阅读作文300字

在这个暖光中带着淡淡秋风的星期五，在美丽的校园中，在五年二班全体同学的期盼下，迎来了昕洋文化学校张老师的阅读课。

铃声响起，阅读课开始了。

张老师的讲解，让我们了解到原来阅读是有很多技巧的呀。张老师说阅读时往往由词到句，由句到篇，要经过由整体到局部，再由局部到整体的认知过程。每一篇文章的作者都在字里行间中，描绘出自己的深意。

每当老师说，这个问题谁知道？同学们都是积极的举手回答，甚至抢答。课堂气氛欢快而热烈。在一问一答中，同学们知道了什么是文章时间点，什么是文章起因，什么是文章的结果。知道了什么是总起全文、引起下文，怎样准确的找出文章的关键词，怎样快速知道事件的经过。

时间飞快的流逝，不知不觉中，就到了下课的时间。在同学们的依依不舍中，张老师结束了这堂有趣的阅读课。

阅读课结束了，同学们的热情没有结束。让我们从今天开始爱上书籍，爱上阅读吧！

今天，天气太热，我们结伴去游泳。

刚到游泳池，顿时感觉到空气变得凉爽起来。我们踢踢腿，弯弯腰，活动活动筋骨后就飞快的跳进泳池里。为了活跃气氛，泳池老板在泳池中放了好多的水上玩具：有球、有充气轮胎、还有一条龙形的小船……而这些个玩具当然就成了我们小朋友的最爱啦。因为大家并不会游泳，基本上是抱着玩的心态来的，所以我们就在浅水区互相追逐，你来我往，水面上顿时水球飞扬，我们玩得不亦乐乎！

大人们是不屑玩这些的。那边深水区，几个爸爸们又是自由泳、又是仰泳；一会又潜入了水下去，不见了踪影、一会又突然冒了出来，一副陶醉的样子！我也要快快学会游泳，我也要向爸爸们一样在水里自由遨游！

天色快黄昏了，泳池的人多了起来，游泳池更加热闹了。

【篇一：感谢阅读作文】

书是一位默默无闻的老师。她教会了我写字，教会了我成功，教会了我如何面对失败，教会了我勇敢前行……

是书让我懂得了“人生就像一个五味杂陈的调味瓶：有酸，有甜，有苦，有辣”。使我明白了：莲花如果没有出淤泥而不染的品质，就不会成为炎炎夏日里的一位正人君子；梅花如果没有傲立霜雪的精神，就不会成为寒冷冬天里的一道亮丽风景线。

是书让我感受到李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮志；知道了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民；明白了“岳飞精忠报国”的爱国之心。

是书让“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”教会了我忠诚；让“走自己的路，让别人说去吧”教会了我心胸坦荡；让“己所不欲，勿施于人”教会了我宽容；让“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”教会了我无悔付出。

是书让我有了童年时最好的玩伴——丑小鸭；让我走进了睡美人与王子的城堡；让我受到了白雪公主和七个小矮人的款待；让我看清了皇后的毒辣&h

【篇一：享受阅读作文】

一颗流星划破了夜空，温暖明亮的灯光照射在桌面上，映出了我的身影。此时此刻，我正沉浸在书中，与主人公风雨同舟、同悲同喜，享受着阅读的快乐。

因为阅读，我懂得了李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱，懂得了他“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的狂傲，懂得了他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情。

因为阅读，我懂得了杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欢喜，懂得了他“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰”的忧国忧民，懂得了他“露从今夜白，月是故乡明”的乡愁。

因为阅读，我懂得了李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤独，懂得了她“生当作人杰，死亦为鬼雄”的气魄，懂得了她“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲伤。

阅读，使我明白了秦始皇统一六国的雄才大略，使我明白了刘备“三顾茅庐”的爱才之心，使我明白了岳飞“精忠报国”的爱国情怀，使我明白了李时珍编写《本草纲目》的一心为民，使

【篇一：快乐阅读作文】

我爱读书，也许是受爸爸的影响吧，从小我一有时间就看书。因为书可以为我带来许多的快乐和无穷的知识。

有一次，我和妈妈正在逛街，忽然我看见前面有一个书摊，便迫不及待地跑了过去。我像饿狼似的寻找着自己喜欢的书籍。一番精挑细选后，我选中了五本书。可是妈妈却只要我买其中的三本书。我听后拉长了脸，高兴的心情仿佛一下子从山顶坠入了谷底。我噘着嘴，鼓着腮，拿着那五本书爱不释手。于是我下定决心一定要买到这五本书。我一边和妈妈撒娇，一边和妈妈软磨硬泡。最后也许是妈妈被我的爱书热情所打动了，我终于如愿以偿，捧着我心爱的书籍，心里像喝了蜜一样甜。

小时候，我便经常缠着妈妈给我讲故事。等上了幼儿园，我就开始看漫画书。一个人坐在小板凳上一动不动地看个没完。慢慢地我长大了，上了小学，学了拼音，会识字了，就不那么幼稚了，开始看一些童话故事。随着年龄的增长，我的读书量也在扩大。当上了四年级以后我已经能看懂许多颇有含义的故事书了，特别是一些名著，像《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。从这些书中我感受到了水浒、三国的英雄豪气，了解到了《红楼梦》中以爱情故事为主线的封建大家族由盛而衰的历史背景……

我爱读书，我每天都沉浸在

世界读书日，唤起人们对知识的渴求，对书本的热爱，在此同时，怎样读书成了问题，快节奏的现代生活中浅阅读脱颖而出。

追求简单轻松实用有趣是浅阅读的特点，毛泽东曾说：“好读书，读好书，读书好。”讲究读书的方法。在方法上我比较喜欢浅阅读，浅阅读就像吃快餐，讲究一个快字。也不用一目十行，走马观花。只需整篇速读下来，哪一段看不懂就再返回去看，若遇到自己不感兴趣或文采不好的一段还可以跳读，读完文章能够了解文章的大致意思。既满足对课外知识的需求又可以节约时间。

现在学习，不仅要细读，更要精读，不仅需要识记作者乃了解文章梗概，复述内容，理清结构层次，还需要理解掌握字、词、句，归纳中心思想，分析写作特色等，恨不得把一个字掰成两半看，只为考试，形成以考试为终极目标的功利性阅读，长此以往，学生越学越没兴趣。而浅阅读可以在知识中获得实用能力，并愉悦身心，获得美的享受。

只有这样才能让阅读平易近人，才能让阅读在这个急功近利，人心浮躁的时代在年轻人的精神世界与各种诱惑中抢占领地。

同学们，让我们斜倚在书店的一角，默默地在浅阅读的天地里徜徉，天黑了都不知道。

有人喜欢画画，有人喜欢做手工，有人喜欢运动，我却喜欢阅读。

阅读就犹如你走进书中的世界，你会被阅读那神奇的魅力迷住，你会和书中人物同悲同喜、同愤同哀……

阅读还犹如你走进一条美丽的画廊，去慢慢欣赏那美丽的景色。当你阅读到阳光明媚时，仿佛真的阳光照在你的脸颊上，暖暖的；当你读到乌云密布时，好像真的飘来一大朵乌云；你还能足不出户领略各地美景。

阅读还能让你有深刻感受。我读《皇帝的新衣》时，就对那个敢站出来说出真相的孩子很佩服；当我看《海的女儿》时，我感觉爱的力量太大了；当我读《假如给我三天光明》时，我被主人公的毅力所感染……

阅读还能带给我力量，阅读使我的生活充满乐趣，我独独爱阅读。

一个天气晴朗的春日，阳光和煦，空气中弥漫着醉人的花香。伴随着放学铃声，三个小伙伴兴奋地冲出校门，来到公园里的绿草地上，打算尽情地看书。

婷婷和文文一摸书包，有些沮丧地说：“糟了，我们没带书！”结果，只有方方带了书，她们只好合看一本《简爱》。不一会儿，她们就被书中跌宕起伏的情节所吸引，完全入了迷。

婷婷和文文坐在两侧，聚精会神地看着书，方方则盘腿坐在中间，眼睛一眨不眨地盯着书看。偶尔，她们会互相讨论一下，有时也会读错字，例如把“逸”读成“兔”……但她们即使说话和交流，眼睛依旧盯着书，安安静静地读着。微风也不忍打扰，只是温柔地拂过她们的脸庞。

过了许久，天色临近黄昏，公园快关门了，她们才恋恋不舍地收拾好书。树上叽叽喳喳的小鸟交头接耳，似乎在说：“你们真是爱读书的好孩子啊！”

五岁那年，在鞭炮声中，我迎来了人生中的第一本书。父亲把书递给我后，我就迫不及待地抱着它，开始读第一本书：“很久很久以前，有一位善良的公主……”我一个一个字拼过去，时间一分一秒地过去，沉浸在白雪公主与七个小矮人的故事中。

第一本书刚放手，我又拿起第二本书——《海的女儿》，小人鱼为了她的爱人，不惜用甜美的声音换来人类的双腿，她强忍着疼痛，这种精神让我感动，她又为王子牺牲的精神让我忍不住伤心……

一小时，两小时，整个下午过去了，我还是痴迷地沉浸在童话中，从那以后，我便爱上了这种东西——书。

我不停地读书，上床以后，我也借着昏暗的灯光读书，吃晚饭时，也不忘瞄几眼沙发上的书。我也学到了不少知识。

书给我带来了无穷的益处，也给了我无限的力量，对生活充满了希望。

时间就像海绵里的水，挤一挤总是会有的。在这个发达的信息时代，我们的生活都变得碎片化了，而阅读，也变得碎片化了。碎片化阅读是提升我们的关键。

碎片化阅读可以提高学习效率。著名数学家华罗庚，我们学过他的统筹方法，讲了三种烧水泡茶的经过，让我们初步了解到统筹方法就是要把一件事的工序安排合理从而节约时间的道理。而碎片化的生活可以节约时间，我们可以在上学坐车途中背书或阅读，可以在休息时听听值得一听得小说。

碎片化阅读可以扩展我们的知识面，当我们早晨吃早餐时，可以听新闻，平时玩手机时也会时不时有新闻跳出来。这样我们可以随时知道国家大事。我们用手机查询知识时，也会出现相关的东西。

碎片化阅读有利有弊。碎片化阅读导致了无法留下一整片时间静下心来阅读，也就无法深入的体会文学的深奥。

碎片化阅读提升了我们，但这个时代的节奏迫使我们只能这样碎片阅读。