黑板赞作文350

看到老师和同学们擦黑板，那烟雾总让他们呛起来时，我想：如果有一个黑板能自动变化，那么，老师和同学们也不会被呛着了。

这种黑板能将每个任课老师所说的话输入黑板；如老师要删除前面的话时，只用在黑板上拍一下，前面那句话就被删除，如果老师或同学们要擦黑板时，只用对黑板说一声“清空”就好了，你们说好不好呢？

这种黑板不仅有上面那种功能，还有下面这种功能。

这个黑板可以读书，可以看电影、看书，可以查资料，样样都行，如果有位同学忘了带书，那么黑板上会浮现出当天学的课文，所以，忘了带书本也没有关系，如果有一天，老师声音哑了，不怕，因为这种黑板可以帮老师读书，如果有些问题老师也不会，那就可以直接上网查，用声音来写，不怕脏，不怕网络断线。

其实这种黑板已经设计出来了，那就是平板电脑，如果将它造得大一点，有黑板那么大，那么这些功能就都有了。

深夜，月光透过教室的玻璃窗，把沉浸在梦乡的黑板照醒了。玻璃完善根本就没有睡。只见黑板一醒，就和玻璃开始对话。

玻璃问黑板：“兄弟！你不觉得自从工人们把我们安装在这间教室之后，你不觉得我们失去了许多自由吗？”

“不！”黑板高兴地说，“我在这里过得很好。粉笔写出来的字是一种沐浴露，也是止痛膏；黑板擦像毛巾，柔和地擦着我庞大的身体。我当然过得很自由呀！”

“你看那些学生下课玩得多开心啊！”玻璃生气地说，“我恨人类！”

“黑板，我现在要把钉子挣脱，然后离开这里去人类世界闯一闯！”玻璃洋洋自得地说。

“不！如果你挣脱钉子，你摔倒地上会粉身碎骨的！”黑板着急地说。

玻璃又说：“乱说！”说完，它把钉子挣脱，向教师外面一跳——叭！玻璃摔在地上，碎了。

同学们，你们能分析一下玻璃和黑板的性格吗？读了这个故事，你们得到了什么收获？

一天，黑板在睡觉，忽然被黑板擦、粉笔的争吵声吵醒了。

只见黑板擦说：“我的用处最大，没有我，你写到黑板上，一个黑板就被你浪费了。”

粉笔回答道：“什么？浪费？没有我，买了你就是浪费，而且我可以写字，你只是负责擦掉我的字而已。”黑板擦不服气地说：“你写了字，师生们看过了，就需要用我来擦掉，世界上买了你就会买我，哼！”

看见黑板擦和粉笔吵架，黑板急忙上前劝说，可他们还是吵个没完，于是黑板就说：“我给你们出一个比赛，如果谁赢了，那么那个人就是功劳最大的，好不好？”粉笔和黑板擦果然同意了。

黑板说：“你们在我身上写100个字，限时5分钟，看谁先完成。”粉笔十分得意，结果第十个字就写错了。黑板擦呢，因为自己不能写字，就只能呆呆地等着。

五分钟过去了，粉笔与黑板擦谁也没有完成作品，黑板呵呵地说：“其实，你们的作用都很大，但尺有所短寸有所长，你们两个合起来的作用才最大。”

粉笔和黑板擦听了这番话，恍然大悟，握手言欢，从此一起和谐地生活在课堂上，为大家服务。

黑板、粉笔、黑板擦是很好的朋友。

可是有一天粉笔生气的对黑板说：“你就好，整天待在这儿一动不动，而我却每天要在你身上写写画画，一个不小心就结束了生命。”黑板一点也不服气，生气的反驳道：“你看看我，整天被你磨来磨去，旧伤没好新伤又来了，你说痛苦不痛苦！”它们激烈地争吵着，谁也不服谁，最后只得悻悻的分开了。

有一天粉笔又和黑板擦吵了起来，粉笔愤怒地说：“你看看你，我辛辛苦苦写出来的字被你一扫而光。你说我惨不惨！”黑板擦没好气的说：“你惨，我比你还惨呢！擦了一身灰，还随时可能瘫痪，被人扔进垃圾桶里，要是没有你，我也就不会这么累了”。粉笔和黑板擦也闹别扭了。

失去朋友的粉笔感到了孤独，它静静地呆在角落里，心里万分难受，它想：“我是不是真的错了！”

当你走在宽阔的大道上，你是否有去注意那一株株普通而又坚强的生命——小草。可能我们注意的是那美丽又高贵的鲜花。

那些让我们赏心悦目的鲜花，只要稍不注意，它们变会枯死。但小草在太阳的暴晒下，它还是一动不动的挺立在哪里，即便是倾盆大雨，它也依然挺立。难道小草在自然界没有闪光之处吗？当然，还有人不把小草当成小生命来爱护，甚至大步地踩踏。可小草在我眼里，它是顽强的，值得敬佩的。

有一次，天公不作美，下起了倾盆大雨。我在窗户里看到美丽的鲜花都被突如其来的雨打折了，东倒西歪，乱成一片。小草虽然也凌乱了，可雨后天空架起了一座美丽的彩虹，我惊讶的发现小草又再一次挺直了腰杆。这深深的震撼了我，这是多么顽强的生命呀！

从那一次起，我也把小草看成我灵魂的辅助器。每每遇到挫折、失败，我总会放眼看一看随处可见的小草。

秋天，秋高气爽；枫叶，红艳似火。远看枫林，枝枝红叶摇曳着，像一片燃烧的火焰。它，映红了山，映红了天空，映红了我可爱的脸蛋。

走近枫叶林。哇，枫叶是多么的与众不同！我拾起了一片枫叶，仔细看，它的身体像一把小扇子，为人们带来凉爽。它的叶柄像一只可爱的小昆虫，蠕动着身体，可爱极了！

一阵微风朝我这边吹来，可真凉爽。枫树林摇摆了起来，发出“沙沙沙”的声响，好像奏起了交响曲，迎接我的到来。这时候，我突然发现枫叶不仅仅只有红色，还有一些是黄色的呢，它们混合在一起真好看！枫树的树干挺直挺直的，像一位亭亭玉立的少女站在那里。枫树旁还有一泓清泉，尝一口，可真香甜可口呀！

枫叶红，红得与众不同。枫叶美，美得一枝独秀。我爱它，它是那么勇敢；我爱它，它是那么红艳；我爱它，它是那么美丽；我爱它，它是那么自信。

秋，凄凉；枫，火红。

水，是世界上最无私的东西。

为什么水流必向下，这是我一直疑惑的问题。它难道不知道站在高处就能看到更美的风景吗？可是它不管，它一意孤行，向下流，不管是高山还是巨石，它必定是要流向最低处。我想，水一定想还有那些花儿，等着它去哺育，为了它们，水怎么会克服不了这点困难呢？

水，是世界上最团结的东西。

从一滴水到一河水，从一河水到一江水，从一江水到一片海水，最后成为一片无边无际的汪洋。水穿石岩，凿石壁，从无惧色，只为了和它们兄弟姐妹汇合，共同闯天涯。

水，是世界上最宽容的东西。

水，包容万物，不论大小美丑，它从不嫌弃，就算把它弄脏，它也毫不生气。

水就像是一个人，它像老师，无私奉献；它像同学，团结一致；它像雷锋，乐于助人。

也许，我不了解水，但我要做个像水一样的人。

我们村庄里，有一个美丽的池塘，那水清澈见底，碧波荡漾，它宁静、祥和，静静地，养育着无数植物的小生命？

池塘的水清澈见底，微风吹来，水波荡漾开去，泛起一条条涟漪。水面上漂着碧绿的浮萍，被风吹聚在一起，像一个茂盛、种满植物的小岛，而后又散开，像是依依不舍地离去……

水上的荷花，最引人注目，让我不禁想起一句诗：接天莲叶元穷碧，映日荷花別样红。荷花的颜色各种各样：粉的如霞，红的似火，黄的赛金，它们挨在一起，如同一串串彩色的珍珠。荷花下的荷叶，墨绿、浑圆、厚重。像一把把碧绿的小伞。雨后，露珠在荷叶上打转，像一个美丽的公主在翩翩起舞，小鱼在荷叶下玩耍，为小鱼、遮阳挡雨。

鱼儿在荷叶下成群结队的游过，在水里玩耍、嬉戏……

池塘真美啊！我爱它绚丽多彩的景色，更爱它悠然平静，与世无争，默默奉献的姿态……

黑板很小，不过是一块木板；黑板很大，装满了我们的回忆。

——题记

黑板很普通，普通到我整个六年都未曾注意过它，可就是这样一块小小的木板，上面书写的却是黑板擦永远也擦不掉的东西——我们六年的青春和友谊以及一起在蓝天下说过的梦想。

仍记得最后的考试后的那场毕业联欢会。

迈进教室门，同学们一个个兴高采烈、有说有笑，没有一点点离别的伤感，哪怕一点点。我无言地在人群中看着他们，嗯，54个人一个不多也不少，就此别过了吗？我也笑了，笑的牵强而感伤。

毕业会上有很多零食，曾经最可口的食物现在去犹如嚼蜡怎么也咽不下，莹笑我，怎么，平时不是最爱吃吗？我看着她桌子上一丝未动的零食，讥讽到：“你不也是吗？”她慌了：“没有，我才没有，我只是看你不吃……”她马上大口吃了起来，吃着吃着却忽然掉下了眼泪。“不行，烟儿，我装不下去了，我真的……真的舍不得……呜呜”她抽泣。“你可不可以不要……不要走……呜呜”

“今天怎么又忘了擦黑板？”老师怒吼道。全案的眼睛一下子转向老师和黑板，只见老师两眼中闪出愤怒的光，脸也涨得红了起来，接着，老师顿了顿，继续说：“我不是交代过吗，一定要在上课之前擦黑板。”

只见黑板上委屈地站着几个大字，他们似乎在想：这能怪我吗，要是他们几个值日生都来擦黑板，我哪能挨骂呢？黑板擦近在咫尺，他们不擦黑板，这能算我的失误吗？一旁的几个公式，好像看穿了他们的心思，在一旁开导他们，这当然不算我们的失误了，这都是怪黑板擦、黑板和粉笔不肯合作吗？当说出这句话后，黑板的脸似乎“唰—”得一下子脸红了。黑板擦和粉笔似乎也有些脸红了。

黑板是一个德高望重的老人。他学富五车、上知天文、下知地理。当上课时，老师总喜欢在黑板上板书，上课时，老师也常说：“看黑板。”有不会的生字时，老师也经常会将生字写在黑板上。总的来说，黑板是教师中的必备品。教师中也常常有黑板报。有事一份字体公正，内容精彩的黑板报，会成为一个班级的象征。

黑板擦也是一个教师里的必备品。有事，黑板擦像一个公正无私的法官，擦去错误的；留下正确的；有时黑板擦也有“糊里糊涂&rdquo