记忆深处的他作文400字左右

【篇一：记忆深处的他】

每个人的内心都有一颗正在萌发的种子，每个人的内心深处都有一个关心爱护自己的人，那个人便是父亲。他给我生命，教我做人。他虽然不擅长表达，但他用特有的教育方式指导着孩子。

记得有一次，父亲带我去滨河边捉小鱼。父亲拿着鱼竿，我拿着小铲子在沙上堆沙子。我被晒得火辣辣的，过了一会儿便有点晕了。父亲见我走路都摇摇摆摆的，便知道八成是中暑。便连忙帮我买水，又把我带到树荫底下，还不停地问我感觉怎么样了。那是我记得父亲最能唠叨的一次了。

父亲也带我去吃过小吃。记得那一次，我们走在马路上，忽然闻到一阵阵的香味，我便停住了脚步。父亲见状，便明白了我的心思，说：“走，吃烤串去。”记忆中，那是父亲第一次带我去吃东西。

记得吃完以后，我回家就上吐下泻的。母亲带我去医院，医生说我是吃坏了肚子。回家之后，母亲破口大骂，父亲就像犯了错的孩子一般受训。从那以后，父亲再也没带我吃过烤串。

我记得父亲当时是村中有名的俊小伙，高高的个子，人长得十分英俊。村中过年过节时，总是要父亲去踩高跷。当时我便跟在父亲后面，感觉父亲好伟大。

父亲的学历不高，只是初中毕业。但是对我的学习却要求十分严格。他经常看着我写作业，每当遇到不会写的字时，我总会问他。但他每次

我有个弟弟叫黄豆，这个人的眉毛像弯弓一般，下面有两颗豆大的眼睛。他十分调皮又十分可爱，他还是一位“零食商”，每天他的书包里都是零食。

在去年的暑假里，我去黄豆家里玩。我在505路车上想：这个小霸王肯定是在玩手机或看电视吧。一到他家，我惊讶得说不出话了。窗子里，这个小霸王居然在看书。我心里立刻暗笑了一下，这小子也想当学霸吗？

我小心翼翼的走进，偷笑。他居然没有发现我。我伸长脖子往他本子上一看，居然笑出猪叫来。他比如把“3”写成了“ε”，把“7”写成了“Γ”。我拍了一下他的肩膀，他不屑地顶了句：“谁呀？”，才慢慢转过头。发现是我，他的脸更红了，像个红苹果。“哥，你——来了”。我笑了笑：“哟西，‘皇上也写作业了？’”他的脸更红了：“哥，我把一年级的数字写法全忘记了，你再教我一次呗。”“不行，我是来和你玩的，不教。”

他急得像热锅上的蚂蚁：&ld

夜幕降临，小区的过道口，几盏路灯散发着昏黄的灯光，虽然，在这浓重的夜色里显得十分微弱，但它仍倔强地亮着，亮着……

我出门锻炼，刚走了几步，发现前面拐角处的垃圾箱旁，有个手电在昏暗中若隐若现。

不用细瞧，肯定是拾荒者，夜幕下的这道风景，对于我来说，已经司空见惯了。

平日里，我早就避之不及。今天，不知怎么来了好奇心，想看个仔细。

那个人，似乎已经觉察到有人在注意他，略微转头瞥了我一眼，又继续旁若无人地投入到他的工作之中。他佝偻着腰，头深深地埋在垃圾桶里。一手拿着手电，一手在垃圾堆里挑挑拣拣，并把找到的“宝贝”——纸箱、罐头、塑料瓶、泡沫，放进身旁的麻袋里。麻袋里已经鼓鼓囊囊，这是他劳动的成果。

我向他走近了几步，这时，他站起身来，捶了捶背，借着灯光，我打量了他一下：身材瘦小，头发蓬乱，面色黝黑，身上系着一个黑色的、发亮的皮围裙，手上戴着一副沾满污渍的手套，脚上蹬着一双黑色的、褪色的套鞋，给人以脏兮兮的感觉。唯独那双不大的眼睛里，放射着与全身装束截然相反的的神采与活力，让我仿佛看到了黑暗中觅食的夜鹰。

一阵脚步声从身后传来，我扭头一看，是小区里的一位居民，他拎着鼓鼓囊囊的垃圾袋，袋子里

记得那还是在我上小学的时候，那天我在姥姥家玩耍，由于我感冒了，外面又下着大雨，所以不能跟随姥姥和妈妈去商场。于是我一个人在房间里玩着手机，百无聊赖又饥肠辘辘，于是拿着妈妈留给我的零花钱，准备到楼底下的小商店里买点东西吃。

谁知，我出门的时候忘带钥匙，等回家的时候竟然进不去家门！情急之下，我蹲在门口哭了起来。正在这时，楼下的爷爷打着伞回来了，可能是听到了我的哭声，连忙上楼来安慰我，并让我去他家做客，等着妈妈和姥姥回来。

这位邻居家的老爷爷，大约六十多岁，脸上有一些白色的胡茬。他总是很严肃，周围人极少和他说话。他的身体十分硬朗，每次来姥姥家总能看到他在楼下锻炼身体。他对我的态度很和蔼，并没有像往常看到他时那样严肃，我在门口蹲了很久，腿有些发麻，于是就跟着老爷爷来到了他家。

到了爷爷家，发现他的屋子很大，里面收拾得非常干净，地面被拖得锃亮，像一面镜子。房间里整整齐齐，没有繁杂的物件和摆设，一看就是个生活很有条理的人。爷爷把我领到屋子里，问我喜欢吃方便面吗？我回答说喜欢。于是，他开始在厨房里忙碌，给我下了我爱吃的方便面。

吃完午饭，我想让爷爷陪我一起玩，但是又不敢说出口，毕竟我们不是那么熟悉。爷爷似乎也感觉到了我的无所事事，于是对我说：“来，我们

有很多人都留在我的记忆深处，但这个人对我来说，改变了我的人生，说如果不是这篇作文，我是没有机会写出来的。

他长的不算太高，但我是比他高了，一脸的皱纹，头发也白了一半多，我想讲到这，大家已经想到他是谁了。没错，他就是我的爷爷，一个慈爱和善良的人。我从小就跟爷爷奶奶在一起，爷爷给了我无微不至的关爱。

有一次我很想要一个手机，我就向爷爷要，爷爷又没钱，一直笑着看着我。我一直缠着爷爷，最终爷爷答应了我。第二天爷爷就骑车带我去，到了一家手机店，我挑了一部手机，蹦蹦跳跳的就到了收银台前，拉着爷爷付钱。爷爷一来就转了一圈，看了看价钱，说：“今天不能买，以后再买吧！”我当时就不乐意了，一直说着要买，爷爷把我拉出去了。然后爷爷又折回店里，我看见他进去一直和老板说些什么，老板一直摇头。爷爷垂着头出来了，坐在电瓶车上想了想，过了一会儿就叫我回家，还问：“你要吃点什么吗？”我没有理他，坐上了车。爷爷骑着车就回家了。在回去的路上，我终于哭了，但没有哭出声来，眼泪把爷爷的衣服都湿透了，爷爷看了看我也没说什么话。

过了一天爷爷又叫我上车，我还在生昨天的气，不上车，爷爷就说不去别后悔。我生气的坐了上去，不知道爷爷要跟我唱哪一出。爷爷

还记得，手捧一本书，倾身斜侧窗边，头微垂，淡然的神情，还时不时微笑——这是他常有的姿势与神态。

小升初的那个暑假是发闲的。

一个天气晴朗的星期天下午，我猫在家中，一个劲儿地在靠窗的沙发上翻来覆去。待闹够了正欲起身，眼角余光暼向窗外。听说对面家搬了新邻居，不知道人是否在家。

我的视线透过澈亮的玻璃窗，却见一个十七、八岁的男生，手捧一本书，倾身斜侧窗边，头微垂，淡然的神情，还时不时微笑。初阳也且随我的目光，柔软地洒满他一身。

我眨了眨眼，却忽的玩心大起，从家中翻出一个弹弓，捏了几个纸团，趴在窗口，小心地滑动玻璃窗，拿起弹弓，瞄准了那人。纸团“咻”的一声射了出去，刚好射进那人的窗子，却如流星般从那人面前划过——他没什么反应，依旧泰然自若地看着书。我觉得可能他没看到，于是我又射了一个纸团进去，可他仍是毫无反应。这可就让我信心大减，略有抓狂之感。我为了吸引他的注意力，于是就从身旁的花瓶里拾了一颗小石头，径直丢了过去，落在那人家中，声音可谓是万分响亮，连我也听见了。我准备看好戏，却不料他只是瞟了一眼地上，就跟没事人一样，继续看书。而我也只能认为是自找没趣。

那天晚上，父亲回到家中时，我发现那人

坐在古老的藤椅上，耳朵紧贴着沙漏，听着沙子撞击玻璃，发出似下雨般的沙沙声，如同静静倾听时间的脚步声一般。在这雨声中，我忆起了那个在记忆深处的他，如阳光，如甘霖，照亮着我前方的黑暗。那质朴的笑脸，那轻轻哼唱着小调的，是我亲爱的爷爷。

那年秋天，又是一个金黄色小麦丰收的季节。

在家乡的稻田和小麦田里，总能看见爷爷挥洒汗水的身影。被太阳晒得通红的黝黑的脸，粗大的手指，一双直尺般的眉毛——那就是我的爷爷。

天还没有亮，我已被爷爷穿衣拿锄头的声音吵醒了。爷爷的动作很迅速，他很快就准备出发去田间。这时，我总喜欢吵着闹着，跟着爷爷去到那片几亩大的小麦田里。我在旁边陪着，或是找找附近的小野花、小昆虫，而爷爷呢？二话不说，拿起锄头便开始工作了。

脆生生的锄头与泥土的撞击声，伴着爷爷时不时冒出的浑厚歌声，我又想起了我快乐的童年！

小学时，爷爷经常用他那台生了锈的老旧自行车载我上学，路上爷爷总喜欢哼着抑扬顿挫的粤曲，欢欣愉悦的心情一路伴随着我的上学路；当我不开心，为学习感到懊恼时，爷爷也总会默默地在一旁，唱着他自己编的鼓舞人心的小曲。

阳光越来越炽热，爷爷还在田里耕作着，只是黝黑的脸庞上，洒下的汗水越来越多，但他也顾不上擦，还是继续着同样的动作。先是把

篇一：观察植物的作文400字左右

凤仙花的观察日记

顾雨菲

4月28日 星期一 天气晴

四月播下种，长出嫩芽来，开出美丽花，种子炸出来。你知道这是什么植物吗？哈哈！她就是我今天要种的凤仙花。

在种凤仙花时，先要准备材料：杯子、泥土、水和凤仙花的种子。然后开始种，要先用泥土填满杯子，在泥土上挖几个小洞，然后放入种子，盖上少量的土，最后浇一点水就行了，不过最好在杯子底部剪几个小洞，这样多余的水就可以排出来了。我一边种着，一边盼望着凤仙花快点长大。

5月4日 星期六 天气晴

过了几天我去看我种的凤仙花，虽然还没有出土，但土有点翻动的痕迹了呢！我心想，看来我种的凤仙花对我的服务很满意呢！是不是想出来看看我呢？

5月10日 星期五 天气晴

好多天不见，这次我又去给凤仙花浇水，你猜它怎么了吗？一棵棵凤仙花苗都探出了头张望着这美丽的世界呢！

5月27日 星期一 天气阴

哈哈！是不是很期待我的凤仙花成果呢？让我来告诉你们吧，他们都长得很快快的，已经有4―5厘米了，小的也只有3厘米。每棵凤仙花大多有3―4对叶子了，但有个别的还是2、3对叶子。

6月1日 星期六 天气多云

我的凤仙花已经有花苞了，快开花了，如果你想让凤仙花快点开花，那你个人就要仔细观察了。

篇二：观察植物的作文400字左右

二年级的时候，我还是个矮个子，就有人接着身高的优势，去“压制”我，哼！真是太让人气愤了！

记得有一次中午，他做了一件坏事，我刚好在场。他便依靠身高、腿长的优势，迅速跑到班主任身边“恶人先告状”。

他说：“老师，他把桌子弄倒了！”

我辩驳：“他撒谎，是他把自己桌子弄倒的！”

老师当然相信他了，于是，老师把我说了一顿，而他呢，则在远处冷笑。等老师说完我，我的肺都要气炸了。他，早已溜之大吉了。

还有一次，班上举办小型篮球赛，他在个子比较高的一对，我在比较矮的那队，比赛如火如荼地开始了。高的那队迅速进了好多个球，而我们进的球则寥寥无几，这时，他便开始骄傲了。每当看我们投不进去球时，他都会嘲笑我们，我们十分气愤，但也无能为力。只见他一直嘲笑我们，有一位队友火了。只见那位队友连续扔进好几个球，我们队反超为胜！

他使我气愤和无奈！我，忘不了他！

虽然他有坏的一面，但是也有好的一面。他善于举手发言，回答问题的时候颇有风趣，连我也把他当成学习的榜样；他热爱班级，每次班级需要材料的时候，他总是第一个交上去；他乐于帮助他人，每当有人受伤，他总是第一个送人到医务室。

你想知道他是谁吗？他

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了