课堂纪律的作文

一提到纪律，不少同学大概就要把眉头皱起：“又是纪律。”

同学们，没有规矩，不成方圆。当年，革命军队无往而不胜，靠的是什么？是铁的纪律；而今，一个企业或团队，要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟，同样离不开纪律。我们小学生是祖国的未来，明天的希望，更应该从小遵守纪律，这样，我们才会在以后走上工作岗位时更好的融入集体，发挥自己最大的力量。

人人都知道列宁，他是前苏联第一届政府主席。有一次，列宁去理发。当时这个店仅有两名理发师，忙都忙不过来，很多人都坐着排队等候。列宁进来后，大家连忙让座并请列宁先理发。可列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意，不过这样做事要不得的。每个人都应该遵守公共秩序，按先后顺序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位子上。

还有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后面走来一个留小胡子的人向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去。”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。”列宁出示了证件，卫兵一看，果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧！&r

我们130班的原纪律委员是冯绍锦，本人原来的同桌。我们之间发生了许多的故事，有极其珍贵的回忆。

别看他又高又瘦斯斯文文像极了古装剧中弱不禁风的书生。其实，他对付起我来可真是“心狠手辣”。他经常因我上课打瞌睡或完不成作业在背静的地方来我一拳或一脚，然后在我追杀他之前故意跑到班里同学的面前，还不忘加上一句：“哇，快看啊，他追求我！”结果每一次我都只好把账暗暗记下，等到天时地利人和时再一一算清。久而久之，班里人都觉得我是一个滥杀无辜连眼都不眨的人。这小小的身躯里竟然藏了这样“狡诈”的灵魂，可怜我的英名尽毁。人不可貌相更不可轻敌，这是我惨败后的唯一收获了。

他好开玩笑，有一次竟把我们组的三号同学叫成了郭子弹，类似这样的外号有许多。虽然起外号不好，但互相调侃逗乐，能放松神经。而那小子无疑是这方面的高手，推陈出新、乐此不疲。列数了他的种种“劣迹”，但我还是不嫌弃的把他视为了好友。他工作负责，乐于助人，学习成绩优秀，爱好极其广泛，深得大家喜爱。我们每天几乎形影不离，学习交流在一起，早上跑操在一起，课间活动在一起，体育课也在一起……我就怕老

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！此次我竞选的是纪律委员。

首先，我可以保证自己的纪律好，自学的时候不会玩，不会说话，更不会闹。其次，我也想为大家服务，整治班级的纪律，让我们的班级不再因为班级纪律而扣分。最后，我就是想锻炼一下自己的管理能力。

想必大家知道，纪律委员的主要责任就是管理班级同学的纪律，不让他们说话。纪律委员最重要的检查时间段就是在自习课上，检查同学是否在认真写作业，没有说话的学生。有些同学是很讨厌纪律委员的，因为他们很偏心。如果我是纪律委员，我一定尽职尽责的工作，对待任何一个人都平等，不会偏心。

我的管理能力很好，有担当接受此。因为，我在宿舍已经当了两年的宿舍长了，起码管教过学生，有些经验。再说，我在班级里也是一个组长，在小组讨论时也是会经常整治纪律的。所以，我想去管理更多的同学，为我们班级做出贡献。

如果我竞选成功的，我一定用更旺盛的精力去管理班级，认真、仔细的做好这份工作。如果我没有被选上，我也会想想我有什么不足之处需要改正，在下一次的台上再次出现我的背影。

管理让我提升了能力，让班级不再因为纪律而扣分，更提高了大家的纪律方面，这真是三全其美。我竞选成功以后，一定会做的更好。请大家支持我，相信我，投我一票吧！

我的发言到此结束，谢谢大家

同学们，如何做一个诚实听话的学生呢？那么就请大家自觉遵守学校纪律，做合格的优秀少年队员，在六年内，同学们渐渐忽略了遵守校纪，有时做出有些危险的事情来，造成了严重的后果。学校是我们成才的摇篮，请我们自觉遵守学校纪律……。

遵守纪律贵在自觉。无论是在课内还是在课间，也不管有没有人监督，都要按学校纪律严格要求自己，见到同学有不遵守学校纪律的行为能批评、劝阻，做一名自觉遵守学校纪律的好学生。

记得有一个班级是一个自觉遵守学校纪律的一个班集体。同学们上课全神贯注，课间活动守秩序，站队快，做操动作规范统一……，做眼睛保健操也秩序井然，保证了正常的教学秩序，在拔河比赛中，获得了团体第一名。

还有一个班级，大多数同学不知遵守学校纪律，甚至还不团结，做操动作不一致，上课不认真听讲，直接影响到了学习成绩，班级就像一盘散沙。上课乱丢纸团，结果卫生检查不及格。

以上两个班级，不正说明这一点吗？自觉遵守学校纪律会使我们成为合格的优秀的少先队员。我们应该遵守学校纪律，我们是祖国的希望和未来。祖国社会主义现代化建设的重担将要落到我们这一代人肩上，我们的父辈期待我们将来能成为祖国社会主义事业当之无愧的接班人。我们必须有高尚的品

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是五一中队的张涵琪，这次我竞选的岗位是纪律委员！我现在既高兴又紧张，高兴的是我挑战了自己，紧张的是我又怕自己说不好！希望大家谅解！

大家都知道纪律委员就是管纪律的，之所以我想来报名这个岗位，一来可以管理班级的纪律，二来是锻炼自己的责任心！三是愿意为班级服务，为大家服务！希望大家支持我！谢谢！

如果我当上了纪律委员，我会好好的管理班级的纪律，让老师次次都表扬大家，这样大家不会更开心吗？如果老师开会或听课的话，我来管纪律，检查纪律的老师一定会表扬大家的！也会表扬班级的！也希望同学们来配合我！老师们都说：“只要把自己管好，才能管别人！”这句话大家应该耳熟吧！每天耳边都会有这句话！大家都知道纪律委员必须把自己的纪律管好，我一定会把自己的纪律管好的，再来管理大家！

而且我也是宿舍里的总宿舍长，管理的纪律也很好！如果让我来管理班级的话会越来越好！我相信在我的指引下我们班级的纪律会越来越好！在管纪律的时候我会大公无私，不会小心眼！也不会因为私底下的关系而不无私！如果我竞选成功的话，我会好好的管理纪律。把班级打理的越来越好！给班级献一份力量！如果我没有竞选成功我也会找一找自己的不足，请大家给我一些建议哦！

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我是来自五（4）班的余紫涵。今天，我作为竞选纪律委员站在这里，我十分荣幸。

我认为，做一个班干部可以锻炼自己的胆量，发扬我班的班风和发挥自己的能力。

作为纪律委员，我要大公无私，不能因为哪个同学和我有矛盾就把他列入黑名单，也不能因为是自己的朋友而偏袒他；作为纪律委员，要热心帮助同学们；我有两年的经验，当然，如果你们对我有什么意见，我会认真改正，弥补我的不足。

我相信我有当纪律委员的能力，因为我有一定的管理经验和集体荣誉感，班上得到荣誉时，我会很高兴；如果班上有什么地方做得不好，我会带领大家一起找原因并改正，让我们班成为最棒的！

如果你们选我当纪律委员，我会为班级出一份力，成为老师的帮手，成为同学们的好榜样。

我知道自己可能会成功，但同时己会落选，如果我落选了，我也不会放弃，以后我会继续努力、奋斗，直到自己成功为止；同学们，我希望你们投出自己宝贵、神圣的一票，让我成功地竞选上这个职位！

如果我是花，我就要开放；如果我是石，我就要铺成一条路；如果我是草，我就要点缀这美丽的星球。同学们，希望你们投我一票，让我成为纪律委员吧！

在这里，我真诚地感谢你们，感谢你们支持我！

竞选者：余紫涵

2018年3月31曰

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！我叫蔡子懿，今天我很荣幸走上讲台，我要竞选的是纪律委员。

我热爱班级热爱同学，虽然我有一些缺点，成绩也不算特别优异，但我相信在今后的日子里，我会非常努力。纪律委员不言而喻是要管好班里各项纪律，做同学们的榜样，我也知道，作为一位班干部，首先是要管好自己才有资格去管别人。

既然是花，我就要开放；既然示树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路。而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力，既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”如果一个班级没有纪律的话，将得不到任何一位老师的认可。假如我竞选成功，我会对自己更加严格，为同学们树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上，积极进取，有纪律的整体。

请老师，同学们相信我，支持我，投我一票，我一定行，谢谢大家！

【篇一：理想课堂】

课堂，一个用来学习进取，互相帮助的地方。而在当今社会，课堂大多都是死板，缺乏创新，让学生厌倦的地方。但在我内心，也有一个属于我的理想课堂。

首先，我认为这样的课堂是师生和睦的。课堂上，学生与老师之间没有任何的隔阂，学生可以和老师畅通无阻的进行交流。在回答问题时，老师不会因为学生回答错误而大声责备，伤害学生的自尊心，反而会给予学生一定的鼓励与帮助，让学生可以正确、彻底的理解此题。

其次，我觉得理想的课堂应该是气氛活跃的。在上课时，老师的讲解会尽量的生动形象，而不是过于死板，更不会只依赖于书本，照本宣科，总是不厌其烦的按书上的内容逐条讲过，而是能添加一些自己的元素，让学生乐意去听，喜欢去听，使得课堂的内容不再那么干瘪，变得充实饱满起来。科学也证明，充实饱满的课堂能带动学生的积极性，气氛活跃的课堂更能使学生专注注意力，达到良好的教学效果。

最后，我心中的课堂还应该能让学生充分的展现自我。课堂上，老师更应该让学生自主学习，而不是自己在讲台上滔滔不绝的展示自己的“说书”能力，学生听不了，学不进，老师也火急火燎的。归根到底，可能还是因为学生的自主交流机会不够，是学生不能够自己悟出其中的道理，浪费老师的口舌。须知，多点时

又是春暖花开，万物复苏的时节。怡人的春风吹暖了大地，课堂改革的春风也吹进了我们的校园，吹开了同学们思想的枷锁，吹化了师生之间的坚冰。我们的课堂终于“活”了起来，迎来了一个最有生机和活力的春天。

走进教室，你听到的，不再是老师滔滔不绝的说教声，而是同学们热烈的讨论声。我们用自己的思维领悟新知识，从自己的角度看待新事物。每个人都既是学生又是老师，充分参与课堂的每一个环节，积极地去学习，去发现，去探索，去感悟，掌握自己学习的主动权；你看到的，不再是老师千篇一律的讲，学生昏昏欲睡的听，而是同学们主动发言和上台讲解，我们惊喜的发现，同学们活跃的思维，强烈的好奇心，旺盛的求知欲，让课堂“活”了起来，让知识生动了起来，激发了每个同学的学习兴趣，抓住了每个同学的注意力。我们的课堂变的高效率，高质量。

这是属于学生们的春天，也是整个教育事业的春天。

曾有多少学生将自己比作风筝，想要飞翔却挣不开风筝线的阻挡，他们呼吁着，请求着，希望有一种新的教育方式能给他们的思想松松绑；曾有多少学生将自己比作树木，想要伸展躯体自由生长却被修剪成相同模样，他们渴望着，向往着，期待有一种新的教育方式能让他们的个性有机会张扬；曾有多少学生将自

不知你们是否认同，我一直认为，不同的老师上课会有不同的“味道”。今天，是我来到前中的第一天，就让我来说说我品尝到了我们班几位老师不同的课堂“味道”。

语文周老师：甜甜果汁味

第一节是语文课，周老师温和的说：“同学们，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’、‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’。大家知道我为什么要这么说吗？”同学们你看看我，我看看你，都摇了摇头。老师笑了笑说：“我给大家讲个真人真事，几年前，清华大学学生刘海洋，为了研究黑熊在受了惊吓时有什么反映，来完成他的论文，他就做了个实验，用浓硫酸泼到黑熊的身上，他这个举动说明了什么呢？”有个同学马上举手说：“说明他虽然有高智商，但是他是个野蛮人。”还有一个同学说：“老师，常常阅读文学作品，我们的心才会变得更加柔软。”周老师用这些引人入胜的小故事教育我们，让我们更加深刻的理解阅读对于我们的重要性。老师的微笑和循循善诱的教学方法，是不是像果汁一样甜美呀！

数学孟老