与德为伍作文600字

乒乓球身为中国的国球，背后总带着令人困惑的神秘的面纱。我时常看见同学们在球桌上玩得不亦乐乎，就连搁置一旁的替补队员都兴致盎然，不禁好生羡慕。可我毕竟不会，寻访了班上几乎所有高手，却都是说不清、道不白的，总“自己练呀”、“我也不知道，自己琢磨”云云。

这一度使我干着急，似乎乒乓球这门艺术关闭了大门，我无从下手，亦下不了手。

因此，短时期内，我只能在一旁观摩。可我却不再看双方的比分，当个称职的拉拉队员，而是揣摩当局者的发球、接球的姿势、意图……同时，我也混在看得意犹未尽的替补队员的队伍里，不是旁敲侧击地挖出队员所知晓的点点资源。在他们口中，我总能得到满意而又实用的答案。一点点资源就像宝图的碎片一般渐渐凑起来，渐渐有了雏形，却总是显得生硬而呆板，一旦遇到高手，岂不一碰就散？我猛然意识到，自己一直在纸上谈兵，又有何用处？

那时临近期末，他人无法应付，而不久寒假到来，大家也各自忙活去了——我必须自己打造机会。怎么办呢？别人都轻视我的能力……

终于，我神使鬼差地堵住了落单的正空闲的一位高手——我兴致冲冲地请他，那

道德是每个人都有的，因为道德能获得别人的理解，道德能宽恕别人的不足，道德还能带动他人去关心别人，所以道德是平凡的。利益这个词似乎与道德谈不上什么关系，但是它俩之间关系似乎又很密切。

现在政府提倡以德治国的基本要义。但是现在道德可能异化为一种道德暴力，很多人将道德误以为成不求回报。

曾在网上看到这样一个新闻报道，一个家庭的孩子走失了，家人发布一则寻人启事，声明如果有人看见提供有效线索或找到了孩子，就有酬金。有人提供了有效线索孩子也找到了，但是结局并不完美。这个家庭没有按照之前说的支付酬金，这下引起了媒体和群众不小的评论。有人说既然说到了支付就应该支付，这是诚信问题。也有人说不支付也没关系，毕竟没有什么较大的问题。

同样的事情有不同的看法，到底是谁对谁错问题，这取决于个人的价值观。

都说不能见利忘义，要正确看待道德与利益的关系。有人做了好人好事就应该奖励，让更多的人向他学习。就像孔子赞赏他的徒弟冒着生命危险救的人，无论奖赏的大与小都可以心安理得地收下，因为这样可以鼓励更多的人去救人。

有时候的人会因为某种原因形成“做好事不留名字的想法”这种想法有好也有坏。就像孔子反对自己的学生赎回奴隶后自己报账。因为人们假如垫钱赎回了奴隶，不报账自

我的家乡在宁海，那儿是个山川秀丽，风景优美的地方。特别是位于长街镇的伍山石窟，更是吸引了无数游客在那里流连忘返。

来到伍山石窟，首先映入你眼前的是一块巨大的石头，上面刻着“伍山石窟”

四个大字。没走多久，远远地就能望见对面山上的三个大窟窿，那就是景区的两个主要景点：不周山和聪明山。

沿着蜿蜒曲折的山路向山顶出发，一路上，碧水清潭、绿树成荫，树林中的鸟鸣声此起彼伏。正当你们陶醉在这美景中时，不知不觉石窟的大门已在眼前，横着看像一颗心，侧着看像一把剑，因此人们把它取名为“剑门雄风”。

门口栩栩如生、形态各异的动物石雕在欢迎大家的到来；有懒洋洋地晒着太阳的大海龟；有贪婪地环顾着四周、搜寻着猎物的豹子；有趴在地上一动不动养精蓄锐的鳄鱼；还有正准备纵身跳跃的兔子……

走进石窟，就有一股冷气扑面而来。沿着小路向前走，一会儿宽，一会儿窄，一会儿向左，一会儿向右，时而有瀑布的隆隆作响，时而有小溪的流水涓涓。一旁形态各异的怪石给大家指引方向，而另一旁就是深不见底的潭水，令人毛骨悚然，两腿发软。

再往里走，高不可攀的石阶展现在眼前，一级一级盘旋而上，就像是通向青天，你可得花费好大的劲才能爬上去。正当

你可有曾帮助别人却被反咬一口的经历，你可有曾满怀热血做人做事却被人误解吗？如今，法律似乎难以面面俱到，那我们该伸出那只手吗？

有这样一个事件：一位小学生帮助了一位被自行车撞倒的老人，小学生的家长更是为之垫付了医药费，但老人的亲人却把小学生告上了法庭，污蔑是其撞倒的老人，虽然这件事是以法庭驳回原告为终，但那个帮助别人的小学生内心却演戏到无法弥补的伤害。他说他害怕，他想哭，他想知道一直都在助人为乐的雷锋叔叔有没有想哭的时候……

从小，父母、老师就都在教育我们要懂礼貌，敬师长，要拾金不昧，乐于助人。我们在潜移默化中也或多或少地受到感染，地上有垃圾会主动捡，会主动将滑倒的小朋友扶起来，会满地找上缴就可以加分的他人遗失钱。一切似乎都那么单纯，就算做好事不仅是出于内心，也是为了加分被表扬，满足那小小的虚荣心，但也从未与利益、金钱挂钩。可从什么时候开始，这一切都变了呢？

冯巩的一个小品讲了这么一件事：他将受伤的老人送进医院，无论他怎么辩解，保洁员都咬定是他，最后是老人亲口为之澄清，他才免遭“围攻”。我是这件事的原因是想起小品中那个保洁员说的一句话：“人要不是你撞的，你干嘛会主动送她到医院，是出于愧疚

扣好人生第一颗扣子，要明白真正有价值的人生究竟从哪里开始。

人从一生下来就在不断地学习，小时候学走路，学说话；幼儿园时学游戏，礼仪；小学……初中……高中……我国古代思想家荀子曾说：“学不可以己。”是啊！人的一生就是一个不断学习的过程。可是，如果没有勤学的品质与刻苦的精神，又怎么能学好呢？

还记得初三时，体育加试后回来，也不知是受什么刺激了，每天晚上看书写作业直到凌晨两三点还是一点倦意都没有，直到中考，可是三年的知识并非一朝一夕就能复习完的。现在的我挺佩服当初那个临近中考的我，至少到目前为止，是我最勤学，最刻苦的一段时间了。可是最后的结果还是不如人意，现在回想，如果当初从初一时的我就像中考前的我，那样的结果又是怎样的呢？如果当初初一的时候我就扣好第一粒扣子，后来也不至于慌张地扣其他已经错了的扣子。不过，现在的高中生活又是一排新的扣子，有了初中那段惨痛的教训，这排扣子我会扣得更好，更精彩。而勤学，则是这排扣子中的第一粒扣子。

扣好人生第一粒扣子中，修德也很重要。我国伟大的思想家，教育家孔子曾对他的弟子子路说：“君子固穷，小人穷，斯滥矣

“天地也无非是风雨中的一座驿亭，人生也无非是种种羁心绊意的事和情，能题诗在壁总是好的！”——作家张晓风在某地一块火车站留言牌时这样写道。我身边就有一块这样的留言牌。

它并不大，只有普通黑板的四分之一，湮没在十堰城区，老实本分地守在我所就读的学校里。它浑身漆黑，一如它沉默的性格，肚里装几只白粉笔，供人们在它身上涂画。

上面经常出现些句子，“美术社周四下午社团活动”“广播站招新人”……内容经常更新，如蓝天中来去匆匆的浮云。

直到一天，我被一则公告吸引，“食堂五楼周一开业！”在激动人心的抢饭期间，我突然发现腕上的手表不知去哪了。这手表可是我的挚爱，对我而言有非同一般的意义。顿时我额头冒出涔涔冷汗，苦苦寻找没有任何结果。我不知所措，正踌躇着是否要给家里打个电话时，它适时出现在我眼前。黑板温和的一如既往，白粉笔似乎在向我招手。我从中拿出一只粉笔，有些犹豫地写道：“如果你捡到一块蓝白色的手表……请送到高一（18）班，感激不尽！”恍恍惚惚返回时，脑中还牵挂着那只小黑

时间真快，快的自己都没有来得及思考，2015就走完了；时间真快，快的自己都没有驻足浏览一下身边的风景，2015就远去了。在匆匆的旅程中，在迎接新年的曙光中，回首自己的每一步，慢慢的，发现自己的一切都慢慢的落伍了。

最重要的是文字落伍了，一年中，自己没有认真沉下来看过完整的一本书，致使自己的所用到的知识越来越肤浅，等到用的时候，却是什么也拿不出来。对一件事情的看法，见解，总是流于肤浅，毫无新意，没有找到使各方平衡的方法，没能找到一种新的方法来解决面临的问题。特别是在写一篇文章的时候，总是觉得肚子里没有什么东西。即使写出来了，写出来的东西支离破碎，拼凑的现象十分的明显。言之无物，发表见解也是一塌糊涂，不能令人信服，就是旧观点的重复，也没有让人觉得是在描述什么，在说些什么。在最基本的还是落伍了，想一想，这是自己不善于学习的结果，没有利用有效的时间来进行读书、学习，满足于原先的已有知识，满足于一知半解。今后，应该多看些中国传统文化方面的书籍，中国以及世界名著方面的书籍，当今流行的教育教学理论。

和学生交流落伍了，以前，还能做到和学生谈心，交流一下对学习的看法，特别是对学习本门课程的看法。现在，满足于自己的休闲时间，以为这些事情和自己关系不大了，以为和学生

奶奶经常和我叹气道：“我是一个落伍的人了，你们年轻人用的东西我都不会实用了。”每当听到这句话，我的心里其实是有很多感慨的。

奶奶是一个很喜欢追随潮流的人，只是现在年纪大了，没有那么多的精力去折腾了，所以慢慢的也成了落伍大军的一员。奶奶的年轻的时候，可以说是在村庄里都很有名气了，奶奶是村里舞蹈队的，她跟我讲过她年轻的时候，总是会在好多村子巡回表演，她是领舞，有很多舞蹈动作是她和另一位上了年纪的奶奶设计的。她们排练过很多很多的舞蹈，经典的曲子像是《山丹丹花开红艳艳》也留下了奶奶年轻的时候的舞蹈身姿。我学过一段时间的古筝，会弹这首曲子的古筝版本，有一天我再弹琴的时候，我看见奶奶在客厅里跳起舞来。由于太过吃惊了，所以我渐渐地被她的舞蹈吸引，停止了弹琴，但是奶奶还是沉浸在她的世界里翩翩起舞。虽然奶奶的年纪大了，但是舞跳起来还是特别优雅的。我甚至都觉得奶奶的灵活度都比我强大。

就是这样一位曾经特别时尚的人，也终究抵不过岁月的无情，看着奶奶的一头白发，我心里竟有一种年代的沧桑感觉。现在的奶奶不跳舞了，因为舞蹈的动作要求太大，而奶奶又是一个追求完美的人，所以奶奶不希望看到自己的舞蹈被跳得很随意。

奶奶还是喜欢看电视里的舞蹈节目，她喜欢民族舞

俗话说得好“子不教，父之责”。自己的子女没有教育好，是父亲长辈们的责任，而德则是最能体现教养的一种底蕴。学校，正在“雾霾、灰尘”的笼罩之下；德，也正饱受着它们的袭击。

大气中飘浮着各式各样的颗粒物，白衣“天使”—便携式垃圾尽情穿梭；穿着校服的人儿慵懒地扶着被灰尘侵蚀的扶手，一步一步地爬上那座“无人之城”。天呐！这还是一所教书育人的学校吗？不，这只是一座教书却没有育人的建筑物罢了。正因为德的缺失，所以造就了智高德低的人生活于学校之中；正因为德的缺失，所以致使学校困于雾霾的笼罩下；正因为德的缺失，所以导致学校的环境每况愈下，污染愈来愈严重。

古人三立之中，立德为先，由此观之，古人最重视的就是“德”。“德如青松，人如高山”，有德之人乃大，有德之人乃能屹立不倒。只有“长”出青松的人，才能像山峰一样屹立不倒。更何况，我们是中学生，作为祖国的未来，怎能无德？那么，又该怎么修德呢？

我认为可以从“俭以养德”入手，勤俭节约是中国的优良传统美德。作为中学生，又怎能让

水，是人间至美的风景，是生活不可缺少的朋友，是滋养生命的甘露。人不能没有水，生命不能没有水，自然不能没有水。任何一滴晶莹的水都有可能挽救一个生命；任何一瓢清凉可口的水都有可能给饥渴的迷途者带来信心；任何一桶纯净无暇的水都有可能让寸草不生的荒草萌发第一珠嫩芽。水，圣水，生命之水；宝，珍宝，无价之宝。

拧紧流泪的水龙头，利用清洗过的自来水，欣赏天然的河水，如果每一个人都能学会抬抬手，学会想想水，学会念念那一片干涸龟裂的祖国土地，那么，或许，也许，世上就会少一丝恐怖的黄色，地球就会多一寸水蓝蓝的皮肤，上帝也会年轻一岁。水，可以说是掌控生命的甘水。往外不断冒水的管子，浇湿已经潮湿的地面，却总忘了已经年衰的大地母亲已奄奄一息了，目光停留在闪烁的屏幕上，一则平平常常的公益广告上，思绪随着那土地上的可怕裂痕飘着……

汽车已经闪亮，只不过沾了一丝灰尘，便马上让水来解决。一走开，扔下还在流淌的水管。在地球的另一边，土地已经干涸得寸草不生。悄悄地关上水龙头，让潺潺的清水滋润裂痕，感动枯瘦的心，让心间的嫩芽萌发，其实只是举手之劳。

悄然之间，水已经慢慢攀上了脸庞，那不是解渴之水，也不是自然露水，而是蕴含感动忏悔之情的泪水。喷着水的龙头，一个人