风向袋制作作文400字

风吹过的时候，带动了风向标，还扰动了周围的芳香花草。

若社会的潮流是一阵风，那么人们就是周围的花草，社会中的排行榜就是那座风向标。指针指向芳香飘散的方向。

曾几何时，在排行榜还未从“无形”转化为“有形”时，人们就像是去了触角的蚂蚁，无目的地徘徊着。后来，不知哪位明智的人带来了排行榜，人们开始清楚自己在社会中的定位，逐渐了解自己。

没有目标的人终将碌碌无为，失去风向标的社会也终会在迷茫中丧失活力。排行榜不但明确指出了社会前进的方向，而且激发了民众前进的动力。

对学生而言，走廊上粘贴的红榜就是一种类型的排行榜。学生努力学习的动力大多数都是在望着这块红榜、念着自己的理想大学时油然而生的。它是一座警铃，时刻提醒着学生要不断提升自己、超越自己。于是勇于进取的人进步了，而无动于衷的人仍在为自己先前的成就沾沾自喜。日复一日，年复一年，差距也就显著了。

然而红榜也只是排名的一部分，它不代表学生的全部，否则就会陷入以成败论英雄的误判。社会中存在着各种各样的排行榜，将它们用不同的方式组合起来，就足以体现一个人的全面发展。只是在不同的阶段，应该以什么类型的排行榜为参照，这就要因人而异了。

但总有人反对排行榜，认为排行榜只会带来压

这次期中考试，我得了三门总分状元。所以妈准备奖励我一个奖品。

放学回到家，妈妈笑着对我说：＂梦梦，你想要什么奖品啊？＂我听了，马上回答道：＂我想要一个文具袋。＂＂好，正好明天是星期六，我带你去文具店。＂妈妈二话没说就答应了。

第二天，妈妈骑着电动车带我来到了文具店。文具店里的文具袋可真多呀！有：小火车造型的、手提包造型的，多功能的等。＂这么多文具袋，我该选哪个呢？＂我自言自语道。正在我准备选手提包造型的文具袋时，一束耀眼的光照在了我的眼睛上，我向着那束光走去。走近一看，原来是一款在太阳光下会发光的樱花流沙文具袋。我把它拿在手上，发现正面有两层逢在一起，两层中间有一条缝隙，缝隙中间有许多小亮片，把文具袋摇一摇，亮片就会动。正面的第一层是樱花和樱花瓣，看着这些花，我仿佛来到了阳光明媚的春天。妈妈看我这么喜欢它，便给我买了下来。

我喜欢这个文具袋，因为它包含着妈妈对我的鼓励和希望。

超市里，一个学生问售货员要了两个塑料袋，把它俩带回了家。原来这个学生很穷，没钱买书包，只能用塑料袋代替。

一天晚上，那个学生睡着了，塑料袋弟弟对哥哥说：“哥哥，这个学生太穷了，我们趁着自己年轻力壮，出去闯一闯吧！”哥哥摇摇头说：“这个学生虽然穷，但很热爱学习，要去你自己去，我不去。”弟弟不顾哥哥的再三劝阻，随着风儿飞了出去。

它飘啊飘啊，自作聪明的想：哈哈，我是家族里第一个会飞的塑料袋。风停了，它终于落到了臭水沟里，它天真地以为再起风的话自己又能飞了，可是，臭水沟里的污水沾满了它的全身，它动不了了，这时候它连一个普通的塑料袋也做不了了。

十几年后，报纸爷爷也被风吹到了臭水沟里，塑料袋弟弟想听它讲故事，报纸爷爷指着自己身上那张醒目的图片说：“有一个学生因为穷而用塑料袋当书包，最后考上了博士……”

报纸爷爷的故事还没讲完，塑料袋弟弟早已热泪盈眶，因为它认出了照片中的塑料袋就是自己的哥哥，那个博士也就是自己和哥哥曾经的主人。

我有一个文具袋，它对我有很大的作用。如果你想知道有什么作用的话，那就继续看下去吧。

这是一个黑色的文具袋，至少可以放20多支笔。文具袋上写着“学海无涯”四个字，现在应该知道它对我有什么作用了吧？对了，提醒我学习要时刻努力。在它的拉链上挂着一条红色飘带，上面写着“乐在其中”。为什么要写一个“学海无涯”，又要写一个“乐在其中”呢？我想，应该是要告诉我既要学习努力又要快乐吧。

文具袋的外面是帆布做的，因为帆布耐用，而且特别好洗，当初就是因为它是帆布材质的，又好看，才买它的。文具袋里面的材质，是一种我不知道的材料做成的，像油纸一样滑滑的，却比油纸耐用。里外用黑色的线缝起来，可是这根线经常掉下去，想剪又剪不断，就只能放在那儿不管了。可是，非常容易把拉链卡住，这样拉链就动不了了。幸好姐姐帮我修好了，真是不幸中的万幸啊！

我觉得我的文具盒实在是太好了，它陪伴了我两个学期，充满了美美的回忆。

我的笔袋非常漂亮，那还是我上二年级时妈妈买给我的呢！

我的笔袋全身上下是用粉色的丝织成的。中间挂着一个用粉丝织成的小丝包，紧紧的粉丝带把它勒成了蝴蝶结形可美丽了！边是用白色的玫瑰花围成的。中间映着《喜洋洋》的图案。从侧面看，还有一个密蚂锁。打开笔袋，你就能看见美丽的夜空图案，爱心形的笔袋盖里面上映着好多星星。

我的笔袋不仅漂亮，用处也很大。笔袋里有好多宝宝，它们正在卧室里睡觉呢。铅笔、像皮、格尺、还有钢笔、魔笔……如果把笔袋中间的拉所拉开，又能看到一个全新的世界，那里装的是课程表和我最心爱的拼图。

别看这些伙伴们平时一声不响，可当小主人——我要用它们的时候，它们非常热心。每当我要做作业的时候，它们各个争先恐后，钢笔马上站到我的手上，听我的指挥，帮我完成作业；当我要画图型时，直尺、三角尺便会迎出来，帮我把图型画好；当我不小心写错字时，橡皮就会毫不犹豫地挺身而出，为我换来完美的答案。

我非常珍惜我的笔袋，因为它是我学习中的好帮手。它时刻不愿意离开它的小主人——我。我爱我的笔袋！

灯光是五颜六色的，但它不是千变万化的；灯光有红绿黄白，但它没有固定形状的；偶然间在网上看到一个用毛线制作的灯罩，通过五颜六色的灯光，把它固定为一个想要的形状，一丝丝微光从毛线中间隙透出，投射在墙上，真是即美观又漂亮。

看见制作灯罩的材料家中都有，便决定制作一个这样的手工作品。说干就干，我找来了做灯罩的材料，毛线，胶水和气球。按照制作步骤开始做起来。我先把气球吹大到自己想要的大小，在用五颜六色的毛线一圈一圈的缠到气球上，故意在毛线与毛线中留出些间隙，便于光源的透出，最后在毛线上涂上胶水固定。不是气球大小不合，就是胶水用量过多。总是在心急中求速度。一次次的失败最终还是不得不让自己静下来。通过几次的实验，终于看见自己完成的作品，心里还是有些小满足，就等胶水干，用针刺破气球，把它套在小台灯上就大功告成了。

第一次的失败完全是自己丢三落四只求速度不讲步骤。完全没看见后面的注意事项，用老师的话来说就是弄到半截就跑。以后在也不要犯这样的错误。

祥和愉快的春节结束了，短暂而快乐的寒假这么快就过去了，我和妈妈又回到了我的第二故乡————箫山。要说寒假里使我印象最深刻的就是妈妈给我报的小记者活动。

这次小记者活动是老师教我们制作鞭炮，我第一次做，心里还有点紧张。

制作开始了，老师先给我们发下了制作鞭炮的材料，有红纸、金色双面胶等。老师开始给我们讲解做鞭炮的步骤。

终于轮上我们做了，我迫不及待地拿出老师发下的材料开始做起来。首先，先把红纸对折两下，沿着对折线剪成大小相等的小长方形，接着把红纸两端粘上金色双面胶，然后把红纸卷成小圆筒，你看，一个个小鞭炮就只做好了，最后，用绳子把做好的鞭炮串起来，这样一串鞭炮就完成了。

你们学会了吗？这次活动，虽然在制作的过程中，遇到了一点困难，也比其他学生做的慢，但是，这次活动我收获了很多，我学会了今后不管做什么事都要认真，有耐性，坚持就是胜利。

暑假，李老师给我们布置了一项科学作业，做一张20天的天气记录表，其中有一项要记录风向。于是，我和爸爸决定动手做一个风向标。

我们找来合适的材料：吸管、卡纸、大头针、铅笔和透明胶。我先用剪刀把吸管两头剪开一厘米，然后用卡纸做了一个箭头和一个箭尾。刚开始，我把箭头和箭尾剪得一样大，爸爸发现后告诉我箭尾要剪得比箭头大。我一边剪一边想：为什么要这样做呢？剪完后，我把它们插入吸管的两端固定。接着，我们把大头针插进吸管的中间，然后再戳进铅笔顶端的橡皮里。最后，我做了一个风向盘，把他们固定到瓶子上。哈！一个完整的风向标做成了。

我把风向标放到风扇面前，只见它不停地转来转去，根本停不下来。我们把风向标拆开好好地研究了一番，发现是大头针和箭尾不在同一条水平线上。我们作了调整，这下风向标可以指示方向了，但是它转动得不太灵活。我们又仔细检查了一下，发现是大头针弯了。更换大头针后又试了下，耶！这下终于成功啦！但是，我还是纳闷为什么箭尾要比箭头大呢？

通过观察，我觉得是因为箭尾比箭头大时，箭尾接受的风更多，它就只能往后了，所以箭头能指向风吹过来的方向。我带着这个发现去问爸爸，爸爸说：“嗯，就是这个原理。”

经过这次实践，我明白了：要做好一件事，需要仔细

在我快上三年级的时候，妈妈给我买了一个新文具袋，我特别喜欢它。

这个文具袋是用布做的，多层结构。它全身都是我喜欢的粉色，正面印有白雪公主的图案。每当我不开心的时候，看到文具袋上白雪公主甜甜的笑脸，就告诉自己要开心的过好每一天。这个图案的四周是用小花做成的，上面还镶着亮晶晶的东西，只要有光，上面就亮闪闪的。旁边的丝带上，还有一个可爱的蝴蝶结，中间还镶着一颗粉红的钻石，可好看了。

我的文具袋分为两层，第一层住着：铅笔家族、橡皮小弟、直尺大哥和小护士——修正带。第二层住着钢笔三姐妹和课程表阿姨。当我要画画的时候，铅笔家族就抢着来帮忙；当我写错字的时候，橡皮小弟就跑过来，帮我把错误的地方擦干净；当我要画直线的时候，直尺大哥就会挺身而出；当我要写作业了，钢笔三姐妹都跳出来抢功劳，而修正带护士也会时不时出来给我的作业本做起“手术”；当我要做课前准备了，课程表阿姨就走出来，帮我解除难题，让我了解第二天的功课。

我的文具袋真是无所不能呀！

为了迎接教师节，我参加了小记者的制作叶脉书签活动。

听完老师的讲解后，我们就开始制作书签了，我们一个个小记者都跃跃欲试，我也不例外，我一拿到树叶后就立刻拿起牙刷刷起来。我小心翼翼的左刷刷、右刷刷，正当我在刷的时候，坐在旁边的一位同学不小心吧叶脉刷破了。我担心极了，心想：我会不会犯同样的错误呢？于是我马上把力度调小来，可是力度调小后，我无论怎么刷，叶肉都是一点也没破。我只好又把力度调大一些。果然调大后叶肉马上就被我刷下来了。刷到一小半后我遇到了一片非常顽强的叶肉，无论我怎么说他就是不掉下来我只好加大力度。可是这次叶子的差点儿就破了，幸好我早点收手。

就这样过了一会儿，正面被我刷干净了，我马上把叶子翻一个身，开始刷更容易刷的反面。抓反面的时候我力度变轻了许多，因为老师说：“反面非常容易刷。”过了一会儿反面也刷完了。于是就开始染色了，我选了黄色，于是就把叶子放进装有黄色颜料的盆子里。过了一会儿颜料也染好了。

最后书签终于被我做好了。