动作猜猜乐作文

“哈哈，太好玩了！”你们知道我们在干什么吗？没错，我们在玩“猜猜乐”呢。如果你也想玩，就和我一起来看看吧！

游戏共分两轮，第一轮老师指定同学来猜生活用品，第二轮老师叫一名同学上台，描述一种水果，大家猜。游戏准备开始，大家都跃跃欲试。

第一轮开始，老师叫一名男生答题。题目是：兄弟四五人，各进一道门，要是进错了，肯定笑死人。他冥思苦想，可还是想不出来。老师让大家猜，所有同学都说是“手套”，唯独王基鉴说是“扣子”。没错，就是衣扣！王基鉴兴奋不已。该我猜了，“一双玉燕靠地飞，早上出门晚上归。”究竟是什么呢？我想到了，是鞋，猜对了！同学们都为我鼓掌。

第二轮开始，猜水果。花沐阳上场了，她笑眯眯的说：“这个水果是圆形的，橘色，榨了汁很好喝。”大家有的说是橘子，有的说是橙子，还有的说是柠檬。答案终于水落石出了，是好吃的橙子。该我上场了，我领到的题目是山竹。山竹该怎么描述呢？有了！我向同学们说：“这个水果是紫色的，圆形，不大也不小……”还没等我说完，刘畅就抢答说：&ldq

这个学期，开展了许多好玩的活动，其中，我最喜欢“换书乐”活动了。

换书乐活动还有30分钟才开始，我们以经在下面准备了。我们班先把桌子摆成一个圆形，桌子上放上书。再过20分钟就要开始活动了，我手里有8张卷，可以换8本书（捐1本书换1张卷）。活动还有15分钟才开始呢，就有好多人想买我们班的书了，因为我们班的书都是很好看的，于是，他们都这本翻一翻，那本翻一翻。刘老师见了，便说到：“还有15分钟呢，你们干什么呢。”

他们只好把手收回来，有人。还嘟囔：“有的班级都可以换书了。”

刘老师回答：“那是别的班不遵守规则，我们班遵守规则的，别的班先开始，你们去那边换书呀，来我们这干嘛。”

过了一会儿，活动终于开始了，因为我是班里的人，所以我先抢到了3本我喜欢的书，然后，拿着剩下的卷去其它班换书去了……

时间到了，活动结束了，我看着自己怀里换来的8本书，开心地和大家一起回教室了。你们有没有这样的事呢？

今天，老师对我们说：“这一节课我们要举行一次‘成语猜猜猜’活动。”老师刚说完，教室里传来了一片欢呼的声音。老师说：“一个同学上来看成语做动作，其余同学猜出这个成语，猜中了双方有奖励。”

同学们争先口恐后地举手，老师请了一位女同学，她大步流星地走上讲台，她先举起了右手，摇了摇，然后她做了一个快跑的动作。我想了想，觉得很熟悉，可是又想不起来。一位同学说出了答案：是“掩耳盗铃”。果然猜对了，老师分别奖了他们一朵红花。

另一个同学上去了，他闭上了眼睛，然后一屁股坐在了桌子上，手比莲花指。这个成语可难猜了，班里没有一个同学举手，直到老师公布了答案：闭目养神，大家才恍然大悟。

这一次，老师请到了我，我紧张地走上去，抽出纸条，一看是“眉飞色舞”。于是，我划了划眉毛，做了一个“飞”的动作，还特意舞动了身上的衣服，转了一圈。很快有同学答对了，就是“眉飞色舞。”我开心地为他竖起了大拇指。

我觉得这次猜成语的竞赛太有趣了！等我在课外积累了更多成语，我就在下次竞赛中大显神威。

今天，作文课上，老师对我们说：“同学们，我们来玩一个小游戏——‘成语猜猜猜’。第一轮：看图说成语！答对一个，奖一朵红花。”

这时，我吓了一跳，心想：我平时没有多积累，怎么办？老师先在黑板上写了一个笑字，不过笑字有点怪，那一撇画成了一把刀。我正在冥思苦想中，一个同学已经脱口而出：“是‘笑里藏刀’。”老师听了，笑着点点头，奖了他一朵红花。

大家兴致勃勃地接着猜，第一、二轮已经结束了。紧接着，开始进行第三轮比赛：比动作猜成语环节。老师让杨嘉伟同学上去，凑在他耳边，说了几句悄悄话，再让我们猜。不知谁脑子转得快，“窃窃私语”“对了！”老师说。又奖给他一朵红花。过了第三轮，我们第一组和第三组分数是一样的。又进入了关键的第四轮冠亚军争夺赛——成语接龙。“气象万千”老师话音刚落，第三组有一个同学大叫起来说：“千呼万唤。”第三组又加了十分，他们赢了。我们却与冠军失之交臂。

看来我们还是技不如人。今后，我们还要多阅读，多积累，才有可

今天，在课堂上，老师笑容满面地宣布：“今天，我们来玩个游戏——‘成语猜猜猜’。”同学们听了，个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。

第一轮游戏开始了，老师指着一幅图，图上画了一个农夫，他靠着大树，好像在等待什么的图画。同学们争先恐后地举起了手，有的同学索性站了起来，大声嚷嚷：“老师！让我来！让我来！”最后，老师请了小刘同学，她说：“是守株待兔。”老师满意地点点头。奖给她一个笑脸。她欣喜万分，我们羡慕不已。

过了第一轮，第二轮比赛开始了，老师在黑板画了一个嘴巴，在旁边写了个“祸”字，这时，我绞尽脑汁。小刘同学说：“是幸灾乐祸！，”小王说：“是祸从天降。”但同学们怎么说，老师总是一个劲摇头，这下，同学们都陷入了沉思：有的紧锁眉头，有的呆呆地望着天花板，似乎天花板上有答案。还有的正在飞速地查阅参考书。可任凭同学们怎么冥思苦想，还是想不出答案。老师一步步地提示同学们，终于被小林同学答对了：“是祸从口出。”老师奖给她一个笑脸。这下，同学们恍然大悟。

下课了，

今天作文课上，老师出人意料地说：“今天我们玩一个游戏——看动作猜成语。游戏规则是一个同学来做动作，让同学们来猜成语，谁猜对就奖励红花。”同学们争先恐后地举手，个个跃跃欲试。

游戏开始了，老师先请家全来做动作，只见家全面带笑容地走到讲台看着卡片伸出双手学着鸡飞了起来，又学狗跳了起来，我想这个是什么成语？有的说：“欢蹦乱跳。”有的说：“蹦蹦跳跳。”突然有人说：“鸡飞狗跳。”老师说：“对了。”奖了她一朵红花。接着老师让灿明来看卡片做动作，只见他跪在地上，双手抱拳，好像在拜年似的，逗得同学们哈哈大笑，我想这又是什么呢？林淳说：“跪地求饶。”老师笑眯眯地奖了她一朵红花。接下来老师出的一个成语难住了同学们，老师请了好几位同学，来做动作，但一个个都做不出来。老师请了第七位同学，他终于做出了一个动作，只见他立在地上，另一只翘起来，两只手缩得短短的，像一只小鸟，我想这是什么？这时我的同桌大声喊：“鹤立鸡群。”没想到竟然被我同桌猜中了。

游戏又继续进行。游戏不但给我们带来了欢乐

黄金象征着财富，但却不是人类最宝贵的财富，人类最宝贵的是书籍，它是生命的源泉。人一切都可以没有，唯独不能没有书籍，没有了它，生命就会枯萎。

古人云：“男儿须读五车书”、“读书万卷始通神”。确凿，点一枝檀香，捧一杯香茗，在缕缕幽香中，梳理思绪，细品那泛黄的书页，以获得生命的感悟、思想的启迪、灵魂的慰藉、学养的滋润、审美的愉悦和事业的丰收，这是一种多么奇妙的精神境界啊！每当我致已于此时，我心中都会不禁感叹：“读书真好！”

上小学的时候，我就结识了书，那时病魔缠身，面对着日益恶化的躯体，我不知何去何从。即使遇到一名乞丐，也能使我触景生情，黯然泪下。于是，我用书为自己建了一个坚强的堡垒，躲在里面，可忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切不幸……

慢慢地，书为我开拓了一个崭新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。步入中学殿堂后，我更爱读书，丝毫不减少为它所花费的时间。正因如此，我的语文成绩很不错，总是名列前茅，还经常得奖。这些结果，不得不让我陶醉，书籍从它神奇的魅力吸引着年少的我。自此，我认识到，读书就像照镜子，如果说镜子可以映射出我们的外表，那书便能折射出内在

今天作文课上，老师笑容满面地走进教室，兴致勃勃地对同学们说：“同学们，今天我们要做一个游戏——看图猜成语。”我们听了，心里乐开了花，迫不及待地想玩这个游戏。

游戏开始了，首先，老师拿了一张图，上面印着一个“礼”字和一个“兵”字。同学们在下面议论纷纷，有的说：“彬彬有礼”，有的说：“大礼小兵”。可老师都笑眯眯地摇了摇头。我们都在冥思苦想，有的眉头紧锁，有的还呆呆地望着天花板，好像上面有答案似的。我们想了大半天，可还是没有想出来。老师只好给我们一点提示。话音刚落，小董举起了手，大声地说：“是‘先礼后兵’。”老师笑嘻嘻地点了点头，给他盖了一朵红花。小董欣喜若狂，我们羡慕不已。接着，老师又拿了一幅图，上面画着一个老虎头，一条蛇尾巴的图片。我们不约而同地举起了手，老师就请了依林，依林说：“虎头蛇尾。”老师说也给她奖励了一朵红花，接着，我们猜出了很多成语：“祸从口出、”“落井下石”、“

猜猜她是谁

初一（14）班曲坤

她的脸上仿佛时刻受到阳光的偏爱，一张包含了许多无忧和知识的脸，兔子尾巴一样的辫子，吊在她脑后，跑步时，“兔子尾巴”还会上下来回蹦哒；不大的眼睛中时常透露出杀气，就连那副紫色的眼镜对这杀气也无能为力，有一种可怕不可逼视的光，常起白皮的鼻子下一张不停张张合合的嘴，衬着那标准的瓜子脸，整个描绘出积极向上的阳光气质。

猜猜她是谁

初一（14）班张怀天

她的脸上呈现出喜剧，一张充满了阳光和快乐的脸；健康的小麦色皮肤被两只黑玉的眼睛点缀得更加淳朴动人；乌黑的长发，盖在她的头上，被利落地扎起来，梳得整整齐齐，显得更加活泼大方；大大的眼睛像是开了花，那清澈如水的眼球里，总觉得在闪烁着一种光芒；短而俏皮的鼻子下一张樱桃小嘴，衬着略带精致的尖尖的下颏，整个描绘出善良可爱的乐观态度。

猜猜她是谁

初一（14）班张天悦

她的脸上总是会呈现出一种莫名的喜感。在女生中，她的皮肤算是比较黑的，乌黑的头发束成一根马尾，她漂亮的双眼皮下又一对又大又圆的眼睛，精灵般的眼中散发出神秘的光。大大的鼻子下面是一张又扁又长的嘴，笑起来就会漏出一排戴牙套的牙齿，衬着叶子形的脸。你就会

发现越看她就越像一条可爱的鱼。

下课后的他总是按奈不住丰富的肢体语言

【篇一：读书乐作文】

毛泽东爷爷曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我每天总要挤出时间用来读书，从小我就非常爱看书，书不仅给我带来了大量知识，也带来了许多乐趣。

读书能把我带到梦幻的童话世界。我可以去龟兔赛跑的竞技场上，体会虚心使人进步，骄傲使人落后。我可以去看看拇指姑娘，学习她的善良和向往自由的决心。我还可以去找丑小鸭，学习身处逆境不断进取，追求美好生活的精神。

读书能把我带到遥远的古代世界。可以看祖逖闻鸡起舞的意志有多么坚强。可以体会愚公爷爷坚持不懈，移除太行山的恒心。还可以看那个南辕北辙的先生有多么固执。

读书能把我带到缥缈的神话世界。我可以去看看盘古如何开天辟地，孙悟空怎样大闹天宫，后羿为什么射下九个太阳……

通过读书我受益匪浅。比如：在考试时对阅读题分析透彻，可以快速理解短文主要内容。在写作文时有更多生动、形象的词语让我使用，可以更细腻、准确地描写出事物，轻松做到下笔如有神。读书还能让我的大脑灵活、思维开阔，遇到问题有更多的应对办法。

看！读书不仅带给我们乐趣，而且还带来了好处。书是我们的朋友，我爱读书！

【篇二：读书乐作文】

我的生活充满乐趣。有课上和同学们高高举手争