用生命点亮青春作文800字

梦里梦到醒不来的梦，命运中被软禁的生命，谁又能无动于衷。伸手抓住的时候，期待的却是它的绚烂多彩，有人穷极一生，只因于它。殊不知，生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡，因为平凡照样能够点亮生命！

微光孤影长路人来

灯有多亮，路有多长，喧闹过后，一人独来，享受着白天热闹的洗礼。无言，弯腰，借光挥舞着手中的扫帚，清理着仿佛一场战争后的废墟。灯不太亮，路又很长，人很孤独，可却万无怨言。或许每位环卫工人都有一条条长路当作自己的战场。虽是用卑微的姿态去完成，但他们的内心不卑微，他们带给人们的是天亮后的一方净土。谁敢说，他们是卑微到尘埃，永无作为的人。那么你错了，他们的生命很平凡，可是他们的平凡使我们享受到了城市的洁净。因此，他们用他们平凡的生命点亮了他们的人生，也让人肃静。

孤暗灯下窗前人坐

他们是生活的两面人，白天在三尺讲台上绘声绘色，夜晚依然伏在案前。用笔尖舞动出对事业，对学生的热爱与关心。是的，老师们白天在学校里激情四射，无畏学生的无视，忍受学生的挑衅，约束学生的行为。晚上仍要备案、批作业，纠善自我。没有抱怨，没有哀声，有的只是对学生的关爱和期望，对教育事业的热爱。有人说老师很崇高，我说其实他们都很平凡。所谓崇高，只是他们用他们的无私平凡的点亮了每位学生的前

【篇一：点亮青春】

用坚强划亮青春。万仞群峰，只为无限风光；朝展青筒，一切化为膝下群山，雪莲万千。

就像呆在漆黑的房子里，因为没有阳光，青春的色彩黯淡无光；就像经历海浪摇曳的颠簸一样，因为总是挫败，青春的风采无法张扬。但是，只要坚强，潜沉海底也能擦亮奇迹的火花。

绽放希望，点亮青春，坚强让我们成长。一路孤独的旅行，那个青春年代的孩子——杜小康于灯下闪烁，灰黑的苍穹下，是浩渺与悲凉，是追赶野鸭的脚印，金色的岁月里布满痛苦与落寞。终于，他选择坚强地同风暴搏斗，青春的曙光刹那间熠熠生辉。

拥有坚强便心存希望，就拥有展现青春的可能。哪怕没有阳光，我们依然成长，因为我们选择青春，选择坚强。

舞动梦想，点亮青春，坚强承载我们飞翔。日复一日，年又一年的日子写满枯燥单调，因为我们没有振动人心的力量。挣扎于甘愿的平淡中，总是想起先生笔下的那只飞蛾：“它将身子纵情扑向灯火灾，或死在灯下或浸在油中。”飞蛾在最后的一瞬间得到光也得到热了。

是坚强成就了飞蛾，让它拥有腾空的力量，“天空没有留下任何痕迹，但我已飞过”。即便依旧平凡，没有灯光没有掌声，但青春拥有记忆，便拥有色泽。

只有靠自己的力量收获坚强，才有璀璨

当你遇到素不相识的人，给别人一个真挚的微笑，快乐了自己；当你遇到艰难险阻的那一刹那，给自己一个诚恳的微笑，乐观了自己；当你遇到不尽人意的事情，给内心一个欣慰的微笑，就可以点亮自己的人生。

每当我受到磨难时，脑海里总冒出来一句话：放弃吧！但每次都好像有一股神秘而强大的力量在和这个念头斗争，最终还是强大的力量战胜了它。令我久久不能忘怀的是我在电视上看到了一幕感人的情景：在我们祖国西北地区是一个极其干旱的地区，水资源几乎都缺乏了，与我们相比，我们实在是幸福多了。在这样恶劣的环境下，几乎没有绿色装点大地，只有沙漠遍布，连动物都很少见。在一个小村子里，生活着一群活泼可爱的小孩子，他们大都年龄十二三岁吧！虽然他们生活在如此艰难的环境下，但是他们每个人的脸上都挂满了幸福的笑容。一个记者访问了一个小女孩，问：“小妹妹，你们为什么这么开心啊！”小女孩又露出了那排洁白的牙齿和那美丽的笑容，说：“因为我们能够学习啊！”说完了，小女孩脸上似乎溢满了令人难以捉摸的幸福的神色。我心中不尽感慨道：“是啊！他们这群天真活泼的孩子们不因出身的环境差而自怨自艾，而是更加坚定了他们行走的步伐，用自己微薄的力量拼搏、奋斗着，

希腊哲人阿基米德曾说过：“人活着，便是在赛跑，只有速度和方向。”但是现在根据调查显示，精英阶层因为过度紧张和劳累，其平均寿命远远低于普通人，所以就有人提出了“要为生命限速”的观点。

但是，要我说，人生在世，何人不曾有过“直挂云帆济沧海”的豪情壮志，但他们为何没有“乘风破浪会有时”呢？

终究还是他们向命运低了头，任凭命运玩弄于鼓掌之间，而不再去反抗。

或许，他们累了，不想反抗了，只想安安静静的生活了。

可人生于浮世，又怎能不染红尘？我常常躺在地上，轻声的问自己，累吗？然后恶狠狠地说一句，累就对了，舒服是留给死人的。最后再爬起来继续去做我该做的事。

我不是没有想过要放弃，有时候，真的会觉得人活着，好累好累，好想就这样轻轻的闭上双眼，不再睁开，管它俗世是与非。

但我却不曾这样做过，每当这样的想法萦绕于我心际之间时，我都不敢去闭上我的双眼。因为只要我一闭上眼睛，我的眼前就会浮现出他那越来越弯的腰，我无法说服自己去放弃，我也找不到哪怕一个理由让我放弃，我是他们唯一的希望，哪怕全世界都抛弃了我，我也不能去说放弃。

我要让他们永远的快乐，永远的幸福，哪怕前面是万丈悬崖，我也要

爱像穿越时空的精灵，没有什么能阻挡它的到来；爱像无比明媚的阳光，没有什么角落会逃脱它的照耀；爱像无处不在的空气，没有什么可以抛弃它的追随……然而，这些远远不能够诠释爱的真正意义。于是，“爱是什么”在我心中留下了一粒萌发的种子。

我一直认为，爱是自私的、渺小的、微不足道的，也因此不以为然。通过这一次活动，唐爷爷让我明白了爱是无私的、伟大的、不可忽视的，每一个人都需要爱的滋养。唐爷爷身居大洋彼岸，却心系祖国，心系祖国的教育，心系祖国的未来。他通过自己多年来辛苦拼搏的成果，尽自己最大的努力，默默地支持着祖国的教育事业，帮助莘莘学子圆学业之梦。这就是爱，一种特殊的爱，一种对祖国寄予厚望的爱。

爱是需要传递的。我曾经读过一个故事：一天，果农为表示对看门人的感谢，送来了一串葡萄，而看门人又送给了可怜的病人享用，病人尤是感激，但是他又送给了为他倾注大量心血、整日整夜操劳的护士，可护士又送给了兢兢业业为大家服务的厨师，厨师又将其送给了修道院院长。就这样，这串葡萄在整个院内传来传去，最终又回到了看门人手中。他惊奇地不知所措，觉得不能再让葡萄兜圈子，于是吃了起来。他觉得从来没有吃过如此甜美的葡萄。

爱就是这样简单，爱

据说，成长的终点是永远无法到达的下一站，我们的稚嫩青春就在这长长的甬道中无尽消磨着。在这甬道中，我们会碰到形形色色的事情，面临着无数的责任。拒绝承担责任——你将永远无法长成大人，最后只得通往成年的空皮囊；选择承担责任，用炙热的青春燃起肩负的责任，我们便从稚嫩走向了成熟。

肩负责任，思黎园，忧天下。

在国家十八大大力宣传的“实现中华名族伟大复兴”的“中国梦、我的梦”的思想活动中，无数的青少年深深受到了其中的感染，青少年们开始用自己的青涩幻想的简小稚嫩的梦来拼凑中华名族伟大复兴的梦想，而“少年智则国智，少年强则国强”的观念也逐渐深入人心。作为中学生，同时也作为国家的公民，我们应该积极奉献自己，用青春燃烧起对自己、对国家、对社会的责任。

梁启超曾说，人生最苦的莫过于应尽的责任没有尽；而人生最乐的莫过于尽了自己应尽的责任。因此，为了让自己的青春不留有遗憾，我们应该担起对自己的责任，勇于对自己负责。也只有这样，我们才会有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

勇于对自己负责，即使是在一个人独处的情况下，也能自觉地承担起对自己，对他人的责任，做到问心无愧、一

文明输给自私，环保输给慵懒，不文明之风盛行，环保意识衰退，酱香饼中毒事件，XXX到此一游……人们缺少自律意识，一味的自私，却未发现自己正在毁坏美丽的家园。创城工作刻不容缓，需要我们用青春去拥抱美丽家园。

一位哲学家说过：“把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，这就是圣人。”现在的“文明”城市，却缺少这样的圣人。正如习近平所说：“有数量缺质量，有高原缺高峰。”文明在消散，需要我们通过教育培养文明意识，为创建文明城市贡献自己的青春。

当人们下班，学生放学后，小贩们的摊位沾满了街道。他们只关心自己的生意好坏，而忽略了自己的行为对城市交通、环境带来的严重影响。当越来越多的人被他们传染，丧失文明意识时，文明城市工作开始走向下坡路，城市文明也陷入怪圈：人们对自己的不文明行为不仅不以为然，还自以为傲，讥笑那些恪守文明准则的人；甚至有人为攫取利益，不择手段，偷偷卸下公共体育设施拿去卖钱，对我们的家园带来了不可磨灭的痛苦。

而我们真正怀念的，是那碧水蓝天，青草如茵的绿色城市，是那路不拾遗，夜不闭户的文明城市，是那互相关心、相互关爱的和谐城市。真正的社会与城

每个人都是上帝播撒下的种子，命运将他们置于贫瘠不同的土壤，最终都开出了不一样的花朵。的确，每个人都有着不同的成长背景，但这却无法决定他们成长的姿态，无论何时何境，用乐观丰赡生命，选择不一样的人生。

橘生淮南则为橘，淮北则为枳“告诉我们不同的自然条件会培育出不同品质的橘子。”但过分强调外在因素却是对生命的亵渎，看林清玄笔下的野百合，即使身处野里倍受嘲讽也立志要开一朵属于自己的花；看那岩石缝里顽强生长的小草，即使是潮湿阴冷，污浊不堪也誓要看到自己的太阳；看那荒漠中屹立千年而不倒的胡杨，用乐观坚毅完成了生命的绝唱。命运给了他们艰苦污浊的生长环境，却也赐予了他们更加宝贵的筹码，那就是乐观向上的品格。无论身处怎样的境地，都要积极乐观，勇于面对。像那株向日葵，用微笑迎接每天的太阳，用乐观丰赡生命。

孟子说：“天行有常，致天命而用之。”恶劣的外在条件并不能遮蔽精神的清明，古往今来多少仁人志士因仕途不畅而归隐田居，官场失意的他们并没有自甘堕落，怨天尤人，而是用乐观进取的态度来实现自己的政治精神理想。颜回箪食陋巷，却能安贫乐道；林浦梅妻鹤子，照样能怡然自得，陶渊明归隐田园，依旧能拥有悠然见南山的野趣，杜甫为实现政治报

浩瀚的宇宙无边无际，辽阔又神奇；渺小的地球如一叶扁舟，孕育了我们的生命。然而生命是不完美的，生命的轮廓在黑暗之中是模糊的，因此，请点亮生命的灯塔，照亮生命的航程。

生命如一只小船，在人生的大海上颠簸。然而风平浪静的大海，时而又掀起狂风大浪，当夜晚降临，该怎样掌控它的方向？

为了平安到达生命的彼岸，请点亮生命的灯塔。生命是有意识的存在。有时，我们会面对挫折、失败，因此，便失去了牵引生命的动力。然而生命是顽强的，人性的光辉照耀在生命的前方。英国的物理学家霍金，如果他被病魔打败，如果他没有勇气在生命的轨道上走下去，如果他没有点亮自己的灯塔，他又怎样会有今天的成就和得以延续的生命？大家可想而知，在他身体大部分肢体不能运动的情况下，仍借助几根能动的手指坐在轮椅上工作，是需要一种怎样的乐观与坚强。就这样，他战胜了死神，也迎来了事业的顶峰。人生旅途中，一片黑暗有什么要紧，只要彼岸在，灯塔在，就可以点亮灯塔，顺利远航。

为了征服巨浪，请点亮灯塔。生命是一条充满艰辛的路。一不注意，我们就会被石子和荆棘划伤，但我们必须擦干血迹，勇敢走下去。山的高处住着老鹰和它的孩子，每当小鹰的羽翼长得够丰满后，鹰妈妈便会将小鹰带出巢，将它从高处摔下，这不是虐待它，而是为了让它学会飞翔

诗人说，梦想是春风般了无痕迹；科学家说，梦想是推动他们从事研制创制的原动力；哲人说，梦想是主观思想对客观的希冀。人生不能缺少梦想。没有梦想的人，好比大海中的一朵浪花，随着海风吹过销声匿迹，生命毫无意义；梦想是生命的路线，失去了路线，生命只好停止前进。而有梦的人，总有一份希冀在心底，总有一个目标在脑海里。

人的梦想是美好的：有人想当“白衣天使”，用自已的“法术”去解救那些遇难的人们；有人想当军人，保证国家的治安；有人想搞科学，为这绚丽的世界画上崭新的一笔……

教师是平凡的，更是伟大的。这个职业既没有明星那炫目的光环，也不像许多“白领”、“金领”拥有丰厚的报酬。可是老师们培养了不计其数的人才、国家的栋梁——包括明星、白领在内，谁又能说老师不是伟大的呢？我的舅舅、舅妈就是小学老师，每次回来都无法掩饰身体上的疲惫。但我知道，他们这样做是心甘情愿的。有一次我问他们有厌倦教书生活吗，舅舅却说：“教书虽然辛苦，但是看着自己的学生在各行各业中发挥他们卓越的才能，也是一种幸福啊！”

就是因为这样，