向老师倾诉烦恼的作文

春暖花开，万物复苏，众多的生物生气勃勃，共同迎接春天的到来：鸟儿歌唱、花儿绽放、叶子发芽、小草跳舞……然而，在这开心的季节里，花草树木们却有各自的烦恼，他们正倾诉着心中的不满与委屈呢。

首先发言的是樱花妹妹：“各位姐姐妹妹，你们知不知道我有多矛盾烦恼吗？在冬天，我饱受风雪的欺凌，但依然顽强的生存下来，我的目的是什么，还不是为了让人们能在春天欣赏到我美丽的身姿吗？但人们不但不照顾我还要伤害我，当我刚刚开花时，他们就把我的胳膊弄断，来采摘我头上的花，把我弄得遍体鳞伤，有好几次我都在默默地流泪，想不明白人们为什么要这样对我。呜呜……”说着说着，樱花妹妹忍不住哭了起来。

“别哭别哭，樱花妹妹，我的遭遇也是如此。”说这话的是草姐姐。草姐姐一边给樱花妹妹擦眼泪一边说：“我的命运也不比你好，我好不容易才挺过寒冷的冬天，想想天逐渐暖和了，我就从土里钻出来晒晒太阳、透透气、跳跳舞，想给人类带来些乐趣。可没想到，我的好意却被践踏了，人们随意的将果皮扔在我身上，任意地踩踏我，完全不顾及我的感受，不顾及我的生命。”

“是呀是呀，我也有

我们班的郑大大虽然人见人爱，花见花开，但是她的烦恼多得数不胜数。

我们写得作业越多，老师改得就越多，她对我们的作业的确很烦恼。尤其是作文，特别是那些敷衍了事的同学，一有随笔，就会把“菜干”给郑老师，收到这些作业气得快要吐白沫了，郑老师跟我们说了一句：“我不喜欢吃菜干，我喜欢吃新鲜的蔬菜。”

除了作业，郑老师对我们班那调皮捣蛋的“潘博士”也是忧心重重，“潘博士”是班级里上课大闹课堂，下课惹事生非的“恐怖分子”。郑老师呕心沥血地教育他，可就是没能制服，因为这“潘博士”上课逃课，下课捉虫，班级里的规矩都被他抛到天南海北了，郑老师也告诉过他爸妈，可“潘博士”哪能听得进去呢！

“小小垃圾，禁止入内”是郑老师一直挂在嘴边的口头禅，她对我们班的卫生要求非常严格，新装修的地面一团团黑乎乎的，就算是拖把也很难拖得掉，她非常烦恼，因此，她对我们值日生更是苛刻了。

郑老师的烦恼太多了，真希望班级能安分点，让她减掉烦恼，让她得到更多休息和开心的时间。

南山的星空与他处不同，我时常感受到她的倾诉。

现在，我站在南山山前的野地里，泥土夹杂着百虫歌鸣向我问好，身后的老屋不知何时又覆上一层灰尘，我静默的站着，聆听来自星空的倾诉。

我听到星空中众星沉浮时的喘息，星云、尘埃被光染成神话的舒爽，我更听到了星空的伟大。

星空的确伟大无比，一切生命都在她的注视下生存，一切观察她的生命都屈服于她的壮美，一切的生命都感叹她长存不灭。星空的伟大来源于生命的渺小与短暂，以至于人类只能“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”而星空与自然创造的其他的物质一样，试人类徒有“羡长江之无穷”之叹。

人类与星空在内的一切自然万物相比都是悲哀的。人类就像我身后的老屋被时间流刷得伤痕累累。破落的门槛参差不平，窗户不时风肆虐，不住哀嚎、呻吟，终有一天轰然倒下，归于尘土，人的生命也笑话般地结束。而这南山，千万年前立起至今不倒，千万年前形成至今不败，这泥土，千万年前存在千万年后依然存在。

而人类在久久羡慕无所收获后便学会了报复，将渺小硬夸造为伟大，把座座山平掉驶过条条怪物，把野地埋掉盖上层层混凝土，使土地艰于呼吸。当人类把冲动演绎完后，苏醒的灵魂开始辱骂自己，高唱种种“环境保护”的口

你的默默无闻，你的幽默调侃，你的有爱关心，我必须铭记于心！向老师致敬！——题记

每次队伍的末端，都会有你的身影。你从来没有自己的主张，总是默默地跟着。但每当有紧急情况，或者乐老师需要一些物品时，你都会及时出现。几乎每次，你都是大汗淋漓，气喘吁吁。

有一次，你的大腿拉伤，必须有人扶着行走。正好，那时队伍前端出现了一些状况，必须立即赶去。你也顾不上别的，一路小跑，风尘仆仆地赶到。当时，你的额头上有几滴豆大的汗滴，一滴一滴地落在地上，溶入土中。还气喘吁吁的，小脚微微有丝颤抖。可你却没有丝毫怨言，默默地回去了。

向老师你的默默无闻致敬！

有一次，我们做在车上，你怕我们玩手机导致近视，便于我们谈起来。你的幽默令我们全车开怀大笑，笑声在山中回荡！

向老师的幽默调侃致敬！

还有一次，我的右手无名指被利器划伤，血流不止。你紧急赶到我的房间，又是酒精消毒，又是用创可贴止血。你忙的满头大汗，而我在一旁看着你忙碌的身影，心中尽是感恩。

向老师的友爱关心致敬！

老师，您的默默无闻，让我学会了从容奉献；老师您的幽默调侃，让我学会了开朗乐观；老师友爱关心，让我学会感恩回报！

老师，我向你致敬！

从有记忆，我便讨厌那堆书案尚一摞一摞作业本，是它们，占去了老师们大量的时间；是它们，让岁月更深地在老师脸上留下了痕迹！岁月如流，一晃眼，我变走过了以一个春秋，我不再是那幼稚的女孩，不再有有种让人好小的念头。我已深深地懂得了教师，这是个多么神圣的字眼！

读书以来，我目睹了多少卫老师，把整个身心扑在教育事业上的人类灵魂的工程师。在幼儿园，哪像妈妈一样亲切的洪老师，那循循善诱启蒙的杨老师；在小学那令我敬佩的陈老师，令我钦佩的彭主任，还有钟老师、廖老师、吴老师、李老师……总之，每一个老师都是我敬佩，我深深地爱每一位老师，也被它们的精神所感动。我一直在深思他们图的是什么呢？名利？地位？还是权势？都不是。今年才退休的杨老师，在教育岗位尚含辛茹苦几十年又得到了什么？但他还是欣慰地笑了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”敬爱的老师啊！你们是春蚕，织出了我们的远大理想，你们是蜡烛，照亮了我们的美好前程。老师啊，你们是最可爱的人。如果能让我选择未来的职业，我会毫不犹豫选择“老师”。敬爱的老师，在教师节即将到来之际，我还这深深地敬意，向你们问好，以及向你们学习。

我听过这样一句话：老师是一位辛勤的工匠，培养我们这些小树苗，长成参天大树。我想这是对的，老师用他那辛勤的汗水，传授给我们很多知识。

李老师既是我们的数学老师，也是我们的班主任。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，身子微瘦，身高偏矮，脸上自带一股威严！李老师平时不爱笑，但当同学们解答出她提出的难题时，她会开心地笑，李老师这一笑可真难得啊！

李老师是一位辛勤、朴实的好老师，她每天要改两个班的数学作业，100多本册子和家庭本。每晚最早十一二点睡觉，最晚在凌晨六点起床。她为了让我们了解更多学科，每天在课上讲各种知识以及各种难题和解题思路。一有时间，她就在监控上看我们上课时的一举一动，并拍视频发给家长，这是多么尽心尽力的老师呀！

为了让我们热爱学习，她还经常鼓励我们，夸奖我们，但她也有严厉的一面。如果课上谁捣乱，交头接耳说话，她会大发雷霆，把说话的人叫到办公室，狠狠地教训一顿，要么就用扇柄敲我们，还打断了一把扇子。但是，这样的批评，这样的惩罚，是因为他想让我们上课认真听讲，想让我们考出一个理想的成绩。她为了让我们尽快适应初中的生活，让我们写的作业由少到多，并非常严厉地要求我们在一个月内适应，而她自己也是日夜操劳，睡得晚，起得早。他是一个多么尽心尽责的老

湖的倾诉

在梦的漩涡里，

我总是痛苦的呻吟。

望见百里的沃川，

被划出一道道口子。

我是多想待暴雨来临，

把自己甩出束缚，

浸润那些干涸的心。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪滴尽秋更稠。

——题记

今天，当黎明的第一缕曙光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！

人生就像一场旅行，懵懂的我们跨过了小学的站台，岁月的列车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的足迹，有的早就随风飘散，有的却还在监督我们的成长。这一路相伴的不只有父母的关爱、呵护，更有老师的谆谆教诲。彼时，当我们怀着忐忑的心情踏进学校大门时，是您让我们幼小的心灵不再彷徨、胆怯。随着年龄的增长，我们开始增进了对您的了解，也明白了您对我们的付出。

有人说，老师的工作是用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您就是我们成长道路上的引路人，您教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折时，您帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑和迷茫时，您为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，您的及时点拨让我们清醒。您为我们的成长，不知付出了多少辛劳，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照耀着。

您将伟大和平凡表现得淋漓尽致，您的伟大在于创造世界，播种未来，是您点燃了我们的理想之火，是您保证了我们民族未来的优良传统；您的平

在大多数人的眼中，老师是轻松的，可是老师也有他的烦恼呀！

一、老师每天都要给我们讲课，所以必须要提前准备今天课程、教案。上课时还要解决我们没听懂的字、词、句、意等，让我们全都听懂听明白。

二、每天放学后，同学们都高兴地背着书包回去了。可老师们又开始为我们判作业，批改试卷。

三、老师办完一切后，还要为学校做事，下课后还要上楼开会，拿档案，有时还要讲公开课，很忙碌。

四、为了我们的作业老师也操了不少的心，字迹要工整，正确率要高。可有的同学就是不听让老师很烦恼。

在这里我想对所有的老师说：“老师您为了我们，您辛苦了。”

三尺讲台，洒下了多少辛勤的汗水，一本讲义，倾注了无限执著的痴情。时时刻刻，年年岁岁，春夏秋冬。一步一步，一级一级，一层一层。09的夏末，骄阳中我们与您相遇，不觉间，已步步相随了三百个日夜，三季更替。从最初的陌人、师生，变成了现在最知心的亲人、朋友。

论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。——这是我们自信与实力并存的语文老师。他不仅是我们的语文老师，还是我们高一的级部主任。他的气质与才华，那叫一个“酷”！他对学生的态度有时“和如春风”，有时“肃若秋霜”。也许开始你觉得难以“对付”，当你感到他由衷的关心时，你对他的崇敬之中就会充满了亲切感和依赖感。

代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。——这是我们敬业老练的数学老师。至今仍记得开学的第一堂课，老师走在台下与我们一起探讨几道思维训练题，气氛轻松而活跃。有时侯还会来上两句经典语录，放松心情，哄大家一笑。他就像我们的家长一样，让我们感到亲近与自然。

通晓语法，学博思精造诣深；熟练口语，音准速快翻译棒。——这是我