微笑给予我力量作文800字

青涩的校园时代，充斥着来自对方的相互呐喊，这有来自内心深处的每一份坚定的力量，推动着我与你走向成功的终点，所以，感谢你所以给予我的力量。

你，来自校园，却鼓舞着我在校内和校外不断前进。还记得你在月考低落时，面对我一副颓废不堪的样子丝毫没有嫌弃，也许是来自于你和我之间熟练的默契，你拍拍我耷拉下去的肩膀，“这有啥嘛？这才会促使你进步，颓废的样子最看不惯了！”你越说越激动，更甚于怒目圆睁，满脸通红，却更像一副长辈恨铁不成钢的样子，确实扮演着不同的角色，怒斥这我与你一起拼搏，我甚至有些不敢违抗，面对你这种来自“责骂”的力量，我感谢你所给予给我。

将视线转移到别处，仍能看到你随风飘洒的力量分子，它们凝聚在红色跑道上，也愿意一同奔跑。1000米的痛苦长跑，我听着腿就不时哆嗦，也更是在这等紧张的情况下，硬着头皮却也是跑了800米，正向我呼吸几乎要停止时，放慢我的脚步，你却是从后面五指抓住我的衣袖，目不转睛的盯着前方，扯着我大力向前，我挥手拒绝，有气无力的说不了，你却二话不说，只把我向最后冲刺的中点拉。我知道正是这种你所具有的坚持不懈，团结奋进的精神，促使了我能走到成功，我感谢你给予给我。

你仿佛是长辈，就像眼里容不

暑假里，我和妈妈来到印象城，刚出车库就看见一叫“盒子”的儿童探险巴。我最喜欢挑战项目了，二话没说买了票就跑进去。一进门，我就看见一个又高又窄的滑梯，滑梯的上半段几乎是垂直的，到了下半段才微微有弯曲，我从没见过这样的滑梯，一下子就来了兴奋劲，赶快跑了上去。

刚到上面我从滑梯旁一看，啊！怎么那么变高啊！我从下往上看的时候，只看出了高，可是从上往下看的时候就看出了陡，我有些害怕了，小心脏开始很快地跳动，腿都有点发软。我害怕到了中间会失去重心滚下去。我开始犹豫了，到底去不去呢？我跑上跑下不知道该怎么办。我去问妈妈，妈妈说：“我想告诉你的是这个挑战项目非常安全，滑梯坡度都是经过科学的设计和计算的，但是参加需要有很大的勇气，你自己选择吧，我尊重你的选择，不能强迫你！”妈妈的一番话像是给我吃了颗定心丸，我鼓起勇气，走了上去。教练为我戴上护手套，让我双手抱紧，头微微往下低一点，教练抱着我的肩膀，把我悬在滑道上。真高啊，我连忙眯上眼睛，眼前的东西都变得模糊了，这样我就觉得不害怕了。教练一松手，“说时迟，那时快”我一下子就滑了下去，很快我在滑道上停了下来。我睁开眼睛环顾四周。哇！我竟然滑了下来

风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。

我紧紧地握着一把深蓝色格子伞，顶着风雨，艰难地走在回家的路上。不知是谁在路中间随手丢了一颗拳头般大小的石头，使正在全神贯注地走路的我与它狭路相逢，只听得“嘭”地一声，我十分“光荣”地跌倒了。

我重重地摔在人行道上，书包被远远地甩在一边，雨伞被风刮出好远，我狼狈极了！还没有来得及反应过来，脚踝处传来阵阵疼痛，我一只手撑在地上，另一只手摸着脚踝，心想不好，怕是把脚给崴了。这时，手又感觉有阵阵的麻木，我用力地甩了甩冰凉的手，只见手掌心被一小碎石划破了，从中冒出几点血点来，我疼得直抽凉气。雨越下越大，风越刮越猛，雨点滴滴答答地落下来，顺着我的脸颊往下流，我感觉眼前一片模糊，用力地眨了眨眼睛，不知落下的是泪水还是雨水。

我用尽全身的力量想要站起来，可是身体的疼痛让我无法站立，我垂头丧气地坐在地上，不知过了多久，一转眼发现不远处有一株野草在风雨中摇曳，它坚强地挺着弱小的身躯，不屈服于这狂风暴雨，把根深深地扎在泥土里，它摇晃着弱小的身躯，仿佛是在激励着我，鼓励着我——在哪里跌倒就在哪里站起来！

我倍受鼓舞，心想：连野草都有如此坚强的精神，我为什么要轻易放弃呢？我顿

岁月匆匆，时光飞逝。童年的快乐时光一去不复返。在童年的梦中跳动着爱的音符，构成了一首首爱的乐章。

记得小时候，家里的经济条件不好，从小体弱多病的我给家庭带来了沉重的经济负担。在一个暴风雨的深夜，我发高烧了，爸妈把我搂在怀里，急忙向医院奔去。在路上，风雨交加，雷鸣电闪。爸紧紧地搂住我，雨水溅湿了他全身，但是，他毫不在乎。妈的额上渗出了汗珠，把雨伞往我这里靠，自己的半边身子却被雨水溅湿了。此时此刻，有了父母给予的温暖的爱，我想这就足够了。

在另一个温馨的大家庭中，让我又感受到另一种纯真的爱——友爱。我和朋友们一起上学，一起学习，一起回家。在我们的世界里，天是多么的广，地是多么的阔，树是多么的绿，花是多么的香。虽然有短暂的争吵，但更多的是亲密无间的嬉戏和无忧无虑的欢笑。六年级的一天下午，我和朋友们一起在操场上打篮球，打得正高兴的时候，一不小心被一块石头绊倒了，鲜血直流。大家都吓坏了，急忙把我扶到学校的医疗室包扎、止血。等我包扎好伤口时，已经是黄昏时分了，朋友们轮流背着我，一起手拉手，唱起了我们心中的歌——《明天会更好》，一起送我回家。此时的我被融于同学友爱的暖流中。

六年寒窗，老师给了我多少赤诚而无私的爱。

微笑像一泓清泉滋润着我们的心灵，给予人们慰藉；微笑也像一束阳光，总是带给我们希望、勇气和动力。

记得我刚上小学的时候，离开了妈妈温暖的怀抱，来到了一个陌生的学校，周围陌生的面孔让我害怕。我有些局促不安，怕老师很严厉，担心会被同学打骂。当我轻轻地走进教室，迎面而来的是老师的一个甜甜的微笑！老师那温柔的眼神和那和蔼可亲的笑容，让我不再胆怯，大大方方地坐下，大胆地与同学交流。这时，老师又给了我一个微笑，这一次是老师在鼓励我，这让我充分感受到了“微笑”的力量。

我以前认为微笑只是一种情感的表达方式，不需要太多的语言，不需要华丽的装饰。直到那天的事发生后，我才真正理解了“微笑”的含义。

那是一个星期天的中午，我们一家人来到一家餐厅吃中饭，我一屁股坐在座位上，等待服务员上菜。用餐的人很多，叫喊声此起彼伏。我等得不耐烦了，拿起一本书，津津有味地看起来，书中的内容太精彩了，让我情不自禁地摆动起来。我陶醉在书中，摆动的幅度更大了。突然，“叭！”尖锐的声音打破了我心中的宁静。我转过身一看，吓得脸都发青了。原来我挥动的手不偏不倚地打中一位服务员阿姨的手，阿姨手一松，一个个洁白如玉的盘子落到地上，顿时

她是一位印度女子，大约二十多岁。

她头上顶着一个“葫芦”似的罐子。罐子上闪着银色的光茫，上面缠着绿色的绳子，再看这个罐子的颜色，不难看出看出罐子是铅制的，这个罐子顶在她头上不累吗？

这个罐子有个红色的点，眼睛中间闪着忧郁的光，鼻子中有个鼻钉，也是银色的，嘴唇干巴巴的。

她穿着一件蓝色的T恤衫，蓝色的T恤衫外披着一条粉红色的纱丽，头上也披着一条粉色的纱丽，应该是不想让人看到她那乌黑发亮的长发吗？她应该很喜欢粉色。

她的两条胳膊颜色不一样，也许是因为阳光照射的原因。或许是……可以看出，她右胳膊比左胳膊强壮哦！我终于知道了她常年用右手干活。左手被纱丽披着阳光晒不到。而右手呢，干活时，纱丽遮不住。所以她的两个胳膊颜色不同。她的胳膊上戴着几条银链，这几条银链有些旧，或许是祖传的。

忽然间好像阳光洒到脸上，她笑了，就像妈妈给她做了新纱丽，她的鼻子也舒展开了！罐子似乎跟着她跳起了舞。

她的纱丽飘动了起来，似乎在为她伴奏，听：“让那轻风吹动了你的长发……”

她的脸蛋有了光泽，似乎年轻了几岁，我情不自禁和她笑了起来。

她笑起来，一排整齐的牙齿露了出来，比那珍珠美几千倍，这时

微笑是什么？微笑是具有多重意义的语言，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励……微笑标志着自信、雅量和大度。这时一种胸怀。

微笑是关爱和鼓励。

当我子啊公园里游玩时，看到草地上的一家子，那个小孩是他们刚出生的孩子，还不会走路，今天带小宝宝来应该是来学走路的，小宝宝走路摇摇晃晃的，走几步摔一跤，走几步摔一跤，可他的爸妈并没有上去扶他，而是在他身边，朝他微笑，过了一会儿小宝宝不哭可又重新爬起来，继续向前走着，微笑就是能给予人无限的关爱和鼓励的东西。不要一个大的动作，就只要给他人一个微笑就能让他人重装旗鼓，再来一次。

微笑是一种喜悦。

有一次，一个女人要生孩子了，他的丈夫，连忙开车去送她去医院可不幸的事发生了严重的堵车，时间一分一秒的过去了，女人痛苦的叫声也越来越频繁，男人等不及了，背着妻子跑到了医院，女人被送到了急救室中而丈夫在外头着急地等待着，几小时过去了，手术室的红灯变成了绿灯，大夫走了出来，男人连忙去问情况，医生说：“母女平安”男人脸上露出了轻松的微笑。微笑是什么？微笑是喜悦，虽不用说一句什么高兴的话。仅用一个微笑，都能把心中的喜悦流露出来。

微笑是一种温暖。

天气渐渐变冷，但还有一种人早起贪黑的工作着，这就是

今天的你，微笑了吗？今天的你，问好了吗？一个微笑，如冬日暖阳，夏日凉风；一声问好，如春芳怡人，沁人心脾，似秋兰飘香，香气馥郁。在我们的校园，甜蜜的微笑、亲切的问候无处不在，时时滋润着我们的心田！

记得那一次，我第一次主持班会。站在台上时，我心里忐忑不安，紧张极了。当时，由于紧张过度，我都不知在说些什么，只是脑海一片空白。我心中不断问自己：“我能行吗？我可以吗？”就在这时，我看见老师那双眼睛，照出慈祥而又亲切的目光。老师微微一笑，那样的微笑，犹如沙漠中的一股甘泉，使人精神振奋，使得一切胆怯瞬间烟消云散。就如同搁浅的小鱼，正值沮丧无助之际，突然被一股海浪卷起，投入了大海的怀抱。我回过神来，开始了我的演讲……

下课后，老师找到我，对我说：“今天的主持很成功！以后要多积极参加主持活动哦。”老师的问候，犹如一缕春风，带着春天芳香的气息，渗入我的心田，深深打动了我的每一根心弦，使我陶醉在这温馨的话语之中。我更是激动地说：“老师，谢谢您。是您的信任给予我勇气，是您的微笑给予我力量啊！”

我知道，这就是微笑的力量啊！

还有一次，电视上热播《中国诗词大会》栏目，我不甘示

我是一幅画，诞生于15世纪一位大师之手。几百年过去了，我来到了巴黎，被安置在卢浮宫。每天面对不同的人，我常常不解地发问：是什么让我可以穿越时空隧道，而不被历史的眼光否决，难道只是因为我的惊世微笑吗？

从诞生的那一天起，我便注定不平凡，因为我摆脱了禁锢时期的僵硬表情，加入了一种新鲜的元素——微笑。

当我的创造者完成了最后一笔，将他的手从我身上移开的那一刻，我便看到了他脸上满意的神情，还有他将自己那会心的表情——微笑永久地挂在了我的脸上。这是我第一次感受创作者带给我的温情，相信那种温情也将传递给后世之人。

不平凡的经历，不平常的旅程，辗转到了不同人的手中，凝视他们面对我的微笑绽放的欢欣之情，看着他们惊叹甚至摆脱世俗的欲望，终于，我发觉这千万种神态都会归结成同一种表情——我的微笑。我惊叹于世人动作的统一性：不论是商人、贵族，还是凡夫、俗子，在长久的思索后嘴角总会自觉不自觉地上扬。我更惊叹于自己的伟大，可以让每位看过我之后的人会仿效我的微笑。

虽然，我停在了森严的宫殿中，透过道道严密的监控，用不同的微笑面对不同的人：眼中噙满泪水的姑娘向我走来，在长久的对视之后，我微笑地拭去了她的泪水；饱

微笑，世界上最美的表情，它是奋战的勇气，前进的动力；它是成功时的祝福，是失败受挫时的安慰。

记忆中的我特别害羞，从不肯参加任何集体活动，总是一看到许多人就会不由自主地垂下头，忸怩地扒弄着指甲或纽扣，不好意思直视别人。幼儿园时，每次到“六一”，老师都会要求我参加节目，可我却始终保持着一个动作——头摇得拔浪鼓似的。可矛盾的是，每当自己看到别人穿着漂亮的裙子在台上跳舞时，心里又会有那么一丝后悔和羡慕，幼儿园的“六一”我几乎都是在拒绝和羡慕中度过的。

转眼，我已是一名小学生了，又是一年的“六一”，我仍然像往昔一般拒绝着老师的建议。可我的语文老师始终微笑着鼓励我，劝导我，她仿佛想用自己的耐心来改变我。面对着老师一而再，再而三的劝说，我有些过意不去了，便勉强答应了下来。表演节目那天，我硬着头皮上了台，心里七上八下的，手足无措。悠扬的音乐声响起，我随着音乐和小伙伴们翩翩起舞，心里似乎也坦然了许多，不再那么紧张了，眼看节目快要进入尾声了，偏偏这时我被地上的道具绊了一下，一个踉跄，跌倒在地，泪水竟顺着眼角情不自禁地流了下来。

老师在我跌倒的第一时间冲上舞台，脸色全变了，我