贴福字作文300字作文

在每年的大年三十，人们都要大扫除、贴福字和准备年夜饭。而令我最喜欢的是贴福字。

下午2点钟左右，我和爸爸开始贴福字了，首先我们准备了木胶、丝瓜瓤（rang）子和福字。接着，把6楼的门关上，用塑料袋垫在福字底下面，用丝瓜瓤子在反面涂上木胶（一定要涂均匀），爸爸双手捏住福左右两个角，把它们尽量对准门对称的线，喊道：“儿子，正不正？”

我退到远处答道：“右手往左移点，停！左手往下一点，好！放！”爸爸听我“一声令下”，赶紧“执行命令”，一放，再用手把福字抹平了，最后福字贴好了。

到了7楼，我发现不对了：“哎爸这福是两边的，应该贴6楼，咋6楼的是一张呢？”爸爸挥手道：“都是福，贴哪儿一样的。”

爸爸看到7楼大门，不禁深呼吸了。瞬间，爸爸蹲下在一张福上贴好木胶，我们一齐把福贴正了，最后把另一张福也贴上了，大功告成！

剩下两边福，我这下彻底发现贴错了，苦笑着说：“爸，好像真贴错了，把车库的福和六楼的福贴反了！”哎，只好认命啦！重贴一遍吧！

所以导致的后果就是直到下午三点半才勉勉强强贴完，多么痛的领悟！做

马上就要过年了，过年要做很多事情，我最喜欢的是贴福字。

我拿了一张红色的正方形纸来写福字，纸的中间有一个金色的圆圈，圆圈里有条龙和一只凤凰。我大笔一挥就把福字写好了。拿回家，爷爷说：“这是谁写的福字？”，我说：“是我写的呀！”，爷爷又说：“真是你写的？写的很好看”。我听了之后非常开心。

大年三十下午2点左右，我和爷爷一起贴福字。我问爷爷：“为什么不可以用去年的福字呢？”，爷爷说：“是因为新的一年要有新的福气”。爷爷把福字按在门上，然后问我：“有没贴歪？”，我说：“左边太高了，往下一点，右边有点低”，“停！”，然后我用透明胶黏在福字上。一张福字就贴好了。可是还有好几张要贴呢，现在我终于知道贴福字也很累。

爸爸回来之后，看见门上的福字，就问：“这是谁写的福字呢？”，“是我写的”我说，“那以后每年都你来写”，我心想：以后一定要认真学书法，写出更好的福字。

贴完福字我们就吃年夜饭，晚上看春晚，今年过

过年了！过年了！家家户户的大门上都会贴上春联和福字。当然，在公共场所也不例外，这样才能体现出过年那红红火火的气氛。

今年，我有幸被社区选到做志愿者，帮社区写“福”字，张贴在社区的会所里。只见那社区会所好大呀！社区的阿姨给我了一大叠写福字的纸，告诉我要把写好的福字贴在两边的墙面上，每隔两米贴一张，这两面墙都是长36米的。听完我的脑子里就蹦出了一个问题，我到底要写多少张“福”字呢？而且这墙的两头都是墙角也不用贴福字呀！我想到了，这不是可以运用到我们数学课上学到的植树问题来解决吗？太好了，我连忙找来纸和笔算了起来：（36÷2-1）×2＝34，对！就是34张，这就是利用了双边植树（两端不植）的公式：（总距离÷间隔距离－1）×2＝棵数。妈妈见我在算，又考了考我：如果双边植树只植一端，公式又是怎样的呢？我立马回答道：（总距离÷间隔距离）×2＝棵数。妈妈高兴地笑着说：“你真棒，知道灵活运用数学知识来解决生活中的问题了”！我高兴的拿着纸回家写“福”字了，最后我把写好的34张“福

“薛皓天，咱俩贴福去！记得带上双面胶！”一听到又有好玩的事情，我一跃而起，飞身冲出大门，和爸爸一起开始贴福。

我们拿起对联、福字，专心致志地开始工作。贴福也要动脑子，由于有门把手、猫眼和门铃这些障碍物，要让对联和福字贴得正，贴得美，这可是件不容易的事。位置不够，会出现太长、太大等不适现象，而且大门有凹凸不平的花纹，更是增加了操作难度。父子两人的脑袋瓜飞速地转动起来。忽然，我灵机一动：“咱们把对联向中间移点儿。”“可是位置不够！”老爸泄了气。“那就把福的左右脚遮住点呗！”“试试看！”说着，咱俩开始动手。我帮爸爸按住对联和“福”字的凸起部分，爸爸站在凳子上开始贴。不一会儿，任务完成，我们定睛一看，效果很好。正当我们准备收工时，我忽然发现对联高低不同，没有在同一水平线上。于是，我们开始修改。可又发现很难做到准确无误。正在我们苦思冥想时，又一个好点子飞进了我的脑袋。只见我走到远处，边看边指挥着老爸，让他按照我要求做，不过多久，我们终于合作完成了这项不容易的工作。

为什么要在今天（2019年1月27日）贴对联和&l

今天依照传统习俗，新年贴春联，因为能让我脱离一会枯燥的学习氛围，认真感受一会新春的到来，是我认为最带有年味气息的日子。

同往年一样，妈妈让我一块去帮她贴春联，这种贴春联机会，一年一次，自然得积极参与这场关于年的活动，妈妈早早下了班，拿出了那份准备好久的春联，我急忙拆开塑料袋，这一副红火对联展露在眼前，首先看到的，是那张方方正正一个大大的“福”字，上下周边的花纹缀着了可爱的龙头，两边的敲击着年的欢歌，承载了对新年的寄托与祝福。取来透明胶带，撕去旧年的春联，这算又过了一年，新春联一摆，辞旧迎新的韵味就出来了。

我搬来板凳，站在上边，将长长的春联在门框边上一列垂下，问妈妈摆正了吗，妈妈点头示意，几条透明胶带把四个角紧紧粘结实，一幅贴好，另一幅有了上一幅的经验，手法渐渐熟练、摆正、铺平、粘胶，随手法的慢慢熟悉，春联终于在我和妈手中顺利的成为家中一道不容易的风景，这景色一看，便是一年，饱含了对新一年满满期待。望着门中央那个大大“福”字，我的心中也飘起一面福旗，伸手捧旗，也算是捧住了一年的好运，一年的幸福，一年的平安，过年不就是这样嘛，用欢乐和团圆迎接新年到来，贴好春联，欢乐来了，就只剩团圆。

福在人间，福有时也

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，

总把新桃换旧符。

又到了一年一度的春节，我

和爸爸、妈妈还有两个姐姐一起回老家去过春节。

奶奶已经在门口等候着我们了。奶奶笑了："我的宝贝们回来了！太好了！"我们都高兴的扑进了奶奶的怀里。

妈妈和奶奶在厨房里准备着年夜饭，我们几个在院子里堆着雪人。

我跑进厨房，发现桌子上有一碗白色的米糊，看起来挺好吃的。我就偷偷的尝了一口，哎哟！一点都不好吃。

我问奶奶：“奶奶，这碗里的东西是什么呀？”

奶奶笑道：“呵呵，小馋猫，这个是浆糊，贴春联用的，当然不好吃呀！”

“走！我们一起去贴春联吧。”奶奶慈爱的说。

只见爷爷拿着刷子往春联的背后刷上一层薄薄的浆糊，然后爸爸便小心的贴了上去，春联便牢牢的粘在了墙上，看来这浆糊还真管用。爸爸又在门口挂上了两个大红灯笼。

我们三个兴奋的朝爸爸嚷嚷道：“爸爸！爸爸！我们也要贴春联。”

在一旁的爷爷说：“你们这三个小家伙，真是调皮，那剩下贴“福”的任务就交给你们吧！你们记住，等下“福”字要倒着贴呦！”

我很疑惑：

【贴鼻子】

张俊来

阳光明媚的星期五下午，是我们的作文课。这次会写什么作文呢？我好期待呀！只见老师潇洒地转动粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸。这是干什么呢？我还在怀疑，老师说：“这个笑脸没有鼻子，我们给它贴上鼻子。”

老师先让我的好朋友走到黑板前，用丝巾蒙上了他的眼睛。又扶着他在原地转了三圈。啊！看着他歪歪扭扭走路的姿势，像是喝醉了酒，又像在漆黑的夜里没有光亮的地方在原地挥舞着双手乱摸。我们开怀大笑，响亮的声音惊飞了小鸟。只见他小心翼翼的向前走，怕碰到什么东西一样。我想他一定是头晕。要不怎么他找不着正确的方向。我笑得快喘不过气来。老师拉着他的胳膊按在黑板上，他有点不好意思，摸着摸着黑板，他拿的鼻子蹦到了地板上。大家笑得更响亮了。他就乱摸了一个地方，贴上了鼻子。他喜出望外地把丝巾拿掉。他发现自己贴的那么准，高兴地笑了。

轮到我贴鼻子了。我转三圈后连路都不知道在哪里。我向前走，听到同学们的笑声，我觉得不对，马上转过身。我不好意思地摸到黑板前。也像我的好朋友一样，感觉不到鼻子的位置。小名说：“往左……往左……相信我！”听了他的话，我贴上了鼻子。我摘下丝巾一

大家好，我是便利贴的“小小推销员”！

我的这款便利贴是淡黄色的，带有一种木头的清香味，它还是长方形的，表面与一张银行卡差不多的大小，便利贴一共由七十多纸张组成，一张纸就有水果刀那么细，所以碰到时会有一点儿痛，不过一般人们都不会碰纸张的底部。有些人会问它为什么叫便利贴呢？因为它很方便啊！古人不是说：“好记性不如烂笔头“嘛，有些人要记事情，如果用脑子记忆的话不过一个星期就会全忘光了，不过用便利贴写下来就不会忘记了，而且便利贴还可以撕下来，贴在任何地方来提醒我们，除了我们自己撕下来，便利贴是不会随意掉下来的！

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星期五，老师家玩贴鼻子游戏，回到家后我和妹妹也玩了贴鼻子。

妈妈在墙上贴了一个小丑，它有一双一大一小的耳朵，大眼睛，一根香肠嘴，戴着一顶红帽子，就是没有鼻子。妈妈说：“你们来给它贴上鼻子吧？”妹妹走上前说：“我先来。”妈妈拿起毛巾，蒙住了妹妹的眼睛，在脑袋后面打了一个结，她原地转了三圈，小心翼翼的朝小丑走去，她摸了摸把鼻子贴在了小丑的帽子上，大家看了哈哈大笑，妹妹脸都红了。轮到我来贴鼻子，妈妈用毛巾蒙住了我的眼睛，我也原地转了三圈，然后朝前走去，把鼻子贴了上去，我摘下毛巾一看傻眼了，原来我把鼻了贴在了小丑的下巴上，小丑像长了一个胡子，大家捧腹大笑起来。

这个游戏给全家人带来了欢笑，真是件幸福的事啊！

作文课上，为了更好地让我们写出现场的感觉，老师和我们玩了“贴鼻子游戏”……

老师在游戏前先在黑板上贴上一个大娃娃，大娃娃长着浓眉大眼，她有一个大大的圆圆的脸，脸像一个大苹果，一头黑黑的长长的头发，一个浅红色的樱桃似的嘴巴，可唯独缺少了鼻子。

吴钰很勇敢的第一个上去贴鼻子，他大步流星的上了讲台后，被老师拿眼罩蒙住眼镜后，又在原地转三圈。老师说让张雨晨来指挥，张雨晨指挥吴钰说：左一点，往下一点，一下子就到了大娃娃的正中央的位置，“哇，真了不起”，教室里发出羡慕的声音。

就这样后面接着一个一个的进行起了游戏，游戏者好像到了盲人的世界，有人还把鼻子贴的鼻孔朝下了。

随着贴鼻子的游戏的进行，教室里不时发一阵阵列欢笑声。