温馨的教室我的家的作文

父爱如山，母爱似海。这句话的意思是说：父亲对我们的爱像高山一样宽厚，母亲的爱像大海一样深沉。是的，家给了我们春天般的阳光，让我们在温馨中快乐成长。

记得有一天回到家中，我得意洋洋地把数学卷子给妈妈看，自以为考了不错的分数。谁知妈妈的脸晴转多云，严厉的说：“这几道题明明你都会，为什么还会错？都说了多少遍了，要细心！你看看张昆，人家每次成绩都那么棒！你怎么什么也比不上人家，体育不行，学习也不行！”妈妈说的话像箭一样穿透了我的心，我的眼泪滚落了下来，心里想道：“妈妈，不要拿我跟他们比，好吗？他们优秀，难道我就没有优点吗？”妈妈唠叨够了，我才退回了自己的房间。我原本满怀期待的心凉到了冰点。我躲进房间，关上门失声痛哭起来，心里想道：妈妈，别拿别人跟我比了。别忘了，我才是你的儿子！我越想越伤心，眼泪像断了线的珠子扑簌簌滚落了一床。

我哭累了，呆呆地望着房间里雪白的墙壁，阳光照耀在墙壁上，反射出刺眼的光芒。突然，我听到了低低的谈话声，我凝神静听。

“你对孩子太严厉了！”是爸爸反对的声音。妈妈说：“不教不成才，别忘了，我这样做是为了他好！”爸爸语重心长地说：&ldquo

教室是什么？

四面白壁，加上几把桌椅，一个黑板讲台。

不知道从何时起，爱上了教室和爱上家的感觉是一样一样的。

班级中的孩子多才多艺，集思广益，给家起个漂亮的名字吧，奔跑！班歌就套用了奔跑吧兄弟里的主题歌《奔跑》，每当歌声响起的时候，孩子的激情奔放，不管做什么，呵呵都是活力四射，挨着黑板的墙壁上，贴着同学们的钢笔字，看着规范整齐的字体，心中也有些许的安慰，不过还要努力做到最好！

后面的墙壁上，贴着孩子们的作文，背景是我们的心在一起的字体，每每看到这样的字，总感觉，不管做什么事，孩子们和我都同在，不是我一个人在行走！

四周的墙上有孩子们生活学习的照片和班级取得成绩的各种奖状，不过这都记载着的是过去的足迹，立足当下的同时，还要为孩子们的未来着手，这样，才不愧对于，我给了他们什么，或者将来，回忆起来，我心安些！

老师的最大成就，不仅是帮助最好的学生迅速成长，也是帮助落后的孩子得到最大发展，但这还不够。教师应该关注到每一个学生。

在一间教室里，是否能够让每一个人都成为教室的主人？是不是让每一个孩子都享受到班级里的快乐？这是最关键的。

同时，老师还要学会正确地关爱自己。老师也是一个独特的生命，像废寝忘食之类的事，可以作为拼搏的状态，却绝对不能成为常态，老师要学会科学、合

曾听到不少人这样感慨：现代城市就是一个钢筋水泥筑成的“大囚笼”，邻而居好几年却互不相识。人住得近，心却隔得远。可我就不这样认为，我生活的小区不仅环境优美，邻居们还都很友善。温馨和谐，是我对我们小区的感受。下面，就由我来为大家介绍一下我们的小区吧！

我们小区绿树成荫，鸟语花香。没有物业管理，环境却如此优美，是因为小区的人们一个个勤劳又热心，乐意为美化小区出自己的一份力。一楼的段奶奶爱侍弄花草，她在把她家窗台装饰得绿意盎然的同时，还把小区的草坪打理得有生机勃勃：杂草在这里完全没有立锥之地，夏天她还会牵根水管给花草们引水降温。二楼的谭爷爷闲不住，一有空闲就把小区空地打扫得干干净净的。六楼的陆奶奶经常打扫楼道，可不是只扫“门前雪”哟，是从六楼一直打扫到一楼。而四楼的李阿姨卫生工作就更彻底了，隔一两个月就会用水将楼道冲洗得干净而清爽。我家呢，主要就是负责花草的修剪工作。妈妈特意从网上淘了大花剪，像模像样地当起了“园艺师”。绿篱一律理“平头”，景观树则圆头、方块造型各异。我瞧着也手痒，周末得闲时也不时给它们造造型。大家的共同努力，才有了我们小区这样令人赏心悦目、

我们都有自己的小家，那里生活着爸爸妈妈和我。我和同学们还有一个大“家”，那里有着老师和同学，我们每天都生活在小家和大家之间，快乐是这个大“家”庭的主旋律。

元旦前夕，老师带领同学们把教室打扮的焕然一新。你看，黑板上有一张老师自己办的报纸，主题是写给我们的元旦寄语：老师把我们这群活泼可爱的孩子称为她身边的小精灵。爱之深，情之真。

四周的玻璃窗上被我们班的小美女们巧手打扮的色彩斑斓。有各色的气球贴出了“四年三班”的打字。看着特别显眼。有彩色的拉花把天棚上的灯装饰起来，充满着喜气洋洋的节日气氛。用拉花把灯从前往后连接起来，像一座五彩的桥，仿佛灯在节日里也穿上了漂亮的衣裳。生活在这里时候都有快乐相伴。

课余时间，我和大家积极准备元旦的节目，因为老师说，表演节目的同学还会有奖品获得呢，说为奖品才演节目有点动机不存，但是，我还真是为了拿下表演奖而偷偷的苦练呢，这可不能告诉别人。

我的教室之所以这样可爱，是因为家里住着54个兄弟姐妹的“妈妈”。说她是大家的“妈妈”名副其实，每天，是妈妈的陪伴让我们在学习知识的同时，也享受到快乐和正能量。

我的教室我

【篇一：我的寝室温馨的家】

“家”，一提起这个字眼，人们一定会想到那个有爸爸、妈妈的幸福、温馨的家吧！但我要告诉你们，我还有另外一个家，那便是我们女生公寓楼，虽然它是我们读书时在校栖息场所，但它与我那个有父母的家一样，给了我无限的快乐。

学校的寝室是一座高大气派的四层楼房，整栋楼外面都用金黄色粉刷了一遍，前面中央还装饰着一大块绿玻璃，绿玻璃上镶嵌着奥运五环标志，它似乎在激励着莘莘学子，要像奥运健儿那样积极进取努力拼搏。走进寝室大门，黑红相间的地砖砌在走廊里，整齐地摆放着五颜六色的鲜花，异彩纷呈，娇艳美丽，就算有再坏的心情，看到他们也让我感到轻松舒畅，仿佛这些东西能把我们带到快乐的地方。

是啊！这里本来就是幸福的地方，有严厉而和蔼的管理员。管理员为了不让我们丢钱，就让我们每个星期把钱存到她那儿去，而且从不嫌烦。我们想几时存就几时存，既使她在做别的事，她也会放下手中的事，从不让我们等，每次存完或取完钱后，都会听到嘱咐：“身上剩余的钱放好，别掉了。”每每听到这些话，我们心里就明白，管理员已经把母爱般的温暖送给了我们，而且管理员为了使我们冬天洗衣服不冻手，特意为我们准备了脱水机和洗衣机，这难道不幸福吗？

这有我

我有一个温馨和睦的家，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我，我们五人组合在一起，就像一朵五色花瓣的花。还等什么，快来欣赏吧！

蓝色花瓣代表爸爸，爸爸平时工作很辛苦，但他总是尽量抽出时间陪我玩一些轻松地益智游戏，比如“九连环”、“华容道”、“金字塔”等等，我十分爸爸佩服的智慧，真想像他那样不管多么难的题都能很快破解。聪明，这就是我的爸爸。

绿色代表妈妈，妈妈上班很远，但她一下班就忙个不停，每晚都不忘督导我的学习，帮助我复习老师讲的内容，预习新的知识。我睡着后，妈妈还要做家务，有时一次洗好多件衣服，常常忙得很晚地睡。勤劳，这就是我的妈妈。

红色代表爷爷，爷爷很怀旧，常常翻着老相册，指着已经有几分褪色的照片，给我讲他年轻时故事。我记得有一张是1968年他参军时与乡亲们的合影，那时他才二十岁。爷爷在感叹岁月不饶人的同时，常说想不到他一个农村的孩子现在能过上这么安逸的生活。朴实，这就是我的爷爷。

紫色代表奶奶，奶奶爱养花，把家里的每盆花都培育得鲜艳夺目，特别是那盆蝴蝶兰，已经养了两年了今年春节仍盛开着花朵，凡是来到我家的客人，都赞不绝口。即使是我们全家要出远门，奶奶仍惦记着如何浇花。有爱心，这就是我

我们的班级就是最温馨的家，这个家给了我们一个舒适的环境，这个温馨的家的创作者是谁呢？

放学以后，我看到了惊人的一幕，看见同学们都在布置教室。板报组的同学都在那里，每一个人都有职责。黄静宜和陈雅姻在那里贴着：学会学习，财富蕴含，其中，学会自主，责任成就幸福。每一个字都是贴着整整齐齐。还有些同学们扫着地，我知道，这不算什么，但是，还毕竟是比别人多做了一件事。还有的同学设计板报，由柯慧敏代练。同学们站着椅子上，一心一意地设计板报。可多创新啦！用针做了爱心，用一些花边装饰边框，用手抄报填充里面的空位。书柜也有很多，右边有一排书柜，使我们班的周桦家长买的，还有一些花盆，就是我们班级的，还有我们的环境是很好的，也很宽敞。我们的教师之所以这么宽，是因为我们的睡袋是一个袋子不用拿那种睡袋来装，不要被子，只用枕头，我们带得也很轻松，在教室里舒适一点。

中午有一批同学来做板报设计。我没有睡觉的时候看见了他们在贴“庆祝老师节“的手抄报，我就模模糊糊地睡着了。我醒来的时候，还看见她们在贴，已经布置得漂漂亮亮的了。不一会儿，铃声响了，她们失去了自己午睡的时间，为我们的班级做了很多的贡献，才让我们的教师形成了家，有家的感觉。

我们要珍惜我们的家，我们的

今天，学校“温馨教室”评比的结果公布了，我班被评为“最佳温馨教室”，同学们兴奋不已。

语文课上，我们正读着课文，只觉一道靓丽的色彩从眼前一晃。临窗的同学小声惊呼起来：好大的蛋糕！我们闻声向外望去，只见班主任邓老师和朱老师一起，手捧着一大块蛋糕走向办公室。同学们立即叽叽喳喳，心思都跑到蛋糕上去了！

果不其然，第二节课铃声一响，邓老师和朱老师就把蛋糕端进来了，同学们都围了上去。一大整块蛋糕，油亮金黄的背景泛着光泽。蛋糕的正中央赫然写着“温馨教室”几个大字，鲜红的色彩、流动的字体让我们每个人都感到甜润和快乐。周围一圈则用奶油和果酱装饰，美观而简约。

老师作了简单的介绍，就把蛋糕给分了，让我们尽情品尝。

同学们吃蛋糕的姿势真是花样百出。我前桌的吴润泽狼吞虎咽，几口就吃完了，嘴里还直说：“好吃，真好吃！”看他嘴里塞得满满的，真是可爱。

那边的吴涵磊，简直和小吴是两种不同的画风：他先闻了闻，接着拿起叉子，小小地挑了一点，放在嘴里，接着说了一句：“不错！”哈，他吃得可真优雅！

邻桌爱搞怪的罗牧群不慌不忙地拔出叉子，打趣说：“这叉子既可以当

家，是幸福的港湾，很温馨。当然，我家也洋溢着温馨的味道。

中午放学后，我扔下沉甸甸的书包，趴在床上，叹着“好累呀！”妈妈闻言，端着一杯刚泡好的绿茶递到我面前。我抿了一口，觉得整个身心舒服了许多，如释重负。整个房间飘荡着绿茶的淡淡清香，这，也是家温馨的味道！妈妈抚摸着我的头，双眼眯成了一条缝地微笑着。

傍晚，爸爸拖着疲倦的脚步回了家，一脸倦意的脸上爬满深深浅浅的皱纹。弟弟边拿了双舒适的拖鞋给爸爸换上，边撒着娇要爸爸抱。体贴的我将他请到沙发上，用双手在爸爸宽厚的肩上有节奏地捶着。弟弟也赶紧爬上沙发，坐在爸爸的大腿上说是用屁股给爸爸按摩，看着弟弟“起起坐坐”搞笑的动作，爸爸哈哈大笑。妈妈从厨房跑出来，羡慕地说：“看，你爸爸真享受，儿女都长大啦！真是爸爸的贴心小棉袄！”弟弟不解地问：“姐姐和我都是人呀，怎么会是小棉袄呢？”全家被弟弟的天真逗得哈哈大笑。就这样，我们一家人有说有笑，愉快地交流着一天的见闻。家里常充斥着如此温馨的画面，飘荡着阵阵爽朗的笑声。我感到很幸福，很温馨！

晚上，我在台灯下专心致志地看书，爸爸端着一杯热腾腾的牛奶，对我说：“趁热喝了

我有一个温馨的家，家里有爱我的爸爸妈妈、爷爷奶奶，我爱我的家，我心中有一个愿望，就是亲手制做一个小制作，名字叫温馨的家！我把这个想法告诉了妈妈，妈妈很支持。于是，我们开始在网上查找资料，查阅了很多图片，这时一张名为《一群猪》的图片吸引了我们，图片中，在一个猪圈里，悠闲地住着一群猪，大猪、小猪头挨着头，排着队在吃饭。“哇！妈妈你看，好可爱啊！”我兴奋地说，“我们就做这个吧！”妈妈仔细研究了一下图片，考虑了一会儿说：“诺诺，咱们可以用蛋壳来做小猪，你觉得呢？”“嗯，果然是个好主意呢！”我竖起大拇指。妈妈笑着说：“咱们开始吧，我帮你准备材料。”

首先，要准备几个完整的蛋壳。只见妈妈用一个小锥子在一个鸡蛋的大头上凿出一个小孔，从小孔中用力倒出蛋白和蛋黄，并用水冲洗干净，一个鸡蛋壳就做好了。我学着妈妈的样子，拿起一个鸡蛋有模有样的凿起来，谁知用力过猛，一个鸡蛋四分五裂，蛋液流了一地，我有些气馁：“唉，还真不容易呢！”妈妈安慰我说：“没关系，再来一次，这次小心一点哦！”在妈妈的指导下，我终于