《你在为谁读书》读后感600字

“读书有什么意义？甚至我们这一生有什么价值？”这本书委婉地用故事、用一节一节的课，来对自己的付出，做一个解释，我可能还无法全部懂得里面的内容，无法全面理解，可能没有经过，就没有真正的所悟吧。

我原先对第八课怎样选大学专业，并未抱有很大的兴趣，直到我看到一篇文章上写道：一家以色列的杂志社，对年龄超过60岁的人进行调查，发现其中有67%的对自己的工作不满意，都是古稀花甲的老人，经历了大风大浪，无数磨难，但却超过半数的人会对自己的工作有所抱怨，甚至认为最平常的上班都会是一种痛苦。想想心里就感到一丝恐怖，怕自己将来也会掉进这无尽深渊，怕自己也要受到这残酷的对心灵的折磨，背后都冒出了冷汗。

正如书上所说“选错了专业，不但上学痛苦，找工作时又不忍心转行，于是只好继续痛苦下去。”事实如此，选错了，然后将错就错，回头路只会越来越难，越来越遥不可及，最后无论哪条，都是一种痛苦，于是沿着“老路”走下去，食之无味，弃之可惜，人生跟一场悲剧一般，没有阳光去照耀。

“你在为谁读书”看似这个和工作还有些区别，但其中也有千丝万缕的关系，一个人，读的书好，成绩多，成功之门就大，不是说不

“读书能给人乐趣、文雅和能力”。这个暑假我又读完了一本书，题目叫《孩子，你是在为自己读书》。

这本书的作者是著名作家周舒予，作者把好好学习和不认真学习的利与弊，用故事的形式向我们娓娓道来。其中我印象最深刻的是这样一个故事：有一个小男孩，一天放学回家后，他兴奋地对妈妈说：“妈妈，今天学了新的数学公式，作业做起来应该很快。”接着，小男孩从书包里拿出作业，准备开始写作业。可是，刚刚开始写，他就忍不住做小动作，到最后一题的时候，他完全放松了下来，开始削铅笔，竟然削了十分钟才做完那道题。妈妈问小男孩：“怎么做得这么慢？是不是太难了？”小男孩说：“因为太简单了，所以放松了。”

为什么这件事让我印象很深刻呢？因为，我也有类似的经历。记得有一天，放学回家后，我看了一下作业，觉得特别简单，于是，我做得特别慢，做着做着，就开始玩手指，在桌上涂涂画画，爸爸妈妈催促我，我还是慢吞吞的。结果，做到九点多才做完。睡觉之前，妈妈语重心长地对我说：“囡囡，你读书是为什么而读呢？为了爸爸妈妈读书？为了老师读书？还是为了拿文凭而读书？都不是的。你记住，读书归根结底是为了你自己

现在吃学习的苦，是为以后不受生活的苦。

——题记

今天看到这句话，不禁陷入深思：你在为谁读书？为老师？为父母？不！”为中华崛起而读书！”周恩来总理的这句名言深深触动了我，为中华读书！

读书，一件多么惬意美好的事。当你在课上走神时，有多少失学儿童渴望坐在几净窗明的教室学习知识；当你为写作业逃课时，又有多少学生希望有写作业的时间与机会；当你手拿一份不堪的试卷，你又可曾思考过，你在为谁读书？

读书学习是为自己！有句名言这样说：“通向成功的路很多。但只有读书最轻松！”是的！读书获得知识，知识打开成功之门。有知识你可以当白领做高管；有知识你会比别人高一层楼；有知识，你可以自发创业，因为知识有无尽的财富，有知识，你更可以幽居山林，逍遥自在，因为知识让你心智开阔；有知识你更可以展望美好的前程。而无知最可怕！知识正来源于读书。

我们现在更是在为祖国读书，作为新世纪21世纪的青少年，我们更应该做祖国未来的花朵。读书，让我们成为祖国的栋梁，为祖国服务！

写到这里，我深深反思自己，我在为谁读书。有时听到妈妈的督促“日记写完了吗”，我开始质问，我难道是在为妈妈读书？被妈妈追着学习，我

“世界非你所愿却理所当然。”翻开书的第一页，这12个字就深深地埋在了我的心里。

前几天，朋友送了我一本叫《你若不勇敢，谁替你坚强》的书，还写了一张小纸条。内容是，将来的你一定会感谢现在努力的自己，宁可做了失败，也别不做而后悔。”

我知道，这是他想让我坚强，于是送本书来表达。这几天，我仔细阅读了一遍，最让我记忆深刻的就是一段：“再远的梦想也抵不过傻瓜的坚持，看不清未来就好好把握现在。”这很适合我现在的状况，正在为中考努力的我，不就看不清未来是什么样的吗？

这本书讲了许多故事。开篇写的一位美国跳水运动员，在一次比赛的时候发生了意外，导致全身除了头外都瘫痪了，再也不能站在那光洁的跳板上了。可他没有沮丧，生活仍在继续，他比所有人都努力，转行练习绘画。不久，他的画终于在国际上展出，获得赞扬，但他仍在努力，又开始写作，最后成为了一名优秀的作家！

从运动员到画家，再到作家，一路走来实属不易。他瘫痪了，只剩下大脑还算正常，但他竟然成功了，因为他足够坚强。这条道路是布满荆刺，但是路的尽头就是闪耀的桂冠。

书中还有一个故事，《如果你知道去哪，全世界都会为你让路》。讲的是一位犹太商人，他含着金汤勺出身，父亲有公司，

坐在书桌前，寻了一遍后手便伸了过去，拿出了一本书——《你若不勇敢谁替你坚强》。这本书是作家思履的作品。这是一本具有激励性，能让人更加懂得面对生活、了解生活、适应生活。这本书笔墨虽然比不上那些大作家，但语句畅达、句句在理；虽没有小说、散文那样有看点，但比那些搞笑的漫画强。

此书主要表述的观点是：我们人生道路上遇到困难、挫折后常常自暴自弃，但既然无法摆脱，那何不试试坚持。书中举了多个故事来增加可信度，来说服我们去认同这个观点。与许多人相同，刚开始阅读时，我认为它太无趣，没用，但当我看到这一句——“无论是面对逆境，还是一直走在坦途上，只有怀着积极心态的人，才能不断超越自己，在能在未来世界的发展之中立于不败之地。”之后我便觉得这本书仔细翻阅后真的能学到许多。这本书是围绕这个问题发自内心来研究探讨的，而不是仅用一些抽象难懂的词句来组合出一种具有政治性、哲理性的语段来拼凑成一本书。对于这本书如果你只是潦潦草草地翻过一遍，那你还不如不买，因为这不仅是自己态度的体现更是对作者的不尊重。

书本无价，多读有益；与其等待，不如马上一试。

暑假期间，爸爸给我买了一本书，名字叫《孩子，为你自己而读书》我读完后，很有感触。

我从这本书里悟出一个道理，一味地让孩子去学习，只会让他们觉得枯燥、厌烦，其实我们只要学一学古人，对学习产生热爱，你就会觉得学习其实很有趣。

书上说：作为父母，要时时刻刻从现实出发，考虑到孩子将来怎么在社会上立足有前途，能赚更多的钱。于是对我们的教育产生了规定性，无法去选择，所以，有许多学生失去了选择自己兴趣学业的机会。

但是，有一个问题一直困扰着学生们，我们到底是为了谁而读书？有的同学可能毫不犹豫的回答：我们是为了家长而读书。有一个小故事，相信大家都听过，老师问16岁的周恩来是为谁而读书的时候，他毫不犹豫地说是为中华之崛起而读书。老师也说：有志向的人就应该像他一样，或许有人没有像周恩来那样的大志向，可是，我们也应该想一想，难道，读书不是为了我们的将来有更好的生活吗？

还有重要的一点就是成绩，当我们期末考试的成绩出来之后，每逢亲朋好友，总会问一问我们的成绩，如果我们考得好，父母就觉得脸上有光，很有面子；如果我们考得不好，父母总会感觉矮人一头，很没面子。其实，面子只是一种外在的激励，这种激励固然重要，但是，若我们有一两次考得不好，就会丧失信心，一蹶不振。成绩固然很重要，但是

一封信，一份爱，一支笔来勾勒爱，一句话，见真爱，父爱最美似泰山。

今天，我读了一封家书，是著名学者胡适写给在外上学的儿子胡祖望的。

难以置信，信中仅用简单通俗易懂的语言，表达了一个父亲对漂泊在外年龄仅10岁儿子的关心与爱护。文章没有提到一个“爱”字，却在读者脑海里烙印下了一个高大坚定的身影，伴随着浓浓的父爱，一个如山的父爱，竟可以用如此通俗的语言表达出来。

信中只叮嘱了儿子三个重要的地方：做人、学习、生活。看似平常的事例中却有着父亲胡适的文学哲理和做人道理，他告诉儿子，要站在不同的角度思考；他告诉儿子，如何与朋友交往……胡适学者的人生哲理多如繁星，可他却只写了寥寥无几的道理，我相信，胡适一定是这样想的：儿子的路还很长，之后的路不可以依靠别人，必竟靠人人倒，靠山山倒，只有依靠自己，才可以成功，之后的道理必须让他自己慢慢体会，才可以真正记在脑子里。

信中还写了儿子以后要注意的事项，生活中必须知道事情，儿子的健康、营养及很多风险，他都记在上面了，浓浓的父爱跃然纸上。

我想，胡适给儿子不仅寄的是一封信，一封家书，更寄来了父爱，融入了文字当中，成为了最美的语言罢了。

在读这一封信时，我仿佛还看见胡适，在写信时的模

面对快要干涸的池塘，青蛙觉得，雨水最重要，而担心雨水会淋湿翅膀的知了却认为太阳最重要。《谁更重要》一文的这两位小主人公在“谁重要”的问题上发生了分歧，并激烈地争吵起来。经过柳树的点拨，青蛙和知了互相换位思考：没有阳光，蝉就无法歌唱，没有雨水，青蛙就没有了家。最终，它们得出结论：太阳和雨水都很重要！

这篇文章虽短，给我的感触却很深：凡事不能自私自利，要设身处地地为别人想一想，了解别人的困难，问题就迎刃而解了。这让我不由得想起了去年我和同学之间发生的一件事。

那天是周四，正好我值日，纪律委员徐韵桐将记名册拿给了我。下午眼保健操结束后，本想将记名册先放入抽屉，等下课后再给徐韵桐。可我低头一看，发现抽屉里早已被塞得满满当当。反正册子早晚都要交给徐韵桐，不如现在就给她吧，我想当然地将记名册递了过去。没想到，她竟然不接受，一转头将册子又放到了我的桌子上：“你是值日生，你收着。”我一下子愣住了，以前都是她收的，今天是怎么了？难道她还跟我计较这一节课的时间？也太小家子气了吧！

我瞥了一眼“爆满”的抽屉，很是无奈，但更多的是不甘。这徐韵桐真是烦人，这点小事还跟我较劲，无不无聊啊！我“

秀男，一个普普通通的初二女学生，在整个夏季，她都没看见蝉，更没有听过蝉的歌声。是因为环境太差，蝉灭绝了吗？这个秀男也不知道。

一天，秀男妈妈在整理房间时发现了一封写给女儿的情书，就断定女儿早恋了。她越想越生气，在饭后，她审问了女儿。秀男从来没看过这封情书，更别提早恋了，可是自己的妈妈却不相信。正当她一筹莫展时，一个素不相识的男生替她解了围，秀男十分感激，一再追问男生的名字，男生说，他叫边域，在华大附中上学。

又是一个傍晚，秀男从老师家出来，经过一个胡同，被两个流氓围住，使她插翅难逃。这时，边域恰恰赶来，打跑了流氓。秀男要送他去医院，边域不肯，送了秀男一枝钢笔就跑了。

这支钢笔很神奇，秀男要写这种方法，可钢笔写出的却是另一种方法，而且钢笔写出的都是对的。就这样，每次秀男都能考出很好的分数。

一次，秀男无意间向父亲亮出了这支笔，父亲很是惊奇。原来四年前，父亲曾送给一个家境贫穷的男孩600元，因为男孩家没什么东西可送，只能送给父亲一幅画着钢笔的画。秀男听后，嚷嚷着让父亲带她去找男孩家。可好不容易找到时，却得知边域已经离开人世了。

你认为边域是在以陌生人的名义帮助秀男吗？不，他是在报恩，报四年前的恩。

从前有个富人，他家被小偷偷了东西，幸好有弟弟相救，只是钱全被

寒假里我读了一本《胡小闹日记》系列的书，其中有一本叫做《我会听课我怕谁》，这本书是乐多多写的，是胡小闹日记中的最后一本，选读这本书主要原因是这个有趣的书名所吸引了我。

书中的主人公胡小闹，人如其名是个让每一个老师都皱眉头的问题学生，经常会惹出一堆大麻烦。其中令我印象最深刻的是胡小闹因为听课问题而烦恼，于是他用歪脑筋想出了即可以开小差又能逃过老师火眼金睛的“听课技巧”，可遇到老师的提问他却支支吾吾，出尽了洋相。从此以后他痛改前非，发誓要总结出让同学们受益的听课技巧，最后听课技巧还帮助了六年级的学渣－大筒同学顺利的完成了学业，获得了理想的考试成绩。

这本书最吸引我的一段是教导主任准备严惩胡小闹和大简的打架事件。可主任的处罚结果竟然是让胡小闹帮助大筒改掉上课不听讲的坏毛病。这办法即可以避免一顿家法伺候，又可以让两个人共同努力，真是两全其美。书中另一个人物大筒凭着自己粗壮的身体欺负低年级同学，他由最初的不学无术，对任何事都抱着无所谓的态度，到改掉自身的坏毛病，还对自己重拾了自信。这两个性格不同的人物演绎了许多妙趣横生的故事。

合上书的最后一页我会情不自禁的把书中人物和班级的同学对号入座，让人意想不到的是，书中的故事有的也在我们的班级