回忆是首歌作文开头

记忆，每个人以往的见证；

回忆，每个人幸福的重温。

我是一个恋旧的人，每当独自一人静静的时候，总喜欢打开记忆的匣子，寻找幸福的那一章。

相识

步入初中的第一天，带着惶恐的心站在校园里，身边的景物是那么的陌生，身边的人也是那么的陌生。此时，我多么希望自己是只蚂蚁，沿墙角尽情地奔跑，而不用在意身边令我惶恐的一切。

在老师的指引下，我怀着忐忑不安的心情，轻缓地推动着饱含热情的红色宿舍门。当我把身体探进门内时，先住下的问：“你是这个宿舍的吗？”我微微地点了点头，大家一时都涌到了门口，拉着我的手将我牵进宿舍。“你就是×××，宿舍里只有你一个人没来，大家都在等你呢！我是×××，今后我们就是同学兼室友了，希望我们可以相处得很开心。”其中一人说道。之后，大家一一介绍了自己，他们很热情很亲切，总是微笑着，那种感觉好像我们早已熟悉。在这样轻松的气氛下，我放下了所有的惶恐与不安，原来“天气冷暖不确定，每个人躲在人海里，相遇总是没道理。”

相知

在这陌生的环境里，我们的话题变得更为投机，感情更为契合。我们一起探索，一起发现。第一次测试快到

回忆是一首歌，时而雄浑有力，时而轻松欢快，时而低沉伤感，时而催人泪下。但只要留心观察，所有的回忆都是十分美丽的。

记得有一次，我和朋友到很远的地方玩。我们爬上一棵大树，看着大人们在田间劳作。突然，一只鸟向我飞来，我下意识地往后一躲，突然失去平衡，心里暗叫一声不好，便重重地摔在地上。我的双腿直流血，根本没法走路了。我朋友一看，什么都没说，只是默默地拉起我的手，背起我往家走。

一时间，我不知道说什么好，只是草草地说了一句谢谢。我们走了很长时间，夕阳已经只剩了半边，我可以感觉他的汗水已经湿透了后背。走的也不如刚才快，我对他说：“把我放下吧，你去叫大人。”他却拒绝了，说：“你腿上有血，要是感染就完了，再说，我怎么能扔下你呢？”“可是……”我一时间无言以对，只好让他继续走。

我们又走了很久，直到大人找到我们，就在爸爸把我接过去的那一刻，他突然瘫坐在地上。

这件事使我久久不能忘怀，直到现在，我也铭记在心。我一直珍惜这份美好的友情。

如果说成长是一种记忆的话，我就是个拾荒者。

——题记

小时候不知道长大后会怎么样，长大后却盼望成年后的日子。我们一直都在前行，走太久了，停下脚步回头看看，才发现原来成长是一首歌，而我就是一个——

记忆拾荒者

在这个世界上什么东西丢了，可以找回，有什么东西破碎了，可以拼回。但记忆丢了却找不回，它消失在时间的味道里。所以，时间的味道里不得不有些酸涩。或许有些怀恋吧。怀恋那些成长的日子，做记忆的拾荒者，拾得的是快乐，是忧伤。总有一些人，总有一些事在我们记忆中挥之不去，总有一些人令我们忘不了，总有一些事压抑在心头。在记忆中，不是只有人在你笑时都陪你笑，而是有人在你哭时陪你哭。或许成长中有期盼，或许成长中的那一瞬间发人深省，但是只有经历后才明白，凡事没有绝对。过去的记忆让我们拾起，原来——

生活，仅仅是初夏

想问我为什么写这个吗，因为，生活给我的启发。阳光从升起的那一刻，就意味着生命的循环开始，也意味着生命的终结。而这个初夏却意味着万物更新的繁盛之际，而生活却是在不停前行的。没有丝毫滞待，只有在生命的初夏里，你才感受得到生活的意义。从起点到终点之间的时间虽短暂，却也并非毫无哲理可言。这不正是生

偶然间看到了手机中的照片，不禁又回想起了那次在学校举行的比赛。

“不动手吃饼干”是这个游戏的名字，就是扭动你的五官让饼干从额头上滚到你的嘴边，再吃下去。参赛选手共有四名，一号选手”陈俣沣”，二号选手”舒畅”，三号选手”朱李珂”，四号选手”舒耀星”。随着程老师一声令下，比赛终于开始了，四位参赛者都开始了拼命的挤眉弄眼，陈俣沣皱了皱额头，拱了拱鼻子，侧了侧脸，拼命想让饼干往下滑，好掉到他嘴里。我正聚精会神的看着陈俣沣，突然一阵喝彩传到了我的耳边，再转过头去一看，原来是舒耀星率先吃到了饼干，完成了挑战，我真后悔没有看到他是怎样吃到饼干的。

冠军已经产生，接下去就要开始第二名的争夺战了。只见舒畅歪了歪脑袋，饼干好像明白了它的意思一样，往下挪了挪，舒畅接着耸了耸鼻子，饼干就往她的眼睛那儿跑去了，她又想了新招，眨眼想让饼干再往下滑一滑，可是饼干好像已经跑累了，不肯再往下跑了，在她多次眨眼的努力下，饼干终于跑到了她的脸上，在她的脸上调皮的转了几个圈。舒畅伸出舌头邀请饼干入口，饼干也不再玩闹，乖乖的进入了舒畅的嘴里。

这时场上仅剩两名选手了，大家

桃花谢了春红，太匆匆。时间如同大浪淘沙，将一些东西遗忘，却将一些东西镌刻在心底。——题记

雨，缓缓落下，昏昏欲睡的我用手托着头，忽地，想起了一些人，一些事，想起了那段难忘的时光……

我的童年是在外婆与外公身边度过的。一直都记得外婆住的小区，那些慈祥的老人们逗我笑，买好东西给我吃，当然，还有我的外公外婆。

小时候，我总爱骑到外公的肩上，让外公带着我去逛街。外公总会买我喜欢吃的冰淇淋，怕外婆说我，还会替我担责任，每次都会陪外婆一阵数落：“老的不好，带坏小的，”而我，会躲在外公身后偷偷地笑，因为外公，我又少挨外婆一顿骂。

这一切，外公你还记得吗？外公，你看，我的柜子里堆满了你给我买的东西，可，我却未曾为你做过什么，一件都没有，外公，便让我把这段幸福的记忆种在心里，可好？相信我，它会长成葳蕤的巨树的。

三岁时，我开始上幼儿园，外婆送我到幼儿园，顽皮的我摔了书包，抱着外婆的腿嚎啕大哭。外婆承诺早点来接我，可我就是不松手。外婆只好无奈地笑笑，对老师说声抱歉，带着泪痕未干的我，去公园坐我最喜欢的旋转木马。

三年级暑假的那一天，我跟着外婆去散步。我想揽着外婆的肩，课奈何手短，总够不着。外婆笑了，

当我们跨入新的学校，走进新的学习生活，心中总是充满了许多渴望和追求，友情也是我们特别渴望的一种心理需要，它和父母的关爱、老师的关心一样是我们健康成长过程中必不可少的精神营养，所以说：生活离不开朋友，人生离不开友情。

同学们朝夕相处，有时难免会发生一些误会甚至矛盾冲突，我们是记恨在心、相互羞辱和殴打，还是沟通理解、宽容淡化想办法来消除误会？不同的选择，会产生截然不同的结果，羞辱和殴打只会使矛盾升级，造成更加紧张、敌对的关系，甚至会对同学造成直接的肉体伤害或精神伤害，积怨越来越深。假如我们以友谊为重，采取正确的态度与方法进行化解，则会使大家心情更加愉快，学习生活更加和谐，朋友更加亲切。

我认为，处理同学间矛盾应该遵循以下原则：

第一，尊重他人。同学间出现的给别人起绰号、歧视学习差的同学等现象常常发生，这都是不尊重同学的表现，比如说课堂上有的同学回答不上问题，也许这个问题对某些同学而言很简单，于是他们课下就私下议论，说话口无遮拦，甚至用刻薄的语言去讥笑、挖苦他人，这种行为伤害了他人自尊和自信，结果就会造成矛盾冲突。我认为任何一个人不可能十全十美，我们所讥笑、挖苦的同学身上肯定有值得我们学习的地方，子曰：“三人行，必有我师焉。”孔子

黑漆漆的夜空，无声的环境，唯有孤灯常伴，还有“滴答滴答”的时钟。

你听！那是初三的前奏。

初三是首歌。教室里，是即将中考的学子们，这是一场无声的较量，更是一场人生的赌注。没有了往日的嬉笑。

压抑，再压抑，足够的压抑，往往伴随着爆发。

终于有一日，不知是谁的笑话，让我们释放压力。从那以后，班里又有了活力。但仅仅是这首歌的开头。

而后来的某一天，我们谱写着歌词。

八百米的计时跑。一吹哨，我如离弦的箭一般跑了出去的时候，我还有些窃喜。但渐渐地，我感觉有些头脑发昏，突然，眼前一黑，就倒了下去。跑在我前面的同学又回来，在我后面的也跑过来，放弃了成绩，也为了而放弃了一次提高的机会。

人们常说，毕业班都是你追我赶，没有真诚可言。看吧，友谊才是地久天长。

这是一段美妙的歌词。

于是，我们又为它演绎了曲调。

在初三的班级里，最常见的是笔尖发出的“沙沙”声，以及翻卷子的“哗啦哗啦”声。抬起头会看见四周的同学冥思苦想。

“这就是初三吧！”我想。下课铃代表解放，我们伸个懒腰，再打个哈欠，起来走走，便又回到“战斗岗位”上。日复一日，也渐渐习惯了。

然而这仅仅是这首歌的一半，

浪漫是首歌

序

诸神的大乐章中，有首曲子，叫浪漫，不知哪位神明心血来潮，把这篇曲目寄予人间。于是，人们开始演奏这首歌……

古之浪漫

古时，浪漫被演奏得很慢。

一少年，一少女相约于城头。少年早早赶到却因层层叠叠的树影挡住了视线，急得搔首踟蹰。此时，少女也赶来了，遂与少年一支红笛。二人牵手郊外，看青山绿水，嗅鸟语花香。害羞的少女采来柔荑花，赠与心上人，满心欢喜。

初恋的篇章，就此奏响。随之，另一人弹起了乐曲。

他在月夜漫步花丛间，敢系一壶酒，邀明月，对影畅饮；他出门赏雪“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。”，他说，这雪是仙家操碎白云后散落人间。

古时的浪漫很慢，像极了告自，羞涩舒缓却又轰轰烈烈，潇烟长歌。

今之浪漫

现代人接过了古人的曲子，节奏逐渐快了起来。

情人们很少再“自牧归荑”，他们开始从数丈高空一跃而下，感受彼此澎湃的心跳。

人们不再喜欢“步于庭中”，他们一改漫步的习惯，飞机、高铁和充盈于眼帘的窗外的光影，流星般划过。

古时的小夜曲不再，速度与激情闪耀于现在。

尾声

神明在云端，侧耳倾听这一曲浪漫，许久，方才回过神。她沉思，总觉得，慢一点浪漫更加动人。

有多慢呢？神想着。

可能，

你曾对我说，相逢是首歌，分别是明天的路，思念是生命的火……

在茫茫人海中，你我相遇，或许只是偶然，又或许是上天安排，你我相逢也许是在短短的几秒，但却铭记在了心里，每当回想起这一幕，一首清幽的歌便从我心中弥散。

《相逢是首歌》，让我想起了你。当我们成功，你欢笑；当我们失败，你为我们伤心；你曾对我说，人生就是一次过山车，其意义就是一直向前走，直到我所要抵达的地方！

是相逢让我懂得了珍惜。在茫茫人海中，你我就像是两滴水，彼此只是沧海中的一粟，偶尔不经意间的融合交汇使我们相识相知。是的，时间会冲淡我们相逢的痕迹，时间会让我们忘记那些美丽的日子。

就像岁月会无情地吞噬着我们的生命一样，正是这样的一去不复的似水年华才让我懂得了珍惜和把握生命的每一分钟。

是的，我们曾一起欢笑过，也一起伤心过。但是，最终我们还是逃不过命运的捉弄，终究还是要分别的，当我们分道扬镳各奔东西的时候，朋友啊，请莫伤悲，正是你我有着不同的梦想，有着两片不同的天空，我们的相逢才美丽如斯，有了歌唱的理由。

也许在将来某年的一天，在苍茫人海之中，我们还会再相逢，又或许，我们将擦肩而过！不管怎样，我们都已经不再是以前的我们了，当我们坐下来回想起第一次相逢的情景时，在心灵深处又

“相逢是首歌，歌手是你和我。”是啊，有缘相识就该珍惜这弥足珍贵的机缘。

刚来到学校的时候，我真的不习惯有些藏族同学那些粗鲁的行为，比如上楼时大喊大叫，买饭打水不排队。我们的宿舍在靠近楼层门的地方，每天晚上回到宿舍总能听到她们喊“老师，门外有人。”

有一次，我们回来迟了，站在门外等了好久，不见有人经过，终于有一个藏族女生经过，因为不熟悉，我们不愿意请她帮忙，就继续等待汉族同学的出现。她看见我们在外面，跑过来开门，门锁着，她就让我们先等，自己去找老师。随后我又听到了那句“老师，门外有人”。突然很感动，自此以后，每次我看到有人被锁在宿舍门外，也会主动喊一句：“老师，门外有人。”虽然不怎么相互了解，但在这种无言的互相帮助下，我们都体会到了那种很和谐的友谊。

藏族同学对汉语接触比较晚，理解不是很深，所以学习很吃力。高二的时候，理科藏族班就在我们对面，平时见了面相互微笑一下，久而久之自然就熟了。慢慢地，他们开始拿着作业来请教。上了高三，那一班的同学离我们比较远，每天晚上在大自习室，总有一两个安静地坐在旁边，有不会做的习题就主动问我们，当然，我们很乐意帮助他们。

一天晚