我的个性老师作文600字优秀作文

我的小学老师有很多，她们都对我爱护有加，都极有个性。

“新潮老师”胡老师

一副大大的圆框眼镜，一个甜美的笑容，一头飘逸的长发，勾勒出一个稚气未脱的老师。那个老师，就是我们的胡老师。胡老师是一个年轻漂亮的女老师，她是教我的老师中最年轻的那一个。正是因为她年轻，所以她的一切都很新潮，包括她的服装，她的思想。记得那次元旦表演，她没有让我们穿陈旧的黑白配。而是根据我们的喜好，选了一套英式校园装，让我们在舞台上大放异彩。

“漂亮老师”金老师

金老师是教我的老师中，最好看、最和我们心有灵犀的那一个。但她早已名花有主了。她为了教到当时的六年级毕业，才顺带教了我们。金老师长发飘飘，十分和蔼可亲。而让我最喜欢她的，是她的奖励制度。在她的制度中，90分以上有棒棒糖，进步0。5分都可以吃到美味的糖果。即使你考砸了或退步了，她回报你的，永远是一个鼓励的微笑。她不会责骂你，她会告诉你：“加油吧，我相信你下一次一定。会取得好成绩的。”

“严厉老师”妙老师

妙老师是我一年级的语文老师。她有着一张标准的瓜子脸，一个亮晶晶的牙套，一头简练的短发。她长得好看，但美中不足的就是那一口亮晶晶的牙齿。

我有许多老师，他们的性格各不相同，有的很严厉，有的很温柔。但令我印象最深的。还是我们作文馆的张老师。

首先，是张老师那苍白的头发，夹杂着一丝丝黑发。他常常说自己是一个“白头发大叔。”幽默的语言常常惹大家笑。

张老师额头宽宽的，占据了整张脸的三分之一，我看看张老师的额头，再看看同学的额头，发现真是大巫见小巫了。另外，张老师的额头上还有几颗小小的痣，为张老师那小麦色的皮肤增添了一丝黑色。

张老师那小小的眼睛在他那“大饼脸”中占据的比例最小，他的眼睫毛衬托着他那双眼睛，虽然并不大。但张老师却说里面散发着智慧的光芒，真的很自恋啊！

张老师的眼镜也在帮助他的眼睛，他时不时调侃道：“我的眼睛已经六百多度了。谁能比得上我。”天哪，这眼睛的度数也太高了吧！

最极富个性的还是张老师的嘴巴，不信你接着看。

张老师的嘴巴宽大，肉嘟嘟的。像一张香肠嘴，上面是两瓣嘴，下面是一瓣嘴，似乎成了主持人一样的嘴巴。

谁叫张老师是动嘴皮子的呢。

张老师的嘴巴并不鲜红，而是那种并不张扬的暗红色，他的嘴巴还有点卷，真是一张“名副其实”的香肠嘴啊！

接下来，便是张老师的胡子了。他的胡子也是他的特色。

张老师的

刘老师是我们的数学老师兼班主任。

他很会变脸，有人在背地里喊他“孙猴子”。

有一次，我们在办公室里和刘老师说笑话，把办公室里的老师都逗笑了，刘老师的眼睛都笑得眯成了一条细缝。正在这时，一个同学进来说班上的调皮鬼又捣蛋了，刘老师一听，原来笑眯眯的脸像孙猴子的脸一变，晴天立刻变成了乌云。还有许多，我就不一一告诉你了。

你还很幽默，不信，听我娓娓道来。

有一次，我们在上课，正当上到最精彩的时候，我们突然听到“嘘”的一声，原来老师看到“发呆王”夏顾宇又在发呆。刘老师说我们等“发呆王”做好美梦，我们不能打扰他做梦，等他做完美梦我们再上课。正在我们夏顾宇听到没声音了，猛的一跳，这一跳不要紧，要紧的是，他坐到了地上。摸着屁股“哎呦呦”地叫个不停。刘老师说：“你没有摔坏屁股吧？”我们笑得合不拢嘴。

看完他会变脸，很幽默，下面就是他的严格了。刘老师对我们很严格，他让你抄两遍，你不能只抄一遍。

有一次，一个同学把一道公式抄了一遍，老师让我们写十遍，她回家写作业时，做了一个很错误的决定，他居然用复写纸写作业。第二天到学校，刘老师发现了

看，那儿有一位老师，有着短短的头发，消瘦的脸蛋，高高的个子，那不正是我最喜的老师—闫老师吗。你可能会问我为什么喜欢她，那当然是因为她有个性呀！

闫老师有着又瘦、又白、又嫩的脸蛋，真的好像一捏，就能捏出水来一样。在嘴角右下面有一颗芝麻大小的痣。眼睛虽是单眼皮，却透露出不止一点自信的光彩，就好像在说：“我就是我！”可这漂亮的脸上却没有一丝红晕，只有两道被面罩勒出来的红道子。

闫老师十分有个性！

有一次，我从食堂出来，正巧偶见了闫老师，那天的风比较大，学校还种了好多棵…应该是桃树吧。大风卷着从桃树上掉落到地上的桃花瓣满天飞。闫老师从食堂里走出来，正巧一阵风吹过，桃花瓣也像浪花一样被卷了起来。闫老师把写有“se”的帽子从头顶上拿了了下来，她不像其他老师一样跟风—把手横放在额头上，而是拿下帽子，任风吹起自己的刘海儿……。

还有，她那短短的头发更能凸显她的个性，可能大家会问为什么一个女孩要教体育，教篮球。好吧我也不知道。但这就更凸显了个性。她长相漂亮，却剪了短短的头发，而不是长发，她协调性好，却教了篮球，而不是啦啦操。

我就喜欢这超有个性的闫老师！

“嗒，嗒，嗒”，清脆爽利的脚步声从走廊尽头传来，那声音越来越近，我们也越来越紧张，大家都在屏息期待着新老师的到来。

“上课！”

“起立！”

“老――师――好——”我一边喊着，边躬身行礼。

我悄悄抬起头飞快地瞟了一眼这位新老师。她面容严肃，脸上全然没有一丝笑意，腰板挺直地站在那儿，由内而外散发出一股不怒自威的气势。行完礼，我们看向她，有些同学已然学起她的姿势，整整衣领，立直腰板。我们都在等待她回礼，可她却不按常理出牌，让我们重新问好，并要求我们说“老师，您好！”，声音要响亮，干脆。

我们重又说了几遍，才达到了老师的要求。坐下后，这位新老师告诉我们，“老师，您好”这是两个双音节词语，比“老师好”更容易发音，念起来更加亮堂。我听了这话，不禁有些佩服这位老师，能从这些小事里发掘语文知识，原来生活中处处有学问！

再抬头，老师脸上竟已微微浮现笑意。随着课程的深入，这笑意已蔓延至嘴角，令人如沐春风，与刚才的那严肃刻板的样子比起来，简直像换了个人。

这时我想起，我们曾在楼梯上遇到过。

我见过许多老师，他们的脾气和性格各不相同：有的像妈妈一样温柔；有的像爸爸一样严厉；有的像奶奶一样和蔼。今天，我要介绍一下我的体育老师，他像大哥哥一样“顽皮”。

说起李老师，他是教过我们班时间最长的一位老师。但就是这样一位老师，却在教师节时被我们“抛弃”了。那是在教师节的早晨，杨老师收到了许多礼物，正开心着呢，突然，她看见李老师走了进来，手中没有任何礼物。杨老师仗着自己礼物多，有贺卡、有手工纸花，还有亲手制作的小书签等等，于是开始对李老师炫起小富，她摇头晃脑地说：“哎，李老师，看看这个，还有这个……哎，李老师，我有好多礼物……哎，李老师……”最后，在杨老师的挑拨下，李老师终于忍不住了，他大步流星地走出教室，走前还不忘留下一句话：“体育课，五圈。”“啊！不要啊！”同学们顿时哀声一片。而我看向杨老师，她脸上露出了一副“与我无关”的表情。很快，到了体育课，我们受到了“严厉”的惩罚。

第二天音乐课下课了，我最

人们在形形色色的生活中常常会迷茫，所以就会有许多老师，学校里教导学习、传授知识的老师，生活中的百科老师等等。令我印象深刻的是一位京剧老师，她不仅教我们唱戏，还告诉了我们许多有趣的民间小故事。

我的老师像是颗正在舞台上闪耀的星星。每次她穿着戏服在练功房里练功到时候，我们总会静静地坐在角落里，经常看得眼睛都直了。看啊，她的兰花指微微上翘，胳膊抡出一个半圆，下颚微微抬起，眼神从左飘到右，还透出一丝丝凄凉，嘴角微微上扬，便咿咿呀呀唱起了戏。脚尖轻轻一翘，脚后跟稍稍一抬，便行如流水般走了起来。身上的衣服像是一条有生命的小溪，被颠动的水袖像是被激起的水花，双手轻轻一推，胳膊轻轻一扬，那水袖便像浪花，四散而开，只见她用手上颠颠，下颠颠，那水袖便被收了回来。我非常羡慕老师如此的功力，就像仰慕天上的星星，我也很喜欢这个老师，她是我心目中的偶像。

我的老师不仅优秀而且还非常严格。每次练基本功时她总会让我们先练上二十分钟的单脚站立，不能倒，不能双腿打弯，也不能左右摇摆不定，如果一不小心触犯了以上的“忌讳”，老师那严厉的训斥声便会传到你耳边。平常练动作的时候，老师总会拿着一个小木棍站在一边，如果一有动作不规范，老师的小棍便会“啪&rd

我有一个老师，教了我三个年级，虽然只有那短短的三年，但是，她让我快乐，让我成长。她使我经历了磨练，见到了彩虹。她就是我的语文老师——徐老师……

三年级，徐老师来到了我身边，使我改变了一生。徐老师来之前，我是一个调皮的孩子！成绩都不是很好，作文我只能写几十到一百来个字，而我最大的毛病就是懒惰。

三年级第一天，徐老师大步走进来，鞠了一，响高地说道：“大家好，我姓徐，叫徐洪玉，大家可以叫我徐老师。”徐老师上课生动有趣，不停的让我思考，教我们练字、写作。有一次，我的发言并不算精彩，但是徐老师点点头道：“很好，给予掌声！”场下顿时发出了震耳欲聋的掌声。我现在才明白，那是鼓励我，使我进步。

一天，徐老师给了我们布置了一个有趣的作业，在周未独自逛商场，然后回来写一篇关于你逛商场的作文。我很头痛，写作文是我最不喜欢的一项，但是没办法，必须写。从商场回来，我拿起笔写了一篇关于我鱿鱼的故事，但有十几排，唉，没办法，算了吧！

学校里头，徐老师批改作文，让我们留下来改。徐老师亲自过来告诉我怎么改，我写的太略了，应该写详点。“比如，这个地方，才到商场，是不是应该写一

星期五上午，一位来自深圳的老师---孙建锋老师给我们上了一堂别开生面的公开课《月亮D面的故事》。

这位老师不愧是全国特级教师，他一出场就让我们大吃一惊——他没有像其他教师那样按部就班的说：“今天我们来上《*****》课”，而是通过几个问题过渡到课堂。

孙老师是一个讲究平等的人，他不是去单单选那么几个人来回答问题，而是让所有人都能得到锻炼。当然这就意味着上他的可就不能开小差，否则话筒举到你身边，你连反应都反应不过来。不过不要害怕，孙老师不会刻意地去批评你，而是会用幽默的口吻去化解紧张的局面。

这位老师的出现，让我们明白自己还有许多不足。就拿他让我们说一些关于月亮的故事时，我们只能说出老掉牙的《嫦娥奔月》，而他居然滔滔不绝的说出了一大串，真让我们感到“书到用时方恨少”。

孙老师的魅力不仅在于他是一个特级教师，更在于他有一颗50多岁还未泯灭的童心、想象力。

课上，他给我们放一个动画，每次放到关键时刻都停下来，让我们猜想后面发生的故事情节，我们猜的基本都是一个模子里做出来的，都是一些陈腐、一成不变的情节。孙老师说：“你们跟不上社会喽。”然后说出了自己的猜想，我们都嗤

“轻盈数行字，浓抹一生人”，一根粉笔，三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，一尺教鞭一本书一句话一百英才。不求回报但求上进，不求功名利禄，只求问心无愧。他们就是伟大的人民教师。

“师者，所以传道授业解惑也。”但“经师易遇，人师难遭”，我是幸运的，我遇到了一位不仅传授知识，更教你做人道理的老师，所谓教书育人说的便是她了。

庞老师是我的语文老师，她不仅上课幽默风趣，同时也用自己的一言一行来影响我们。

有一次一位同学在教室发书，为了省事他将书飞了过去，不小心划伤了另一位同学的眼角。庆幸问题不大，第二天两位家长协商了决定检查的花费对半承担，两个扔书的同学在班会上给受伤的同学道了歉并带来了钱，这时庞老师却提出承担一部分费用，我不禁有些疑惑，明明当时已经放学，书又不是庞老师扔的，庞老师为什么还要承担费用呢？后来庞老师说：“你们是我的学生，在学校是我没有教育好你们监管好你们，身为你们的老师我要承担这份责任。”

责任并不局限于规则当中，真正的责任来源于自身，庞老师身体力行地给我们上了一堂如何做人的课：遇到问题每个人都要有责任，敢担当。“学高为师，身正为范。&rdquo