对着灯光，还能清楚地看见蛋黄在动。

白醋泡鸡蛋的实验真有趣，短短的

“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”正如俗语所说，要想透彻的明白一个道理，就要亲自去实验。今天放学回家，我做了一个有趣的小实验—神奇的鸡蛋。

首先，我准备好了材料—一根筷子、一颗鸡蛋、一把小勺、一袋盐和一个装满清水的透明玻璃杯。然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中，“咚”鸡蛋一下子沉入了水底。

见证奇迹的时刻到了，我用小勺舀了两勺盐放进水里，拿起筷子快速搅拌，等盐完全融化后停止搅拌，可是，鸡蛋又一下子沉入了水底。这是为什么呢？正在我苦思冥想的时候，博学多才的爸爸走了过来，提醒道：“你试着多加一些盐进去”，听了爸爸的话，我又加了六勺盐放进水里，用筷子搅动起来，盐慢慢融化了，我停止搅拌，凝神静气地盯着杯子里的鸡蛋，心里又紧张又激动。只见，鸡蛋慢悠悠地浮上了水面。

“成功啦！成功啦！”我兴奋地大喊。

可是，鸡蛋为什么在盐水里就能浮起来呢？这让我百思不得其解，只好去询问爸爸。爸爸告诉我：“这是因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋就会浮在盐水的上面。”

通过这次实验，我明白了：生活中，我们要多观察、勤思考，经常尝试和探索，会发

圆圆的鸡蛋，轻轻一磕就会裂了。我们刚学的歇后语说，“鸡蛋碰石头——自取灭亡”。可是今天，我居然无法捏破它！

早上，姑姑拿了一个鸡蛋让我把它捏碎。我心想：这还不是小菜一碟？我可是个大力士！我兴奋地把鸡蛋放到手心，握紧拳头，用力一捏。咦，鸡蛋怎么变成了石头，太硬了，一点儿也没有裂开。我不敢小瞧这个脆弱的鸡蛋了，再一次使出吃奶的力气使劲地捏，可是鸡蛋还是完好无损。这太神奇了！到底是怎么回事呢？

姑姑告诉我这是薄壳原理，因为鸡蛋表面的形状能够分散我的力气，所以它的壳虽然很薄，但是我却捏不碎它。

小小的鸡蛋竟然有这么大的秘密，真是太神奇了！

今天，我很早就来到海伦培训作文班上课，上课铃一响就看见老师满脸笑容地走进教室，只见老师手上拿着一个玻璃杯一颗鸡蛋和一包食盐，看到这阵容，同学们都纷纷猜测老师今天要搞什么名堂。

“同学们，我们今天来做一个实验。”老师说了之后大家都异口同声地欢呼起来，老师让我们安静后就让一个同学去盛了一杯清水在玻璃杯里，我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师要干吗。不一会儿，那位同学就拿了一杯清水给老师，老师问：“同学们，老师如果把这个鸡蛋放到这杯水中，鸡蛋是浮起来还是沉下去呢？”“是沉下去的！”“不对，是浮上来的！”同学们七嘴八舌地讨论起来，老师说：“既然大家都有各自的想法，那还是让我们来眼见为实吧，看一下是沉下去还是浮上来。”老师小心翼翼地把鸡蛋放进玻璃杯里，鸡蛋稳稳地沉到杯子里面，刚才猜是浮上来的同学都问老师原因，老师没有回答同学们的问题，只是神秘的一笑，说：“请继续往下看。”老师把鸡蛋拿出来，在水中加入一定量的食盐，搅拌均匀，又问同学们：“现在大家觉得把鸡蛋放在水中是浮起来还是沉下去呢？”这下我们