经典为伴作文600字初一

读书使我充实，读书让我陶醉，读书伴我成长……书中蕴藏着无尽的宝藏，在书香的氤氲中，我逐渐成长。

童年因书而精彩，一路因书陪伴而快乐。

从小我就在妈妈的指导下步入书的原野中，我伴随着“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝”的故事成长。在书中，有凡卡悲惨的童年；有三只小猪的聪明；有狐狸分饼的狡猾；还有白雪公主的善良。在童年，因有各种各样的书，使那平淡无奇的生活变得有滋有味。

少年因书而充满激情，一路因书陪伴而心情澎湃。

上小学时，逐渐成长起来，童话书已不是我的最爱，各种名著让我手不释卷。走进居里夫人，我被她坚强，淡泊名利的品质而深深打动；走近毛泽东，我被他“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪气与“数风流人物，还看今朝”的自信而折服；走进贝多芬，我被他永不屈服、顽强与生命做斗争的精神所折服。

少年因有书而充满智慧，一路因书而悠然自得。

初中时，手中各种各样的书就变成了古诗。静静地坐在太阳底下，细细地品味古人的情怀。有曹操“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的执着追求，有王维“行到水穷处，坐看云起时”的悠然；有范仲淹&ldq

“大风涣涣，大潮滂滂，中华文化，源远流长。”中国，浸透着5000年文化的巨龙，蓄韵了多少伟人，韵含多少传统文化。

翻开《论语》，通篇的名言警句令人回想遐想。“己所不欲，勿施于人”让人知道不能把自己不想要的痛苦、灾难，不强加于别人身上去的品质。“见贤思齐焉，不见贤而内自省也。”令人明白要虚心向品德好的人，学习他人的长处，见到品质坏的，没有自我修养的，要学会自我反省。“逝者如斯夫，不舍昼夜”使人懂得了一去不复返的宝贵时间，一本《论语》包含了通俗又深邃的哲理。这是一本令人百读不倦的古章。

《论语》是儒家的经典之一。儒家的始祖——孔子。春秋末期的思想家、教育家。

“不耻下问。”“小不忍则乱大谋。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”都是体现出好学不倦，修身善养的品质。

然而，我又是否做到了“不耻下问”，这一点呢？回想起自己当时的无知总觉得歉疚。自己不明白的，不善于虚心去请求他人，总认为别人不指教，觉得自己愚蠢，怕遭到他人嘲笑然后呢？不会的知识就这

徜徉在经典的长廊中，我闻着书卷散发出的谈谈的清香，我缓缓合上书，轻轻闭上眼睛。我的肺像被滤洗过一样，充满了清新的气息。我的心，也因为这次的情感历程而得到升华……

面对成长的烦恼，生活的琐屑，我就会选择读书。读书使我体会到李白的浪漫，杜甫的沉郁，凡·高的热烈，海伦·凯勒的坚持。读书，会在我的心灵最黯淡的时候产生无穷的力量，漫漫人生路也就会因此走得更加从容和坦然……

小时候，安徒生笔下的《卖火柴的小女孩》令我爱不释手，年幼无知的我知道世界上还有人在经受寒冷和饥饿折磨。《狼来了》的故事使我明白做人要诚实，不能撒谎。读书，给年幼的我带来了乐趣。

随着年龄的增长，我又喜欢上了世界名著。《西游记》中唐三藏的大慈大悲令我赞叹；《水浒传》中一百零八位英雄好汉的正直善良令我钦佩；《钢铁是怎样炼成的》保尔那坚强的毅力让我惊叹不已；《红楼梦》让我体会到了一个大家庭衰落的辛酸。而我最喜欢的，就是海明威笔下的中篇小说——《老人与海》。

《老人与海》讲的是古巴的一个老渔夫驾着小船出海捕鱼，84天一无所获。老渔夫没有放弃，第85天时他钓到了一条比他的渔船还要大的马林鱼。大马

国学经典就像一盏明灯，照亮人生。国学经典就像一双巧手，打开心窗。有人会疑问了，什么是国学？其实我们身边就有很多。例如：我们熟知的《西游记》《水浒传》《三国演义》都是国学。但是准确点讲是《论语》《孟子》等。

大家还记得小时嘴里碎碎念叨的“人之初，性本善……”吗？这就是国学。国学不一定说就是看书，其实告诉了我们许多做人的道理。什么《三字经》《弟子规》都是这样的，所以说国学经典伴成长。

我有一个坏毛病，如果考试考好了一次的话，第二次就不行了。那是为什么呢？想想一句话就知道。“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这也是出自于国学里的。国学还可以告诉我们做人的品质。所以说国学经典伴成长。

还有人说国学就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的。还有人说国学太深奥，根本读不懂，我只能说一句，你错了！因为国学是要读的，读懂了，自然就理解了，并不是在心里默默的读一遍，而是要反反复复的读上一遍又一遍。你才能真正理解含义。

国学中还有几句话深深的打动了我。“谁言寸草心，抱得三春晖。”确实是这样。妈妈为了我们可以什么不顾，所以我们要替妈妈做一些力所能及的事情，不捣乱，主动分担家务。还有古诗

“人之初，性本善……”耳边萦绕着琅琅的读书声，让我不禁想起，刚刚上小学一年级时，老师让我们读《三字经》。我根本不明白背这些“之乎者也”的东西有什么用，但我还是认真地把经典诵读坚持了下来。不知不觉间，我发觉自己变了：我不再像以前一样毛毛躁躁，而是能够静下心来做事；我做什么事情不再半途而废，而是能够坚持到底；我不再玩什么玩具，而是喜欢钻进书本里去研究深奥的知识……有些经典诗文，尽管背诵时一知半解，但是总在经历一些事情之后，会有一些恍然大悟的认识。后来我还发现，我的记忆力似乎也悄无声息地增强了。

随着年龄的增长，我开始读起了中外名著，如：《上下五千年》《汤姆叔叔的小屋》《童年》《三国演义》《昆虫记》……我被《三国演义》中诸葛亮舌战群儒所折服；如果你想探索自然界昆虫的奥秘，就请你打开法布尔为你专制的《昆虫记》吧！这里有许许多多的动物趣事等着你……春夏秋冬，年复一年，书对我的吸引力越来越大，我在书的海洋里乐此不疲。

从《三字经》《弟子规》等经典之作中，我明白了怎样做人，怎样孝亲爱友，更明白了&ldq

【篇一：与书为伴作文】

“读书破万卷，下笔如有神。”每当这句话萦绕在我耳边，我就感受到：书，是智慧的源泉，能使我们徜徉在知识之间；书，是幸福的源泉，在书中，我们可以感受到幸福；书，是哲理的源泉，它使我们正确认识自己。人的一生中，书是多么的重要，我们要与书为伴。

所谓与书为伴，就是让好书陪伴自己，陪伴自己的成长。我这个学期读了《鲁滨孙漂流记》，书中全面阐述了鲁滨孙在海外冒险，不幸流落荒岛，他凭借自己的毅力与智慧在荒岛上生活了二十多年，最终获救回到英国。鲁滨孙是个坚持不懈、机智勇敢的人，在故事中的“星期五”是一个忠厚、诚恳的人，这个故事也告诉我们：在生活中难免会遭遇逆境，我们要永不放弃生的希望，并为之不懈努力，才能创造出美好的未来，这就是与书为伴的乐趣！

《鲁滨孙漂流记》令我记忆犹新，而《名人传》却令我流连忘返。

《名人传》中讲述了三位名人，分别是贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰，他们都经常遭遇困境，但他们不放弃，化悲痛为力量，发扬自己的优点，发展自己的爱好。所以说：人一定要有坚强的意志，不被困难所击倒，勇于挑战困难。

读了这几本书，令我学习到了很多知识，与书为伴，是多么的快乐；与书为伴，是多

书，可谓我们的良师益友，与书为伴，让我们受益匪浅。每当拿起书，我都感到与书为伴的惬意与宁静。

小学一、二年级的时候，我酷爱读生物类的书，了解细胞的结构，动物的习性与动物身体结构等。在上课的时候，当老师提出一些课外的关于此类的问题，大部分我都答得上来。与书为伴，可以丰富我们的知识，增长我们的见识。

到了小学三、四年级时，我又看上了那些综合性强的图书。这些书，让我们知道了许多生活中奇怪的现象，以及一些我们不知道的事物等。与书为伴，可以丰富我们的常识，拓宽我们的视野。

上小学五、六年级时，我又将读书的类别转向了历史。我天天一有空就观看《赤壁之战》、《淝水之战》等，还与“竹林七贤”痛饮。我常常为岳飞的死打抱不平；也为英法等殖民者的可耻与清政府的腐败感到愤恨。从这些书中我也了解到了诸葛亮的聪明才干。谢玄以少胜多的才能，岳飞与戚继光爱国的精神……读完这些书，我不仅能回答出老师的提问，甚至到初一时，历史只需看一两遍就记住九成以上了。与书为伴，就算现在没有明显的好处，但总会在未来人生道路中给你惊喜。

到了现在，如顺应潮流般，我也爱上了名著。从中了解到冰心的母爱童真、自然和高尔基童年的艰苦等。这些不仅让我在老师举行的

经典，当你因厌恶它而将它丢弃在黑暗干燥的盒子里的时候，他可曾抛弃你？当你因沉迷于其他事物中而忘记他的时候，他可曾忘记你？当你因它的真理能让你的心灵得到释放的时候，它可曾拒绝你？随后，你便会发现，经典一直与你同行，伴你成长！

那是直到我打开初中大门才发现的。

上七年级，新学校对于我来说是陌生而又熟悉的，周围全都是陌生人，这使我的心焦躁不安。就在这时，《孟子》充当做我的向导，他在一间教室里向我挥手，我便兴奋地跑了过去：“得道者多助，失道者寡助”，这句话在古代的意思是能够实施仁政的君主得到很多人的帮助，不实施仁政的君主很少人帮助。现在我可以换个角度理解为，真诚友善地对待别人可以得到很多朋友，虚伪地对待别人很少有朋友。过了不久，一年一度的校运会到来了，同学们个个都兴高采烈，但又烦恼如何才能为班集体赢得荣誉，就在这时，《孟子》向我们提出了建议：“天时不如地利，地利不如人和”，简单的来说，就是要我们团结起来，凝聚全班的力量，即使再强大的敌人，也能战胜。之后，在我两年的学习中，朋友和《孟子》伴我学习、进步、成长。

时间匆匆而过，现在的我已是九年级，随着中考的即将到来，同学们你追我赶，像是一群小鹿正被凶猛的狮子所追赶

我，总是一个人，总是习惯于躲在黑暗的角落里，看尽这世态炎凉。自诩为可以独自一人，仗剑走天涯，然而遍体鳞伤之后，才在某个地方寻找慈悲。经历现实的磨练之后，才明白，一个人走不通的路，需要结伴而走，成群而行。

春天有雁为伴，所以尽显生机；星星有夜为伴，所以更而明亮；而我们，因为有世间万物为伴，所以成就了辉煌的自我。

在生活中，我看到过太多一样的人，经历几次坎坷，便一蹶不振。但往往成功的大门是给那些与乐观为伴的人。在苦难交织的现实中，我们不是等着暴风雨过去，而是要学会在雨中跳舞。就算人生是场悲剧，我们也要有声有色地演完这场悲剧，莫要失去了悲剧的壮观与华丽；就算人生是场梦，也不要失去了梦的纯真与快慰。那何不与乐观为伴，向着成为辉煌的自我前进。

然而，在抵达胜利的彼岸之前，我们所能做的，就是坚持着自己的理想。其实，理想是一个说出来就矫情的东西，它是生活在暗地里的一颗种子，只有破土而出，拔节而长，才能光明正大地站在别人面前。在此之前，除了坚持，别无选择。“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”坚持，是你唯一能证明你自己的方法。很多人看到别人比自己优秀，就觉得资质比他们低，然而，未来的成功与每个人都是等距离的，从来都只有

哪里有知识之树，哪里就有乐园，尼采说。在工作和生活中，就文学而言，我也认为，多读一些书并能从中获得新的认知，能给人予力量。比如当你急燥、失望、迷茫的时候，不妨先放一放，给自己一些时间，打开心宜的书，使自己平静下来，甚至能从中找到答案，不再拘泥于旧有方式，从常识和固有观念中解脱出来。

读一些书给人带来的变化，不单单是接触和了解一个外面的广大世界，其表现可能不是那么迅速，但它对于自我的重大意义决不可被低估。谁不追求精神和心灵空间的扩展，使个人的心灵逐渐改变，变得丰富多彩，拥有强大的内心世界。我觉得读书就是一条重要的途径。一个人单凭自已来进行思考，而得不到别人思想和经验的激发，最好也是单调乏味的。对于阅读者来说，无尽的书的世界，都是不同的样子，人人都能在其中寻找并体验到自己，并得到启发和感悟。

“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”这是令人向往的境界，又有人说“上有天堂，下有书房”。书具有着不朽的本质，在人类所有奋斗中，只有书籍能经受岁月的磨蚀，庙宇与雕像在风雨中倒塌颓毁，而经典之作却与世长存，伟大的思想能挣脱时光的束缚，纵是千百年前的真知灼见，时至今日仍是新颖如初，光彩夺目。时间淘汰了粗劣，留下了精品。