桂花雨读后感50字五年级
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五年级读后感《西游记》
我一直都喜欢吴承恩的《西游记》,他用优美文的文笔写出了一部浪漫主义回体长篇神魔小说。
这本《两游记》的大概内容是:师徒四人去西天去取经,在过程中经历了了九九八十一难,取得真经的故事。我最喜欢《西游记》中的这些故事比如:《猴王出世》、《三打白骨精》、《三借芭焦扇》、《真假美猴王》等等,看得我都背下来了。
这里面的人物特点各不相同,让人印象深刻:心地善良、坚持不懈的唐僧;勇敢无畏、神通广大的孙悟空;好吃懒做,胆小好色的猪八戒,还有心地善良、性格憨厚的沙和尚。这四个人物都是这本《西游记》中的主要人物。
我最喜欢《西游记》中的孙悟空,他那坚持不懈的精神深深的感动了我。我读到这个人物,就想到了一件事情。那一次,我去爬山,想锻炼自己的胆量。就在我爬山的那一刻,我心中有一股恐惧感出现了,我停下了脚步,后退了。但我心中出现了那位人物,给予了我勇气,让我坚持到底,一定要爬上山,一定要让我的胆量提高。我终于走出了那一步,我最后,我最终爬上了山。
“只要功夫深,铁杵磨成针”,读了这本《西游记》,我明白了:在学习的道路上固然会遇到很多困难,但与师徒四人的取经之路相比,便显得微不足道了。我相信只要坚持不懈,就必定会取得学习上的“真经&rdq
青铜葵花读后感500字五年级(精选3篇)
篇一:青铜葵花读后感500字五年级
《青铜葵花》是儿童文学作家曹文轩的作品。这本书讲述了一个感人至深的故事:在城里的葵花随着爸爸来到了大麦地的对面——干校,但是葵花爸爸却意外淹死了。干校的人只好把她带到了大麦地,青铜家收养了葵花。葵花在青铜家收获了欢乐与忧伤,经历了卖芦花鞋、做冰项链、奶奶去世等事情。在大麦地人的心里,葵花就是青铜家的孩子,可后来,城里人还是把葵花接走了。
青铜是一个勤劳善良极其无私的男孩,家里只能供一人上学,家里人以前早就想让青铜去学校识点字,但葵花刚好到了上学的年龄,最后青铜拿了一个陶罐进来,让葵花在里面摸一颗杏,摸到绿的就让葵花上学,葵花摸到了绿的,青铜向妈妈使了个眼色,谁也不知道他卖了什么关子,其实不管葵花怎么摸,青铜都会让葵花上学。就这样,青铜把这个宝贵的学习机会让给了葵花。
青铜为葵花做了一条别具一格的“银”项链,将冰凌做成一颗颗冰珠,再用嘴把冰珠中间吹一个洞,把吹好了的冰珠全部用线穿起来。在葵花文艺汇演那天,葵花戴上这条“银”项链,吸引了所有的观众。这冰珠虽然大小不一,但在舞台的灯光下,显得格外好看。这美丽的“银”项链,纯洁
青铜葵花读后感500字五年级
《青铜葵花》是儿童文学作家曹文轩的作品。这本书讲述了一个感人至深的故事:在城里的葵花随着爸爸来到了大麦地的对面——干校,但是葵花爸爸却意外淹死了。干校的人只好把她带到了大麦地,青铜家收养了葵花。葵花在青铜家收获了欢乐与忧伤,经历了卖芦花鞋、做冰项链、奶奶去世等事情。在大麦地人的心里,葵花就是青铜家的孩子,可后来,城里人还是把葵花接走了。
青铜是一个勤劳善良极其无私的男孩,家里只能供一人上学,家里人以前早就想让青铜去学校识点字,但葵花刚好到了上学的年龄,最后青铜拿了一个陶罐进来,让葵花在里面摸一颗杏,摸到绿的就让葵花上学,葵花摸到了绿的,青铜向妈妈使了个眼色,谁也不知道他卖了什么关子,其实不管葵花怎么摸,青铜都会让葵花上学。就这样青铜把这个宝贵的学习机会让给了葵花。
青铜为葵花做了一条别具一格的“银”项链,将冰凌做成一颗颗冰珠,再用嘴把冰珠中间吹一个洞,把吹好了的冰珠全部用线穿起来。在葵花文艺汇演那天,葵花戴上这条“银”项链,吸引了所有的观众。这冰珠虽然大小不一,但在舞台的灯光下,显得格外好看。这美丽的“银”项链,纯洁的兄妹情,打动了所有的观众,也打动了
小英雄雨来读后感300字左右五年级
这本书讲述了一个小英雄雨来的故事,作者为我们描写了一个机智勇敢的小英雄,想知道最后怎么样吗?让我来给你讲讲吧!
书中写到,雨来住在河北省的芦花村,是一个志愿军家的孩子,但有一天日本鬼子闯进了这个村,来到了雨来的家里,而且雨来的家里还躲了交通员李大叔,日本鬼子让雨来提供出八路军在哪里?八路军有多少人等问题,还威胁雨来,如果不告诉他们的话就杀了他,但是我们的雨来怎么可能屈服呢?无论是软的还是硬的,雨来都不答应,日本鬼子气得够呛,不想和雨来废话,要杀了他,就在千钧一发之际,雨来跳进了河里,日本鬼子连开几枪都没有打到,气得他们咬牙切齿。
除了这件事,雨来还有其他掩护八路军的事迹,比如在月黑风高的一天鬼子再次闯进了雨来的家里,住进了东屋,在午夜一个八路军战士受了重伤,偷偷摸摸的进了屋,但是到了早上,八路军战士就要去战地医院,可是日本鬼子就在东屋,八路军战士该如何出去呢?这时雨来想了一个好办法,他让八路军战士披上羊皮,赶着三钻儿家里的羊,跟日本鬼子说自己是放羊的,日本鬼子也没注意,就让雨来通过了,雨来再次成功的掩护了八路军战士
雨来的精神真让我佩服,我们也一定要学习雨来的精神,更要有一颗爱国,坚强的心。
桂花雨读后感400字
在学完桂花雨这篇课文,我极大感悟了作者对桂花雨的喜爱和赞美之情,借此机会让我写下了桂花雨读后感。
桂花雨是一篇散文,整文大体分为三个小段,爱桂花、摇桂花和思桂花。
全文看似只是讲桂花,可细细感受一下,又有不一样的发现,字里行间里,淋漓尽致地表达了作者浓浓的思乡和怀念童年的情感。
桂花正如作者所说的很常见,可不正因为它的平凡和质朴,才散发出独特的香气。跟桂花一样外表普通,内则实用的有很多,例如花生,它虽然外表丑陋,可它很实用,可以做吃的食品,并且很美味。至此对应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
在第7段有这样一句话:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。这句话看似简单,实则蕴含了丰富的感情色彩,使我回味无穷。并不是母亲觉得两处的桂花不一样,而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情。家乡院子里的那棵桂花树,倾注了全部心血,已经成为她生活中密不可分的一部分。
尽管作者身在异乡,可她的心永远寄托于故乡。
青铜葵花读后感500字五年级(推荐2篇)
篇一:青铜葵花读后感500字五年级
郑语馨
今天我来给大家说一本好书,它的名字叫《青铜葵花》。这本书大家应该都不陌生。
这本书讲的是一位生活在农村贫穷的哥哥青铜遇见了生活在大城市却没有父母的妹妹葵花,他们不是亲兄妹,感情胜过亲兄妹。
青铜常常把家里人做大事小事,还有一次在大雪中买鞋,这件事情我是最为感动,因为家里经济支不开,所以只能卖鞋,那天大雪,家里人都说不要去了吧,青铜。但是青铜因为家里经济,还是出去了,把最后一双鞋卖掉时,他应该非常开心,但不顾自己双脚冻伤,都踩着雪堆回到家中。
读到这个故事我仔细想了想,我很幸福啊,有自己的父母,可以支出的经济,雨也打不着我,风也吹不到我,我不会冻着,写作业时有着台灯照亮,衣服还会分起季节穿的,吃着父母做的饭菜,但我会偷懒,会撒娇,会自私……
我才知道,我在青铜葵花面前有多么的渺小且渺小啊,我不应该这样或者那样,我真的很幸运,一本书教会我如何面对生活的一点一滴。我应该孝顺父母,爱自己,珍惜朋友……我也不能衣来伸手,饭来张口了,我要成为一个好学生!
篇二:青铜葵花读后感500字五年级
林思颖
我们坐在宽敞明亮的教室里上课,但是我们并没有去好好听课,总是在下面玩,不过我
欧洲民间故事读后感500字五年级(通用4篇)
篇一:欧洲民间故事读后感500字五年级
《贝帕卡和玛林卡的故事》读后感
关智钊
《贝帕卡和玛林卡的故事》这个故事出自《欧洲民间故事》。故事的主人公是贝帕卡和玛林卡。妈妈在家里十分偏心贝帕卡,憎恨玛林卡,虽然玛林卡在家里非常勤劳,做各种家务,洗衣服、扫地、炒菜……但是依然得不到妈妈的喜欢。
直到有一天,玛林卡受不了,于是离家出走了。她拿着一个线团,她让线团帮她找方向前进。线团滚到了一颗苹果树下,帮苹果树刷枝干;滚到了水井旁边,帮水井清理污泥;滚到了旧炉子前,旧炉子内堂的烟灰和杂物也清理完了;滚到了一座屋子前,巫婆出来让她当帮佣,照顾家里的猫和狗,如果对它们不好,它们会告状的。在巫婆回来前,她都对猫和狗很好,在她要走的时候,巫婆让她挑一个箱子回去,猫和狗都跳到同一个箱子上,她拿着就回家了,她骑上白马回家。后来,白马带她来到她帮助过别人的地方,别人都让她拿一些东西带回家,她都拒绝了。
回到家,母亲打开那个箱子,发现全是好东西。妈妈于是让贝帕卡也出去闯闯,贝帕卡跟着玛林卡的路线走一遍,但是她拒绝帮助任何人。于是,回家的路上别人都拒绝了给她东西吃,回到家打开了自己的箱子,一群毒蛇从里面爬出来追贝帕卡。
我看到了玛林卡的勤劳善良为她带来了
呼兰河传读后感400字五年级(推荐2篇)
篇一:呼兰河传读后感400字五年级
聂哲烨
假期里,我读了萧红写的《呼兰何传》。共三小部分,我最喜欢读的是第三部分。
作者在本章中描绘了一位憨厚的老实人与邻居之间的互动。一开始,主角冯歪嘴子平常就透过那小小的一扇窗与外面联系。但是到了秋天,新的粘米一下来的时候,冯歪嘴子就忙着开始做黏糕,排着单轮车到街上叫实,可是后来还是逃不过命运的捉弄,在他第二个儿子出生没多久,他的女人王大姐就因为难产而去世了,乡中的庶民百姓幸灾乐祸,等着冯歪嘴子什么时候也倒下。但是冯歪嘴子,看见他的两个孩子时,反而镇定下来,他独立振作,扛起妻子的死带来的悲痛,对孩子的责任,要继续活在这世界上。
做为一个社会的低层人,生存本来就不容易,但冯歪嘴子并不因此而对生活迷失,依旧过着守本分,过着自己的日子。
篇二:呼兰河传读后感400字五年级
余能金
今天我读完了《呼兰河传》,这本书是由中国著名作家萧红写的。我请大家买这本书时,请认准“人民文学出版社”,因为北京大学教授、教育部统编语文教科书主编温儒敏评价说:“我这些年是提倡让中小学生'海量阅读'的。人民文学出版社这套书品种齐全、版本可靠、质量上乘,非常适合学生阅读。”还有许多教授等大名鼎鼎的人物评
桂花雨读后感800字
落花无情,人间有爱
清晨的阳光,带着镂空般的叶影从窗户斜斜地射在《桂花雨》最后一页的插画上——满地桂花仍掩盖不了他们脸上的喜悦。但这却是主人公婉灵花了长达十几年的努力换来的。
因为她的身世,所有人都远离她、鄙薄她,一年一度的“摇桂花”,她也只敢在洗涤净双脚后,仍躲在草丛后孤独地望向那棵人声鼎沸的桂花树。看着她孤零零的背影,我想到了另一个人……
她成绩中等,脾性温顺,却过于内向,不敢与人接触。原本,因为她小巧可爱便有人与她戏耍,但也是寥寥无几。过后,不知怎的,班上渐渐传开了一些她的不好的传言。众口烁金,传言不断,原本愿意和她玩的朋友都渐渐地销声匿迹了。每次活动,总是看见她一个人望着熙熙攘攘的人群,眼里写满了向往,但又或许是习惯了,她可以一个人静默地待到下课。在学校里只能看到她一如既往的沉默。
可婉灵永不放弃终于迎来了自己人生的第一个春天。她一个人救了一场大火,救了全村的信仰——那棵桂花树,改变了全村人对她的看法。但是我们身边的她,在沉默地看着脚下的时间溜走两三年后,抬头望去仍是一片无人问津的荒漠。
班上有洁癖的人对她更是敏感。一个课间,有人无意间擦过了她的
《爱的教育》读后感500字五年级下册
《爱的教育》这本书是意大利的埃迪蒙托。德。亚米契斯写的,这本书主要写的是小学生安利柯写的简短日记和老师讲的每月故事,以及他爸爸妈妈给他的教导。这些日记虽然简短,但他们体现了一种精神-爱,这种爱表现在同学与同学之间他们身上都散发着一种爱的精神。
其实,世界上有无数的爱,等着你去感受,自从读完《爱的教育》这本书后,我不仅感到惭愧,更被他们爱的故事所感动着。书里面的小主人公自立、自强还有爱他人关心他人的一种品质,这是值得我们大家去学习的。
《爱的教育》这本书里有一个叫卡隆的小学生,他是一个成熟,仗义的人。一次,一群坏家伙在欺负一个可怜的,手有残疾的小孩子时,卡隆勇敢地站了出来说:“你们不许欺负他他有残疾,应该得到我们的照顾”,看着卡隆正气凛然的样子,那群坏家伙吓的一溜烟的跑了,这就是一种帮助弱小者的爱。看龙还是个很孝顺的孩子,在他母亲过生日的前日,他认认真真的写了一封长达八页的信,并且还细心的画上了很多漂亮的图案,这就是他对妈妈的一种爱,一种亲情的爱。
我很佩服卡隆,他拥有一颗爱心。其实,世界上有无数的爱等着你去感受啊,爱无处不在,只要我们用心去感受。我希望我们生活的这个世界充满着爱的阳光,世界将会变得更美好。