运动伴我成长作文1000

运动，它打响了强身健体的集结号，磨练了人的心志与意志力，使人在成长的过程中陶冶情操，在暴风雨中开出属于自己的灿烂之花。运动这两个字看起来再也平凡不过，然而，当你真正沉浸在运动的世界里，你会发现你的人生到处充满色彩。

我喜欢看那些运动健儿们奔驰中潇洒的背影，奥运会上，他们拼尽全力，为祖国风光再添风采，当看到他们获得荣誉的时候，我的心中无比为他们所自豪。他们的体育精神更让我所钦佩，风光无限的背后，有着他们不为人知的心酸，台上一分钟的成功，有着他们不为人知的沧桑，他们用微笑来面对生活，然而，他们艰辛，又有多少人能理解呢？

他们为体育事业而刻苦训练，努力为祖国争光，他们不屈不挠，运动热情激励着他们一次又一次的蜕变，是百折不挠、是坚强不屈、是刻骨铭心、铸造了一个个这么完美的他们，体育、运动是他们的信仰，是他们为之努力甚至拼尽全力的目标，我欣赏并敬佩他们的

勇气，记得曾经看过一个节目，傅园慧是一位世界游泳冠军，为了游泳，她将自己的身体抓伤，逼自己刻苦训练，为了游泳事业，为了为祖国争光，她付出了许多鲜为人知的努力，我们不能够体验到运动员们一日如一日刻苦般的训练但我们确真心为他们所骄傲。

这种百折不挠，顽强不缺的精神难到不值得我们去学习和推崇吗？在运动的世界里，我们

法国思想家伏尔泰说过：“生命在于运动。”不错，正值青春年少的我们，活力四射，激情洋溢，正处于运动的黄金时期，很适合在运动场上展现自我，而我就是一名典型的运动爱好者。我运动的方式多种多样，除了长跑、羽毛球，篮球、足球更是我的擅长。在运动中，我不仅收获了快乐，锻炼了身体，更学会了许多处事的方法，使我成长了不少……

运动使我学会了包容。

记得有一次大课间，我们班男生自发组织了一场比赛。大家首先秩序井然分好了组，很快就投入比赛。只见a带着球冲向我方球框，b立刻前去阻截。a敏捷地左闪右躲，将球传给了c，d跑过去跳起来一巴掌把球拍向我，我准备伸手去接，可同队的e却一把抢过去，超对方球门进攻。同是一个队的抢什么抢！我很恼火。加之由于他是新手，屡次犯规被罚球，因此落后一分。第二局，我拿到了球和队友灵活配合，朝对方猛攻，我带着球在二分线上投了过去，球在空中画了一道优美的弧线，眼看就要进球了，这时e又跑过来截住球自己投，不但没投进，反而被对方抢走，对手又得一分。我愤怒极了，想骂他，甚至还想揍他。但一想到他是新手，还是强压住了怒火，走到他身边，耐心地给他讲规则，讲技巧，他乖乖地点了点头。之后再打上场时，他听话了许多，

龙腾瑞气，燕舞春风。这个学期，学校成立了阳光体育俱乐部，开设的项目有很多：篮球、羽毛球、武术的……同学们可高兴了，这可是参加运动锻炼身体的好机会，都纷纷报名参加。

每天放学后，操场上充满了欢笑声和拼搏声。瞧：篮球场上，男同学们正在练习投篮，一个个可真准，叫好声不断；羽毛球场地上，同学们那技术都可以和奥运冠军想媲美了；梯形台上，同学们大汗淋漓地学武术呢，嘿哈、嘿哈的声音可有劲了……我们这边更精彩，我和一个同学正在进行乒乓球比赛。他将球拉了过来，我也拉了过去，我们两互不相让，形成对拉状态，互不相让，激烈地厮杀，同学们不断地给我们加油喝彩，那声音可真是震耳欲聋。

我不但学了打乒乓球，还学了打羽毛球。记得刚开始上第一节课时，我有些不敢打，害怕打不好，被同学笑话。心里像十五个吊桶打水，七上八下，紧张极了。越紧张越出错，接连十几次发球，我都没打中。“如果连发球都不会，还怎么打球呢？”我在心里不断地督促自己坚持住，可又担心老师批评，不断地用眼睛瞄老师。老师像是猜出了我的心思，不断地在旁边给我鼓励：放松，别紧张。记住要领。听了老师的话，我没那么紧张了，接着又练习起来。双手紧紧握住球拍

春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美的芬芳；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵。一切都弥留在那诗意的格调中，诗伴我成长……

“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”、“国破山河在，城春草木深”、“烽火连三月，家书抵万金”……这些又带给我别样的愁绪，李白的豪放、杜甫的伤感、李清照的委婉、文天祥的正气……都让我为之一动，同时又为中华民族深厚的文化积淀感到骄傲。诗，给予我的实在太多太多了。

诗使我认识到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛；诗，使我读懂了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情美；诗，使我想象到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的自然美；美得撩人，美得销魂，让我“沉醉不知归路”。诗，更使我体会到了“空山新雨后，天气晚来秋”的舒爽……

当我受挫折时，诗教会我“山重水复

我爱数学更爱奥数。那些学奥数的趣事，伴我成长，终身难忘！

六岁那年，我偶然看到一本小学数学书（不是教科书），里面记载了120个有趣的问题与故事。虽然都是高年级的问题，不怎么看得懂，但某些地方还是非常吸引我的。譬如有一次我看到“大小数之差”的章节，我突然问我妈的生日，她说：你问生日咋啦？我还没到生日呢。我说你的生日有一个神奇的数字，我妈听到这句话就缠住我不放，非要我说这个神奇的数字是多少。我说我不告诉你，你看就知道了。我立即在一张纸上又是列式，又是运算，最后写上一个大大的“9”。我妈不解，问：“有这么神奇吗，为什么不是别的数字，而是‘9’呢？是我的生日才有，还是别人的生日也有呢？”我说：“每个人的生日按照我上述的规则计算，最后的结果都是‘9’。”结果报上爸爸和我自己的生日，计算结果都是“9”。我最后对我妈总结说：“这就是有趣的“大小数”之差，是《120个数学名题和故事》里面的内容。”此后，我便迷上了数学尤其是奥数。

一年级，我去了志远培

读一本好书，如同品尝一杯飘香的奶茶，香甜醇厚；读一本好书，如同聆听一首悠扬的小曲，沁人心脾；读一本好书，如同欣赏一件华丽的礼服，高雅艳丽。读书好，好读书，读好书。十几年的日子里，书本无不在我的生命里发光发亮，它陪着我长大，伴我生命中的第一个十年。

相遇·懵懂

“妈妈，那是什么呀？”年少的我正好奇的看着那画着小鸭的插图，异常兴奋。妈妈温柔的对我说：“宝贝，那是《安徒生童话》，你喜欢吗？”“喜欢，喜欢”，我如同小鸭啄米似的点着头，生怕妈妈不答应！妈妈买了童话书给我。抱着《安徒生童话》，仿佛抱着我的心肝宝贝，我爱不释手，翻阅着，摩挲着，一有空就拿出来看，其实那时我还不认识字，只能看看画而已，但就是这些画，让我痴迷，似乎那就是我的另一个世界。只要妈妈空闲，我就拿出书，缠着妈妈讲给我听，不知不觉，我走进了书中的世界，感受着书中的人和事，懵懂的世界似乎打开了一扇智慧的窗户，渐渐认识到还有这么一片精彩的世界。

相识·青涩

“从前有一个国王，他有三个女儿……”耶！故事时间到，我专注的听着，小眼睛里眨巴着求知的光。随着

人生很像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。

人的成长过程中到处都是荆棘，困难和挫折也是随处可见，面对这些，唯有快乐才是坦然面对困难和挫折的活力。然而在成长的旅途中，不同的人生对快乐的释义都有所不同。每一个人，不论他是贫穷还是富有，他都拥有自己的快乐，我当然也不列外。

成长中快乐就是无忧无虑，快乐总是在我专心做着平凡事的时候。不经意来到我的身边。童年时，快乐就在和小朋友玩捉迷藏，办家家酒中悄悄淌过；少年时，快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡；现在啊，快乐就在知识的海洋中遨游，在尽情地向别人展示自己。在五彩缤纷的青春生活中绽放。

成长中，快乐就是亲情的温暖，快乐就是在寒冷的时候父母为我送上暖和的棉衣，快乐就是父母那上学前令人厌烦的叮嘱，快乐就是生日时那无声的祝福，快乐总是在我享受幸福和温暖的时候充盈在我的心头。

成长中，快乐就是友情的滋润，随着成长，与朋友之间的友谊也随之增加，我也从中获得了更多，所结识的朋友便是我们无穷的财富，快乐总是在友情中传送。当遇到困难时，朋友会给予我最善意的帮助；遭受挫折时，朋友会给我莫大的鼓励，骄傲自满时，朋友会送上恰当的提醒。友情在我心中永远是最真挚的感情，友情让我的生活充满了阳光，生活中，快乐总是在我与朋友

我们的成长过程中总是少不陪伴儿字。在我们的成长中不仅有父母、老师、同学的陪伴还有许多的陪伴，如一本好书等都在陪伴着我们成长。一本好书像一位好朋友，在我们有困难、挫折时可以得到帮助与鼓励；一本好书像一位老师，在我们迷茫时可以引导我们找到正确的路；一本好书像一艘帆船，载着我们驶向辽阔的海洋。一本好书更像海洋中的灯塔，指引着我们前行。

阅读对于我们中学生来说是非常重要的。我们在课余时间阅读有益于提高我们自身各方面的素养。拓宽我们的知识面，开阔我们的视野，陶冶我们的情操，丰富我们的课余生活。

我小时候就阅读过一些简单易懂的书，如注音版的童话故事，寓言故事，那些书深深的吸引了我，它陪伴着我儿时的成长。到了五六年级我便爱上了书，在我读书的过程中那些生动的故事情节，活灵活现的人物形象吸引着我，也激起我各种兴趣。让我享受到人生的美好。与此同时，阅读对写作也有很大帮助，也可以提高我们的品德修养……这些都是我通过阅读而获得的。因此，我们要多与书接触，多阅读一些有益的书，从而拓宽我们的层面，提高我们的写作水平品德修养，让我快速成长。

除了阅读课外书，我们也可以在课堂上专心听讲，认真做笔记来提高我们的知识素养。我记得七年级上学期学过冰心的《忆读

当指间翻过别人的故事，当感动幻化为心底的涟漪，我迷陷在书页间的静谧里，沉醉。任窗外花开花落，云卷云舒，只要捧一本好书在书，阅读便可以带着我回看过去，或者想象将来。阅读让成长插上翅膀，因为阅读，我的成长才能展翅飞翔。

温暖静谧的午后，我读《简·爱》。

柔和的阳光透过窗纱洒进屋内，渲染成一片金色的光晕，品一杯咖啡，让苦涩充盈在唇齿间，然后我读到了一个女子坎坷的一生。简·爱不像世上伟大爱情故事里的女主角，然而她却有着令人震撼的举动，我看到她的种种劣势，口中的苦涩越发张扬，但简有着坚强的个性，她拒绝世人给予她的卑微的地位，她有她自己的梦想。我忽然发现相较于苍茫的天际，我或许微不足道，没有万贯的家财，没有过人的天赋，但却是自己命运的主宰者。阅读《简·爱》使成长磨砺出坚强的棱角，我或许不能改变世界，但可以努力地、勇敢地实现自己的梦想，改变自己的命运，让自己的人生充实快乐起来，活出价值。

阅读，让成长插上坚强的翅膀。

黎明前的黑暗里，我读《老人与海》。

这时的夜空，幽暗得象苍茫的大海；这时的我，时常觉得自己仿佛是摇着一叶扁舟行驶在生命的海洋上，怀揣着脆弱的梦想，孤独如此。但在阅读《老人与海》的时候，我恍然惊醒，它给了我坚持梦

在我的人生道路上，书是我成长道路上一个不可或缺的亲密伙伴。

书伴随我走过了十四个春秋，成长的岁月里始终弥漫着书的芳香。寂寞时，书与我相伴；冲动时，书教我冷静；痛苦时，书给我安慰；欢乐时，书与我分享……

从我第一次接触书起我就与书结下了不解之缘。我看的书种类可多了，上至天文，下至地理，只要是好书，拿来就看。由于我的房间里全是书，每当我走进房间，我就仿佛置身于一个书海。小时候，我常看见爸爸在闲暇之余总是手不离书，让我充满了好奇，便缠着爸爸，吵着闹着爸爸要和他一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候由于年龄的关系，我是常读一些少儿类的连环画书。随着年龄的增长和知识的提高，我渐渐学会阅读一些文学作品。不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名著书，就是这样成了我最亲密的伙伴。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”五年级时，虽然我还没有达到那种境界，但是我从来不怕写作文，而且，暗地里还有点喜欢。我总觉得写作文就好像是用文字的形式给大家讲讲自己的故事，好好玩！记得作文课，语文老师要求我们写一篇难忘的事。我不知道哪儿来的灵感，一鼓作气就写完了，而且是第一个交卷。交上去以后才想起文章中许多句子都来源于《优秀作文选》