我把梦想留给花季作文400字

都说生活的船不能没有理想的帆，在我们花儿般的季节里，梦想是生活中最灿烂的阳光。

花季中，一个美丽的文学梦正向我涌来。在我的脑海里，早已把莫言列为我的偶像，朝着我心中的目标迈进之路并不太平。一路上我披荆斩棘，抱怨连天，后悔当初选择了文学为目标。可又转念一想，没有人的目标之路是太平的，是容易的，那些成功人士哪个没有遇到过挫折，可他们仍然没有放弃。于是坚定自己的信念，又继续走在实现梦想的路上。

在花季中，我做着一个美妙的舞蹈梦。舞蹈是每个女孩都爱的学科。在舞蹈的天地里，我们是自由的，是放松的。望着同学们美丽的舞姿，我把舞蹈也列为了目标。在这条朝着目标前行的小道上，烙着我许下的心愿，烙着我发誓的决心，烙着我练习的印记。在这条小道上，我哭过，只是因为走这条路实在太不容易；我笑过，只是因为迈出了我成功的第一步；我闹过，只是因为我没有恒心，坚持不下去……

在花季中，我做着一个绚丽的钢琴梦。当姐姐修长的手指在琴键上滑动时，我沉醉于其中。于是，在我的目标中又增加了一项学习的项目——钢琴。在这条崎岖不平的小道上，我发奋努力，一个脚印一个脚印地向前走去。现在回头望去，那一连串的脚印是我成长的印记。

在我这个花儿般的季节里

蛹的蜕变，是暗无天日的苦等，是摆脱枷锁的疼痛，但破茧而出的那一刻，注定是举世瞩目的美丽；贝壳的蜕变，是沙石的磨砺，是无人问津的流泪，但这一切的苦难，铸成了珍珠的绝世光华。一次次的成长与蜕变，是它们对梦想的追求，对远方的向往。

成长、担当、梦想、远方。这些词对于青葱岁月的我们，熟悉而又敏感。像雾一样朦胧，又带着强烈的冲击。我们该怎样成长？我们该怎样学会担当？我们该怎样追求梦想？我们又该怎样走向远方？

曾经的我，懵懂而又任性。从不在意母亲额前的皱纹，父亲鬓角的白发。直到那一天，我来到了杭外。一切新鲜的事物吸引着我，又让我感到无所适从。从这一天开始，我需要自己打水、自己整理内务；自己规划时间，自己安排一天的衣食住行。像一个蹒跚学步的稚子，刚开始磕磕碰碰、跌跌撞撞，但终于越走越稳。这一路有孤独、有迷惘、有痛苦、有泪水。随着时间的推移，未来的蓝图在我脑海中逐渐清晰。我的每一步都走得更为坚定，每一个行动都更有目标。我开始学会负起对学校、对家庭，以及对自己的责任。在这个过程中，我一边学习，一边领悟；在这个过程中，我逐渐学会了担当。

一次，母亲将我送至学校，然后转身离去。我回首，入目的是母亲的背影，渐行渐远，逐渐消失在我的视野。也就是那时，我后知后觉地明白，原来那

太阳并不总是被乌云遮住的。

——题记

黑暗中，

有两个人朝铁窗外望去，

一个人看到的是满地的泥泞，

另一个人却看到了满天的繁星。

路上的丛丛荆棘虽布满尖刺亦暗隐花香，海上的波涛骇浪虽险象环生亦壮观雄伟。即使是看似一无是处的东西，也会有美好的一面，人亦如此，生活更亦如此。

不知所措

清晨，阳光，早读前。几案前的我，有些失魂落魄的捧着那张布满错号而有些揉皱了的试卷，眼前是同学们兴高采烈的神情。心头上布满阴霾，满是迷茫。窗外的阳光直射在我身上，我送给自己一个大大的微笑：这不算什么，下次努力就好了。

欲哭无泪

午后，微风，小憩后。体育老师指挥我们练习单脚跳，渐渐落后的我加快步伐想超越别人，却被一颗石子绊倒，狼狈的摔在地上。看着身上多处伤痕，我欲哭无泪。微风从身旁轻轻掠过，若轻吟道：这不算什么，从哪里跌倒就从哪里爬起来。

生活中总会有些许不如意：或是考试考砸被老师批评，或是体育课上扭到了脚腕，擦伤了手臂，或是和父母意见不和的一次吵架，亦或是同学之间的不愉快。推得过去的是生活，推不过去的也是生活，在挫折面前对自己说：“这不算什么。”你就会发现我们所不知所措，欲哭无泪的事情其实都很简单，都可以迎刃而解。

积极乐观的人看什么都是明媚的

“把____留给自己”，作文课上，这个题目一出，同学们纷纷讨论起来。有人说把快乐留给自己，有人说把成功留给自己，还有人说把信心留给自己……而我在作文纸的第一行写下“把最差留给自己”，是的，您没看错，最差。

所谓最差，便是谁也不愿意要的。好的留给别人，不好的留给自己，在汉语言词汇中，这叫“谦让”。孔融四岁可以让梨，张英家书让墙三尺……这些家喻户晓的历史故事，直到今日仍被后人传诵。

从小父母就教育我要礼让他人，刚开始不理解，觉得会吃很多亏。但随着年龄增长，我发现，其实生活中把“最差”留给自己，很多时候并不是坏事。

比如，每次家里大扫除，妈妈都会给我和小弟分配任务。弟弟年龄小又爱偷懒，我也是心软，每到最后，分配给他的活都是我干了，每次都让我疲惫不堪。但也正是因为这样的锻炼，不论是在学校还是在家里，我的生活自理能力非常强。

在劳动中，把“最差”留给自己，让我收获了能力。

再比如，今年开学发新书，我们几个又高又大的男生承担了去教务处搬新书回教室的任务。我们每人取一大捆新书，或背或扛地回到位

人的一生到底有多少天呢？指不定某天你就被死神夺去了宝贵的生命，所以，每个人的任务就是开开心心的过好每一天，把所有烦恼留给明天。

可烦恼却并不是挥之即去的，有时你的烦恼却是如何也赶不走的。在学校度过的光阴却是烦的，超多的作业，老师施加的压力，同学异样的眼光都像一块沉甸甸的大石压在我们胸口，让我怎样都无法喘过气来。虽说有“酸、甜、苦、辣”哪才算是人生，校园生活也是如此，可每当这个念头占据我的心房时，巨大的压力又把这个念头给击败了。现在面临着毕业，我又何曾不是无比的留念呢？

虽说学校压力大，可它也拥有着我童年时美好的回忆，可家就不一样了，每天都要面临着父母的唠叨。

每当放学时，我认为回到家终于可以好好休息了，可每当我写完作业时，母亲又给我出一些别的题目做，虽说我知道她是为了我好，可我心里却无比的暗淡，有时候我会想，我读书到底是为了谁呀！每当我与她争吵时她都以“你要好好读书呀，这样才能成材，”这句话回答我，而我却只能一笑而过。

现在想想读书到底是为了谁，我才知道，不是为了父母，也不是为了自己，而是为了有更好的实力来实现自己的梦想，如果没有文化，当梦想站在你面前时，你就不会去追求，只能呆呆的站在原地，所以，没有了

当瑟瑟的秋风卷着枯叶漫天飞舞时。我会回想叶拥有过的鲜活的生命力。

当雨滴无情地打落枝头上残留的花瓣时，我会回想花曾经的芬芳与娇艳；

当我遭遇挫折时，我会回首过去的成功与欢乐；

当我面对望不到边际的人生道路时，我会回首望一望那深浅不一的脚印。

生命伊始，人生的道路很长很长，我们时时刻刻站在人生的起点。随时准备向明天出发！

把脚印留给昨天，现在去寻找更鲜更美的空气。前面也许是森林不要畏惧不要犹豫，我们会从森林里学到勇敢与机智；前面也许是沙漠，不要后退、不要恐惧，我们会从沙漠里学会坚强与刚毅；前面也许是一片汪洋，不要等待、不要放弃、我们会从汪洋里学到博大与深邃。生活是一个七彩世界，明天是一线新的曙光。昨天只是过去，明天代表未来；我们既要学会品味过去，更要学会挑战未来。

把脚印留给昨天，不要为过去的悲伤而迈不开前进的脚步。抛掉泥泞的脚印，埋葬痛苦与血泪，把悲痛留给昨天，把脚印写给今天，把希望写给明天。

把脚印留给昨天，不要被昔日的辉煌绊住前进的脚步。要将一切荣誉与灿烂停留于昨天，今天的我是一个崭新的我，我们属于明天，属于未来。迈开矫健的步伐前进吧！哪怕那山再青、那水再秀，那风再温柔，我们也不会回头。

回首走过的路，我们感慨万千。有过成功的欢乐，也有过失败的苦恼。如果

烈日照耀大地，那是它对自己热情的自信；月光散向黑暗，那是它对自己温柔的自信；鸟儿高声歌唱，那是它对自己歌声的自信。天空因白云而蔚蓝，我们的生命则因自信而精彩。

自信，往往决定一个人的生活色调。有了自信，我们才能将一切掌握在自己手中。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”纵使“老骥伏枥”，仍然“志在千里”，这是曹孟德对家国天下志在必得的自信；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，放弃对高官厚禄的热衷，快意于山水之间，这是李太白对自己才华的自信；“会当凌绝顶，一览众山小”，站于高峰之巅，放眼大好河山，这是杜子美对未来道路确定无疑的自信。

自信，往往是存在于人的潜意识之中，它似一根柱子，能撑起精神的广袤天空；它似一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影；它又似人生的助推器，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

自信固然重要，可若盲目自信，只会让人误入歧途。自信不是孤芳自赏，不是夜郎自大，更不是得意忘形，而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志和充沛的干劲迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一种灵丹妙药。

个人的成

都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想地生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

花季中，我正做着一个美妙的音乐梦。我喜欢钢琴的清脆、大提琴的沉重、古筝的轻巧、吉他的动感。我欣赏《卡农》的重复乐调，贝多芬《挚爱丽丝》的优雅，莫扎特《土耳其进行曲》的快促，柴可夫斯基《如歌的行板》的感人。陶醉于优美的音乐梦，我的花季更美丽。

花季中，我正做着一个五彩的文学梦。我幻想自己钻研在一个巨大的书库里，阅读雨果的《巴黎圣母院》《悲惨世界》；列夫·托尔斯泰的《复活》；冰心的《繁星》《春水》…我正沉迷于中外名着中，还有鲁迅的《狂人日记》，探险旧时代人民残酷的人吃人的黑暗社会的生活；泰戈尔诗人的《飞鸟集》，欣赏他带给我心灵的感动…无论是诗歌的清新、散文的隽永、小说的新奇，还有杂文的深邃，无疑烘托出书的魅力。

花季中，我正做着一个神秘的艺术梦。我渴望有着一颗阿道夫·希尔德勃兰特的心，以一个古典时代遵循的艺术的规则为基础的审美体系；我按望有海因里希·沃尔夫林的风格——顺其自然、返璞归真；我希望有康定斯基的艺术精神，投身于艺术，永世沉醉。如果同时拥有了这

人的一生有很多的心烦意乱的事，每天有很多的烦恼，我们不能把今天的烦恼全部消失，但可以交给明天，认认真真地过好今天，把所有的烦恼交给明天。

在学校里我们没有开心，只有数不清的作业，和无尽的烦恼。老师交给我们的不是动力，而是压力，老师经常叫我们写试卷，因此我可以在体育课放松一下，可我刚走进热闹的操场，看着同学开心的目光，打算好好玩一会儿，不巧，“天有不测风云”数学老师叫我们回去写试卷，我就像被淋了一盆水，好不爽的写完了试卷，打算休息一下，可是有两只“魔爪”把我抓住，我猛地回头一看数学老师，他对我说：“去把大、小练习册拿下来。”我无精打采地去拿，好不容易，听到放学，我可以开开心心的回家。

我在回家路上想，回家看什么呢？电影？好主意！回到家，迎接我的不是电影，是妈妈，妈妈笑着对我说：“我买了试卷和习题，你快去写呀。”我心里十万个不情愿也不行，我回到房间看见成山的作业，我心烦意乱不知怎样是好，不管了，写的去，我启动了“外挂神器”，计算机、电脑、英语吗，嘿嘿，我有小抄可别告诉老妈，不然，小抄不保“快点写”，我老妈又开

教育最需要微笑，同学也需要微笑的老师。而邵东创新学校就有那微笑的老师。上课时，老师那甜甜的微笑，将给这节课增添温馨的感情色彩，老师给同学解惑时那春风润雨的微笑，将点燃学生的智慧火花，老师在化解学生之间矛盾时和蔼可亲的微笑，将给师生之间架起沟通的桥梁。

昨天中午，金老师一进班就发现教室的黑板上画着一张笑脸，旁边还写着：“金老师的微笑”。老师皱了皱眉头，像在说：“是谁在黑板上画我，还把我画得这么漂亮，难道他们是看我长得丑吗？”老师怒容满面地扫视了全班同学，大家的心一下子就凉了，一个个都睁大了惊恐的眼睛看着老师，面面相觑。老师的语气似乎平缓了许多，她带着笑容说道：“这是谁画的老师呀，这张笑脸很灿烂呢！”同学深深地舒了一口气，这时副班长赵娟站起来，语言沉重地说：“对不起老师，是我画的。”“是你，为什么？”老师惊讶地问道。我也站起来，轻言细语地说：“因为这几天我们发现您的心情很不好，老板着脸上课，大家都不敢回答问题，害怕您的批评。所以我们希望您能和以前一样，微笑着给我上课。”老师愣了，一瞬间猛然一笑。接下来的三节