热心的同学作文400字三年级下册

我们班有一个“大名鼎鼎”的“靓仔”，他是一个“热心肠”。他就是我的“狐朋狗友”——小杰。

他身高大概有160cm，体格较瘦，是一个“平头哥”，浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，一个高挺的鼻子。哦，对了，他笑起来时还有两个小酒窝。但他最大的特点是：爱帮助同学，为集体着想，每次早餐、中餐后，餐具都是他主动送去食堂。如果你说他只送餐具，那我还要告诉你一件事。

记得那一天，我在打篮球时一不小心崴到脚，我没有对同学和老师说。可是，那一天就正好是我当值日生，而且还是倒垃圾，想想我们班的教室可是在四楼，下到一楼后还要去倒垃圾想到这不禁皱起了眉头。可是小杰似乎看透了我的心思，立刻去默默去帮我去倒垃圾。那一刻，我热泪盈眶，感动之情溢于言表。

记得还有一次，我们班组织了春游活动，那时我们到了休息时间，可是我忘记了带食物来。这时，小杰走了过来，对我说：“我看你没带东西来，你跟我一起吃吧！反正我也吃不完。”我不禁被他说的这番话感动。

这就是我们班的“热心肠”，你们班有这样的&ldq

今天运气真好

在一个阳光明媚的早上，一群小猪在果园里吃着又大又红的苹果，吃饱后就在草地上呼呼大睡。笑狼看到了小声说：“嘿嘿，今天运气真好，我又可以做一件好事了。”因为笑狼早晨出门的时候，听到一批饿狼在计划要到快乐林抓几只小猪饱餐一顿，于是他快速的走过去叫醒了小猪们，对小猪说：“后面有一群狼在追捕你们呢，你快和我来吧！”

笑狼把小猪们带到了一间大房子里，大家商量后决定教训一下那批饿狼，让它们知道小猪不是好欺负的，大家齐心协力就开始准备弄陷阱了。他们先在大门顶上放了一把喷火枪。然后在窗户下面放了许多玻璃珠，珠子上铺了一块地毯来掩盖玻璃珠；在阳台上，把一根沾满煤油的绳子拴在竹竿上，慢慢的从阳台上放下去。接着在屋子旁挖一个又黑又深的大洞，洞上放了一个架子，架子上铺上一块黑布，看上去就像一个蹦蹦床，最后在小屋上写着“小猪家”这三个字。

狼来了，以为这就是小猪的家，就高兴的走了进去。没想到门一开就闻到了一股烧焦味，狼乙说：“这是怎么一回事？”狼甲看了看，说：“你的头着火了。”狼乙慌慌张张的用手赶紧拍掉头上的火，还着急的往墙上撞去，火终于灭了。

我班上有一个同学叫赖KX，班上的同学都喜欢她。她姓赖，拼音声母是L，所以大家都叫她L君。

L君长着一张好看的瓜子脸，长长的睫毛中间嵌着两颗“黑宝石”，鼻子高而挺，两根小小的羊角辫摇摇晃晃，她的笑声就像一串美妙动听的铃声。

有一次，我这组打扫教室，可除了我，没一个人肯捡纸屑，都争先恐后地抢抹布擦黑板、窗户，擦干净就跑了。我一个人在教室里捡纸屑，又孤独又累。不久，L君扫完篮球场回来，看见就我一个人，毫不犹豫地说：“你累吧？我来帮你！”于是，我们一起干了起来。她在课桌间穿梭，因为桌子不齐，她的腰好几次被桌子角撞到。

我看看窗外，乌云密布，又看看L君，满头大汗。我劝她：“马上要下雨了，你又没带伞，又累得流了满头汗，你还是先回去吧。”

“你带了伞呀！我们一起走就是。”L君回答。

不一会儿，教室变得干干净净。外面已经下起雨，雨点像小石子一样噼噼啪啪地打着大地。我们跑出了教室，她那两根鞭子像蝴蝶的翅膀，翩翩起舞。

出了校门，我们一起上了一辆通往我们家的公交车。“啊，太累啦！”L君说，“赶紧找个位置坐下吧。”我点点头，和她坐下了

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我的同桌龚家懿就是一位爱读书的“小书虫”。

龚家懿是一个活泼开朗的小女孩，整天都沉浸在书的海洋里。我也喜欢看书，可是我远没有龚家懿那样痴迷。她看起书来简直是废寝忘食，好像这个世界只有她自己和这本书一样。有一次，大家准备睡午觉了，她仍然捧着一本厚厚的书，津津有味地看着。我提醒了她好几声，她都没理我。老师过来检查午睡，她仍然眼睛一眨不眨地盯着书。“龚家懿，该睡午觉啦！”老师轻轻地拍拍她的肩膀，她这才如梦初醒，不好意思地摸摸头，收起自己的课外书。

龚家懿的知识面可广了。她看各种各样的书，她的抽屉里经常装着《伊索寓言》《装在口袋里的爸爸》《法布尔昆虫记》……。她就是同学们身边的“百科全书”。我遇到不懂的问题去问她，她总是马上就能告诉我答案。期中考试的时候，她荣获了“十佳少年”的称号，我们大家都为她感到高兴。考试结束后，在班级举办的学习经验分享会上，她为全班同学分享了一个学习进步的妙招：“带着问题去读书，把书籍当做自己最好的伙伴。”这个方法很有道理，

这一周老师说要写一篇科学实验的作文。科学实验的作文，那一定要做一个科学小实验，我的小脑袋飞快地转，心里在嘀咕，“要做一个什么样的实验呢？”

我回到家，要爸爸妈妈帮我下载未来科学家的纪录片和相关视频，我看到其中一个视频，发现一个不解的地方：有孔纸片能托起水吗？这开始我头上不禁冒出了一个问号。为了弄明白这个问题，我决定按照上面的方法做个实验。我也不知道我又害怕又激动。首先，我找来纸板，卡纸，薄纸片各一张，又找到一个直上直下的透明玻璃杯。

“有孔”纸片必须有孔才行呀！所以我用圆规的尖头对三张纸狂扎乱捅，直到他们“遍布伤痕”才善罢甘休。我一手拿着杯子来到“实验室”---水池。我先向杯子中放了半杯水，再把最后的纸板放在了杯子上，紧紧地按着。接着放慢速度，慢慢地将瓶子倒置。可这个“不争气”的纸片怎么让水流出来呢？我很不解，书上明明是这样的，怎么就不行了呢？于是我又把书中做实验的那一段仔细地看了几遍，终于查到了原因。原来，水杯中的水要装满一杯才行。

我将水杯装满水，拿上最薄的纸片开始了第二次实验，我将纸片放在杯口上，纸片立马湿了一大滩。我有些迟

我的母校在东风岭小区，是一所美丽，使人快乐的学校。

我的校园对于我来说一切都那么的美好，它使我们的心灵更美好。但在我心里最美的要数花园了。

春天来了，花园里的小花和小草争先恐后的从地底下探出头来，来看这美丽的大自然和我们一起做朋友，花园里的樟树都已经长成参天大树，它在温暖阳光的照耀下滋润成长。

夏天来了，我们的花园是深绿色的，花园的树木长得郁郁葱葱，火热的太阳会把我们晒得满头大汗，我们最喜欢跑到三棵大樟树下乘凉，会让我们觉得好凉快。

秋天来了，秋姐姐会把那茂盛的树木变得稀少，叶子黄了、枯了，不停地往下落，飘落的叶子在风的吹动下会发出美妙地“沙沙”声，而我们便带着小桶在樟树下找果子，你一桶我一桶，校园里到处飘荡着我们欢快的笑声！

冬天到了，雪花飞舞，一走进花园就像走进了银白色的世界，大树也已经枯枝败，都盖上了“白棉被”。我们在大树下堆雪人、打雪仗，可开心了！

我爱我母校！我永远不会忘记学校里美丽的小花园，它真是我们学校一道亮丽的风景线。

【荷花小练笔】

（戴源然）

文人说：出淤泥而不染。这句话说的就是荷叶呀！

风中的荷叶娇嫩无比，池塘里荷叶摇摇摆摆，好似一位柔弱女子摇曳生姿，缓缓悠悠地往前走。

下雨了，雨水从天下飘荡下来，落在水池里，落到荷叶上。落进荷叶的雨点儿一下子就变成了一颗颗亮晶晶的珍珠。那些珍珠，翻滚着，跳跃着，拍打着，闹腾着，咕噜咕噜地打着转儿，往中心滚去。蒙蒙细雨在池塘上盖上了一层薄纱，使得荷叶更添了几分神秘。

这美丽的地方到底是哪里呢？嗯嗯，下次再告诉你们吧。

【荷花小练笔】

（黄佳玲）

池塘里的荷叶有大有小，突然让我想起了一句古文：“大者如盘，小者如钱。”荷叶多到填满整个池塘，不留一点缝隙。有许多重叠的地方，巧妙地形成了一个个山洞，成为了鱼儿快乐的天地。

突然，来了一阵风，它带着荷叶开始舞蹈，连水下的鱼儿也欢乐地摇起尾巴，溅起水花。一直到夜幕降临，它们才快乐地收了尾。

【荷花小练笔】

（王恭灏）

在一片安静的池塘鱼，有非常多的荷叶。

那些荷叶一片都不重叠，从远处看，就像一个个碧绿的雨伞，大的像圆盘，小的像硬币。Look，那片大荷叶下面有三条鱼在玩“斗牛”，一不小心就撞到了荷叶。只见那个荷叶弯下了腰，在和他的邻居说悄悄话。

过了一会儿风来了，

【篇一：母爱作文三年级】

母爱像大海，博大广阔；母爱像小溪，源远流长；母爱像太阳，明亮温暖。

在我小的时候，妈妈就总因为家务活忙的不可开交，那时，我看着妈妈那样辛苦，就总想帮她分担些，但妈妈总说：“你还小，等你长大了，在帮妈妈干家务活。”那时哪个天真，充满童稚的我，就有一个小小的愿望——快快长大。如今，我的愿望已经实现了，现在，我已经上五年级了，已经是一个大孩子了，可以帮妈妈干家务活了，可当我要帮妈妈拖地，擦桌子时，妈妈却又说：“你现在的任务是好好学习，将来考上好大学，考上好大学的基础是多看书，要不然到了初中、高中的时候就没有时间看书了，快去看书吧，这些家务就由我来做吧。”说罢，便让我去书房看书了。

妈妈不但很呵护我，还十分关心我的学习。我以前写作文时，总是一开头就长篇大论，而且写得十分不条理，总是想到哪儿就写到哪儿，妈妈给我说了我的问题，我根本听不进去，总是认为自己的作文已经十全十美了。妈妈说：“人外有人，天外有天，你不要太自恋，要听取别人的告诫。”我妈妈的话根本没放在心上。有一次，我出去玩了回来时早已饥肠辘辘，就问妈妈吃什么，妈妈说：“吃

篇一：我的同学三年级作文

三年二班 任君安

我的同学，他非常可爱，他的脸胖乎乎的，圆圆的脸蛋，不黑不白，长着一对水汪汪的大眼睛，双眼皮，从他的眼神里就能看出他是一个活泼，积极向上的好孩子。

他每天都在笑，笑的时候眼睛总会眯成一条缝，弯弯的，像一条弯弯的小船，还像两片柳树叶……笑的时候，整张脸都会跟着一起笑，十分讨人欢喜。

他是个急性子，性格开朗活泼，每次老师留了很多的作业，我们都苦苦哀求老师少留一些，他却没当回事，完成得非常好。还有一次，老师考了一张大卷纸，我们都还在答卷，他却写完了，他真是神速啊！我感觉他手速那么快，就像服用了什么药剂一样。

他的成绩优异，我很佩服他。每当上课的时候，他都能按照老师的要求完成任务。上课时他坐得很端正，肩膀放松，后背挺直，双手放在背后，双脚纹丝不动，目不转睛地看着老师。他认真听老师讲课，认真思考老师提出的问题，不管老师提出的问题有多难，都难不倒他。

每当老师提出问题的时候，他总是第一个举手，积极又认真地回答老师的问题，并且声音洪亮。每当老师提问别的同学的时候，他总是认真倾听，并把内容牢牢地记在心里，如果同学回答错了，他就举手帮同学改正错误。

他不但在课堂上努力学习，而且在家里也刻苦学习。每天放学后

我的“智多星”朋友是我自己，因为我经常出主意，所以大家都叫我“智多星”。

有一次我和同学玩抓人的游戏，游戏开始了，我们迅速向二楼跑去，抓的人误认为我们还在三楼，东找找西找找，一个也没找到。我们迅速转移阵地，在三楼一个厕所门口的角落里躲起来，抓的人在二楼也扑了个空。我们趁机逃脱，回到起点，最终获得了这场游戏的胜利，伙伴们都说我“调虎离山”的方法真好。

我的同学有不会的题会来问我，我会细心地告诉他这道题怎么做，比较难的题我也会耐心地一步一步地讲解。遇到语文题时，我会告诉他这道题是什么意思，字不认识的话，就告诉他这是什么字，拼音和组词也会告诉他。

我会努力学习，当一名更有学问的学生。