以学会读书为话题600字作文

那天，我上完课，独自乘地铁回家。正值下班高峰，人流如潮水般，你推我挤地往地铁里拥。弱小的我随着人流，好不容易被拥进了地铁。

车厢内，人头攒动。几个大叔在旁若无人地大声交谈着，时不时发出的爆笑声仿佛把人的耳膜也震得微微颤动。左侧坐着一位母亲，怀抱婴儿。婴儿或许感觉到了这异常的烦闷，摇头晃脑地大声哭泣着。母亲只得百般无奈地低声哄逗着。地铁行驶时发出的轰鸣声，和四周时不时冒出的手机铃声，互相交织在一起，构成了“美妙”的乐曲。

我的眼光环视着四周，老的，小的，年轻的，无一例外地捧着手机，大家的注意力都似乎被手中小小的光屏吸引着，仿佛里面有个巨大的磁石，牢牢地把他们的眼球给吸了过去。大家还时不时地在上面滑动几下，嘴里还发出啧啧的轻呼声。

正当我准备收回目光时，里面角落里一个小女孩忽然进入我的眼帘。她看上去是那么的普通，扎着普通的马尾，穿着普通的校服，却显眼地捧着一本书。厚重的书本压在她又细又白的腿上，显得跟周围的人们格格不入。她专注地盯着手里的书，那微蹙的眉头，仿佛跟随着主人公的心情一起一伏。她完全沉浸在书中，连旁座婴儿大声的哭泣声也充耳不闻，连金边眼镜将要从鼻梁上滑落也毫不在意。过了一会，她的眉毛舒展开来，嘴角不由自主地往上扬起，露

【关门读书】

李宣仪/五年级

这天午饭后，突然又再一次的从身后传出了“嘭”的声音，那是我在里面关的门，因为我要准备读书了。

从昨天开始我就这样了，是因为我在叶老师的课堂上学到的那些读书方法和鼓励，给我启发了灵感。改变了我以前不良的读书习惯。

那是第三节课：那天晚上，我早早地来到了作文班，在门口，他正向我打招呼呢。我满心欢喜地走到教室里，把补习袋放在位置上，我又看看表，还有两分钟就上课了。

等大家都到齐了！叶老师才来到这里，从身后轻轻地关起门，突然说了一句话：“读书和学习应该就要像这样。”然后就开始上课了。

今天教的都是读书的方法，我听得很入神，又从中悟出了一点道理，就是阅读很重要的，但也要有方法。叶老师给我们讲了一个简单的算式：3+6。3是第三只眼、章鱼理论、收集露珠。而6是标出重点、圈出陌生词、三个de、错别字等。这些都是最基本的读书方法，是省不了的。直到下课前，叶老师又说了一句让我们尴尬的话：“你们谁有按照这些方法去读一本书的，请举手。"我们谁都不说话，有时还会看看有没有举手的人。他叹了一口气，脸上露出了一副很无奈的样子，摇了摇头说：“可惜呀！可惜。这可不是开玩笑的。&rdquo

都说“读书好，好读书，读好书。”这句话很有道理，但是，我们要用智慧的读法去读好一本书，在读的同时，要用心去感悟其中的道理，在感悟的过程中要慢慢地品出作者当时的心境，这样才算读好了一本书。

人类为什么要读书呢？因为读书可以让人胸襟开阔，豁达晓畅；读书使人目光远大，志存高远；读书使人心旷神怡，如沐春风；读书使人增长知识，谈吐不凡；读书使人思想插上翅膀，绽放花蕾……所以我们人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。

现在先来说说这个“读”吧，如果说“读”，其实很简单、很容易。读有很多种读法，有的走马观花，意思是一本书东看一页，西看一篇，大概过目一下书中到底写了什么都不知道；有的读望天书，就是一本书，一篇文章，读的时候心不在焉，虽然书捧在手上，嘴在不停地读，但是读哪里了都找不到；有的细嚼慢咽，就是当他读完了一本书后，他能从头到尾的给叙述出来，只有这种读法才能感悟出其中的道理！

感悟中的这个“悟”字，大家看看，他是由一个“心”和一个“吾”组成的一个“悟&rd

阅读永远是人类必修的一门课程，阅读在无声无息地为我们铸造着美好的人生，起初我们都是一块钝铁，在千锤百炼后才铸成锋利的刀刃。

“工欲善其事，必先利其器。”有哪个先古伟人是“无师自通”的，即便有超于常人的天赋，不勤于磨练自己，终也会沦为方仲永一般，凡有一番成就的人，在他们的生活中少不了阅读这一环节。有几条阅读的个人见解和方法分享一下：

没有锋利的“器”，怎斩获丰功伟业呢？要想功成名就，务必从平时就养成阅读的习惯，每从书中得到一些学识，就能让我们的“器”增添几分锋利。所以，在平时的学习生活中，我们都要尽力抽出时间来阅读，如果我们每个人都在阅读，校园里就会书香四溢，人人从之，多人成众，谁都抵挡不住知识的诱惑。虽有时你会觉得乏味，因不能立竿见影而失去耐心，记住切莫急功近利，否则前功尽弃，阅读是一件不该急于求成的事情，假若你想一蹴而就，那么这样的奇迹是不存在的，即使偷得几招“雕虫小技”和“花拳绣腿”，这样又有何意义呢？是于事无补的！“器能成人之事，有利器方成匠心之作。”每天阅读来磨铸我们的&l

【篇一：以浅为话题作文】

王国维说：“诗人于宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致。”出世、入世完美结合，方为人生上品，方能快乐处世。而欲达到二者的完美结合，则需我们学会浅尝生活。

“万花丛中过，片叶不沾身。”浅尝生活是一种态度，是拿得起、放得下、看得开的人生境界。它要人面对人世生活，要浅浅体验，适度经历，不可太过沉迷，也要求人要懂得舍得之理，有舍有弃。假如生活是一杯香茗，那么浅尝便是轻轻品一小口，只需要感悟其真谛，不会因过分吞饮而被其苦味所伤。假如生活是一首歌，那么浅尝便是偶尔的倾听，只需体会其中的深韵，不会因过分沉迷而被它的伤感影响。假如生活是一杯陈年佳酿，那么浅尝便是轻轻一泯，只需知晓其中的韵味，不会因过分饮用而伤害身体。

浅尝生活，让我们的人生充满温馨的阳光。东晋小吏陶潜曾因为生活而困顿于“樊笼”之中，备受煎熬，但在悟透世俗人生之后毅然离开官场，归居田园，从此过上恬淡闲适的生活。他的后半生因为他对生活的浅尝而充满阳光。但南唐后主李重光却截然不同：初登龙位时，他醉心酒色，倍感生活枯燥乏味；亡国后，

【篇一：以敲门为话题作文】

人类在古代是没有门的，门是隔绝人与人之间的障碍，但经过长时间人类开始有门，人与人之间也开始缺乏沟通，为什么要有门呢？门是好是坏呢？这引起了我无限的遐想。

门有多种，例如木门，铁门这些都是具体的事物也是屡见不鲜的，但是对于人的心门却是难以琢磨，变幻莫测的。

在当代，人与人之间常常有隔膜，也因此发生的争吵事件不断，我们是否要打开别人的心门，去看看他的心灵世界？需要，但如何去打开呢？这就需要沟通，沟通是架起人与人之间的桥梁，也是打开别人心门的技巧。人与人之间就是有了门才变得行同陌路，所以我们必须努力的去敲开别人的门，去理解关心他们，世界才会和谐，团结协作也是我们苏州建设和谐社会的要求。

在我身边有一个最好的例子来形容“敲门”这两个字。在我班有一个性格孤僻，不爱与人交往的同学，她也爱胡思乱想，也许有人会说她有犹豫症，但事实证明不是，其实，她内心很孤独很无助，她不相信真实世界里的我们，所以她宁愿别人称她“怪物”，她只有在网上的虚幻空间里发泄自己的内心。从古就有这样一句话“解铃还需系铃人”，就在这时，我班班长礼貌的去跟她沟通。对于学习上的难题也耐心的跟她沟通。对于

【篇一：以炫为话题作文】

炫并不像她的名字那样耀眼，当周围人炫耀他们的富有时，她便黯淡了。

“看，我爸爸给我新买的MP5”公子哥小灿又在炫耀他的新玩意了，每当这时，炫总是在一旁安静地做着数学题，而那刺耳的炫耀不时地传过来，让她心乱如麻。其实，半天了，她一个题目也没有做出来。

是的，炫是一个穷人家的孩子，甚至每个学期的学费都是靠助学金，在同学炫耀他们的财富时，她就想像一粒尘埃，躲进一条缝隙里，并且堵住耳朵。

“今年的助学金由万邦提供，比每年都多，每班名额有限，万邦老总提出，要和受资助的同学合影留恋。”老班像个机器人似的念完文件。炫听完，万般纠结，眉毛拧成了麻花。

炫不懂，为什么现在的人们那么喜欢炫耀。无论是财富，还是势力，还是美丽，甚至是一种爱心，一种慈善都要拿出来炫耀一番，要以照片为证。她不想成为炫耀的背景，但她真的很需要这笔钱，家里那么穷，自己又在上着学，没有了这个助学金，那下半年的学费该怎么办。可是，接受了，她的那一份可怜的、仅存的自尊呢？那一点可怜的自尊也一定融化在了别人的同情里了。她挣扎着。

经过激烈的思想斗争，她还是决定不去了，而是选择在周末去打工，虽然很辛苦，但那个钱来的不痛苦。

救助金发放仪式开

【篇一：让自信生花】

世上有最美的花吗？有！但它因人而异。周敦颐以荷为挚爱，陶渊明以菊为知己，陆游独喜梅的坚贞。我却乐赏精神之花，在自信中品读花香四溢。

年少时光如白驹过隙，却能于懵懂中享受着生活的美好和自在。虽没有泰山崩于前而不惊的淡定，却也有初生牛犊不怕虎的勇猛。自信、乐观，无畏、无惧是我迈向人生阶梯的起始状态。

学步阶段，妈妈夸我跌倒了自己爬起来，不哭闹不等人帮扶；

幼儿园时期，老师赞我小手举得最快，回答问题声音响亮；

小学六年，同学说我最棒，演讲比赛、文艺演出、运动会哪里都有我瘦弱却自信的身影；

……

感谢生命，赐予我自信之花，含苞待放，崭露头角。

时间从指缝间悄然流过，欲抓不能，欲留不得。社会在发展，时代在进步，人们用天翻地覆一日千里来形容它的变化速度。走过人生20载，仿佛合拢双眼的一刹那。我拿什么来形容自己呢？都说要与时俱进，是呀，身高、体重、外貌都有了很大的改变，但这些都不是我想专注的。外在的美都是虚无，永恒不变的美丽在精神。对呀，家庭、友情、学业……我应该也正在倾尽精力于它们。人生的轨道上，我一直自信并努力向前。

家庭遭遇变故，我悲伤但不自卑；

朋友背叛远离，我苦恼但不怨尤；

成绩低迷起伏，我

【篇一：以播种为话题的作文】

梦中，云儿慵懒地飘着，飞鸟扑扇着翅膀悄悄掠过湖面。然后，大片大片的蒲公英跃进了视线。它们白得纯洁，美得醉人，它们承载着梦想与希冀，要去播种心中的那份美好……

至今仍不曾忘记，那个燥热的午后，因贪玩而摔得满脸是泥的自己，不知所措地哭泣，然后，透过氤氲着泪水的眼眸，我看到一双小小的手不知何时已在我面晃动。一抬头，是一个从不曾见到过的灿烂微笑。我甚至忘了伸出手。你并不介意我的反应，索性坐下来替我擦去脸上的泪水与污渍，那么的小心翼翼。你拉我起身，我发现你比我高半个头，仰头看你时，那个甜甜的笑，伴着午后的阳光，我小小的心湖忽然泛起了不知名的涟漪，也就在那一瞬间，喜欢上了这个微笑。…

那一年，你八岁，我七岁。只是我们都不曾知晓，有些种子，已经在无声中播种，然后，等待着发芽。

对于那时的自己来说，最快乐的时光便是暑假吧。因为那就意味着又可以见到你了呢。你还记得么，那时的我们是有多么的嚣张。每当你在外婆家楼下吹一声口哨，我便马上丢下手中的活儿，然后，躲过大人们的视线，过五关斩六将，只为和你溜出去玩。我们手拉着手奔跑在乡间，身后是外婆那“撕心裂肺”的“咆哮&rd

【篇一：以代价为话题的作文】

黄昏也是无限宽广，像一张巨大的黑羊皮不可阻挡地蔓延开来，没有风，也没有一声鸟啼，一切都自然而超脱地寂静着，夕阳像一咕噜牛肉，在天边飘飘摇摇，滴着令人揪心的血色。我手中握着一张高考成绩单，准备交给正在田中忙碌的父亲。

我颤颤地走到田头，轻声叫了一声“爸”，他似乎没有听见，继续挥舞着手中的镰刀，割着地里的草，身后已经堆起很多小堆，汗水已经湿透了后背，衣角上还时不时滴着一两滴汗水，背似乎永远只弯成这种姿势，我走近他，胆怯地叫了一声“爸”，这时，他才注意到我，放下手中的镰刀，抹了一把满脸的汗水，饱经沧桑的脸上露出了笑容：“咋样，考得？”像一个天真的儿童期待着放假的喜讯。我勉强挤出了三个字：“没考上。”突然，我感到了周围，死一般的寂静，我无法想象父亲是怎样想我的。只见他转过身去，拾起地上的镰刀，继续割起草来，“爸爸，我——”我欲言又止，因为我真的找不到任何借口来搪塞我的失败，一只鸟从头顶飞过，似乎也在嘲笑我，“唧唧”骂了我几句就飞开了。

我紧紧地攥着那张纸条，手心