关于老师的作文1000字

我们都知道，老师是一个崇高的职业，她们被比作燃烧自己点亮别人的蜡烛，被比作吐丝不止，孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献成就着我们每个人光明的未来。她们更是照亮我生命的一缕阳光，从日出到日落，永远散布在我周围，给我悄无声息的温暖。在我身边，就有这样两位老师是我心中最最喜爱的好老师，她们其中一个是我的小学老师李老师，另一个就是我的初中老师崔老师了。

我的小学李老师不但是我的老师，还是我的妈妈。我就像个小尾巴一样每天跟在他的后面，跟着她早起晚归，在她的面前我就是透明的，连半个小秘密也没有，所以我常常很想摆脱她的控制。可是，就要小升初毕业之际，我又感到内心的慌乱，因为我已经习惯有妈妈在身边的日子啦。

升到初中后，我才知道，我的担心是多余的，因为我是幸运和幸福的，我又认识了我们的新语文老师——崔老师。她谈吐得体自然，懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。

还记得那是入学的第一节公开课，看到那么多陌生的领导和老师来听课，我们紧张的手心都冒汗了。平时说话那是雷声震天的我，今天却是大气不敢喘，回答问题声音都从嗓子眼儿往外挤。崔老师看出我们的紧张，她语速变慢了，声音更柔和了，像一股清泉缓缓地流进我们的

从二年级到六年级，我们的语文老师都是柯老师。她瘦瘦的身材，戴着一副眼镜，看上去很严厉的样子。我有点怕她。

记得有一次， 老师布置了一篇作文让我们回家写。回到家后，我苦思冥想了好久也没有一丁点儿写作文的思路，想着想着就睡着了。妈妈看我睡着了赶紧叫醒我，让我把作业做完才能睡。可是，我还是写不出来。妈妈让我打电话请教柯老师，可是我不敢打，急得都哭了。第二天到了学校，我心里很着害怕，不知该如何是好。纠结了半天，我还是鼓起了勇气去找柯老师。走进柯老师的办公室时，柯老师正忙着批改作业。我很紧张，低着头告诉柯老师我不会写昨天的作文，生怕柯老师突然发火狠狠地训我一顿。可是，柯老师不但没有训斥我，反而耐心地又把昨天布置的作文仔细地给我讲解了一遍。她一段一段地给我做分析，点明了文章的中心，一步一步地教我作文的写法。无论我提出什么样的问题，她都耐心地做出解答，直到我完全明白以后才让我离开。

经过这件事，我明白了柯老师虽然表面看起来严厉，但其实是非常善良的。在我们需要关心和帮助时，她总是很有爱心，不耐其烦地开导我们，教育我们。我喜欢柯老师。

当小草的种子终于破土而出时，呵护它成长的泥土便是它最好的老师；当幼小的蒲公英终于翻过一座高山时，鼓励它坚持的清风便是它最好的老师；而当我遭遇不公平却无能为力时，带给我继续抗争的勇气的她，是我最好的老师。

我想大家都还记得九月底的运动会吧，因为体育老师的疏忽，我们班一位同学整个月的努力就这样付诸东流。为了讨个说法，我们大家想尽了各种办法，找遍了各种老师。面对不公，我们不断抗争，等来的却不是公正的解决方案，而是各方老师的施压。迫于压力，缺少斗争经验的我们最终选择了妥协。

这种失望却无可奈何的无助感在我心头萦绕了整整一个“十一”长假。开学后，各科老师对这件事情的态度不尽相同，却只有她，是真正站在我们的角度和立场来看待这件事的。

那节课上，她也提到这次运动会的事。“这一次，你们表现得很团结，很有班级凝聚力。但是……”我的心沉了沉，以为她也要批评教育我们。想不到，她接着说：“既然已经到这一步了，你们选择了去抗争，就要抗争到底。你们不就是为了得到个结果吗？那当初就不应该妥协，而是继续抗争，让学校做出公正的裁决。”那一刻，阳光从门口溜进来，撒在她干练的短发上，撒在

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，

敬爱的老师，

是您奉献了自己，铸就了别人。

一滴滴烛泪，

闪烁出一缕缕光芒，

驱散了我们眼前的黑暗，

温暖了我们的心田，

照亮着我们前进的道路。

落红本非无情物，化作春泥更护花，

敬爱的老师，

是您奉献了自己，成就了别人。

一支支多彩的粉笔，

画出一朵朵美丽的鲜花，

成长在三尺讲坛上，

茁壮于我们的心田里，

绽放在祖国大地上。

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

敬爱的老师，

您用语言播种，

您用彩笔耕耘，

您用心血滋润，

培育出一棵棵参天的大树。

古往今来，老师常常被人们美称为“人类灵魂工程师”。我认为这话说得太好了！因为老师不仅教授我们知识，还教我们学会了许多做人的道理。在我模糊的记忆中，教过我的老师有许多，但给我印象最深刻的还是我四年级的班主任林菊老师。

林老师的身材苗条，一双大眼睛烔烔有神，弯弯的柳叶眉显得秀丽端庄，一头乌黑光亮的秀发飘在身后，鼻梁上架着一副眼镜，真是一副标准的教师形象！

以前我班是个不折不扣的烂班级，很多老师往往是谈之色变，几乎没有老师敢接手我们这个班。可是，在这关键时刻，有一位老师却挺身而出，信心十足地接下了这个烂班级。她，就是我们四年级的班主任——林菊老师。在林老师接手之前，我班的课堂纪律十分糟糕。上课时，有些同学互传纸条，有些同学交头接耳，甚至有些同学钻到桌子底下讲话，时常把任课老师气得怒发冲冠。但自从林老师接手之后，严整了课堂纪律和班风，既重视整体教育，又注重个别诱导，不久，我们班的班风和纪律来了个三百六十度的大转弯。想到这，我总会情不自禁地发出内心的赞叹——林老师真是一个管理班级的好能手！

记得在四年级第二学期的时候，林老师调整了一下座位，让我和班上有名的“捣蛋大王&rdqu

【篇一：关于纸的作文1000字】

生活像一张纸，充满了馨香与洁白，体验则是一支笔，我愿在这张白纸里留下多姿多彩、五彩斑斓的记忆！

InSchool

太阳般的温暖，春风般的和煦，清泉般的甘甜。来到学校这个大家庭，我便开始当起了绘画师。看看步履匆匆的老师，听听意蕴谆谆的教导，妈妈的话儿再次回想，和青春的畅想，和绽放的希望。手握这些，我很快在白纸上画出了许多优美的线条。抖落一身假日的散漫，抛开一身人海的孤单，用一支笔绘给朔风满天，冬日的尽头牵着春光灿烂。啊！一幅在我堪称完美的作品就淋漓尽致地镶在白纸上。从此，在我的记忆中，便多了这样的“一幅作品”。

InHome

隔着时光的玻璃看过去，看见了最美好、最温暖的地方，这就是家。我有一个不需要多大地方的家，很快白纸上出现了一个框架，也许正是这个框架吧，是它想让我把里面填的丰富一些、充实一些。而这一切最好的素材就是“孝、悌”。古人云：百善孝为先。是的，对于我们就应具有这些品质，让我们在以后的社会实践中鹤立鸡群。与此同时，我们还要做到兄妹相处融洽。框架里看似满满的，但凡需要不断的去改进。因为家是我们歇脚的驿站、解渴的源泉、避风的港湾。

Oneself

不是每一株苗都能长成参天

【篇一：老师您好】

老师，您就像那长明的灯火，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们不断增长知识才干，走在祖国栋梁之材的成长道路上；老师，您是我们人生路上的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我们开启智慧大门的钥匙，教会了我们无穷的知识。

记得六年前，我刚刚走进这座小学，走进1(2)班的教室，那时候我还是一个稚嫩的孩童。那时，一只柔软的手牵起了我的小手，我抬头看看，一位美丽的女老师：浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……妈妈把我交给女老师，转身便走了，我并没有哭喊，只是乖乖地跟着老师。

老师那慈母般的面孔，让我感到亲切，老师对我也有好印象，其实您的老师不姓郝，而是姓陈，但我们大家我们爱叫她郝(好)老师，好老师时刻着关心我们……

有一次，我的雨伞放在窗台上不见了，回家里我怎么也找不到雨伞，急的我站在窗户边哭起来。好老师看到了，她问我：“你怎么哭了？怎么不回家呢？”“我的雨伞不见了。”我哭着说。“会不会在教室

说起覃老师，那可谓是"挖坑"高手，并且眼疾手快，谁要敢在她的课堂上耍小把戏，那简直是自寻死路，用她的话来说：“你们的老覃可是‘千年老妖’，谁也突不破！”别说，这话还真的有用，如同一道咒语一样，我们总是会不由自主地"跳"进老覃的大坑里。

有一次作文课，“千年老妖”老覃像往常一样“飘”进了教室。可是，我们看到，老覃竟是两手空空，还满脸坏笑，便警觉起来，不要再跳进坑里第“九百九十九”次了。这时，老覃发话了：“你们的数学好吗？”我一下子蹦了起来：“我将五年级的课程学完了！”“我是学校里奥数尖子！”朱一涵也不甘示弱。“好，我来考考你们！”我想，老覃啊，你一个语文老师数学能好到哪里去？来啊，谁怕谁！“下面，我来考考你们的口算。准备，请听题，这是几？”说着，伸出一个手指，“一！”，“这是几？”说着，伸出了两个手指，“二！&r

有一种奉献，不论流年似水；有一份坚守，不畏风雨沧桑。

——题记

生活中不乏“最美教师”，用自己生命为代价诠释“爱”的灵魂教师，身患残疾却仍坚守课堂的奉献教师……而在我记忆的银河中，最深邃、最难以忘怀的是便是那默默无闻的李老师。

我亲爱的李老师，在和平村的一个村小默默奉献了几十个春秋，把一生都献给了贫困山区的教育事业。一直用自己微薄的双肩、手中的粉笔为我们山里孩子撑起了一片天空，用青春和爱心照亮了我们的前程。我们沿着山路走出了深山，而李老师，却依然驻守在那求知的起点……

两个坚守的老师、泥泞的操场、简陋的教室、残缺的桌椅，是学校的全部。它垒起了深山孩子的梦想、传递了爱的热度。那残缺透风的窗户，经不住寒风的肆意吹刮；那疮痍的墙壁，经不住年轮的沧桑变化。您补好了教室漏雨的大洞，给予了我们舒适的避风港；您跋山涉水为我们送来木炭，给了我们冬日里如春天般的温暖。即使条件再艰苦，您说只要看到孩子们清澈渴望的眼神，便舍不得离开。李老师，您的存在，让所有的言语融化为爱，在我们心中默默地流淌；您的存在，激起了感恩的千石万浪，让我们的热血一次次沸

【他真是个特别的好老师】

○李畅

每当早读、出操、放学时，总会有一个熟悉的身影从我身旁走过，她就是教我科学的李婷婷老师。

李老师今年二十多岁，她的那一双眼睛像打磨过的宝石一般闪闪发光，当然，她还很漂亮，脸上五官相隔的距离也是最标准的那种，她的两条腿细的像圆规，看着就让人舒服。

第一次认识李婷婷老师的时候，是在二年级暑假过去，新学期去交作业的那一天，教室前面排起了长队，轮到我的时候，发现这次收作业的却是一个新老师。我把作业递给她，可是老师一个劲儿的盯着我看，把我看的脸都红了。

比起三年级，四年级时，李老师就更忙了，因为她当上了我们班的班主任，班级上的事让她操碎了心，有好几次同学受伤，都是她送到医院的，有好几次同学打架，都是她亲自去教育的，比起以前，李老师现在为我们的班级衰老了不少。

所以，在我眼里，李老师是个特别的好老师。

【他真是个特别的好老师】

○陈翌

我们的科学老师是个特别的好老师。

有一次，科学老师把一些糖果拿到教室来，引得同学们在下面好一阵嘘声。老师热情地说：“同学们，今天我们来学学牙齿、舌头和唾沫的作用。”“那和这些糖果有什么联系啊？”大家几乎是异口同声地问。老师对我们调皮地眨了眨眼，唱道：“