放大美好作文600字

【篇一：放大美好】

跑操的那段时间，简直太漫长了，炎热，烈日，更是让人心神不宁。唯一能给予我们些许慰藉的，就是一棵在教学楼边的大树。

寒冷的日子里它掉光叶子，现在却是郁郁葱葱。只要站在树荫底下，不仅感到凉爽，甚至还能闻到树木独有的清香。跑步时，不少人会在它面前放慢脚步，哪怕那么一刻也好，一刻里享受“慢生活”。在我们心中它就像一个神圣的地方，无瑕。

但是有一天，我却发现树上有一片残叶，破坏了整个树的氛围。它被人随意地曲折过，说白了就是“对折对折再对折”，原本娇嫩的绿色却已有些泛黄。第二天仍然艳阳亮照，当我走过那棵树时，发现树叶貌似被风吹得稍稍平整了些。

后来，下雨……一直一个星期都没停。后来，在阴天里，我们出来跑步时，才又见到它。原本泛黄的叶子仍旧保留着，但意外的是，它不仅个头被“放大”许多，而且还长出了新绿色的新叶，它们在一片叶子上互相映衬。新嫩的绿色与黄色更显得相得益彰，因为它被折过，所以曲折的痕迹还在，树叶被分成一格一格的，是独特的，从未见过的美。我认为这片普通得不能再普通的残叶能活下来就是个奇迹，它的自尊心在被伤害时泯灭了大半，但它却以更大、更强

【篇一：校园的美好作文600字】

“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初生的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”这是多么美好的校园的早晨。

我们学校的早晨，学生们陆陆续续的来到了教室里，教室里响起了读书声和欢快的笑声，每个同学脸上都洋溢着笑容。

有一次，开运动会的时候，有一位同学摔倒了，腿上有很多血，大家都投去同情和想帮助她的眼神，都七嘴八舌的说“没事吧，腿都破了！”“我送你去医务室吧？”“我去找老师！”都抢着送他去医务室，最后他被簇拥着去了医务室。这就是乐于助人的力量，我们应该多多帮助别人，那样的话别人也高兴，自己也开心，把这种美德传递下去，让教室充满爱，让学校充满爱，让世界充满爱！

还有一次上语文课，语文老师订正试卷，有一个题的正确答案是“多做体育锻炼，争做阳光少年”，老师让一个同学复述，结果同学说成了“争当体育锻炼，多做阳光少年”，刚说完这句话，全班都笑的脸红脖子粗，都笑的肚子痛，老师也笑的鼻子也红了，老师还说：“你当足球，我当篮球吧！”大家又笑

茫茫人生路，转瞬数十年，每一个来到世界上的人们，都是一个奔波忙碌的的行者，他们或许轻装上阵，或许负荷前行，但无论面对什么我们是只要懂得：放大心情。

雪莱说过：“冬天来了，春天还会远吗？”如此充满向往而鼓舞人心的话，正是诗人再放大心情，开阔心胸时的真实告自。曾在一则短文中读过，一位老音乐家“文革”的艰苦岁月里，被放下，被劳役。平反后，他仍然热力四射，精神矍铄。然而，同为音乐家的顾圣婴，在那黑暗无光的日子里看不到春天的希望，不能承受困难的吞噬，生命的重负，最终浸没在死亡的潮涌中。

挫折，坎坷，苦难像那严寒的冬天，冰封我们炙热的心，但是放大心情，让温暖的阳光直射进我们内心黑暗的角落。这样，新生的春天还会远吗？

海子说过：“面朝大海，春暖花开。”如此感性而乐观的心境正是海子挣扎与理想与现实的写照，不曾忘记海明威《老人与海》中那个与风暴挣扎的抗争的老人。独火，孤舟，一个漂泊于浩瀚大海的浪子，老人始终执着于微乎其微的机会去自我拯救。如果没有誓死抗争的勇气，没有放大心情，料想老人不会熬过那个惊人之夜。

顾城说过：“我没有带上钓竿，只带了心去，只要说声‘我爱你&rsquo

时代在不停的前进，科技在不停的发展。人们都匆匆忙忙地应对新的一天带来的各种问题。整个世界都加快了速度，不留一点儿喘息的机会，来不及让你停下来，感受一下阳光普照的大地，万物蓬勃生长的美好。

临窗独坐，去听风在吹，吹得树叶子都笑了。这一种难得的悠闲平静，才是真正的美好啊。然而，在这车水马龙，喧嚣甚上的世界，我们又能享受到几分闲暇的美好呢？

现代社会给了人们太多的焦虑与压力了，似乎没有人再像几十年前的人们那样，走进大自然里，去看小草慢悠悠的生长，树枝在风中摇曳，好似一幅柔和的风景画了！时代是在前进，但是人们却远不如以前的人们会感受生命的美好了。因为停不下前进的脚步，人们才会匆匆走过，寻找他们心中的美好，却无法闻到生活中的这些清香。

人生只是一刹那的时间，何必每天都要疾步前行，为何不停下脚步，感受美好的人生？

去打开阳台上紧关的窗户吧，或是干脆停下手上的工作，抛开一切压力与烦恼，去花园里散步，沉浸在温暖的阳光下吧。温柔的秋风，一定会让你神清气爽，灿烂的阳光一定会让你舒适快乐。去拥抱太阳光吧，去拥抱大自然吧，去感受身边的一切美好吧。

生活就该如此，该停下时就停下来，听首歌，看本书，晒会儿太阳……当你发现沉浸在其中时，心也会平静下来，世

青石黛瓦，在古老的乌镇中流淌，成了幽幽小径。石上，裂纹层层，是历史的辙印；瓦上，斑斑点点，是历史的眼波。它们共同留住了这个古老的美好。——染布

柳风拂面不觉寒。我信步走在青石黛瓦上，心中浙感安宁，没有往日喧闹，镇中湖，明镜似的，映不出高楼大厦，只有这一镇的古色吉香。

信步镇中偶相遇，淡淡的墨香，在空中弥漫，缥缈的令人捉摸不透。我一惊，急走两步，转入弄闹，像是什么在暗自牵引。一驻足，一转身，一抬眼，灵犀一线牵，顿时，这种美好，留存在了心间。

一步逢缘尽相识，这是一家店，甚是平谈无奇，唯一与其他不一样的，就是没有招牌，只有淡淡浓浓几笔蓝墨挥散，似那北大未名湖般神秘。推门，风铃轻响，迈过门槛，便是蓝白墨染的世界。

堂中有几副染好的布，却并无个人影，稳步轻移，只怕打破了这层静谧，望布，只一眼，那蓝白勾勒，墨影层层，似岸边细细波涛，叠叠层层，又分别有那起起依伏，浓者如星辰大海，淡者似那天边云卷云舒。半响，方回过神来，才感到身后有人。转身，回首。来人着了一身墨白袍，长发及腰，眉间夹着一丝忧，但又像是留存着美好般，一双眼波，亦是有那星辰大海。他淡然一笑，转身去了后院，木木的，本无意随着的我，双脚不由自主的紧跟上了他的足迹。

庭院深深续前缘，天

因为小溪，江河才变得宽广，因为江河，大海才变得辽阔。因为有了象棋，才让我的青春生活更加美好。

小学的时候，我第一次接触到了象棋。看着两人杀得热火朝天，兵力来回进退，还不时地为自己的妙招叫好，我不禁对象棋产生了兴趣，一有空就下去看象棋，还不时地向高手们请教，也逐渐摸到了一点门道。妈妈看我这么痴迷。给我报了象棋班。

我进入象棋初级班，由于之前学过，所以成为了“高手”。我就特别地不可一世。刚学了三个月，还是一名菜鸟的我参加了一次比赛，是屡战屡败，屡败屡战，下了九盘，输了七盘，我于是瞬间跌入谷底，我于是奋发图强，背棋谱，脑子中想着如何下，和高手对练，空间想象能力也逐渐加强。

转眼升入中级班，对手变强了，我也不是那个不可一世的菜鸟了，但我与他们进行对弈，依然输多赢少，这再一次激励了我，我于是回家恶补《孙子兵法》，学会了趁火打劫、李代桃僵、调虎离山等计谋，把我的同学杀得大败，他们纷纷向我投来赞许的目光。这件事让我明白了棋局如战场，一定要有谋略地去做。

很快，我变成宝鸡般的学生了。在这里，我遇到了神一样的对手，个个身经百战，担子炮、霸王车、连环马等招术运用自如，极难击败。我再用各种计谋用处不大，他们不中计。我就只能向他们请教，也明白了全局观

信任往往是甜蜜的；信任往往是美好的；信任往往是给人一种从未有过的感觉。所以我们应该信任彼此！只要信任彼此才能有一份真正的友谊，才能人与人之间更加和谐！

从一件事当中，让我认识到了世界间值得信任的人越来越多了。

在一个早晨，我无意间丢了一元钱。我左看看，右瞧瞧，就是没有找到。我那焦急的神情被一位老人看见了。老人问我：“小朋友，你怎么啦？”我抽泣着，说：“我丢了一元钱！”老人突然愣了一下，好像知道了什么。老人告诉我：“我刚才看见一元钱，在那！”她用手指指着。这时，我的心中忽然闪出一个念头：我到底该不该信任她呢？老师曾经说过一句话：“害人之心不可有，防人之心不可无。”经过再三犹豫之后，我决定了，我应该相信那位老人，因为从她那慈祥的眼神里我明白了，老人是不会骗我的。这世界并不全都是坏人！我连忙跑过去，看见了那最为显眼的一元钱。我弯下腰捡起那一元钱。看见老人露出了会心的微笑！我也开心地笑了。我明白了信任一个人是多么美好！

我们彼此之间互相信任是多么的美好呀！我们应该懂得如何信任他人，如何尊重他人。而不能以貌取人！所以新人要靠我们去焊接，我们要踏上新时代去信任更多的

遇见了他，便觉得生活是如此美好。他，便是我最好的朋友。遇见总是美好的。

遇见了他，生活增添了许多色彩。每个人在世界上都是独一无二的。既然我遇见了你，就代表你会给我的生活带来光彩。上天的思想谁能够猜想到，但上天旨意的力量就是如此的强大，强大到你我二人都无法避免这次相遇。人生中真正的朋友，就是为了治疗自己人生中所受的伤，也是为了在人生的黑白照上上色的。既然遇见了，为何还要躲避，坦然面对不就好了吗？遇见，本就是上天给予你我二人的机遇。

遇见，不是为了利益而存在的。如果真的是利益的话，为何不是见面而是人生的相遇呢？虽有人说：“世界上没有永远的朋友，只有永远的利益。”那相遇这个词还有什么意义呢，只是为了掩盖利益这个让人恶心的东西么？遇见彼此本就是在彼此成长路上遇见的，而遇见的目的并不是为了买卖物品。真正的遇见，是为了请你为我指路并与我一同前行的伙伴。遇见了一次，可惜没有机会遇见第二次。人生本就短暂，既然我们相遇了，也同样会分离的，不要怕，因为上天安排了一切。虽不是“大难临头各自飞”这么无情，带彼此都走上了岔路口的左右。但当自己还想第二次遇见你，因为时间的阻碍，它已经不允许让我有时间转身寻找你了。它很快，就像&

《假如给我三天光明》第三章，女作家海伦•凯勒这样写道：“假如给我三天光明，第一天我要去看人，看他们的温厚，看他们的善良；第二天我要去看黎明，看太阳的灿烂，我要去看日落，看天边的霞光与夕阳；第三天我要去看我生活的世界那是多么美好……”短短一段文字，无不体现出她对美好生活的向往。为什么一个失去了视力，也没有了听力的人，竟能活得如此阳光灿烂，有声有色？如果换了我，我会怎样去面对生活？带着几分好奇，我戴上了眼罩和耳塞，想体验一下海伦·凯勒的世界。

多姿多彩、热闹喧嚣的世界顿时陷入了一片黑暗和死寂。妈妈把我扶到一棵大树下。坐在草地上，我细细地感受着。哦，有一阵微风轻轻拂过我的脸庞！哦，风还是有味道的，那是新鲜的草香，仿佛是一段轻快的旋律，又似一个美好的故事。哦，我的手摸到的是一片落叶吧！细细抚摸着它的每一条纹路，有的伸向右，有的朝向左；有的舒展，有的蜿蜒，没有那一条是相同的。你完全可以把它想象成一幅大自然的画。在我的一呼一吸间，大自然仿佛也在呼吸。对，它是个鲜活的生命，它会飞舞，会窃窃私语！大自然，真的太美好了！

午饭时间，妈妈把我扶到了桌前。哦，西红柿炒鸡蛋的香味直往我鼻子里钻。

生活随时随地潜伏在我们身边。你想要抓住它，就必须随身携带“放大镜”———一双洞察生活中每一个细节的明亮眼睛。

柳芽咬碎冬天的包裹，萌动了；竹笋挣脱严实的束缚，冒尖了；花朵打开尘封的心窗，绽放了……风儿转了性情，昔日的狂躁变为温和。雪不再露面，羞涩地躲藏起来。取而代之的，是细腻如丝的雨。这一切，我都看在眼里，棕黑色的眸子里读到了春天的微笑。

课堂上，同学们专注的神情，老师动听如乐的讲课声，书写着师生们的认真与沉浸，他们是在为自己的梦想和未来奋斗。短短的课间十分钟，同学们演绎着风采各异的风景：聚精会神地写作业，小声地聊侃着天南海北，男生们奔跑的双脚在草坪上画出一道道笑声，女生们跳跃的脚尖荡漾在五彩的跳绳上……风儿调皮地从开着的窗户溜进来，融合在清新的气氛中。这一切的一切，在我们明澈的放大镜下，显露出我们青春的活力和快乐。

学习生活结束后，回到温馨的家。当家人说出几句你自认为理所当然的关心话时，难道你就只觉得他们很啰嗦？难道你一点也感受不到他们对你的关爱？难道你就不能多一些理解与耐心？请用你的双眼去观察，捕捉生活中细微存在的情感，最最重要的