要有一个矛盾点

花开花落，雨雾弥漫，太阳无数次地升起又降落，落叶总会有回到大地妈妈的怀抱中的那一刻，淘气的雨滴累了，大哭一场，一天也就过去了。而我的梦想就像那不起眼的泥土，找不到一片驻足之地。

刚升入小学时，我的梦想多简单啊！做一个吃遍天下佳肴的美食家。那时连晚上做梦都梦见自己在芳香四溢的美食城堡中无忧无虑地遨游。每经过一家漂亮的甜品店，我都会一步三回头，露出像小馋猫一样的表情，盯着那一个个诱人垂涎欲滴的蛋糕，偷偷舔嘴……

后来逐渐长大了，受老师，同学，亲朋好友的影响，我变得“物质化”了。因为他们说一个一个有学问的人能受到无数人的青昧与尊重。像孔子，孟子，庄子……犹记得，那段令我受益匪浅的“走火入魔”的时光：白天屁颠颠地跟在高年级的哥哥姐姐的后面，在书屋中捧着几本漫画书蹲在角落里，傻傻地看着，笑着，露出两颗大门牙。牵着妈妈的手走进大书店，我总会被那些封面精美的文学作品所吸引，不管三七二十一，捧着几本书，还是习惯性地蹲在静谧的角落里，手中像抓着奇珍异宝，舍不得放下，每到这时，书店里总会出现一幅令人哭笑不得的画面：一位母亲扯着一个小女孩的手，小女孩的手紧紧地抓着几

时间像流水一般，在我们的指缝间一点点地向下流逝。四季在我们的身边不断交替，两年，风一般的时间，就像是做了一个长长的梦。想伸出手抓住它时，它却已飞快的逃走，毫无痕迹可寻。猛然惊醒，我们已来到初三。我们不可避免地要做出一些选择，做出一些关乎我们一生的选择。

每个人的出生都不是自己能够选择的，但每个人的人生，应该要怎样度过，都取决于自己。俗话说：一子下错，满盘皆输。在我们的人生中，选对一个点，是多么的重要的一件事情！

司马迁曾经怀抱梦想，成为和他父亲一样的史官。当太史令时，他异常勤奋，总是想博汉武帝刘彻的欢心，但现实与梦总有差距，当他站在朝堂上为李陵的伪降进言时，刘彻震怒了，对他施以残忍的宫刑，对一个男人来说这该是多么大的打击啊！在残酷中他幡然醒悟。他成为太史官，所选定的点是刘彻，所以他的理想和事业只在这个喜怒无常的帝王身上打转，而他的错就是不该对这个专横残暴的君王有过多的期盼。他放下了这个错误选择，重新选定了一个点。于是便有了被鲁迅先生誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"的《史记》。

司马迁的人生，因为帮李陵辩解而成了一场悲剧，但是他选定了一个点，并为之不辞艰辛地努力，他付出了心血，让他一生不只有悲剧。可见选对一个点是多么的重要啊！

在人的

上了初三，学了化学，才发觉元素周期表的重要性。化学老师布置了背诵并默写前20号元素及其元素符号的任务。但不知怎么的，谢老师知道了这件事，还专门抽出了一节语文课来检查我们的作业完成情况。

不幸的是，我没能通过检查，错了几个。老师罚我们这些写错的放学后重新默写一遍，于是我趁课间把元素周期表背了好多遍，以至于我可以在放学后的检验中一次通过。

背诵的效果是很明显的，在放学后的测试中，我写得极快，没过一会儿便写完了。我自信满满的去找讲台上的小老师们评改。他们都是在语文课上默写全对的人。

给我改的是亚轩同学。看着亚轩的手指在我的纸上从上到下一个个的滑动，我就一阵轻松，因为我都写对了。正当我已经准备下台去收拾书包的时候，亚轩的手突然停了下来，似乎在思考着什么。

我心中一惊，看了过去，是硫这个元素，我奇怪，硫我没写错啊，元素符号也是对的呀，那有什么好质疑的呢？

亚轩又拿出了我下面的默写纸跟我比对，然后表情释然了。我刚要放轻松，就被亚轩告知我的硫少写了一个点。

一个点，这也行？我细细一看，还真就少了一个点。亚轩同学真的是细心，一个点都能看出来，但这意味着我要再重写一遍。我想请求通融，因为当时我觉得，就因为这一个点而重写一遍，未免实在是有些亏。结果就是，在亚轩同学义正言辞的

如果没有下定决心去飞。猎隼就不会知道双翼给他带来的自由和畅快，如果没有试着去远游，金枪鱼就不会享受到悠长的双边它给带来的速度与激情，如果没有尝试去做它，就不会享受到成功后所带来的喜悦与自豪。自然界无时无刻不再向整个地球的生命暗示，当有想法时要尝试着去做不能犹豫，不要放弃，坚定走下去才能看到光明。

有想法去做，需要有一往直前的勇气。过去的人为我们树起榜样，做了一个有想法的人。并且他们为之奋斗，因为勇气，布鲁诺说出日心说时，她顶着天主教群的威胁，使人类将目光投入大气层外广袤无垠的宇宙，因为勇气，当达尔文想探索人的进化过程时，他冒着被所有人唾弃的压力，发表了进化论，使人类第一次能够远远回首自己的历史，因为勇气，当富兰克林想让世界变得更先进时，他顶着闪电雷劈的危险，放飞铁风筝使人类从蒸汽时代跨入了电气时代。因为勇气，当莱特兄弟想让人们的飞天梦想变成现实时。他们冒着在试飞过程中出现失误的危险去做，使人类的飞天梦想不再是梦，这些伟大人物的事例无一不在说明着，有想法很好，但他需要的是一往直前的勇气。

有想法去做，需要有百折不挠的坚强。世界奇人无所不有，是因为他们所做的事令人叹止。还记得著名的音乐家贝多芬吧，他想让音乐变得更加完美，更加美妙，虽然遭受两耳失聪，但

黑亮的外表，毫不起眼的卑微生命。蝉却因为它那嘹亮清脆的好嗓音而唱响了一个又一个仲夏。

平凡，渺小的萤火虫，本该藏匿于漆黑茂密的草丛中，可却因为它那闪烁似明星的尾灯，而装点了一个又一个浪漫的梦。

流光溢彩的繁星，漆黑如墨的石子…大自然的一切一切无不在昭示着我们：一个美丽闪光点足矣令生命更加精彩。

唐代的画家韩滉只画公牛，且画得出神入化，世人皆奇之，他在他的《风雨归牛图》中也解释到了“韩生只会画公牛，却可凭此青史留。”

世界短篇小说巨匠莫泊桑，100余部短篇小说使之扬名立万，在领德赫兰小说奖时他说道：“本人，擅长写小说可对其他文体却还十分生疏，可凭此，我就能获得无上的荣誉。”

可见历史长河中的一切一切也无不在昭示着我们：一个美丽的闪光点足矣令生命更加美丽。“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入而钱不湿。因曰："我亦无他，惟手熟尔。"--《欧阳文忠公文集？归田录》。这是令我记忆犹新的一个寓言故事。一个六旬朴实的农夫，不擅种地，却擅此奇能。他准确无误的将油通过一枚铜钱倒入葫芦里，这不禁令在场的人们拍手叫好，同时也令我这个一千多年后的学生惊叹不已。熟能生巧---这是他的闪

【一个接一个仿写】

（王瑞琦）

周末，我看电视看得正欢的时候，爸爸催促我：“快去弹钢琴！”唉，我好想再多看一会儿啊。不过，弹钢琴的时候，就可以听到美妙动听的音乐了！

正陶醉在欢快的音乐声中，又听见妈妈在叫：“快去读书！”唉，要是不用读书就好了。不过，书本是一个不会说话的老师，教会我们各种各样的知识呢！我喜欢向书本老师请教！

别的小朋友也和我一样，有一个接一个的事吗？

【一个接一个仿写】

（王昱萱）

星期六晚上，我和黄钰雯正在玩着夹娃娃，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我心里一万个不愿意，不过，回家睡着了，可以在梦里继续玩游戏啊！

正在做美梦，又听妈妈叫着：“该上芭蕾舞课啦！”唉，要是不上芭蕾课就好了。不过，去上舞蹈课能学到新动作，是多美妙的事呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？

【一个接一个仿写】

（吴过）

在一个万里无云的日子里，我正和爸爸妈妈一起看电视，电视还没看完，就听见奶奶在喊：“念念，快来弹钢琴！”哎，要是不用弹钢琴就好了。不过，弹着钢琴，美妙的乐声从我的指间流淌出来，多么美好啊！刚弹完钢琴，又听见妈妈说：“念念

很小的时候，理想这个概念已经出现在了我的脑海中。第一次比较清晰地意识到这个概念，大概是在听了“丑小鸭”的故事之后。一只丑陋的鸭子，饱受冷落、嘲讽、鄙视，却始终没有放弃自己心中那份美好的理想，最终，熬过了冬天后，他成长为一只美丽的白天鹅。这样的故事，在一个孩子看来是多么的美好与快乐。之后，随着阅读的增多，便对理想有了更多的认识。

除了中外名著，我最爱读的是史书，不知为何，我从小便对历史就有浓厚的兴趣，尤其是中国的历史。

历史，从某种程度上说，就如一部波澜壮阔的舞台剧，情节之惊险与生动，独一无二、荡气回肠。从古到今，出现了无数人物——有的人，流芳百世；有的人，却遗臭万年；有的人，至今在历史长河中熠熠生辉；有的人，早已湮没在历史的浪潮中……

历史上的很多人，是没有什么理想的。他们只是把目光放在自己眼前的利益上，一生碌碌无为，没有志向、也没有动力。他们几乎组成了一个庞大的群体，但其个体，都消失在历史的进程中。

有一种人，是有理想的，但他们的理想仅仅是为了满足他们的欲望。这样，他们是成不了大事业的，也是不会持久的；即便实现了，多半也会危害他人甚至社会。

公元前210年，秦始皇嬴政病亡沙丘

周国平说过，“一个不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人，不会找到一条真正属于自己的路”。

精神，就像使沙漠显得生机的，在什么地方藏着的一口水井，由于心中不竭的源泉，最荒凉的沙漠也会化为风景。

“我做好了随时牺牲的准备！”共产党员寥承志，一生七次入狱。昏暗阴湿的监狱里，他抓住了曙光，一只画笔，生动记下狱中生活：在饭里拣出虫子，当作乐趣；老鼠横行，想象它们在举办婚礼；条件恶劣，只能用凉水冲澡……而画中的主人公，一次次身心摧残，却在狱中高唱《国际歌》，连看守都被感化，为他传递书信。

“绘此丹青一囚徒”，只因为乐观豁达的精神，可以过滤孤独，洗濯阴霾。在如同黑洞的绝望里，不会深陷其中，而是看到光明磊落，繁花似锦。

“生命应当活下去！我要挽救更多的生命！”1937年7月，南京沦陷。日军一边发放友好传单，一边疯狂屠杀军民。他们的种种丑陋罪行，都被德国商人约翰·拉贝目睹，写入日记中。他以德国纳粹的身份，在南京建立了安全区。为了养活二十五万难民，他掏出所有的积蓄，储备粮食、衣物，为安全区的发展出谋策划，自己却忍受着胰岛素长期供应不足的痛

早上，依旧是早早的来到学校，还未到教室门口，便碰到了原先我带的班级的一个学生W，她说，老师，给你一个礼物！说着就将一个方便袋塞到了我的手里，我还未反应过来，她就匆匆的走开，去执勤去了。由于已经到了班级的门口，我也没看，只是顺势到了班内。

班里的班干部Z看到我进来了，就大声的对我说：老师，W要给你送一件礼物来！我说，我知道了，你见到她的时候，带我向她表示感谢。Z笑了笑，算是应允了。

回到办公室内，我偷偷的打开了方便袋，才发现，原来是一个苹果，上面印上了一些数字。我也没明白这些数字到底代表什么意思，好像是有1、2、3、4什么的。想了一会儿才明白，原来，明天就是西方的圣诞节了，今晚就是平安夜，平安夜里是应该吃苹果的，在我们这里，苹果不就是代表平安嘛！想到此处，不禁感慨！圣诞节这个西方的节日，渐渐地也被我们中国人同化了，快成了兼具西方、东方特质的一个奇特的日子。

不过，对于给我送苹果的W同学，我的确不很陌生。她是原先我带的班级里一个很令我头疼的学生，性格中的叛逆性很强。班会课上，只要是听到我说的不顺耳的话语，便会和我顶嘴，我们之间的摩擦，那是常有的事。不过，她曾率先加入了我的QQ号，和我进行交流，说出了班级里的很多事情，让我看到了孩子们背后许多的故事。后来

周末，正在爷爷家玩得开心，

就听见妈妈在叫：“该回家了！”

唉，我好想再多玩一会儿啊。

不过，回到家就可以画画了！

可以画我最喜欢的奥特曼呢！

正在房间里画着画，

又听见妈妈在叫：“该上足球课了！”

唉，我多想再画一会儿啊！

不过，踢足球是我的最爱，

可以锻炼身体，也可以和小伙伴们一起比赛。

正在和小队员们激烈大战，

却听见教练在喊：“集合，下课！”

唉，要是一直能比赛下去就好了。

不过，一回到家就能在院子里玩轮滑，

这是多么开心的事情呀！

别的孩子也是这样吗？

也像我一样，这么想吗？